美丽的公园7篇
下面是范文网小编分享的美丽的公园7篇，以供参考。
在一个天气晴朗、万里无云的星期六早上，我和爸爸妈妈一起去虎门公园游玩。
这次我们游览要到达的目的地是塔顶，要到塔顶要经过好几个景点。
我刚跨进公园的大门，那只欢乐的鸟叫声，直扑我的耳际，好像在说：“欢迎，欢迎你的到来。”那醉人的花香也不甘示弱，展开它的美丽，直亲我的心脾。
我们先去了玫瑰园，哪里的玫瑰五颜六色、色彩斑斓！红的、换的、白的……在微风中轻轻摇摆，像一群小姑娘在风中翩翩起舞，看得我都入了迷，沉醉在这美景中。
欣赏了玫瑰园，便来到了美丽的荷花池。这里的荷花大多都开了，已经凋谢了，只剩下几朵骨朵儿。绿油油的荷叶，就像一把绿色的大伞在风中轻轻摇曳。非常美丽！
绕过树林，我们就来到了鱼塘了，塘里有许多的金鱼，我买了一包鱼食喂它们，我丢下几粒鱼粮到水里，那些鱼便你不让我，我不让你、狼吞虎咽地吃了起来，那样子就像饿了好多天没吃东西了。没一会儿功夫，一包鱼粮就所剩无几了。
喂完了金鱼，我们就像塔顶进军了。
大约爬了30多分钟我们就登上了塔顶。到了塔顶居高临下地往下望，感觉非常美。能看到远处的楼房，山下的树木都是绿油油的，景色美极了，我情不自禁地高呼：“我爱你——虎门公园！”
虎门公园，你是我的骄傲，你是我的自豪！
我去过许多地方，其中有：大夫山、厦门、小洲村... ...不过，我最喜欢的却是一个不起眼的公园。
来到平台，走过吊桥，穿过小道，我来到了几块一间教室那么大的草地，中间还有座假山和小亭子。草地夹着红色的、黄色的、紫色的、蓝色的小花，真像一个美丽的大花坛。一条小溪淙淙流着，发出“叮咚、叮咚”的歌声。小鸟在树枝上跳来跳去，时不时“唧喳、唧喳”地叫几声，仿佛在向我问好。枝头上的花朵昂首怒放，地上的小草，野花向她们鞠躬，敬礼。调皮的小露珠跳来跳去，一不小心弄脏了花姐姐的紫衣裳，有一次还滴到了我的头上呢！这多像一幅美丽的画卷啊！而太阳公公似乎在欣赏这幅美丽的画卷，正在对我笑呢！
为什么它会这么美丽呢？看！有的人在扫垃圾，有的人在给小鸟安家，有的人在修理草坪， 还有的人在浇水呢！
多么善良的人们，多么美丽的公园！我爱这些善良的人们；我爱这美丽的草地；我爱这可爱的小鸟；我爱这美丽的公园；我更爱这种爱护环境的美德！让我们一起行动起来吧！
星期六上午，阳光明媚，小红高高兴兴地去中心公园游玩。公园里到处都是五颜六色的鲜花，漂亮极了。
忽然，小红看到地上有许多饮料瓶，水果皮。她心想：“谁这么不文明，乱扔垃圾？”小红默默地走上前捡起地上的垃圾，小心翼翼地扔进果皮箱。
看着干干净的公园，小红脸上露出了灿烂的笑容。她想：“要是人人都爱护环境，公园就更美了！”
离我家不远，有一个美丽的公园。这个公园叫青草公园，他整体上是半圆形的！
春天，青草公园里的桃花，桃花好像在树上笑得很开心。夏天，青草公园里的荷花开了，荷花盛开的时候和花的香气沁人心脾！秋天，青草公园的柿子树节果了。
柿子像一个个顽皮的小孩想在地上跳。冬天，青草公园里的腊梅树开花了：有白色的、有粉色色的、还有大红色的。白色的腊梅花就像一个个小姑娘穿着乳白色的裙子在跳舞。粉红色的腊梅花像在树上听优雅的歌声而陶醉了！大红色的腊梅花像是穿上中国风的旗袍赶去参加舞会。
走进公园大门，迎面是一座像狮子形状的假山；假山里有很多小洞一个个想长满一个个眼睛的怪狮子，狮子坐在地上，面向前方像是在盯着谁。水从假山上流下来，形成了一个小瀑布，小瀑布很清，水中还有一朵朵小花也随着水落到下面的一个圆形水池里，水池上开着一朵朵美丽的荷花。荷花有的还是花蕾，有的含苞欲放，有的早已绽放出美丽的花了！
绕过假山，我们来到了月季园；月季园里的月季花有红色的，粉红色的，白色的这里的花就像天边的彩霞那么五彩斑斓，像无边的锦缎那么绵延！像是一个花的海洋！
顺着长长的廊子往前走就到达了一个人工湖，这个湖真清啊，可以看到湖底的沙石。这个湖真绿啊，就像一个无暇的翡翠，湖边有一棵棵柳树，柳树正在茂盛的时期，好像把所有的生命力都展示给我们看；湖中央有一个凉亭，凉亭里坐着几个老人。有的人在湖边散步，嘴里念念有词。
这个公园真美，真让我感觉“舟行碧波上，人在画中游”！
我给大家讲一个故事：有一个星期天，天气很晴朗，太阳公公也升起来了，小燕子也在天空中飞翔。有一个小朋友和她的爸爸妈妈到公园里去玩，她看见公园里有一条小河，小河边有山有树，树木旁边还有用小石子铺的小路。
