书虫作文500字必备8篇
在忙碌中，新的一年，开始了，新的起点，出现了。
回想2022年，挫折连连，错误百出，细细斟酌，似乎最大的错误就是克制不住自己，可是，到底怎样才能克制住自己呢？似乎，又是一个难题。似乎，如果克制住自己的话，成绩可能会更好。
回想2022年，是不快乐的一年，伴随着步入初中以来的最差的一次成绩，伴随着步入初中以来最大的一次失落，人，也许，到了这一步，真是掉入了无比的深渊吧。可是，我掉落在无比的深渊中，要走多少，迷失的自己才会苏醒？对于这个问题，我，并不知道。但是，我知道，要想苏醒，必须靠自己。尽管已经把游戏给戒掉了，可是，还是无法苏醒。
2023年，新的一年，希望，我能够在这新的一年中苏醒过来，能够获得好成绩。希望，我能够不再坠入深渊。希望，我能够快乐起来。
2023年，新的起点，希望，我能够在赛道中领跑整个世界，能够通往成功。希望，我能够赢在起点，更赢在终点。希望，我能够在有限的时间内，以最快的速度，到达终点，不对，根本就没有终点。
新的一年，我们要撸起袖子加油干，争取在新的一年，新的起点，获得新的胜利！
我们的校园里有两棵高大、挺拔的榕树。
从我们校园五彩的阶梯拾级而上。从远处看，大榕树就像两个巨大的蘑菇，走近一看大榕树就像两把撑开的大伞。在炎热的夏天，我们可以在大榕树下乘凉，愉快的玩耍。
大榕树真粗啊！粗得好像要四、五个学生张开双手才能环抱住大榕树的“腰”；大榕树可真大啊！就像一个巨人，长着浓密的绿头发；大榕树可真高啊！差不多有三、四层楼那么高了！大榕树的枝干可真多啊！枝藤缠绕，数不胜数。
瞧！那翠绿色的叶子是多么的茂密，就像天上的星星，数也数不清。一片片叶子肩并着肩，紧紧地挨着，密密麻麻。太阳公公好不容易才在重重叠叠的枝丫中，透下斑斑点点细碎的日影。
大榕树的叶子真绿啊！绿得那么新鲜，春风姐姐抚摸着叶子，在阳光的照耀下，叶子仿佛就是一个个绿色的小精灵，在翩翩起舞。
大榕树的胡须真长啊！好似老爷爷长长的胡子，又好像春姑娘细长的头发。它可是我们学校里的大模特，每次活动，树上就挂着红彤彤的灯笼，树下还有标语，美极了。
大榕树上还住着可爱的小鸟，校园宁静的时候，会听见“叽、叽、叽、叽”的声音，这是小鸟在唱歌。
两棵榕树，就像两位威武士兵。上学时是它们在迎接我，放学时是它们欢送我。在炎热的夏天，是它们的影子带给我凉爽；在寒冷的冬天，是它们一直站在那里，给学生们树立好榜样，为大家加油、鼓劲……
大榕树，给我们的校园增添了许多欢乐，也增添了许多生机！
终于是周日了。我期待这一天已经有一周了。因为上周我去画画的时候，老师说这个星期天是平安夜，我们要在圣诞节上专题课。
早上闹钟一响，我就赶紧起床，匆匆穿好衣服吃了两顿饭，然后就来到了制图教室。哇！首先映入我眼帘的是老师桌子旁边的一棵圣诞树。上面挂着很多球和卡片，就像《给予树》课的卡片一样。每个房间的屋顶横梁上都挂着圣诞老人卡片、彩球和旗帜。旗帜上的图案非常漂亮。还有企鹅，雪人，熊，当然圣诞老人和麋鹿也是必不可少的。
上课的时候，孙老师笑着说：“我们这个班就做圣诞花环。”当我们听说这个班是手工班的时候，我们都无比开心。然后，老师给了我们每个人一个上面有绳子的白色圆形纸环，给了我们五颜六色的粘土。就在我们要出发的时候，老师突然说：“先用白色的彩泥在绳子正下方铺一层雪，然后选一层彩泥做雪上面的天空。”于是，就像老师说的，我拿了一点白色的泥巴，均匀的铺在两边，就完成了一片雪。我选择了绿色的`泥作为天空，和雪一样的颜色。老师教我们做麋鹿和圣诞老人。我觉得我的麋鹿挺可爱的。我先做了一个黄色的梨形脸。然后用两个小球捏出叶子的形状，贴在鹿耳朵的右上和左上，再用一点黑色和卡其色带出鹿角的颜色，然后捏成树枝的形状，贴在两个耳朵之间。然后做两个小黑球，用比小黑球小的白球粘在一起当眼睛。最后放一个稍微大一点的红球当鼻子。一只可爱的小鹿就准备好了。在老师的指导下，我们做了圣诞树、拐杖、小礼物、棒棒糖和雪花，贴在花环周围。
