关于五年级作文300字7篇
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我的一生中，最珍贵的礼物要属于同学离别的一份了。
那次，小学时光还没过到一半，我们六班二年级的年纪最小的一位小学同学----赵语上，竟然要和我们离别了，我们心里非常难过，她和我们一起学习，一起玩耍游戏，没有她，我们在学校里该如何适应啊，少了一位快乐的小伙伴，那我们两年中的友谊……当时，我差点流下了眼泪，这究竟是为什么，赵语上，她在我们班里年纪虽然是最小的一个，但是她的学习是非常好的，顿时，42个同学，就要变成41个了，我们班少了一个“小博士”呀！她要离开这个学校的时候，给我们全班都发下了一本小小笔记本，过后，我们全班都簇拥在赵语上面前，把她的电话号码记下来。
看是一本小小的笔记本，可留下的却一份多年的友谊啊！这份珍贵的礼物一直保存到现在，我们以后可以再也见不到这位可爱的同学了。
暖风，轻轻地吹着，望着这本笔记本，我的泪又缓缓流了下来。
提起好朋友，我有很多，但是要说跟我关系最铁的哥们那就非姜进超莫属了。
姜进超浓眉大眼，一副眼镜架在高高的鼻梁上，一张大嘴巴不管吃什么都是津津有味，任何美食只要让他看见，总会千方百计地吃到。他的身体虽然胖乎乎的，但是很敏捷。他的脑子也很聪明，眼珠一转，一个主意便想出来了。
不要以为我们是与生俱来的好朋友。记得一年级时有一次，我和同桌侍帆正在热烈地争辩一道题，姜进超贼头贼脑地走过来，趁我不注意，突然把我的裤子脱了下来，我大吼一声，和他打了起来。不打不相识，就这样，我们成了好朋友。
我们俩有许多共同的爱好：下棋、玩电脑、打乒乓球。提起玩电脑，我们是配合最默契的搭档，是心有灵犀一点通的老战友，我每次只需使个眼色，他立刻明白用什么打法。
在班里，谁都知道我们俩是形影不离的好朋友，每逢双休日，他都会按时来我家报到，听他妈妈说，姜进超早晨起来的第一句话就是“我要去马驰家”。而我一天见不着他就觉得心里不踏实。放暑假后姜进超去他姥爷家了，我天天盼着他早点回来，和他一起携手并进，和他一起共渡难关。
蓝蓝的天空，万里无云，在这个美好夏天里，我和妈妈一起去公园玩。
一进公园大门，首先展现在眼前的便是一片大湖。湖水很清，清得可以看见水底的鱼儿在嬉戏，湖水很绿，绿得像一片青青的草原，湖很静，静得可以倒映海岸边的景物。湖上还有一座石桥走在上面，令人感到心旷神怡。
桥边有一只天鹅塑像，天鹅群声羽毛雪白，只有肚子是黑色的，优雅的在水中畅游，美丽极了，这大概是“天鹅湖”名字的由来吧。
再向前，是一座凉亭，形状细巧，鬼斧神工，几根褐色的柱子支撑着宝塔般的亭顶，塔上的角凌空向上翘起，如白鹤亮翅，“塔”顶还有一支莲花，别有一番韵味。亭子旁边还有一池荷叶，它青翠欲滴，真是“出淤泥而不染”啊！坐在亭子里，还可以欣赏湖面景色。
天鹅湖的两岸长着一丛绿幽幽的树木。杨柳枝条漂拂，好像在梳头，白杨似一个巨人在那儿，陪人观赏湖中风光。
我喜欢“天鹅湖”，听了我的介绍，您是不是也想来玩呢？
在我们社区的水果店门口，挂着一只可爱的鹩哥鸟，很讨人喜欢。
它的身长约有20厘米，体重约150克。身上的羽毛黑溜溜的，在阳光的照耀下，放射出金属的光泽，像一位穿着黑色西服的绅士；头上黄澄澄的肉赘，让它显得格外帅气；两只眼睛就像两颗圆圆的黑宝石，眼睛下面长着一个又长又尖的橘红嘴巴；还长着一双粉红的小爪子，爪子上的弯钩长长的，像一个个月牙；尾巴上有两条白色的条纹，显得特别精神。
它活泼好动，还特别会模仿人说话呢！当它高兴时，就会用一口地道的四川口音叫：“鹩哥，鹩哥！”当它自豪时，就会发出“啾——”的声音，那声音非常响亮。当有人去碰它的笼子时，它就会像箭一般的啄那人的手，它以为别人要霸占它的领地，伤害它呢！它喜欢吃苹果，对食物的要求也很高，如果买便宜的鸟食，它宁愿死也不肯吃。
