四年级想象作文（合集10篇）
我叫小霖是一只又瘦又小的蚂蚁。我生活在黑蚁王国中我们王国中每一只小蚂蚁都很团结我给你讲个故事你就知道我们有多团结了。
清晨空气是那么清新天空是那么明朗我哼着小曲儿。不知为何我总觉得今天会发生一件特别的事情。
突然我被眼前的一幕吸引了。那是一粒瓜子我的眼睛都发光了我迅速爬了过去想要把它搬回家。可是不管我是推还是拉那瓜子依然纹丝不动。我有点着急了浑身上下都冒汗了。就在这时我想到了一个好办法——再去叫几只小蚂蚁帮我一起搬。“朋友们我发现了一粒大瓜子你们帮我一起搬吧！”我对路过的几只小蚂蚁说。那几只小蚂蚁用它们的触角碰了碰我的.触角示意要帮我一起搬。“我抬左边！”“我抬前面！”“我抬后面！”那几只小蚂蚁争先恐后地喊着。我们大家边走边喊着口号。“一二一一二一！”
可就在快到家时两只白蚁拦住了我们的去路。要知道白蚁是蚂蚁家族中较大的蚂蚁。那两只蚂蚁露出凶狠、恶毒的笑容向我们爬来。“喂你们把这粒瓜子搬回我们家。”他们说。而我们也不甘示弱我们齐心协力打败了那两只白蚁。最后我们成功把瓜子搬回了家。
我明白了一个道理：“团结在一起没有做不成的事！”
设计理念：
童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美，深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学，孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上，这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程，进一步提高学生写作童话能力，激发起他们的创作欲望。
教学目标：
1、通过读童话了解童话特点，提高欣赏童话的能力。
2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。
3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。教学重点：
了解童话的特点，学会编写童话。
教学难点：
1、展开丰富的想象。
2、通过童话故事说明一个道理。
课前准备：
多媒体课件
教学流程
一、师生谈话导入
孩子们，你们喜欢听童话故事吗？你们都听过哪些童话故事啊？你们想不想自己来编童话故事呢？今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗？
二、重温童话，了解童话的特点
师引导学生从本单元学过的童话中，说出童话的特点。
1、把物当作人来写。
2、丰富有趣的想象。
3、健康积极的意义。
三、看图，说童话，学会方法，编写童话。
1、出示课件：狐狸小兔
师：孩子们，你们看它们是谁？
2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗？指名学生说
3、现在我们有了故事的主人公。
我们要编写一个童话故事，除了主人公以外，还需要哪些要素呢？
引导说时间、地点、事情
4、那这两个动物，它们是怎么相遇的？它们之间又会发生什么事呢？孩子们可以开动脑筋，大胆想象。
指名说
5、小组讨论：如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢？结果又如何呢？指名说
6、老师就以这两个主人公，编写了一篇童话故事，你们想不想听啊？
课件出示“狐狸和小兔”，学生边看，老师讲故事。
引导学生拟题。
7、听完了这个童话故事，我们一起来总结一下吧，要写好一篇童话故事，需要哪几个步骤？
选好主人公。
设想主人公之间会发生什么事情。
讲清事情的起因、经过、结果。
④设计有趣的情节（对话、动作、神态、心理活动）。
⑤拟个题目。
四、学生编写童话
课件出示图
1、用所学的方法，自由编写童话。
2、小组内说说，你要编一个什么样的童话故事。
3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。
4、学生开始编写，老师指导。
5、点名读故事，点评。
未来地球上的手表，它不像普通的手表。
