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学英语作文12篇

2024-02-04 18:01:31综合

学英语作文12篇

  下面是范文网小编整理的学英语作文12篇,以供参阅。

学英语作文12篇

学英语作文1

  之前,英语是我的弱项;后来,英语成为了我的强项。这之间,让我懂得了坚持的力量。

  失败

  之前,英语是我最差的一项,于是,我被强迫着去上昂立英语。

  一进门,迎来的是新同学们的目光,他们上下打量着我。第一次课,我百无聊赖地上完,几乎什么也没有听进去。

  第二次课,老师说要测验,我心里一惊,“怎么办?我回家一点也没有复习”。

  发成绩单了,我心里一阵紧张,“argon,九十五,mary,九十八……aaron七十九”老师说到我的时候,还皱了皱眉头,我的心情也瞬间跌到了谷底。

  努力

  回到家,我的心情沮丧不已,天公仿佛也知道了我的心思,阴沉沉的,下起了雨来。“回来啦?”妈妈的一声呼唤打破了寂静,“嗯!”说完我就一溜烟地跑进了自己的房间,开始搜查“如何学好英语”的答案。突然我发现老师在微信上给我发了一条消息:

  “你想学好英语吗?”我回答:“嗯!”

  “你上次在家复习了吗?”“没有。”

  “从现在开始,你要做好这三步:课前预习,上课认真听讲,课后好好复习。”“知道了,谢谢老师!”

  说完,我开始认真复习英语。

  成功

  第三次,考试时,我胸有成竹地写完了试卷。

  报成绩了,我考了满分,出门的一刹那,我感觉到这冬天的阳光温暖了许多。

  那以后我坚持好的学习习惯,英语再也不是我的弱项了,而是我最好的一项,同时,我也忘不了老师对我的教育。

学英语作文2

  上周五,我像往常一样在"米休兔"学英语。下课时,老师给我们布置了一个新的学习任务——录音打卡。

  我听后分外惊讶,便大声问道:"为什么?"

  老师说:"因为打卡可以使你的英语朗读水平提高,同时也可以培养坚持学习的好习惯。"

  紧接着,老师介绍了打卡的时间为二十一天,每天大声朗读三十分钟,如果有一天没打,就算弃权,如果打卡成功,则奖励十元钱。"

  我听后,心里一阵小激动:"啊!十元钱,那可以买好多零食呀!"于是,我毫不犹豫地举手报了名。

  可是,一回家我就后悔了,打卡时嘴不停地念着,一下也不能停下来,读得我口干舌燥,心慌意乱,嗓子冒烟,我真后悔呀,真是自找罪受!

  第二天,我又硬着头皮读了起来,但是,这次已不像第一次那么难受了,读完后甚至感觉轻松了好多。

  就这样,日复一日,渐渐地,打卡成了我每天生活的一部分,我的英语朗读水平逐渐得到了提高,朗读起来也越来越流利,妈妈听了以后还以为是放录音呢。

  录音打卡过程虽然有些辛苦,但是很充实,很快乐,还使我的朗读水平提高了,还得到了妈妈的表扬,我为自己的坚持点赞,这不正是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒”来吗?

学英语作文3

  这几天学英语的热情越来越大。原本对英语全是反感,一看到就头疼,做作业总是把英语放在最后,最后还不想做,不了了之。现在是看到英语就兴奋,做作业都是先写英语。这一转变,让我很开心很骄傲,我觉得这是一个很大的转折点。

  或许因为有希望,有动力,所以做起来某些事情也只是开心和享受,并不觉得厌烦。

  或许将来会有一天,我和你一起出去旅游。你的英语不好,我的英语要是再不好,那多不好?总之,我们两个总得有一个英语好的吧?

