关于描写外貌作文3篇(写关于外貌描写的句子)
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罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。
罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：我、我、我，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去
向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：我!我!我来唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
暑假，妈妈给我带来了一只小狗。小狗的耳朵一动一动的，特别机灵。胖嘟嘟的小脸上长着两颗玻璃球似的眼睛。黝黑的鼻子不论一年四季，都湿漉漉的。身披褐色的毛绒“大衣”。
小狗虽然长得可爱，却整天悠哉游哉，好吃懒做。
起初，小狗跟我不熟。当我给它端来食物时，它用爪子揪住窝里的衣服，两只黑溜溜的眼睛虎视眈眈地盯着我，嘴边还时不时发出“哼哼”的作战信号。过了几个星期，我和小狗渐渐熟识了。这一天，我一如既往地给它端来想香喷喷的饭菜。阳台晒太阳的小狗立马闻香而来，“汪汪”地轻叫着。我把饭菜举高，小狗见了，以为我不给它吃。便抬起两只前脚，跟人似的站了起来，还吐着舌头。然后用那两只前脚试图去抱我的碗。我看着它那哭笑不得的样子，这才把饭放到地上。小狗感激地朝我叫了两声，就埋头狼吞虎咽地吃了起来，就像被饿了三天三夜。小狗三下五除二就把饭吃完了，还把饭碗舔得干干净净，省得我去洗碗的功夫。吃完后，它慢吞吞地走向阳台，把身子蜷缩成像一个球，继续沐浴这温暖的阳光，等待着下一顿饭的到来。
瞧瞧！这就是我家的小狗。虽贪吃，却吃得有趣；虽懒惰，却懒得可爱！
我的爸爸长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴着一副厚厚的眼镜，笑起来非常的`可爱，就像一个橡皮娃娃。可是，生起气来却非常可怕。
记得有一次，我不肯弹琴，爸爸就给我摆出一个老师的架子，眼睛瞪得圆圆的，手指尖都快指到我的鼻子了，怒气冲冲地说：“你到底是弹，还是不弹？”样子就像只准备吃掉羊的狼。
我的爸爸是个老师，他非常爱学习。每天早上，草草的吃完早餐，就开始读英语。他平常不是对着电脑工作，就是在看书，而且还写了很多书。
爸爸平常都喜欢给我讲笑话，经常逗得我捧腹大笑。不知道他给他的学生上课时，会不会这样？爸爸每天下午都去运动，有时跑步，有时溜冰，有时在家里做仰卧起坐，有时还把我当成他的运动器材，举来举去呢！
我很爱我的爸爸，不管给我什么，我也不会换爸爸。