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我的拿手好戏溜冰小学作文(13篇)

2024-01-30 13:58:15综合

我的拿手好戏溜冰小学作文(13篇)

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇1

  每个人都有自己的拿手好戏,有人会画画,有人会唱歌,有人会下棋,而我的拿手好戏是钢琴。

  我学钢琴时已经10岁了,看着其他小朋友8岁时就已经会弹各种曲子了,我非常不甘心,每天总是挤出一些时间来练琴,我经常把音乐家贝多芬作为我的榜样。在学琴的道路上,有别人的赞赏和不屑,有付出的汗水和努力。

  但最让我记忆犹新的,还是练二级的《五声音阶旋律》的那段时光。

  星期六,我拿着自己的钢琴考级课本来上钢琴课,钢琴老师拿起我的课本,翻到了《五声音阶旋律》那一页,老师把书放到钢琴架上,说道:“来,试试这个吧!”我当时的水平弹这种曲子岂不是一件非常困难的事情吗?我刚想说放弃,但马上调整了一下心态,心想:“难道就这样轻易放弃了吗?你的初心就这样违背了吗?坚持就是胜利!”

  于是,我耐心地识起谱子来,慢慢地弹着,终于,经过不断地练习,在考级之前,终于把这首《五声音阶旋律》攻克了下来,并且已经弹得非常美妙了,最终,在考级时,博得了考官老师赞许的目光,我非常高兴!

  通过这件事,我明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这个道理,以后,我还会在音乐的道路上走向辉煌!

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇2

  放暑假的时候,爷爷给我报了一个乒乓球训练班,让我去学习打乒乓球,我明白后十分地高兴。

  乒乓球暑期班开班了,我开开心心的去报到,教练给我发了一个乒乓球拍,让我开始练基本动作。那时我们练动作基本上是每一天上午连续练习一个半小时,我累得满头大汗,衣服全湿了,跟洗澡似的,十分的疲倦。

  我这时候突然有了一种想要放弃的感觉,可是,到了第五天训练时,教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛,我看到后十分的惊讶,心里想让教练快点教我们如何发球,打球等技能。于是我就问教练:“教练,怎样还不开始让我们练发球呀?教练对我说:“你们再坚持一星期吧,你们此刻的基本动作还不固定,不能够这么快就练发球,如果你此刻就练发球,那么你会很容易就打不上球的,如果你练好了基础动作,练久了,以后到打球的时候你就会觉得格外简便。”

  那时候,我还不理解教练对我说的话,心里还在想啊,唉,练这么久了,就不能早一点打球吗?

  经过又一周的练习后,我们开始正式打球了,我打得十分简便,教练陪我练打球,我反复给教练顶过去,教练也给我发过来,教练按照正规动作,反反复复为我陪练,让我打球的技能一步步得到了提高。

  经过暑假期的乒乓球训练,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时十分注意打球的动作细节,连发球时球擦到哪里都掌握的十分好。在对攻方面,我能够对上100多拍。虽然乒乓球训练班已经结束了,可是,教练在训练时说的话,讲的打球技能,我仍然在心里一遍遍的回忆,球拍往下压点,力度再大一点……

  我至今时常不忘记教练对我说过的一句话:“把基础练扎实是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提。”

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇3

  一说起我最拿手的好戏,就要说是“溜冰”。溜冰能让我感到快乐,能使我在滑的时候感受它带来的清爽。

  记得溜冰是我上二年级的时候学会的,到现在我还深刻地记在了脑海里。我要学会溜冰的原因是,那天我在回家的路上,看见了一个哥哥在滑溜冰。我一看,想:要是我能像那一位哥哥一样会溜冰,就好了。那一个速度很快,想去哪里,很快就到了。比我们平常的速度要快两三倍。此后,我下定决心一定要学会溜冰,那时还小,不是很懂。

  第二天,我就请妈妈带我去“中闽百汇”买了一双溜冰鞋,还买了护手的,头盔。

  到了家,我迫不及待地穿上了溜冰鞋,到了小区楼下滑。当时,我是让妈妈来扶着我走的,我怕摔倒在地板上。我被妈妈扶一会儿后,觉得我一定要自己来滑。妈妈说:“自己来滑可以吗?”

