我们的老师作文12篇
下面是范文网小编收集的我们的老师作文12篇，供大家阅读。
我们的王老师长得很帅，走路都带风。王老师也长得“很高”，是全校男教师里，最……矮的。王老师笑的时候，有魔性又神化，使得有些同学觉得很搞笑，又觉得很可怕。当老师盯人的时候，那个被盯的同学，会感觉身边有股贼冷的寒风。
我们王老师很幽默。在课堂上经常能听到王老师给我们讲一些幽默风趣的小故事。有一次，还把我们逗得哄堂大笑，前仰后翻的。
别看平时王老师风趣幽默，但严厉起来，他也是很疯狂的。
记得有一次，上数学课，魏某某和李某某两个同学在教室后面说着悄悄话，还时不时发出嘻嘻的笑声。王老师看到后，怒气冲天地走向他们，对他们大声喊道：“你们两个给我站到后面去！给我头碰头、脚并脚，说吧，继续说！”魏某某和李某某吓得都快哭出来啦。
看到这里，你会不会觉得我们王老师有些太严厉呢？呵呵，更牛的还在后面呢。
王老师时不时还会暴露出自己“武林高手”的身份。有一次，我们班出去练习课间操。练了一会儿，队伍后面的张某某开始在那里嬉笑。王老师发现后，快步走到他跟前，使了一个“佛山无影腿”，结果……我想大家应该能猜个一二吧。张某某同学还没来得及反应，就“一飞冲天”了。
说了这么多。你们应该对我们这位王老师有所了解了吧。其实我打心眼里知道：王老师幽默风趣地讲故事给我们听，是为了让我们提起精神；王老师严厉是为了让我们认真学习；老师都是为我们好呀。
我爱我们的王老师。
我们的老师有一头短卷发，一双会说话的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，还有一对深深的酒窝。这是我的老师石老师。
我们的老师告诉我们要读中文。每天我们都要改变很多作业。在课堂上，一些学生不听讲座，做一些小把戏，这让老师很生气。有一次我们班的一个学生在说话，老师对学生说，我刚才说了什么？他什么也没说。老师又问他：你上课认真听讲了吗？他说。聆听老师又问道。那我刚才说什么了？
学生什么也没说。老师大声喊着对学生说。你给我出去，站到门口，站到下课，你不擅长阅读，然后你不读，从现在开始，你不要给我上中文课，站在门外。学生走了出去，站了起来。我知道他没说话。下课后，老师对同学说。你在课堂上怎么说？你以前从没说过话。同学说。我的同桌说借我一支钢笔。那你也不应该说话。
这位同学听了老师的话后说道。老师，我也不能在会上和别人说话。老师，我知道我错了。老师说。只有这样，我们才能在课堂上和别人交谈。我们只有在有事情的时候才能说话，但是我们应该小声点，否则会影响到班上的其他人。我的老师在课堂上就像一架照相机。一个人做一些小把戏或者说话睡觉。老师会发现的。老师可以随时观察那些不注意的学生。我们的老师不严格。只要你读得好，老师就会对你好。
这是我们的老师唐诗是一位著名的老师。
我们的班主任他是一个很幽默风趣的老师。他带着一副眼镜，不大的眼睛总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，他非常喜欢我们。
邓老师十分幽默。有一次，邓老师要批评于丰熠和李绍白两名同学在卫生间里打架的事情，老师没有直接说出他们做了什么，而是在语文课上提出了一个问题让大家回答。老师说：“谁能用‘打架’这个词造一个句子？”班级里的同学都是你看看我，我看看你谁也不知道怎么说……老师说：“我来一个，于丰熠和李绍白在卫生间里打架。”邓老师一说完，全班同学哄堂大笑。
还有一次，邓老师叫我们回班，我们还没有玩够。老师看到了，没有发火，还笑呵呵地说：“谁先回班级，就奖励十个雪糕！”同学们一听到有雪糕，没等站好队，就跑回班级了。等到老师发雪糕的时候，同学们才发现，十个雪糕根本吃不下去呀！这就是贪心的下场。雪糕拿了吃不了怎么办呢？只能躲呀！同学们都躲到卫生间里，卫生间挤满了，只能在走廊乱跑，邓老师看到了，批评了大家，但是他批评时，总是夹着一丝温暖的微笑，是那么的慈祥。
老师的话语，犹如春风化雨，安抚了我们浮躁的心，温暖了我们的心灵。不为什么，就是为了我们能变成更好的人。他的每一条皱纹，每一根白色的头发都是因为过度劳累而长出来的。不论同学们是好是坏，老师都会尽最大的努力来教导我们，给我们指出人生的方向。