一个美丽的花环已经准备好了，看着它，我的心很开心。
微胖的身材，齐耳的短发，圆圆的脸上架着一副黑色的眼睛，没错，她就是我最好的朋友——周灿，由于她整天书不离手，于是我们都亲切的称她为“书虫”。她可是一个学霸呢，不过，她也有傻傻的一面，下面我就给大家讲讲她的“光辉事迹”吧！
记得在四年级时，一次周末我突发奇想，来到她家楼下，硬生生的把她喊了出来，以“你该减肥”的借口把她往山上拉，她立刻撅起了她那粉红的小嘴，不满的嚷嚷道：“减什么肥，最近买了本《水浒传》，我还没读完呢”。我不顾她的不满，拉着她就走，路边的景色很美，幽静的小路弯弯曲曲的延伸到远方，路边的树木浓荫蔽天，尽头的一口池塘的水冒着气泡。鸟儿时不时从我们头顶飞过，显得美丽了。
面对这一切，她就跟看不见似的，嘴里不知在嘀咕着什么，我竖起耳朵，想听得更清楚些，“采菊东篱下，悠然见南山……”霎时间，我服了，连出来散步，都要背几句诗，我松开她的胳膊，自顾自地玩了起来，一会逗逗鸟，一会儿玩玩水，我不和她一样，失去自由可是万万不可以的，累了，就坐在石头上休息一会儿；渴了，就摘下书上那带虫子的梨咬一口，真是惬意极了！
转眼到了中午，我想了想，是时候该回去了，于是就和她这个“书虫”说明了我的想法，谁知，她二话不说，拉着我径直向家的方向走去，这回轮到我纳闷了，她来时路线都没注意，怎么可能知道回家的路，由于好奇心的驱使，我跟着她走了……
可是，在这一路上，我们走了很多冤枉路，害的我叫苦不迭。到家后，我问她为什么要那样走，她竟然和我说“两点之间线段最短”，拜托，有点实际观念好不好，我苦笑不得的摇了摇头。
大家说，要我怎么说她好呢？
我们班有两个亲如手足的男同学，由于他们酷爱读书，我们给他们取了一个别致的雅号——“书虫”兄弟。
这对“书虫”兄弟可不是浪得虚名，对于他们爱读书的“光荣事迹”可是说有三天三夜也道不完呀！
Part1
快瞧，书虫兄弟又伴着下课铃的节奏三步并做二步地凑在一起了我们闭着眼睛都知道接下来将要发生的一幕：“书虫”哥哥从书包里飞速地抽出一本《游戏中的科学》目不转睛地看了起来，两幅眼镜从鼻梁上滑了下来也没有发现，他们的左邻右舍面对这样的一幕哄堂大笑，却没有一点惊动到“书虫”，兄弟，真是一对不折不扣的“书虫”啊！
Part2
“书虫”兄弟以出动了，一本本书已经被他们熟读，正“虎视眈眈”地盯着我手中的《故事作文》我飞快地将书放进书包，可还是晚了一步，这本令我魂牵梦绕的书已经落在了“书虫”兄弟的手上我知道无论说什么也无法夺回这本书，只好盯着他们手中紧紧握着的书，等待他们把书一页一页看完。
Part3
这是一节体育课，我们在烈日下晒了十分钟，个个晕头转向都躲在了阴凉的树荫下，而书虫兄弟为了节约时间，多读了几叶书，边看书边走路，一不小心被石阶绊了个四脚朝天。更有趣的事，他们连疼痛都顾，坐在地上就又看了起来，真是一对疯狂的“书虫”。
就是这对“书虫”兄弟，伴随我们走了一年又一年，为我们的生活增添了不少乐趣。也时时提醒着我们，要读书，要学习，激励我们学习的斗志。
我们班这对赫赫有名的“书虫”兄弟，就是杨凯瑞和陈志飞同学。你们猜到了吗？
我觉得我的好朋友朱可一，因该获得雏鹰争章中的阅读奖章。
朱可一是我们班出了名的“书虫”！因为太爱看书，戴上了眼镜。她还为自己编了一首小诗“我是一位‘小四眼’，四只眼睛亮晶晶。鼻梁上边架眼镜，烦恼多多说不出！”
有一天我们玩游戏时，人太少了，就去叫小朱朱和我们一起玩。“可一！出来玩！”“等会儿！”只听见她有气无力地在我的耳边响了一声。过了一会儿，她还没出来。我又进去喊她，“可一！你快点！”“马上好！！”。我不得不说这匹马太慢了！又等了一会儿，还没出来！这次我直接把她拽出来，刚拽到门口一个急躁的声音响起：“我自己走，你不要拉了！”没办法只好松手。又等了一会儿，她还没出来！我心想：“都到门口了，咋还没来？”进去一看，小朱朱还坐到在椅子上看书！遇上这么大的书虫真是没办法！