  我总是能看到前方的光明,未来一片美好。没有什么是过不去的,受了委屈掉几滴眼泪转身就过去了,不必记在心里,要不就是委屈了自己。我的心很小,只能选择一些东西装进去,把必要的东西扔出来丢在路上,不让自己累着。

  我从不在别人背后说别人的是是非非,那是对别人的不尊重,于我也没有什么意义。我的世界很小,吃饭睡觉看风景,很简单,但也很快乐。偶尔和朋友闹了矛盾,转身就和好,真正的朋友是不会走到决裂的那一步的。如果会有决裂的一天,只能说明不是真正的朋友,只是她来到你的世界,给你上一节课,然后匆匆离开。

  我的朋友不多,知心的也就那几个。但我很享受这样的小圈子小范围的生活。那种满世界都是朋友的江湖生活的确不适合我,太累,太麻烦。或许归根结底是我太懒。

学英语作文4

  “奶奶要学英语啦!奶奶要学英语啦!”这个消息传开后,家里就像炸了锅一样,妈妈说:“您老了就别折腾了,别累坏了身体。”爸爸呢?撇嘴一笑转身走开了。我看出了奶奶的心思,站在一旁不服气。于是和奶奶站在了统一的战线上,并主动主动地担起了奶奶学习英语的艰巨任务。奶奶看看我,就对他们不满意地说:“哼!你们不服气,等着瞧吧!恒恒肯定会把我教会的。”大伙儿都散开后我就纳闷儿:奶奶为什么要学英语呢?后来才明白邻居家的王大爷这几天不知从哪儿学了几句英语见到奶奶就两眼笑眯眯地炫耀说:"goodmooning""goodbye"这可急坏了我这争强好胜的奶奶。因为她可是从来不服输的。

  说起来容易做起来难,真是不教不知道,一教吓一跳。我原本以为我学英语都够笨了,想不到奶奶比我还笨,一句简单的英语"goodbye"竟然学了一个小时,楞是被奶奶说成了“狗他伯。”可是老态龙钟的奶奶却不气馁。经过了一个上午的学习,奶奶终于学会了几个简单的英语。看到奶奶脸上幸福的笑容,我也暗暗地松了一口气。

  奶奶年龄大了,记忆力开始减退了,不管学成什么样都是可以理解的。这时再想想我年轻少壮的还不如奶奶学习时的那股钻劲,真是羞愧难当。同时,我才深刻体会到做老师的辛苦。通过这件事情,我明白了做任何事情都是不容易的。也从奶奶身上学到了只要不放弃就一定会成功的。以后我要好好学习,决不输给我的奶奶。

学英语作文5

  人有一些东西只有过去了才会觉得珍惜。

  我一直想学好英语,但是就是没有恒心不能坚持下去。当初,英语一次考不好,下一次我一定会加倍努力提高自己的英语,使得成绩有一个大的改变。不过后来,也就没有什么毅力了,也不知道是不是自己的方法有问题,反正成绩提高的不快,可是也不会落下,就这样一直到了大学。

  如今,我又一次发现英语比什么科目都重要,上大学过英语四级最重要的事情之一。但是我的英语水平太一般,每次的期末考试试卷难度不是很大,成绩却也不高,主要是因为上大学也不怎么学习英语了!但是考四级要得是自己的真实才能,平时不努力学习,想要凭借运气,这就不科学了,而且我的运气一直不好,所以我没有想过不努力会有收获。

  一直都有人告诉我们英语四级考试是很困难的,过关率普遍不高,而且你又是一个不擅长英语的,就更不行了,所以要努力学习英语。老师与一个学长建议我们先买一个真题做一做,而且要努力。我现在才意识到,如果当初我的英语水平低的时候,就努力提高,现在已经什么问题都没有了吧!

  哎!努力学英语吧,早日过四级!

学英语作文6

  沙沙沙,伴随着淅淅沥沥的小雨,我们来到了北海市工人文化宫听外教讲课。

  当同学们都坐好位置安静后,老师用他流利的英文向我们介绍了自己,接着进入了今天的主题,他用字正腔圆英文向我们介绍了电影《疯狂动物城》,告诉我们这部电影于20xx年在中国电影院上映,电影中的一些情节和人物的设定是和现实中动物世界相仿的装束。比如电影中的狮子市长与公牛警长。狮子是丛林之王,所以狮子是市长,而在自然界中,只有公牛敢和狮子对抗,所以在电影中,公牛作为警长去抓捕狮子市长。

  老师又向我们介绍了电影中的好几个主要主角动物们,告诉了我们这些动物的英文标准读音读法。接着,老师准备给我们放了几个小短片叫同学们认真看仔细听,看完要求并向我们提问,询问我们短片中的人物,和短片中所说的故事情节等。

