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初中写景的作文12篇

2024-02-03 11:50:42综合

初中写景的作文12篇

初中写景的作文 篇1

  走进校门,首先映入眼帘的是一座奇特的“期望”雕塑喷泉。正前方是宏伟的教学楼。清晨,教学楼里的同学们朗朗的读书声响彻整个校园。左边是一个宽阔的操场,外围是一条400米长的跑道,中间是一个绿色的足球场。当他们来到体育课或休息,他们冲到操场上玩得很开心。

  教学楼和操场的后面是我最喜欢的小树林!现在是春天了,树林里春意盎然。看那边。有一棵木兰。木兰树的枝条斜伸,无叶,无绿。它只是一朵白色透明的花,在春天的阳光下优雅而平静地绽放着。一片白玉的花瓣,一点雌蕊,一个灰色的手柄,构成了一个白玉兰的芬芳,是那么的轻盈和完美。那白色的花瓣有些暖暖的,隐隐带着一些清香,虽然不浓郁但也清新自然。木兰树旁边种着许多桂花树。它们刚刚发芽。他们是黄色的绿色和温柔。以前有一小片桂花坡。山坡上长满了茉莉。裸花茉莉的花瓣是亮黄色的。它们被分成两层,每层有六瓣。他们紧紧地挤在一起,所有的眼睛都是黄色的。有些花从树枝上摘下来,露出嫩黄色的雄蕊。有些花已经开了很长时间,吸引了蜜蜂和蝴蝶。有些花蕾正在盛开,似乎马上就要绽放……小草也从地上伸出来。它是绿色的,夹杂着一些五颜六色的花。非常漂亮。在休息的时候,我会和我的同学聊天,玩游戏。当我累的时候,我喜欢那里的芳香的花朵。有时,随着微风,我将花送到每个教室。

  美丽的校园,我们每一个学生都应该热爱它,创造它,让它更美丽!

初中写景的作文 篇2

  春天万物生长,生机勃勃;夏天骄阳似火,烈日中天;冬天银装素裹,漫天风雪,但比起这些,我更喜欢五谷丰登,秋高气爽的秋天。

  秋天是丰收的季节,你瞧,树上早已结满了肥硕的瓜果,农民们正一边说笑一边采集着成熟的果实。有豌豆,花生,辣椒等,一应俱全。农家里,传出阵阵幽香,农民伯伯们忙得不亦乐乎。田野里头,是大片金色的波浪,歌声在稻田里回荡。

  俗话说:落红不是无情物,化作春泥更护花。在秋天,漫步在大树下,定会有枯黄的树叶从空中飘落,好似一个个翩翩起舞的蝴蝶。树叶的样子是那样朴实,又是那样顽强,虽然它已经凋零,可它这种积极向上的精神,不正是我们应该学习的吗?

  秋天里,花也是那样美丽,开的最茂盛且最有代表性的花就要数菊花了。你看,它的茎又细又长,长得直挺挺的,像是一个个战士守卫着其它同伴。菊花的形状也是千奇百怪,有的像一把撑起的伞,有的像美丽的发卡。菊花的花瓣是细长细长的,向花蕊里卷着,颜色五彩缤纷,红的像火,粉的像霞,白的像雪,这些小精灵为美丽的秋天增添了一份亮丽的色彩。

  秋天的雨虽没有春雨那样斜风细雨,也不及夏雨的轰轰烈烈,更没有冬雨那般天寒地冻,但是,秋雨是香甜的也是充满芳香的。等雨停了,到处都是泥土的清香,多么令人心旷神怡。

  诗人李峤的诗里有这样一句话:解落三秋叶,能开二月花。没错的,秋风看不见,摸不着,可是当你最失落的时候,突然吹来一阵风,你会觉得这是给你的鼓励;当你最自豪的时候,突然吹来一阵风,你会觉得这是对你的肯定,秋风就是这样,默默地让你有向前的动力,给你无限的力量。

  清爽,热情和真诚,这就是秋天的魅力,秋天的可爱。

  啊!我爱你,美丽的秋天!

