难忘的笑容7篇
下面是范文网小编整理的难忘的笑容7篇，供大家赏析。
遇上了两位好校长：赵丕佳校长和石海云校长。不论在什么时候，六年的小学生活中。脸上都挂着和蔼可亲的笑容，鼓励着同学们对赵校长还不是很熟悉，二三年级的时候。看着赵校长黑瘦脸上的一抹笑容，倒有点害怕。
赵校长给我上奥数，三年级时。才和赵校长熟悉起来。还依稀记得校长给我讲 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一脸的笑容和期待的目光耐心地等待我回答问题。最记忆犹新的有一个装糖果的题，绞尽了脑汁，却想不出一点眉目，热烈地讨论也没个结果。都失望了这时，校长却用鼓励的笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇气，终于解出了答案。而校长和我一起哈哈大笑起来。
再来学校，赵校长退休之后。依旧是笑吟吟地，像个小孩子一样，笑得那么开心，那么绚烂，一边还与熟识的同学击掌问候。
这笑容不像赵校长灿烂，继赵校长之位的一位女校长 — 石校长。石校长也总是带着笑容。却透着一种和蔼可亲，一种威严。石校长总是笑着检查我卫生区，用笑容鼓励我那弯弯的眼睛像是说：同学们可要努力干好工作，让我校园永远美丽呀！
石校长又成了思想品德课老师。今年，同学们有了不会的问题，校长会微笑着解答，回答错了校长也会鼓励地一笑，并不批评。都觉得石校长就像一位邻家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐为快。
一直给我鼓励，两位校长和蔼可亲的笑容。激励我好好学习，奋发向上；也深深地喜欢这两位校长，喜欢校长难以忘却的甜美笑容！
20xx年正月新春，我还没满4周岁，还正是玩的大好时光，却被奶奶押送到浣江幼儿园关起来“坐牢”。
老师叫陈敏，白皙的皮肤给我留下了不错的影响。老师的身材修长，穿着合体的一袭白裙，显得端庄而美丽。瓜子型的脸上，一双敏锐而深邃的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧与慈祥。
老师的笑容却令我终身难忘！
一个晴朗的下午。我正睡意绵绵，梦见自己找厕所，找了好半天才找到一个没有人的地方，我一下子放心的释放了。就在我感觉轻松愉快的时候，猛的一翻身，啊？屁股下面竟然是凉飕飕的！哎呀不好，原来我是尿床了啊！
我哭哭啼啼地大叫起来，陈老师也被我惊醒了。她一把抱起我来，当我以为老师要打我屁股说我坏的时候，可陈老师却没有。老师不但没有打骂我，还安慰我，把自己的棉大衣脱下给我盖住。我想到即使在家尿了床也肯定会被爸妈骂骂咧咧，可陈老师却——那时我稚气地忍不住问：“陈老师，你为什么不骂我这么大了还尿床呢？”陈老师正用冷水洗着我画满“地图”的被子。她笑了起来，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷着的酒窝也在笑，这是一种慈祥的笑容：“婷婷，你虽然长大了一点，可毕竟你还是孩子啊！大意失荆州也是难免的，所以不必要关注这么点小事。”
到大班要分离了，我们全班照了一张毕业集体照。照片上，更多的是老师给予我们美好的回忆。照片上，同学们在笑，笑的笑的灿烂。照片上，陈老师在笑，笑的慈祥。
陈老师的笑如阳光，给我们温暖；如赞赏，让我们充满自信；如清泉，给我们带来凉爽；如蓝天，让我们自由翱翔！
六年的小学生活中，我遇上了两位好校长：赵丕佳校长和石海云校长。他们不管在什么时候，脸上都挂着和蔼可亲的笑容，鼓励着同学们。
二三年级的时候，我对赵校长还不是很熟悉，看着赵校长黑瘦脸上的一抹笑容，我倒有点害怕。