  在影片中,食肉动物与食草动物和平共处,狐狸和兔子成了最好的朋友,这也是电影所表达的制片人的心愿,希望动物和平共处,不互相伤害,希望人们也互帮互助。

  老师还教了我们一首叫《Try everything》的英文歌曲,在老师的带动下,同学们都很兴奋地跟着老师唱这首英文歌,老师还叫几个同学上台一起唱。

  最后,老师发了一张纸让我们在上面画这节课的思维导图,画完后发到新世纪外语群让大家参考。这堂别开生面的英语课,就这样结束了。

学英语作文7

  这几天我听见姥姥嘴里一直念叨着一个词,我仔细一听原来是个什么“还楼”。我奇怪地问姥姥:“你这这念叨这个词干什么?”姥姥神秘地说:“过几天你就知道啦!” 一天下午,我放学回到姥姥家,听到姥姥还在念那个“还楼”,我不耐烦地问姥姥:“你到底在念什么呀?”姥姥说:“我在学英语呀!”“学英语!”我吃惊的大喊一声。姥姥说:“我是听你舅家的小弟弟说的‘还楼’呀!”“姥姥,还是我来教你学英语吧!”

  第二天,姥姥见我放学了,就赶紧放下手中的活,洗干净手,坐到沙发上。我也坐下来,姥姥说:“快教我英语吧!”我说:“OK!”姥姥问:“OK是什么意思?”我说是好的意思。姥姥说:“我知道了。”

  以后的日子里。我还教了姥姥许多单词,比如:NO(不),Thank you(谢谢你),等等

  不知道这件事怎么传到了姥爷耳朵里了。姥爷说他也要学。姥姥自告奋勇地说:“我教你。”一个星期过去了,姥爷进步很快,眨眼间姥爷的英语水平已经和姥姥一样了。我用英语文他们俩问题,姥姥、姥爷都对答如流。

  再怎么说,这都是我的功劳。

学英语作文8

  星期天的中午我和妈妈去外婆家,我一进门就看到餐桌上有一包糖果。外婆说是这是喜糖,原来昨天外婆去参加一个阿姨的婚礼了。我正想拿起来吃的时候,被大舅看见了。大舅及时地制止了我。大舅说糖吃多了对牙齿不好。我很不情愿地放下了手中的糖果。这时外婆走了过来对我说:“吃一个糖果,没有关系的”。我看见妈妈对外婆摇摇头。

  大舅笑咪咪地走到我身边蹲下来问我:“你知道糖果用英语怎么说吗”我说不知道。“那我来告诉你和外婆吃过饭后我来考考你和外婆,如果你们都答对了,我就奖励你们一人一个糖果好不好?”大舅高兴地对着我和外婆说。我们同意了。于是大舅说:糖果这个词用英语说是“Candy“也就是说是看地不是吃地,你们记住了吗?”我和外婆都觉得这也太简单了。大舅午睡起来后就问我和外婆,糖果用英语怎么说的啊?外婆迫不及待地说:“糖果是收起来的”外婆还不知道怎么回事,就听见我和大舅笑开了花。

  外婆看我们笑得那么开心也跟着我们笑了。

学英语作文9

  今年我上三年级了,我们新开了一门课--英语。我有些紧张,因为我打听了一下,我许多同学暑假都补习了英语!我担心英语很难,我什么都不会怎么办?

  我把我的担心告诉了妈妈,谁知妈妈很轻松的对我说:"会了不难,难了不会!英国小孩一出生就会英语?你一出生就会汉语?"我的心轻松了不少。

  我每天都很用心的听磁带,上课时用心听老师讲解,积极回答问题,大胆的说出英语,上了一个星期,我感觉还不错,英语也没那么难么!星期天妈妈给我做了个小测试,结果错了三道题,听力和句子没错,都是错在eraser和crayon这俩个词上,我老是把两个词弄混。

  妈妈帮我想了个点子,她说:"昨天,我们上文具店,妈妈给你买了一盒五颜六色的crayon,这盒crayon可以帮助你画出最美丽的图画。"然后妈妈就看着我,我明白妈妈的意思,就赶紧接着说:"我用crayon画画时,画错了,就用eraser擦,eraser软软的,许多同学都喜欢在用pencil在eraser上捣洞洞,我喜欢把eraser当成弹力球玩。妈妈特别讨厌我用eraser,因为妈妈认为我写作业时老用eraser就会耽误时间,还很脏!"妈妈这个方法真好,我想我以后再也不会弄混eraser和crayon了。

  原来学习都是要有小窍门的呀!