初中写景的作文 篇3

  雨,忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜,终于在黎明即将来临之际,悄然远去了。雨后出晴,碧空如洗。远远望去,好一片令人心旷神怡的田野风光啊!我带着浓浓的兴致,信步踏上了通往田野的小路。

  四周满溢着泥土的芬芳,混杂着草香、花香,使人精神为子一振。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠,像散落的珍珠,像满天星斗,挂在草叶上、麦苗上,闪闪烁烁、褶褶生辉。走了没多远,我的衣襟已湿了,真可谓“道狭草木长,朝露沾我衣”呀!

  道路两旁的田野里,麦苗茁壮成长,在如乳白色的薄纱似的薄雾的掩映下,好似一幅典雅清秀的山水画。在这种环境中,我好像无意间扑进了一幅巨大的画卷,莽莽不知所措。渐渐的,田野像一个个美丽的少女,一层一层脱去她的白色面纱,脱去她那洁白的点缀着朵朵绿花的白衣,穿上了一件碧色的上衣,那天边升起的红日为她的上衣缀上了金色的花边。

  那些珍珠般地露珠宝宝们在太阳妈妈的召唤下,极不情愿的回到了家中,可这些调皮的露珠宝宝们在离去之际还温柔地吻了那些麦苗、草叶,那些接受者的身上便映上了点点水迹,成了露珠宝宝前来游玩的证明。此时,田野上空的薄雾已不见了,取而代之的是阳光那金光闪闪的光辉。这时,一束阳光斜射者进入我的眼睛,我眯着眼睛,望着这阳光的恩赐,心里涌起了一种庄严、圣洁的感觉。

  恍惚之中我仿佛变成了野花中的一朵、露珠中的一颗、阳光中的一缕。我的灵魂在飘扬,如小鸟一般在深远的天空中翱翔。

  此时此刻,在这寂静的田野里,我陶醉了,我想高歌,我想吟诵,我想欢呼,我想雀跃。哦,不!何必破坏这田野的宁静呢?只要呼吸一口这甜甜清新的空气,就足够了。还有,在心底高喊一声:我爱你,田野的早晨。

初中写景的作文 篇4

  傍晚,天阴沉沉的,像玉帝打翻了墨瓶。天气闷得透不过气来。蜻蜓也在低空中盘旋。看着那滚滚乌云,我知道马上就要下暴雨了。

  突然,狂风大作。随着风的到来,那黄豆大小的雨点像一把把利箭直泻而下。我和妈妈打着伞走在路上,因为风大,我紧紧地抓着伞,生怕被风吹走。天地间扯起了千万道水帘,像千万条瀑布。人们都躲到商店避雨。再听雨声,像千万头雄狮在怒吼,又像无数串鞭炮在燃放,汇成千万条“小河”。就连我的妹妹也躲进了妈妈的怀抱。

  树枝被风折断,天空中雷电交加,在家的人都将窗户紧闭,生怕雨落到家中。“轰卤一声巨响,天空中出现了一道长长的白色闪电。公园里的小草、树木,都穿上了一层“雨水衣”。小河里也不停地滴着雨水,“乒乒乓乓”。激起了水泡。过了一会,小河里的水变多了。公园里,寻找着避雨的人们脚步更加急促了。

  过了一会儿,雨停了。天空中出现了一道七色的彩虹。天空好像用雨水洗干净了刚才玉帝打翻的墨汁,天空又恢复了原来的样子,湛蓝湛蓝的。我喜欢这暴雨后的美丽。

  这场暴雨是那样的突然而又凶猛。刚刚还是艳阳高照,一会儿就是乌云密布,闷热的空气压得人喘不过气来。暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕,的确,暴雨之前连声闷雷也没听见。终于,这场暴雨在沉默之中爆发了。它不像春雨那样的温柔,也不像秋雨那样的缠绵,更不想冬雨那样的凛冽,它独有它那粗犷、不羁的野性。豆大的雨滴如脱缰之马,从低沉的空中冲向地面,像在寻找什么东西似的,东一头西一头乱撞。又像那从九天之外落下的巨大的瀑布,击打着世间的万物,仿佛要吞噬掉这所有的东西。有谁能料到这场突如其来的暴雨呢?结果人们都被淋成了地地道道的“落汤鸡”,真是狼狈不堪,只能站在房檐下茫然的望着这场雨。