三年级时初中，赵校长给我们上奥数，我才和赵校长熟悉起来。还依稀记得校长给我们讲“哥德巴赫猜想”，用一脸的笑容和期待的目光耐心地等待我们回答问题。我最记忆犹新的是有一个装糖果的题，我们绞尽了脑汁，却想不出一点眉目，热烈地讨论也没个结果。我们都失望了。这时，校长却用鼓励的笑容，像黑暗中的晨曦，使我们又鼓起了勇气，终于解出了答案。而校长和我们一起哈哈大笑起来。
赵校长退休之后，他再来学校，依旧是笑吟吟地，像个小孩子一样，笑得那么开心，那么灿烂，一边还与熟识的同学击掌问候。
继赵校长之位的，是一位女校长——石校长。石校长也总是带着笑容，这笑容不像赵校长灿烂，却透着一种和蔼可亲，一种威严。石校长总是笑着检查我们的卫生区，用笑容鼓励我们，那弯弯的眼睛像是在说：“同学们，可要努力干好工作，让我们的校园永远美丽呀！”
今年，石校长又成了我们的思想品德课老师，同学们有了不会的问题，校长会微笑着解答，回答错了，校长也会鼓励地一笑，并不批评。我们都觉得石校长就像一位邻家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐为快。
两位校长和蔼可亲的笑容，一直给我鼓励，激励我好好学习，奋发向上；我也深深地喜欢这两位校长，喜欢校长难以忘却的甜美笑容！
5月23日上午，我们齐鲁中学德州晚报小记者做了一件难以忘怀的事。我们在记者老师的带领下来到禹城特殊教育学校，参观了他们的教室、宿舍。
他们的教室很干净，看上去明亮亮的，让我的心里暖洋洋的。他们的桌子摆放与我们不同，是半环的，一间教室也就七八个学生。随后，我们来到了他们的阶梯教室，同学们都在那里等候着我们，一见我们来，都鼓起了掌。
我在后面找了一个位置坐下，在我旁边是一群聋哑的孩子。有一个女孩看着我笑，手里比划着什么，我看不懂，从包里拿了些海苔送给了她。她开心的笑容犹如午后阳光那么明媚，他并不独自吃，而是将它分给了她的同伴，我感到十分感动。
我们表演了节目送给他们，特校同学也表演了《感恩的心》，非常好！要知道这样的节目对他们来说也是不易的。最后，我们送给了他们一些礼物，他们送给了我们一些笑容。
当种子钻过石缝，迎接他的就是满地的阳光，我相信，我们也一样！
那抹笑，淡淡的，轻轻的，没有重量，但却浸润了我的整个世界。
小的时候，我记忆中的印象最深的并不是爸爸妈妈，而是太姥。那时我穿的衣服都是太姥一针一线亲手缝制的。都说小孩不记事，可我却依稀记得太姥温和的目光和那如水般宁静的微笑。
那时，太姥常常在晚上给我唱歌谣，哄我睡觉。“初三月儿弯弯，银光洒满天，请你答应我，更像十五一样圆。”太姥的歌声如三月的春风，小溪的流水，屋子里立即飘满了她芬香的音韵。太姥静静地望着我，眼中流淌着宛如月光的银辉，洒下一片光亮。嘴角一直向上微扬，轻柔的笑声铺满了我的心田。缓缓的微笑着，望着我，把那一直停留的笑容延续。月亮从云朵后露了出来，儿时的我总是天真的想：月亮也是出来听太姥唱歌谣的吧，一个人在天上，多孤单，连星星也离它那么远。想着想着，在甜美的歌声中，在温暖的笑容中，我渐渐入睡。
太姥还总是给我讲故事，讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事······遥远的星云竟成了童话世界。每讲完一个故事，太姥都轻轻地笑，望着我，让我在爱中成长，徜徉。
渐渐的，我长大了，而陪在太姥身边的时光也一去不复返了。也不知，没有了我的陪伴，太姥的歌声还会那么动听么？太姥的故事还会那么奇妙么？太姥的笑容还会那么温暖么？