  我信心十足地对妈妈说:“可以,我一定可以”。我走到了一个长长的石板上,一手扶着墙,另一手来控制平衡。我决定要放开双手,慢慢地把双手放开了。

“砰”的一声,我就摔倒在地板上,我连忙站了起来,又重新滑了起来。过一会儿,我想试一下在路上滑。结果我还是不会滑,而我的脚却受伤了,但我暗暗下定决心一一一定要把它“拿下”,就这样日复一日,我终于学会了溜冰了。

  从此,溜冰成了我的拿手好戏,它让我感到快乐,它能让我在不开心的时候,变成了开心的。它成了我生活中不可缺少的一部分。

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇4

“耶!我赢了。”我高兴地叫嚷着,你问我在干什么呢?我其实是在和小伙伴练习溜冰,准备比一比谁的溜冰技术更好。

  起初刚来到溜冰场的时候,我只能扶着栏杆练习,唯恐一不小心就摔了一个四脚朝天,尽管多次尝试,却连离开栏杆站起来的勇气都没有,渐渐的,我有点力不从心了。妈妈在一旁看见了,鼓励我说:“没关系,凡是所有的事情都是练出来的,不要因为一点小事就失去信心,更不要轻言放弃。”在妈妈的鼓励下,我找回了勇气,开始试着站稳,经过多次的练习,我终于能站起来并且流畅的溜冰了。老师在一旁看见我能离开栏杆滑冰了,就对其他同学说:“大家差不多都会了,我们明天来比一比,看谁滑得最棒。”

  第二天早上,我们来到比赛场地,老师一声哨响,比赛开始了,我向前跑着,其他的选手已经远远超过了我,我暗自一惊,不行,我不能是最后一名,不然,怎么和同学一起玩啊!想到这里,我不禁加快脚步向前冲着,一个、二个、三个……我终于超过了第一名的同学,快速向前跑着,虽然他在我后面紧追不舍,但是我绝不会给他任何超越我的机会。跑了一段时间后,那位同学似乎有点招架不住了,准备停下来休息。这时,我发现前面有一个弯道,快速的滑了过去,一转弯,发现终点就在我前方,我率先冲了过去。过后其他的同学才陆陆续续的到达,我终于赢了这次比赛!

  现在我溜冰的技术非常熟练,溜冰不仅给我带来了许多乐趣,还强健了我的体魄,我喜欢溜冰,它也成为了一门我的拿手好戏!

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇5

  每个人都有自己的特长,比如、弹钢琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。

  我会用电脑打字。我不用看都也记得26个字母的位置,因此我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我空间的个人日志里,这样即锻炼了我的打字速度,又保存了的作文不会丢失。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练,所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动。

  我会用电脑画画。画画过程中要用到:线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等,这些对于我来说都是小菜一碟。我的一幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢。

  我会用电脑上网。电脑是一位知识最渊博的老师,它能让我们不出门而知。我可以运用英特网查到中外名胜、古今名人、海底世界等知识。我可以运用E—mail给我的朋友们发电子邮件,寄电子。

  当然,我玩电脑的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游戏里的叫百花仙女,已经34级了。她美丽可爱,身手敏捷,如果你有不妨跟我PK一下,我的本领绝对不是“王婆卖瓜,自卖自夸”的哦!