  好不容易盼来了一场雨,我怎能失去这个良好的机会呢?我借着为妈妈送伞的机会,毫无顾忌的冲进雨中,任由雨滴拍打着我的脸颊与肩膀,真是太舒服了!盛夏给我带来的燥热都在我冲进雨中的瞬间消失得无影无踪。所以这场暴雨真可谓是一场及时雨,为感到炎热的人们都带去了一份清凉、一丝舒适。我在雨中仅仅待了一分钟,也同样被暴雨毁了容,浑身上下都湿淋淋的。这场及时雨拂去了城市在夏天聚集的所有炎热,这个城市又好像回到了凉爽的秋天一般。

  这场暴雨必然是短暂的,夏日的暴雨就是这样,来也匆匆,去也匆匆,就像一颗流星,只在人间闪耀了一瞬间,随即就又从人间蒸发。

  雨后它带给人们的又是一个美丽清新的世界,花草树木上晶莹的水珠耀眼夺目,人们在这美丽的世界中享受着,也渐渐忘却了这场暴雨……

初中写景的作文 篇5

  当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

  春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

  新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

  于是,开始在春天漫步。

  踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

  春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。

  无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

  于是,开始在春天漫游。

  披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

  你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

  这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

初中写景的作文 篇6

  开始月亮还是圆圆的,像一面镜子似的挂在天空,闪闪发光。慢慢地,月亮缺了一小块,好像我刚刚吃了一口的月饼:这时爷爷说:“我们从前把这种现象叫‘天狗吃月亮’。当时人们不懂科学,怕天狗把月亮吃了,就敲着锣呀脸盆呀想赶走天狗。

  爷爷说话的功夫,我发现月亮又少了一块,好像变成了小船。小船越来越窄,又成了镰刀,眉毛,细钩。天色也越来越暗,最后,细钩也没有了,只剩下一个红铜色的圆影子,像一面锣,锣的周围套着一个亮亮的光圈,像镶了一条金边。星星的眼睛一眨一眨的,显得更亮了,好像在高兴地说:“月亮没了,我们是天上的主人啦!”大约过了半个小时,月亮又变成了细钩,眉毛,镰刀,小船。

  这次看月食,我大开眼界。

初中写景的作文 篇7

  “冬日”一个令人想到刺骨在寒风的词,一个令人想到白皑皑的白雪的词。可你看了这个目——“冬日的太阳”一定会有以迷惑吧。让我用这把美秒的钥匙打开你的迷惑之门吧。

  那是一个寒冷的冬日,我们全家去体育馆滑雪。在去滑雪的路上,我和妈妈计划着等会儿到了体育馆怎样玩。在不知不觉中,爸爸已经将车开进了我梦寐以求的地方——体育馆滑雪场的门口。站在门口,虽然有刺骨的寒风在刮着我的脸上,可我的热情已经把这寒风压住了。

  走进滑雪场,映入眼帘的.是人们在欢快的滑雪景象。看到这里我心里痒痒的,飞快地穿上滑冰鞋,跑到滑雪场滑起来。

  滑啊滑啊!正当我开心时,眼睛落在了一个和我差不多的女孩身上。那个女孩扶着滑冰场的栏杆在一步一步向前移动。小心翼翼的划着,这位女孩也一定想像滑雪的人们一样在滑雪场上开心的划吧!我想着想着,同情的心已占据了我的心。我走到那位女孩身边轻轻地拍拍她的肩,对她说:“你好,你不会滑冰吧!让我来教你怎样?”没想到她想也没有想就高兴的说:“好呀,好呀,姐姐 你教我吧!”我二话没说,开始认真的教起来。