上次，我去看望太姥的时候，我牵过太姥的手，一起唱着那首熟悉的歌谣······太姥又笑了，一直笑着。我的视线模糊了，却清晰地看到了太姥温暖的笑容。阳光穿牖而过，洒在身上，暖暖的。笑在心里美美的，爱在心中，深深的。
我多想天天陪在太姥身边，使那弯曲的脊背再次变得挺拔，使那眼角细密的皱纹再次舒展。
太姥的笑，笑得温暖，笑得深沉。因为太姥用爱把我记挂于心，我也笑，因为我用爱把你铭记于怀，彼此心中，是笑，是温暖，是爱。
那一抹微笑，在思绪中流淌，风儿吹走了远逝的梦，而那笑容笑靥的温暖，覆盖了整个心灵的天空。
难忘，那笑容。
我们小学生在做事情的时候，都希望得到别人的肯定，一件礼物、一句夸奖的话，都会让我们感到满足。而我最想得到的，却是老师发自内心的微笑。
微笑谁都会，但是发自内心的微笑却很少有人能有。然而幸运的是，这种微笑我得到过两次！就是这两次发自内心的微笑，让我获得了自信；就是这两次发自内心的微笑，让我懂得了老师的鼓励对于学生的成长是多么的重要！
那一次，学校举行升旗仪式，老师让我代表全班同学在国旗下讲话。我第一次上台，当着几百号人的面，一千多双眼睛看着我。虽然讲话稿我一周前就背得滚瓜烂熟了，但是因为站在台上太紧张，脑子里顿时一片空白，什么也讲不出来，只好站在那儿发呆。霎时间，站在旗台下面第一排的所有老师一下子明白了怎么回事，他们纷纷对我点头，投来发自内心的微笑。瞬间的慌乱过后，我渐渐地拾回了自信，比较顺利地把那段讲话稿朗读了出来。事后我感到庆幸：多亏有了老师的微笑和鼓励，我终于成功地战胜了自己！
还有一次，因为我没有好好学习，导致那一单元的考试成绩退步了好多，正当我趴在桌上默默地掉眼泪时，老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀。我抬起头，老师对我投来一个发自内心的微笑，轻轻地说了声：“加油！”正是老师的这一个微笑，这一句鼓励，这两个月来，我的成绩一直在稳步前进。
从此，我很珍惜老师的微笑！因为从那温暖的微笑中，我看到了老师的支持和鼓励！我会好好珍藏老师的微笑，我会好好学习，让老师天天看到我的进步，让她的笑容永远灿烂！
回首童年，老师的微笑记忆犹新。老师的微笑有时像水波涌动的大海那样宽广，有时又像花朵绽开时的灿烂英姿。现在我成家立业了，却依旧发现孩子老师的笑容竟还是与当年我老师那样相似。老师的微笑时刻温暖着我们的心房，鼓励着我们一次又一次的成功。
孩子的老师是一位经验丰富的女教师，姓顾，是孩子现在的班主任兼语文老师。顾老师的微笑有着无穷的教育魅力。她微笑着面对学生成长中的每一切，她的微笑能给学生一种宽松的师生交往环境，能使孩子感受到教师的理解、关心、宽容和鼓励。正是因为这份鼓励，孩子也在学校的.语文周活动中取得了不少奖项。她的微笑给了孩子一个警钟，使孩子得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。因此，但凡是上顾老师的课，孩子都十分认真，根本没有吵闹的声音，整个教室里只会留下一阵朗朗的读书声。教学工作中顾老师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪，孩子说，最喜欢上顾老师的语文课，不仅可以全面了解课文，热爱生活的顾老师总会讲些有趣的生活小插曲活跃气氛。德育工作中她的微笑能引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。孩子的每一点进步，她都会及时得到表扬，孩子的错误，她也会耐心地指出。顾老师的微笑和严肃同样重要，但我想，二者相比，微笑更平和、更可亲、可爱。
严肃的她令学生敬畏，微笑的她令学生喜爱，令学生终生难忘。