小朋友又看见河里有很多人在划船，她也请爸爸妈妈带她去划船。在船上她看见有好多鱼在河里游来游去，她觉得这个公园里的风景很漂亮。
活动目标：
1、感受4/4拍音乐的优美，了解日本音乐的风格。
2、学习走碎步。
活动准备：
图谱、课件、道具扇子（书、花草）
活动过程：
（一）激趣：
聆听大自然的声音，辨别声音的强弱、长短
（1）石块：让幼儿探索三至四块石头可发出的声音，例如互相撞击、摩擦等不同的效果。
（2）树叶：让幼儿探索树叶可发出的声音（握碎、吹动、晃动、踏碎），比较各种树叶可造出的效果的不同。
（3）拨动橡皮筋发出的声音
（4）自己身体发出的声音（如：捻指、打舌等）
（二）指导认知：
1、欣赏音乐，让幼儿说说自己对于音乐的感受
教师导语：小朋友听了这首歌曲有什么感受吗？是欢快还是优美的，是热烈的还是缓慢的？
2、带领幼儿拍打歌曲节奏。
教师导语：小朋友们今天老师的小火车带来了一群音符宝宝，我们一起和他们打个招呼吧！（出示图谱，与幼儿一起拍打节奏）
3、结合课件再次欣赏音乐，理解歌词内容。
在这美丽的公园里，到处鲜花青草地。
多幽静，多漂亮，我要爱护珍惜它。
4、学习歌词并指导幼儿按照节奏型朗读歌词。
教师导语：现在老师神奇的小火车要带着小朋友去唱歌，但是要求
小朋友们得按照小火车里音符宝宝的节奏把歌词说出来火车才可能出发哦，我们比比哪个小朋友说的最棒！
（三）复习巩固：
1、教师与幼儿一起以多种形式演唱歌曲。
（教师先清唱歌曲，在逐步和幼儿一起跟随钢琴或磁带演唱）
2、让幼儿欣赏日本的舞蹈，介绍日本舞蹈的特点（重点强调小碎步）。
（歌曲唱完了，咱们一起来欣赏一下日本舞蹈吧）
3、利用道具扇子（书）等带领幼儿做日本律动。
4、幼儿自由创作动作，教师提醒幼儿加上小碎步。
（四）迁移运用：
利用乐器进行伴奏（重拍用铃鼓拍打）
（五）扩展放松：
引导幼儿要爱护花草树木等。（结合道具花草等幼儿进行情景表演）
在我的家乡，有一个美丽的公园——浉河公园。这里一年四季风景如画，是有名的休闲公园。
春天，河堤上的柳树抽出了新芽，嫩绿的芽苞像一个个彩笔头，摸上去嫩嫩的，软软的。柔软的柳条在微风中摇曳，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。不久，芽苞裂开了，变成了嫩黄的叶子，真可谓“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
河里的冰雪融化了，河水静静地、淙淙的流着。几只野鸭在水中自由自在的游来游去，还不断地逗河中的小鱼玩呢！我不由想起了“春江水暖鸭先知”的诗句。
夏天，这里是人们乘凉散步的好去处。柳树像卫兵似的站立着，为人们遮阴。大人们在树荫下散步，坐在石凳上聊天。小孩们在沙滩上用沙子堆成各种各样的图案：正方形、心形、椭圆形、圆形、三角形……有的小孩挽起裤管到河中去捉鱼和小蝌蚪；有的干脆脱了衣裳，“扑通”一声跳进河里游起泳来。
最引人注目的就是各色的花草了：洁白如雪的玉兰，紫色的五星花，蓝蓝的马蹄莲也绽开了笑脸，紫色的、粉红色的月季花争相开放，一串串像鞭炮、又像羊肉串的一串红，火红火红的，漂亮极了！再看那绿油油的三叶草，就像给大地铺上了一层绿毯，粉红色的花瓣点缀其间，真的是锦上添花啊！绿化带里的女贞子和小叶黄杨拼成了各种各样的图案，细如针尖的针叶松，柏树和白杨的叶子比起春天更绿了。公园里的小路上刻着各种龙的图案：有的互相缠绕，有的'张牙舞爪，好不威武。
每天下午，老人来打门球、抖空竹，大人来打羽毛球、跳绳、跳舞，小孩骑童车、滑滑板，非常热闹。
秋天，柳树虽已成了“光杆司令”，但它的枝条依然婀娜多姿，在秋风中像活泼可爱的小孩子一样跳跃不定。菊花也不甘落后，像卷发一样的波斯菊，像葵花一样的九月菊、白菊、滁菊都绽开了笑脸，美丽极了！还有那松树、柏树和冬青，仍勇敢的挺立在瑟瑟的秋风中。
冬天，雪花给大地披上了一件白色的外衣，给树木穿上了白袍子。雪花落在冬青上，就像给它围上了白丝带，铺在小路上，又像给它系上了白腰带，落在针叶松上，拼成了雪球儿，像宝塔一样，四周到处都是银白色的世界。一切似乎被凝固了，没有一点声音，安静极了，最终还是麻雀“叽叽喳喳”的叫声打破了沉寂的世界。人们陆续来到公园赏雪景，孩子们滚雪球、滑雪、堆雪人、打雪仗，热闹极了！
浉河公园不仅一年四季景色宜人，而且是一个娱乐、休闲的好去处。