  我先教了她一些基本的知识——怎样摆脚,怎样滑直线,我一边说着,一边演示一遍给她看。没有想到她还聪明,我演示一遍给她看,她看了就对我说:“姐姐,姐姐我会了。”说完,便摆好脚,学着我的样子滑起来。看着她那飞舞的身影,我心里美滋滋的—因为我又帮助了一个人。我还在想着想着,她已经在我的面前滑起来啦,滑了一圈站在我的面前。她睁大眼睛对我说:“姐姐,姐姐我会滑了。现在我有事情要回家,我们约定下次再来教行吗?”我点了点头,她就一蹦一跳地走了。就在这时,她又跑回来对我说:“冬日的太阳。”

  我愣住了,想:“冬日的太阳”这一定是对帮助他人的最好形容了——因为人人都有困难的时候,这困难就相当于冬季,而你伸出援助之手给他人以关爱或帮助,就像是冬日里的太阳把温暖洒向大地。

初中写景的作文 篇8

  春姑娘迈着轻健的步伐,已悄然来到人间,冰消雪融,春回大地,碧水蓝天。高高挂起的太阳光芒四射,温暖人心。一阵柔和的春风迎面吹来,夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。花朵微笑着天空,尽情的享受着温暖的日光浴,好让自己更加艳丽,更加引人注目。

  万里晴空,阳光灿烂。那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,像她的衣衫。那绿油油的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开,春风又亮相了,她从天上撒下来。她的到来,让人们都十分开心。

  春雨像有千针万线一般,把天地密密实实地缝合起来,打在地上,溅起了一朵朵漂亮的.水花,时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了,司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于树梢上。

  啊,“一年之计在于春”,春天象征着辞旧迎新,象征着一个全新的开始,在这生机勃勃的春的世界里,一切都是那么美好,美的事物实在是太多了,我们无法个个将他们保留,也许只有懂得欣赏美,才能把美永远的牢记在心吧!我漫步于春景中,风中飘来一片新发芽的小草嫩叶,仔细观察,仿佛看到了大自然的奥秘……

初中写景的作文 篇9

  朱自清先生在《春》中描写了春天的小草:"小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片,一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。"你看,在作家的眼里,连春天的小草都是那么美丽,富有生机和活力。

  春天的花在作家笔下又是何等妩媚动人:"桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开了花赶趟。红的像火,粉的像霞,白的像雪,花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花满地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。"

  就连最寻常的春雨在朱自清先生笔下都是如诗一般:"雨是寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。"

  再看作家郑振铎先生笔下的春天又是多么光彩夺目:"才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。"(《燕子》)

  咦?是谁叫醒了小草?

  原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!

  是谁在和鱼儿玩耍?

  原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

  每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长……

  每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。

  春姑娘,请你留下来好吗?

  和我们一起度过金色童年!

初中写景的作文 篇10

  春夏秋冬,寒来暑往,驻足审视,季节在虞高谱下的乐曲却仍似大片大片怒放的花海,令人难以忘怀。

  芬芳的春

  冬日的冻土刚被阳光温暖,校园花坛里冷清了一季的花儿便争先恐后地推开了春的大门。当馥郁的芬芳溢满整个校园时,春天真的来临了。漫步在春日的校园,任凭花香伴着暖暖的和风侵袭整个心田。婴儿般张大嘴贪婪地呼吸,油然而生的是一种无以言说的满足。阳光、空气、草坪、朗朗的读书声,同学们如花般的笑靥和对春日校园生活的体验和热爱,任何歌唱都不为夸张。

  春日的校园告诉我们:即使凄风苦雨中,漫天阴霾下,幸福之花也会随时随地向我们怒放。

  精彩的夏

  正如夏日如火如荼的阳光般,我们心潮澎湃,热血沸腾,在校园这块净土上挥洒着我们年轻的汗水,运动场上矫健的身姿,联谊会上快乐的.笑容,把这个校园衬托得愈发可爱。

  正如夏日夜晚的悄然无声,寂静沿着校园所有的小路蔓延,连风儿也静静地伏在树梢上沉沉地睡去。自习堂上的寂静、阅览课上的宁静、微机课上的安静———更把这个校园装点得愈发美丽。