  玩电脑是我的拿手好戏,但是玩电脑一定要适可而止,不能沉溺于网络,否则就会影响学习。

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇6

  我的拿手好戏是打羽毛球,小时候每当风和日丽时,爸爸妈妈都会带我去公园打羽毛球。一开始我的水平很差,但是通过一段时间的练习,我的水平与日俱增。

  二年级时,爸爸妈妈已经不再是我的对手了,于是妈妈便给我报了一个羽毛球培训班。刚开始学的时候,教练要求我每个动作都要标准,而且要重复无数次,既辛苦又乏味,因此我常常有放弃的`念头。妈妈鼓励我说:“万事开头难,只要坚持就能成功。”于是,我便坚持下来了,每周一次的课,渐渐让我喜欢上了羽毛球这项运动。

  三年级时,教练让我参加羽毛球比赛。当看到我的对手是一个又高又胖的男生时,我暗喜窃喜:他很胖,估计跑不动。

  比赛开始了,我不慌不忙,我知道拼技术我是很难打过他的,于是我决定开始改变战术,“吊他的胃口”,改打持久战,消耗他的精力。我开始左扣一个球,右拉一个球,让对方感到疲惫不堪,终于他开始有些跑的上气不接下气了,哈哈,该我使出真正的绝招了——闪电战!我加快自己的步伐和手速,故意发出几个又快角度又略微刁钻的球,他开始显得有些招架不住了,输了几个球后,士气也低落了许多。我却愈战愈勇,最终以21:13的比分赢得了这场比赛。

  这就是我的拿手好戏,打羽毛球的过程,有艰辛也有愉悦,给我的生活带来了无穷的乐趣。我喜欢羽毛球,它是我生命中不可缺少的一部分。它给了我前进的动力,也给了我战胜困难的力量。

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇7

  我爱唱歌我爱下棋,想着“黑白分明”的棋子在棋盘上怎样走动,我爱画画,让那些优美的线条任意刻在干净的画纸上,我爱跳舞,伴着音乐舒展着自己的身躯。但是,这些对于我都不重要,因为我的拿手好戏就是唱歌,我的最爱就是唱歌。

  我爱唱歌,我真的爱唱歌。可是我那不争气的嗓音唱出的一切旋律很不听话地跑调,这使我很伤心,甚至略带一点点的绝望。一次,我在学校展示我自以为很好的歌喉,几个同学听见了,利用嘲笑的口吻对我轻蔑地说:“呵,你都跑调了。”这句话其实没什么,只是对我来说是个巨大的打击,似乎是一把锋利的刀无情地划破了一张写满骄傲的纸。我的心凉凉的。

  从此我封闭了自己,努力阻止自己向外展示我的歌喉。因为跑调的原因,所以我在无人的地方尽情高歌,每天晚上,我都会打开窗户随意歌唱,时不时惊恐地张望下面,如果有过往的人们,我会立刻停止歌唱,我害怕他们听到这样的`歌而消沉。我不得不承认,我与歌唱无缘。他们可以阻止我唱歌,但是,不可以阻止我对唱歌的这颗炙热的心。

  我学会了羡慕,我羡慕古今乐圣的贝多芬,羡慕音乐神童的莫扎特,羡慕圆舞曲之父的施特劳斯,为什么他们有这种天赋,而我没有。音乐的神圣,深深勾引着我,它那起伏的音调,悦耳的声音以及清脆的嗓音足够可以代表本人此时的心情,用唱歌的方式来发泄心中的所有,或许这是我喜欢唱歌的原因吧!

  我爱音乐,愿音乐伴我永远永远。

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇8

  今天是爸爸的生日,妈妈神秘兮兮的告诉我要送给他一件特殊的礼物,我迫不及待的问妈妈:“是什么礼物?”而妈妈笑说:“每一个人做一道自己最拿手的菜。”我爽快的答应了,因为我的拿手好戏就是西红柿炒鸡蛋。

  提起拿手好戏,就想起那次老师布置的家庭作业——做一道菜,我学做的菜就是最简单的西红柿炒鸡蛋,我学着妈妈的样子穿围群,套袖头全副武装跟随妈妈进了厨房。

  首先在碗里磕好鸡蛋再放点盐用筷子打散,接着在锅里放上半勺油,等油开始冒烟的时候倒入鸡蛋,我们故障翻炒就去切西红柿,结果鸡蛋炒糊了,西红柿才下锅,妈妈说要先做好准备工作,再添油炒菜,后来我又试了验了两次,不是忘放盐就是翻炒次数过少第四次才取得成功,

  今天正好借机露一手,上午十一点我就打好鸡蛋,洗好了西红柿。

  最后我的拿手好戏放到桌子上,爸爸很高兴我能给他做饭,我的拿手好戏可得再多学几个呢!