它有各种各样的按钮有12个，有四个正方形里面有8个小三角形的按钮，有红的、黄的、蓝的······按钮可以召唤自己想的东西，中间的按钮可以让你变成外国，人他们说的外语我们都可以听得懂。
手表的中心有一个小口可发射小弓箭，手表的中心有一颗宝石可以打电话，它有一个保护罩可以保护自己的主人，还有一个隐形的网，可以抓住你想的东西，如；抓小偷、老鼠都可以。
手表可以发光因为它的能源是白天的光，停电的就可以用了。
还有一个圆形的按钮，你按一下就可以扫描人，可以扫描人的身高、爱好、体重、姓名、星座、年龄、血型、性格、电话号码、等等。
手表可变大，变成一把剑，来保护自己。
多么好的手表啊！
傍晚，我躺在小床上看《汽车之城》这本书，没多大会儿，我就不知不觉的进入了甜蜜的梦乡。
在梦中，我首先看到了很多汽车，这些都是我们现在的汽车，同时，我也看到了这些汽车的不足，比如：汽车里的油会很快用完，过几天就要加油；遇到堵车这种情况，我们只能傻傻的在原地等待；还有，汽车尾气会对环境造成很严重的污染……不过这些都是小菜一碟啦！光说没用，行动才有用，你们就看着我怎么解决吧！
未来的汽车嘛……我肯定会设计的完美无瑕！
在一个阳光明媚的早晨，我睁开迷迷糊糊的小眼睛，洗完脸刷完牙，就开着我的第一代智能跑车出去兜风了。
我给你介绍一下我的第一代智能跑车吧！它的颜色不单调，五彩缤纷，里面有好多个功能不同的按钮，都拥有自己不同的特点，我就向你们介绍几个吧！
第一个按钮是蓝色的，你按一下他就会飞到天上，你再踩一下油门，它就可以在天上飞来飞去了；第二个按钮是红色的，你按一下，它就会在两旁出来一些纳米机器人，这些机器人会把空气中的二氧化碳转化成油放进油箱里，这样就有无穷无尽的油啦！第三个按钮是绿色的，你只要轻轻按下它，它就会把排出来的尾气自动清洗三遍，这样就不会污染环境了。怎么样，我发明的汽车很先进吧？车上还有很多其他的按钮，我就不一一解说了……
就在这时，“非凡，起床啦，太阳晒屁股啦！”妈妈一句河东狮吼把我吵醒了。不过我还沉浸在梦中的世界里，继续想着制造出更先进的汽车，把这个世界变得更美好！
未来的机器老师即温柔，又善解人意。
未来的老师一个机器人，开学的第一个星期，机器人老师会仔细观察学生脾气，再按照学生的性格，给他们制定一个适合自己的学习计划和学习方法，而且机器人老师还能同时指挥十一个小机器人老师，并同时工作，大机器人老师教学，小机器人老巡逻，发现学生没有做作业时，小机器人老师就会提醒他（她）们，还能辅导学生做作业。
机器人老师很温柔，学生犯错时，机器人老师还会跟他讲道理。而且机器人老师还能在学生伤心时安慰他，还能播放让学生轻松的音乐。
机器人老师还是一个百箱，你需要文具时，可以找机器人老师，你只要对机器人老师说文具的名称，机器人老师就立刻会给你想要的文具……
神奇吧！这就是未来的机器人老师！
我理想的神奇教室是这样的：
教室的墙壁是多媒体的，具有声控功能，当老师在讲课时，大屏幕会不断地变换着画面，一会儿是波涛汹涌的大海，一会儿是风景如画的草原，一会儿又变成了美丽壮观的瀑布，同学们沉浸在其中，忘记了休息。
地板更是奇妙极了，同学们在要摔倒地板上的时候，地板会变得像棉花一样软，地板上掉落的垃圾会自动传送到垃圾桶里。
桌子更是神奇，在同学们趴到桌子上时候，桌子会报警或“咚”的一声倒下。在地震来临的时候，桌子会伸出一个平板，保护同学们不受伤害，同学们在把书包放进去了以后，桌子里面有扫描仪，可以把带玩具，没写作业和没带作业的同学用雷达传送到老师的手机上，帮助老师管理每一位同学。
老师每天批改作业特别辛苦，每一间教室都有一个“机器小老师”，帮老师批改所有的作业，减轻了老师的负担。
虽然这个教室是幻想的，但我觉得通过我们的努力，未来的孩子一定会拥有这样美妙神奇的教室。我要好好学习，将来才能创造出这样的奇迹。
现在的钢笔除了写字，没有其它功能，都不满足我们小学生的要求。那未来的钢笔会是怎么样的昵？让我带你去看看吧！
未来的钢笔的样子和现在的`钢笔没什么两样，但是功能可多啦！未来的钢笔有一种纠错功能。一天，爸爸要写一份报告，突然钢笔发出红色的光，原来是钢笔的纠错系统发出警告，提醒爸爸把错字改过来。报告写完了，只见爸爸按了一下“书写整洁”按钮，报告单上的字立刻变得整整齐齐，没有一点儿改过的痕迹，多奇妙呀!