  夏日校园的动人之处在于它启发我们懂得:生活有动静两面,动是青春活力的张扬,静是沉稳中积蓄力量。

  收获的秋

  当时光完成最后一朵花的开落,大多数植物只褪剩一种颜色,秋便翩然光顾我们的校园。这是一个收获的季节,是一个适合回忆的季节。躺在校园软软的草坪上,老师无微不至的关怀,同学们学业上的互相帮助,还有餐厅师傅那真诚的一笑,都一一在眼前浮现。

  在这个季节里,这个校园中,我们收获了乐于助人的快乐和真诚感恩的幸福。秋日的校园用它的饱满教会我们:静静的思考可以让你尝到收获的甘甜。

  考验的冬

  一年中最后的时光终于伴着纷飞的雪花降临到我们身边。在这个寒冷的季节里,校园披上了一层洁白的衣衫,仿若仙女般美丽。大片的冬青和松柏依然傲立。我们和冬青与松柏一样,没有畏惧严寒,而是迎着严寒喊响嘹亮的早操口号。我们没有畏惧冬季给校园带来的萧瑟和单调而是更加努力地刻苦学习,锻炼身体。

  一切的努力都会有收获,因为冬季的校园告知我们:谁把最美的梦播进冰封的土壤,谁在来年就会有满园的芬芳。

初中写景的作文 篇11

  秋天好像是上天给我们的眷顾,为我们带来清凉的秋风和丰硕的果实。秋天来了,庄家熟了,果蔬甜了,农民美了,动物笑了,我们也好像走入诗意勃发的天堂。

  走进昔日的林荫小道,虽少了一分生气却多了一份诗意。踩着落叶,听着风吹树叶”沙沙“的声音,心中好像有一股泉水,舒畅无比;看着风一时卷起一时又放下那一堆树叶,好似感受到了大自然的呼吸。摸一摸那大树粗糙的树皮,感受感受那岁月的沧桑。不再停留,待着还未消散的清风缓缓走进果实飘香的果园。

  葡萄一串串挂在竹枝上,有的紫,有的青,散发着它那无尽的诱惑。继续走,眼前应接不暇:红润可口的大枣,甘甜甘甜的橘子,忙忙碌碌的昆虫……眼前的一幕好像可以用秋收瓜果图来形容。

  我穿过果园来到小河边,清澈见底的河上不时飘来几片落叶,落叶上还有着嬉戏的蚂蚁。到处昏黄昏黄的,我想此时要是有李白那样的浪漫主义大诗人在这里,喝上几口小酒应该就提笔作诗写出妙笔生花的诗人来吧!

  这一路我无话,却用心记录下来我看到和感受到的!

初中写景的作文 篇12

  在我的心中有一道景物,我从来都没见过,直到现在我才见过了,每次要回家时我都念念不忘。

  在乡下时,那一次,我和妈妈一起散步,忽然看见一个路标上面写着桃林,立马就拉着妈妈中了出去。

  在路上时,忽然,一股沁人心脾的香味飘进我的鼻子里。“是桃香!”我忽然想起来。这桃香就像磁铁把我们吸了过去。钻井桃林,看见的是犹如天堂的桃林,一棵棵粗壮的大树直直地立着,像一个个卫兵保护家园。树上的桃子有的垂下了药好像还没睡醒;有的像个害羞的小姑娘用树叶遮住了脸。

  树底下开满了花,一朵黄,一朵白,一朵红……开得十分旺盛,花的周围还有几只蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶闻着花香,蜜蜂就在花中辛勤地采蜜。

  闻着这浓浓的桃香,就连动物都吸引来了,甚至不爱桃的人也无法反抗这桃香,都不由自主地来了。提着竹篮跑向桃树摘了起来,一个有一个,这里的桃子多得数不胜数,它们有如沙滩上的贝壳一样多,更有如傍晚时天上的星星一样多。摘也摘不完。看到这里,我也去摘了……

  我永远不会忘了这里,忘了这一片桃园天堂。