实用的高一作文3篇 高一通用作文素材
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在阅读国内外著名小说时，我们会发现名人身上都闪光点；在阅读古文时，我们会发现古人身上的闪光点；在观看战争片时，我们会发现英雄身上的闪光点。这些伟人身上具有人性之美，我们接触了不了，也感受不到。可是，在我们的生活中，平凡，也是一种人性美。
以前在上学的路上，会看到大街两旁，总有那么一个人，拿着扫把，弯着腰，在扫地。没错，他就是一名清洁工，很平凡，很微小，脚步稍快些，便注意不到。
可曾想过，清洁工很平凡，却很美。不管寒冬酷暑，他总是一大早起来扫地，不管是因为生机还是别的什么原因，总之，是清洁工美化了环境。
或许他身上很脏，使人不愿意靠近；或许他很渺小，小到没人注意的到；或许他出身很卑微，找不到工作才来当清洁工……
能把平凡的职业做的不平凡，还有教师。
如果有人问起，我的老师是什么样的一个人，我会分小学，初中，高中来回答。但答案中不变的一条是：严厉。
没错，教师对学生确实很严厉，尤其是作业没做好或没上交的，总会被批评。上课出小差，也会被批评，而我们当学生的，总是在想被批评之后的不痛快，却没想到过被批评的原因。
教师这个职业，不也很平凡么？平凡到会被学生记恨，平凡到会被学生遗忘。可是教师却拥有那么平凡的美。无论今天的课上有多不开心，明天的他们，还是微笑的走进课堂；无论今天他们把学生批评的多差，明天的他们，还是耐心的教导学生；无论他们今天又多忙，明天的他们，还是拿着改好的作业进教室。
教师，具有人性美，平凡美。
如果说只能从别人身上发现人性之美，那就错了，在我们自己身上，也有着人性的平凡美。
相信大家都献过爱心。不管你是捐款，还是捐物，总之，把自己的一份爱心传递去除。
献爱心是一件很小的事，可曾想过，当需要的人收到我们的帮助，他们会有多开心？这时的我们，是否也很开心？虽然微不足道，但却也体现了我们自己的平凡美。
不管是在别人的故事里，还是日常生活中，只要我们细心观察，总会发现人性之美。
人性之美，平凡之美！
生命的琴声，断裂激昂。
因缘幻灭，有缘无份。
一个人走在路上，敞开怀抱，拥抱着略带萧瑟的秋风。有阳光，真好。眼前，枯叶随风飞扬，铺天盖地，充斥着寂寞的壮观。据说，当树叶掉得一片也不剩的时候，树又会获得重生，枝头又会充满"刻薄的新绿"。微微眯眼，心中一阵悸动，化身为摇摇欲坠的叶子中的一枚，固执地想在眺望的枝头坚守成不凋的叶子。
我看到了一个执着而绝望的身影，将耳朵紧紧贴在面前的钢琴上，手指依然在熟悉的琴键上坚定地移动着。于是，如水的月光下，这间宁静的小屋，同样宁静的屋顶，窗口，门缝中飘出一个又一个安静而鲜活的音符。乐律的精魂在空中回旋。这首曾伴我度过无数个不眠之夜的《月光奏鸣曲》由此诞生。而此时，我却无法在如此宁和的音乐中平静。当无声的音乐成为贝多芬的生命，同时也注定了他只能在孤独中绝望。那么，在他不可一世的音乐中，我们如何能够不肃然起敬
我看到了在那个"无水的绿洲"——民勤，一个小女孩沉默着坐在田埂上，四周风沙飞扬。她几乎徒劳地往盐碱地里插红柳，然后一小坑，一小坑地浇水。在这里，能喝的水的机井要打到地下300米，只有那里的水没有碱味，是甜的。那是史前古水，不可能再生。民勤人民的家里，所有的东西上都盖着厚厚一层沙土，永远擦不完的沙。而这个小女孩仍然在静静地说，"拼命地生活下去，还需要其他的理由吗"她的眼神坚定，透着希望的光芒，穿过愈行愈烈的风沙，势不可挡。