未来的钢笔还可以查字。钢笔里装有文字系统，当你写作文遇到不懂写的字时，就按一下“查字”按钮，说出你要查的字，那个字就会立刻出现在笔盖上，多方便呀！
未来的钢笔当然还有变换颜色的功能呢！绘画用的水彩笔一支一支的，带起来真麻烦。现在有了这种钢笔，你只要按一下“彩色”按钮，就可以随心所欲以变换各种颜色了！当你想要红色时，它的墨水就变成红色；当你想要绿色时，墨水就变成绿色，多便捷啊！
未来的钢笔还有视力保护的功能呢！一天，小明正在用未来的钢笔写作业，他的眼睛与作业本的距离没有达到标准，这时，钢笔发出了美妙的音乐声。小明听见了这报警声，才恍然大悟，这才注意到自己眼睛离作业本的距离太近了。原来这支钢笔里装有由电脑控制的微型喇叭，当你眼睛离本子太近时，它就会发出警报提醒你把头抬高，真是太神奇了！
相信过不了多久，这种神奇的钢笔就会来到我们身边，让我们的生活丰富多彩！
今晚作业不多，我拿起笔就开始做。可是，我刚写了几个字，笔就不出墨了。唉！这笔怎么这么不给力啊！要是有一种新型笔就好了！
这种笔的颜色很少见。笔帽是深蓝色的铁皮，握笔的位置是橡胶制成，颜色是大红色，跟苹果一般。中间是黑色，用钢铁合成，十分坚硬。笔的上面有一个橙色万能擦。笔身共20厘米，上面有许多按钮。为了这种笔不被摔坏，还专门安装了反地心引力磁悬浮装备。只要这支笔一从空中落下，它的反地心引力装置立刻就会感应到了。在笔落下的那一刻，笔会悬浮在空中，除了受到外力向下按，怎么也不会落到地上。即使被故意打烂，它也会自动修复，之后仍然安然无恙。
这支笔的功能真是独一无二。如果你的笔没有墨水，它会自动充墨，需要10分钟充满。在这期间，你可以按笔顶端的按钮。按2号键，就可以开启2号钢笔继续使用。后面还有3、4号备用钢笔可以使用。等1号钢笔充墨完成后，它会自动提醒你，你就可以转换成1号钢笔写字；如果你写错了，按笔最上面的橙色的圆形键，笔头顶上的橙色万能擦会立刻旋转起来。不管这支笔或其他写错了什么，只要一用万能擦，立刻和以前没有什么两样；这支笔还可以根据你需要的笔而变化。你需要铅笔，就找到握笔橡胶带的下面的按钮圈上寻找到标有铅笔的按键。按一下，下面立刻就可以换成铅笔。按钮圈上还有各种水彩笔、记号笔、圆珠笔、油画棒。彩色铅笔盒各种颜色的钢笔。
随着科技的.发展，这支未来的新型万能笔在三十世纪一定可以问世的。它需要在专业的大型文具商城才能买到。一上市，在短时间内一定会人们抢购一空。这支笔适用于小学生、中学生、大学生和二三十岁的成年人，一般都在6岁—35岁之间，大家很喜欢。
这支未来的新型万能笔，一定会深受未来广大群众的喜爱！
春天是个多彩的季节！我想给春天画一个彩色的太阳。公园里的桃花变红了，池塘里的荷花变粉了，五颜六色的.花越来越多了，它们各自骄傲的说：“瞧！我的颜色比你的漂亮！”山上的小草绿绿的真精神，青田的瓯江穿上了一件蓝蓝的衣服。我不禁要说：“有了彩色的太阳，我们的世界变得更加美丽、精彩。”
最近，冬天正在为一件事情烦恼，已经进入了隆冬，可雪花姐姐却不知为什么，硬是不肯从家里出来。要知道，没有雪花的冬天是个遗憾冬天。思来想去，冬天决定找冰雹妹妹帮忙。
第二天一早，冰雹妹妹就来到雪花姐姐家。“我们来玩捉迷藏吧，你捉，我藏，不准弃权。”冰雹妹妹首先提出要求。雪花姐姐想也没想就答应了，随后便闭上眼睛开始数数。
“……99、100。”当雪花姐姐睁开眼睛时，却没见到冰雹妹妹，只看见了一张纸上写着：“大自然是我藏身的地方，来找我吧。”这让雪花姐姐懊悔得要命，可她没有办法，只好出动找冰雹妹妹。
雪花姐姐首先来到哈尔滨，因这那是冰雹妹妹最爱去玩的地方。在那儿，雪花姐姐把白山黑水搜了个遍，却只找到冰雹妹妹的一张纸条，上面写着：“来西伯利亚大平原找我吧，我在那儿等着你。”西伯利亚和哈尔滨隔着千山万水，但雪花姐姐可不想输给冰雹妹妹，就马不停蹄在往那儿赶，岂料到了那儿，也只找到了一张的纸条，上面赫然写着：“来到南极找我吧！”雪花姐姐只得又飞向南极……
就这样，雪花姐姐在世界各地飘了整个冬天，却还是没能找到冰雹妹妹，直到第二年春天，才不得不回到家里。