学英语作文10

  今天,我正在家里读英语单词,竟然碰到了一个不懂的单词,连忙翻看英语词典查找,可是却怎么找也找不到。妈妈看见了,对我说:“你去找邻居大姐姐,让她教你吧!”面对一个不是特别熟悉的大姐姐,我不知道该怎么办,我的前面仿佛有一片汪洋大海,不肯往前挪一步。我低下头,静静地思考着,时间一分一秒地过去了。我终于鼓起勇气拿起英语书,走到她们家门前,站了片刻,犹犹豫豫地伸出了小手,敲了敲门,开门的是大伯伯。我说:“你好!我碰到了一些不认识的英语单词,想请教一下姐姐。”大伯伯连声说好,请我进去。我看见大姐姐连忙说:“大姐姐你好,我有几个英语单词不会读,你能教教我吗?”姐姐放下手中的碗筷,接过我手中的`英语书说:“哪几个?”,我指了指,姐姐很流利地把这几个单词读出来了,还耐心地教了我三遍。问过大姐姐后,我快速地跑回家了。妈妈虽然表扬了我,但是我脸上没有露出一丝高兴地表情。哈哈,其实我被她家养的狗吓坏了,一点也高兴不起来。

学英语作文11

  我的表弟今年九岁,他是一个聪明伶俐的小学生,可是他一上英语课就爱犯困,英语学得不好,所以,我自告奋勇当上了他的小英语老师。我先问表弟:“今天你学了什么英语单词?”他回答道:“‘东’‘南’‘西’‘北’”。

  于是,我问他:“东怎么读?”他答道:“west”,我倒吸了一口冷气,又问:“北怎么读?” “east”他毫不犹豫的答到。天啊!全颠倒了。我一时被他弄得哭笑不得。我先教表弟复习了英语26个字母,随后,我又叫表弟给我背了一遍音标。然后我才真正的教弟弟学今天学过的单词,我一个单词一个单词的教,他一个一个的跟着学,我们俩一边写一边读,经过一番苦战后,他还是没有学会,怎么办呢?我想起我学英语时我的老师教我的小窍门了,我就把这些小窍门教给他,我对他说:“你可以用小句子来记单词,如:chess就可以很快的记住。”我说完后,就教他说饶口令:两条蛇、下象棋、坐车里。他随着我放的音乐,也跟我说了起来,后来,我又教他用这种方法记那四个词语,他不一会就记会了。

  在这个基础上我又教了他down这个单词,我跟他说:“d表示地球,因为你一往下看就是地球上的土地;o表示地球的结构是圆的,像鸡蛋;wn表示无门的意思。他们连在一起就是地球像鸡蛋一样无门可进。”这样下来,弟弟对英语的兴趣增长了许多。怎么样,我这个小老师还不错吧,嘻嘻!

学英语作文12

  进入小学三年级,女儿初学英语总感觉单词的读法怪怪的。有点好奇,除老师课堂上讲的课本知识外,在路上、家里看到什么,总喜欢问我:“妈妈,用英语这个怎么念?那个怎么念?”对她提出的问题,我有时能回答出来,有时我也不会,查字典也没有结果,寻求网络帮助,查金山词霸、爱词霸,能很快告诉字义、读音、......等,感觉不错,推荐给大家,遇到问题也来试试,或许对你有所帮助。

  在孩子学习的过程中,我也好像又回到了童年,成了一名小学生。每天早晨起来,在洗脸的同时,首先打开复读机,和孩子一起听她以前学过的英语句子,潜移默化中孩子也养成了好的学习习惯,自觉不自觉中就将学过的知识重温了一遍又一遍。

  后来我又发现女儿在拿着课本读的时候,读得很流利,可以说是琅琅上口,有的几乎都会背了。无意间我在搞纸上写了她学过的其中一个单词,问她是什么?怎么读?她定静看了一下后,默不做声了,摇摇头。于是我又让她拿出课本,找出这个单词,她就很熟练得说了出来,这样光会说,不认识可不行啊?将来考试怎么办?本来很自信的她,如果这样是考不出来好成绩的呀?于是我打电话咨询朋友、老师,都说得让孩子记单词的拼写、字义,不过不能急于求成,慢慢来,每天就记一、两个单词,孩子既感兴趣,也不厌烦。我试过,方法很好,很奏效,大家也不妨试一试,看看怎么样?