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇9

  每人都有自己喜爱与擅长的事物,或是唱歌,或是跳舞,或是弹琴,或是运动。而我,擅长的是国画。

  小时的我,比较闹,喜欢到处跑。妈妈因为希望我能沉稳些,便送我去了绘画班。没想到,我却一下子爱上了画画。

  记得当时最开始画国画的时候,老师拿了一张万寿菊的图片,让我们临摹,并且给我们讲解了国画颜料的名称。当时我就感觉,这些墨色、大红、群青、藤黄、花青的颜料名称,就好像一个个自带仙气的古代美女一样,美极了!让我一下子就对国画着了迷。没想到,同样一支颜色,只是因毛笔尖含水量的多与少,便在宣纸上呈现出不同的意境。我在课堂上很认真地按照老师教的步骤,构图、起稿、配色。完成了我第一副国画的作品。记得下课后,妈妈看到那幅画时,惊讶地感叹:“哇,洛伊,你都能画出这么漂亮的画啦!”我当时听了心里满是自豪。

  至此,我便迷上了国画。

  尤其是现在,在背了古诗文之后,再画国画时,脑海里总能浮现出《诗园拾珠》里的场景和意境。画山画水的时,能感觉那种“峰峦如聚,波涛如怒”的场境;画梅着色时,脑海里浮出的是“朵朵花开淡墨痕”的意境......

  很庆幸我有这样的一个拿手好戏,我想,这个她会伴随我一生。我虽然不知道每个人的拿手好戏是什么,但我相信它会伴随着我们一起成长。

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇10

  说起我的拿手好戏,那就不得不提挑山竹了。在挑山竹这方面我的经验可是大师级别的,别的不说,挑山竹讲究的是“捏、看底部、观察大小、看颜色”四招,这四招讲究好,好山竹就到手了。

  某一天,我要和爸爸、妈妈去郊游,是时候展现一下我的拿手好戏了。

  我们先来到超市,买了一些要的吃的,走着走着,看到了山竹,爸爸想卖一些,可是爸爸又怕买了不好吃,我跟爸爸说:“看我的吧”我心想,是时候展现一下我的拿手好戏了。我走过去,问了问山竹的价钱,便开始挑山竹了。我熟练的运用“捏、看底部、观察大小、看颜色”这四招,自信的挑了十几个山竹。

  到地方了,爸爸妈妈早已经忍不住了。我急忙让爸爸打开五个山竹。好紧张啊,我的拿手好戏的成败在此一举了。经过漫长的.等待时间,爸爸终于把五个山竹打开了。哈哈,前五个山竹熟的很好,看起来特别好,看着家人们吃的不亦乐乎,我开心的笑了。同学们吃完,对我赞叹不已。我高兴极了,心里像吃了蜜一样甜。过来一会,又想吃了,又让爸爸打开了三个山竹,紧张的心情又来了,我激动不已,心里想着爸爸妈妈的赞叹。想着想着,山竹就打开了。咦?这几个山竹怎么没熟?面对家人们的眼光,我好尴尬。拿手好戏给演砸啦!