我看到安妮用她年轻而充满力量的心，毫不掩饰地拥抱自然；看到二战时被关进奥斯维辛集中营的弗兰克以尊严的方式承受苦难；看到梵高笔下的群星呈现出漩涡状的执意，露天的咖啡馆有蓝得致命的天空；看到史铁生在午后静寂的阳光中说，"在光的前端，或思之极处，在时间被忽略的存在之中，生死同一。"这样淡定；看到……生命如此脆弱，命运如此残酷，然而这些生命的意志却是这样坚定，坚定着感谢命运，执着地奔向哪怕最细微的光芒。
我忽然释怀，轻放开紧抓树枝的手，随风飘荡。仰望蓝天，你看，我在微笑。
生命美好得连落叶也美得如同疲倦了的蝴蝶。感谢命运，我们尚拥有和平；感谢缘分，我们遇到深爱的人；感谢我们仍能懂得感恩，珍藏每一次感动，珍惜每一点幸福，珍念每一个陪伴着我们的人。在无数高潮和低潮的浮沉中学习感恩，这颗感恩的心需要安静地看待世事变迁；需要善良而谦虚地对待弱者；需要怀着敬畏仰头看天，审视灵魂；需要充满博爱，给予更多的人温暖。我相信，我们最终会收获神圣的快乐，这个世界，春暖花开。
贵重的金色，阳光绚烂。
无语凝噎，感恩永恒。
信息化的时代，海量的资讯、多元化的观点常常使我们晕头转向，手足无措。如何有效筛选甄别信息便显得尤为重要。在我看来，我们应不断提高自身的文化素养，对待多元化信息以理筛之，以智甄之，方能在这迷宫中游刃有余地穿行。
在手机全面普及而发达的今天，我们不难发现这样一种现象：大人们热衷的朋友圈，满屏充斥着广告和标题吸睛的各种消息，诸如“震惊了”“厉害了”“太可怕”等词频繁出现。试问，何时我们的文字工作者已经难以自信于自己的文章，沦落至要用各种夸张的标题来博眼球？而同样的，小孩追捧的`qq空间，我们也不乏看到数以百千的点赞，而那些有思想高度的文章和评论呢？实则少之又少。当转发跟贴的热度，成了信息选择的风向标；点击点赞的数量，成了观点参考的指示牌时，我们还能否从容不迫？不，我们不能就此沉沦而迷失于多元化的信息中，我们要懂得去筛选甄别信息，方能行走天下。
但我们又该如何有效筛选甄别信息？这便要求我们要筛之以理，甄之以智。所谓的理便是我们自身的理性。当一个个全新的信息跃然于我们的视野中时，我们应究其表象，探其本质，理性思考我们是否要去了解去接受这个新资讯。但同时我们也不能以偏概全、据理臆断。一条信息的好坏真伪，通过表面我们是无法准确评估的。所以在筛选信息时，切记要深思熟虑，三思而后行。
而甄之以智，便是要求我们要扩大自己的知识面，提高自身素养。面对着一条有内容有价值的信息，我们可以想象，一个胸无点墨、见识短浅的人只能远远观之抑或是目瞪口呆，不知所云。但一个才高八斗、学富五车的人就不一样了，他能仰观宇宙之大，俯察品类之盛。而这样的两种人，我想大多数人都会偏爱后者。那么我们更要努力学习，提升自己的素养，做到心有余而力尚足，能更好地去筛选甄别信息。
信息迷宫错综复杂，但它终究只是个迷宫，有着正确的出口。面对纷繁杂乱的海量信息，我始终相信，只要不断地提高自身素养，对信息筛之以理，甄之以智，我们终会走出信息迷局，成为一个有鉴别能力、有思想高度的人。