每次从那儿过，我都要走过去欣赏它，跟它对话，好象是很久没见的好朋友，我不知道它眼中的我是什么样的呢？当我对它说话时，它总会说：“你是那个？”在我的心目中，它才是鸟类的`王者！
我每次都要看很久，才会在妈妈的催促声中依依不舍的离开。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
书，是我们的精神食粮，我们的成长旅程中，不但身体上需要有食物的供应，精神上也需要有书籍的喂养。书，是一个神奇的精灵，带我们去体验无穷的感受：惊险、幽默、快乐、悲伤……让我们忘记时间和忧愁，浸泡在阅读的愉悦中。
读一本好书就像品一杯清茶，沁人心脾。虽然我不知道什么时候爱上读书，但一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。
当我的目光在文字中徘徊时，时间在翻页间悄悄地流逝，一分钟、半小时、一小时……一本又一本，一部又一部，看书的时间总是过得那么的快，每次总是在依依不舍中与书说再见。若是给我一本书，我会静静地坐上一天，在书的世界中，没有人的喧哗声，没有汽车的喇叭声，更没有刺耳的叫卖声……
我喜欢书，我喜欢书给我带来的那一缕幽香，在我的魂梦中飘舞荡漾。
亲爱的朋友，你喜欢书吗？你愿意来感受这份读书的乐趣吗？那就让我们一起来读书吧！让我们与书为友，以书为鉴，让书香伴着你我同行！
在一个风和日丽的早晨，我乘着一叶扁舟，顺流而下，来到了我慕名已久的江东，大家都说：上有天堂，下有苏杭。我今天要好好见识见识这江东的美丽风景。
我的小舟驶进了一条小溪，那里长满了绿油油的荷叶，开满了艳粉的荷花。溪边有一间小茅草屋，里面住着一户人家。屋旁有一棵枝叶茂密的大槐树，几只鸡在树旁徘徊着。从屋子里传来几句吴地的方言：“如今这生活真悠闲，不用担心有战乱，也不用担心缺粮食，真好！”“是啊，我们就可以在这样的环境里慢慢养老了。
”是谁在聊天呢？我走近一看，原来是一对刚饮罢酒的老年夫妻，略带着醉意在谈论着。我扭头朝周围的稻田一望，看见一个皮肤黝黑的少年正在锄草，他虽然累得满头大汗，但却仍然在不辞辛苦地卖力地干着活儿。在大槐树下，有一个小孩子正在用一根根的竹条编织鸡笼，他可细心了，每根竹条都被他井然有序地交错在一起，几乎没有一点偏差。还有一个五六岁的小孩趴在河边，剥食着莲蓬，一会儿还逗逗河里的小鱼，那样子，好惹人喜爱呀！想必他们三个就是那对老夫妇的儿子们吧！
这是一个多么清幽美好的山村，一个多么和睦美满的家庭啊！要是我家也能住在这里该多好呀！
在一个阳光明媚的日子随着第一第二节课的结束，即将迎来第三节课科学课。我有点不喜欢科学课，因为我觉得我觉得科学课无非就是听老师讲课，带着问题寻找答案。
听零零上课了，数学老师大步流星地走上了讲台。上课，起立！老师好！请坐。科学老师说这节课我们来探访鱼儿的家，大家都不知道元旦生活在水里那谁里都有什么鱼呢?这是全班同学都不说话了只有那几个爱发言的同学举手了。老师一看没几个人举手。就问大家“你们吃过鱼吗?”吃过同学们异口同声的回答那都吃过什么鱼？同学们顿时炸开了锅鲫鱼、带鱼、鳗鱼……现在大家都知道水里有什么鱼了吗？同学们纷纷举起了手我一看他们都举手了，我为什么不能举手。我慢慢的把手举了起来。老师看了我一眼，我又把手放下了。因为我怕我说错了，老师就说我。这时，老师提问到了一个同学。那个同学不知道老师就让他站了一会儿就坐下了。我想错了，也没有什么事就站一会于是我要举起了手晚推荐我举起手！提问我说你说谁里都有什么？我说有金鱼金枪鱼好请坐。原来，踊跃回答说错了，老师也不会吵。以后我上其他课也要战胜自己，做得更好!