遇上下雨，不能外出上体育课，体育老师让我们在室内玩游戏。即使同学们玩得开心欢呼，可一永远永远都在看书！
有几天中午许老师安排同学们到组长那里背书，有很多人都问我：“陈安琪，你知道朱可一在哪吗？”每次我都会非常肯定的说：“在一楼走廊看书！”几乎每个人都问过了，但是从此以后再也没人问了！因为大家都知道可一一定会在一楼走廊看书。
奇怪的是，可一不仅仅看好书，而且《查理九世》、《中华小子》、《疯了！桂宝》……这些男生看的书她也看。记得有一次我借给她一本名叫《简·爱》的中外名著，早上借给她的，中午她就还给我了！真是神速！我问了她3遍：“到底有没有看完？”得到的是“真的看完了！”
你们见过这样的“书虫”吗？她是当之无愧的超级“书虫”。我觉得她应该是阅读奖章的唯一得主！
微胖的身材，齐耳的短发，圆圆的脸上架着一副黑色的眼睛，没错，她就是我最好的朋友——周灿，由于她整天书不离手，于是我们都亲切的.称她为“书虫”。她可是一个学霸呢，不过，她也有傻傻的一面，下面我就给大家讲讲她的“光辉事迹”吧！
记得在四年级时，一次周末我突发奇想，来到她家楼下，硬生生的把她喊了出来，以“你该减肥”的借口把她往山上拉，她立刻撅起了她那粉红的小嘴，不满的嚷嚷道：“减什么肥，最近买了本《水浒传》，我还没读完呢”。我不顾她的不满，拉着她就走，路边的景色很美，幽静的小路弯弯曲曲的延伸到远方，路边的树木浓荫蔽天，尽头的一口池塘的水冒着气泡。鸟儿时不时从我们头顶飞过，显得美丽了。
面对这一切，她就跟看不见似的，嘴里不知在嘀咕着什么，我竖起耳朵，想听得更清楚些，“采菊东篱下，悠然见南山……”霎时间，我服了，连出来散步，都要背几句诗，我松开她的胳膊，自顾自地玩了起来，一会逗逗鸟，一会儿玩玩水，我不和她一样，失去自由可是万万不可以的，累了，就坐在石头上休息一会儿；渴了，就摘下书上那带虫子的梨咬一口，真是惬意极了！
转眼到了中午，我想了想，是时候该回去了，于是就和她这个“书虫”说明了我的想法，谁知，她二话不说，拉着我径直向家的方向走去，这回轮到我纳闷了，她来时路线都没注意，怎么可能知道回家的路，由于好奇心的驱使，我跟着她走了……
可是，在这一路上，我们走了很多冤枉路，害的我叫苦不迭。到家后，我问她为什么要那样走，她竟然和我说“两点之间线段最短”，拜托，有点实际观念好不好，我苦笑不得的摇了摇头。
大家说，要我怎么说她好呢？
我们班有一位同学，同学们都叫他小书虫，你知道他是谁吗？他就是我们班的王健丞同学。
有一次作文题目是“我的植物朋友”要求写一种植物，老师认为这篇作文有难度，就提前让我们做了一张植物记录卡。同学们做的都非常好，即使这样，真正写作文的时候同学们奋笔疾书地写也写不出一个好句子，全班同学都要重写。但只有王健丞的作文不用重写，只需修改。这是因为在写作文之前，王健丞的妈妈带着王健丞去户外仔细观察了一种植物，但主要还是因为王健丞同学用上了大量的自己在阅读时积累的好词好句，这样就写成了一篇非常优秀的作文。
说起阅读，那王健丞读过的书应该是咱们班最多的。他们家里有两面大书架，摆满了一整面墙。从原来的空空如也一直读到把书架摆满，但这可不是王健丞所需要的量。他继续读书，再读到这两面书架卖了再换成两个更大的书架。但是以王健丞的阅读速度，这两面更大的书架迟早会装满同样会盛不下……
王健丞读过的每一本书，他的妈妈都会再读一遍，然后两人在一起交流，同时各自弥补自己对书中内容理解不到位的地方。这样王健丞的阅读理解能力就有了明显的提高。
王健丞想买的每一本书，他的妈妈都给他买，而且是经过他的`同意才会买，这也激发出了他的阅读兴趣。
这就是我们班的小书虫，是不是超级爱看书？这也是全班只有他的作文能过关的原因。