  拿手好戏不是一天就可以练成功的,还要不断的去练习,才可以。以后我还要多多练习,让下一次不再出现演砸的现象。

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇11

  十八般武艺,样样都是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。

  周末,一些邻居到我家玩,因为我家也没有什么合他们心意的玩具,所以就由我来在他们面前表演捏泥人。我之所以会练成捏泥人的拿手好戏,是因为小时候我跟我哥哥喜欢到处乱跑,有一次掉到了泥坑里,这就让我对泥产生了兴趣,之后我就经常坐在泥坑里玩,这让爸妈很是担心,爸爸妈妈为了让我不再到处乱跑,就买了一些泥放在家里给我玩,久而久之,便练成了捏泥人的拿手好戏。

  到我表演了,我先选好不同颜色的泥,再开始捏,一个逐渐成形的泥人展现在我们面前,我又把泥人拿出去晾。

  一会过后,晾好了的泥人被我拿进来,伙伴们看这栩栩如生的泥人,不禁对我很是佩服。再让我把颜料往上一涂如画龙点晴,栩栩如生的泥人像是活过来了一样。这真是一个非常成功的表演。

  这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇12

  当岁月流转,与时光轮回,都无可寻迹时,发现有一样美好的东西躲藏在已流逝时光的身后,它就是我的拿手好戏——弹钢琴。

  三百六十行,行行出状元,每个人的性格不同,爱好自然也不同,8岁时,我义无反顾地选择了自己的爱好——弹钢琴。学弹钢琴的开始很难,从一个五线谱都不知道是什么的小孩子艰难地练到一个钢琴六级的学生。我曾一度想过放弃,但在诺老师对我的引导下,我才坚持到了现在。

  弹钢琴自然也免不了参加比赛,很快,我迎来了人生的第一场弹钢琴比赛。比赛前,我拿着一本琴谱坐在赛场的椅子上,翻动着谱夹,反复问自己有没有把握。十分钟过去了,只听主持人喊:“23号选手,林书桐!”我怀着那颗紧张的心坐在了钢琴前。琴曲开头是朋友分别时的悲痛、不舍;琴曲中间是朋友离别后那百般想念,凝聚成一组组期待与朋友再见面时的场面;琴曲的最后开始渐急,朋友终于要重逢了,内心的喜悦、快乐,激动如同微有些急的流水,迫切地希望与朋友见面;最后,朋友两人终于见面时,曲早已尽头了。

  场下顿时响起了一阵雷鸣般的掌声,听众们有的拿着手机在录像,有的好像沉浸在其中,细细地回味着。有的还在鼓掌,赞赏这首曲子的美妙。望着听众们赞许的目光,我知道自己的努力没有白费。

  弹钢琴是我的爱好,也是我的理想,我会继续在这条路上努力着。它让我明白:只要坚持不懈,就一定能收获成功!

我的拿手好戏溜冰小学作文 篇13

  在我们的人生当中,每一个人都会有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏就是——炒鸡蛋。

  炒鸡蛋是我的拿手好戏,炒鸡蛋是我尝试,成千上万遍台,变成了我的拿手好,我的拿手好戏,我炒的鸡蛋,已经赶上我们家的大厨,妈妈的水平了。

  在我尝试炒鸡蛋的时候,发生过一件十分有趣的事情。

  那次,我在准备第二次尝试做炒鸡蛋的时候,我把需要的东西都准备好了,准备开始做,我把鸡蛋液打好,我把火开开,过了几分钟,锅热了,我开始倒油。道完以后我听见一些丝丝的声音,我没有太在意,就把鸡蛋倒了进去。

  几分钟后,我听见丝丝的声音越来越大,我有点紧张了,紧接着又有好几滴油崩了出来,我心里不由得一紧张,心想会不会想着火呀?我一想到这个念头,我赶忙跑进卧室,保证在睡觉的妈妈叫了起来,在没有进到厨房之前,我闻到了一股糊味儿,心想完了,完了,这次准再着火了,第二次尝试就闹这么大一出子事,妈妈不就得愁死我了吗?我和妈妈都跑进了厨房,最后妈妈一脸黑线,对我说什么会着火,只不过我倒油前锅里的水没有烤干而已,妈妈非常生气,说你看看这鸡蛋都炒糊了,鸡蛋你给我吃了。我只好沮丧的把我的黑暗料理端出了厨房。

  这就是我在练习拿手好戏中的有趣的事情,但是后来炒鸡蛋变成了我的拿手好戏。