这就是我们喜欢的邓老师！
“咱们来做一做今年郑州市小升初的试卷吧！”爸爸对我说。“你不是在开玩笑吧，我才小学三年级，还没有上四年级呢！”我哭笑不得。
“唉呀，来看看吧。”话音未落，爸爸就下载了一个小升初的卷子。我点开一看，上面出的是博物馆的题。“咦，今年的小升初卷子怎么会这么奇特呢？”我好奇地问爸爸。
“哈哈，这套卷子里面包含了语、数、外等学科，确实别出心裁。”爸爸神秘莫测地对我说。
于是，我怀着好奇的心情做了几道题。其中有一道题考的是：“问鼎中原”中的“鼎”指的是什么？我不假思索，一下子就选中了正确答案D—锅子。因为做这道题的时候，我想起之前爸爸带我去三角公园，那里就立着一个大鼎，当时我好奇地问爸爸：“这是什么啊？”爸爸对我说：“这是鼎，商朝人用它来煮饭。”“为什么把这么大的鼎当锅呢？”我总是爱打破砂锅问到底。爸爸耐心给我讲解：“当时是一个部落人吃，所以要用这么大的锅，可不是像我们现在一家三口在吃。”我听了之后，对“鼎”这个字有了深刻的了解。
我觉得想要做好这套卷子其实并不难，只是看你平时积累的多不多。我们不能局限于书本，要多向大自然请教，了解更多知识，开阔更宽视野，只有这样这套卷子对于你来说才是掌中之物。
看了这个题目，你一定会很奇怪，老师怎么会出自武林的呢？如果你不信，就听我一一道来。
武林表现一——河东狮子吼
一天，在上课之前，不知怎么了，班级里就炸开了锅，像菜市场买菜一样，七嘴八舌的，大家各讲各的，毫不把班规放在眼里。就在这时，我们的“武林”老师不声不响地走进来，大家毫无察觉，突然“武林”老师使出了河东狮子吼。这一吼，可真是惊天地泣鬼神，吓得我们屁滚尿流。
武林表现二——葵花点穴手
上回说道，我们吓得屁滚尿流，想知道这回说什么，请接着听。老师接着说：“你们再吵，没准全地球都听见了(忘了告诉你，我的老师不但是“武林”老师，还很幽默。)同学们被老师这一吓，个个就像被点了葵花点穴手，呆若木鸡。
听了我的故事，你一定会以为“武林”老师很凶，其实她对人很关心的，不信你接着看。
武林表现三——无敌易容术
我们正在上课，上到一半，孔凡楠难受起来，老师知道了，叫她过去，一摸她的头，滚烫滚烫的，老师连忙拨打了她家电话，可是她妈妈不在家。老师问她：“要不要送你回家？”她摇摇头说：“不用了。”一直到她回来学校上学，老师才放下心来。
忘了告诉你，这位“武林”老师就是我们尊敬的班主任叶老师。
我们班的陈老师一向幽默，她的话常常把我们逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一节课来说吧。
那天，陈老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的，只见她在讲台前站定，面带微笑地问了句：“在家的这几天，你们有没有白活呀？”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同学异口同声地回答：“没白活”，接着就是哄堂大笑，陈老师又问我们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么样”，满以为可以就此过关，可陈老师依旧“打破沙锅问到底”，用一种饶有兴趣的口吻问：“怎么个不怎么样？”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学，想看看在陈老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果，不知道是哪位同学开始起哄：“快说，快说”，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：“有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个？”马上，同学都开始活跃起来，班里喊声一片，陈老师为了防止继续闹下去，发表了一个重要建议＂凡事都由女同学来决定，先听坏的”，你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。
陈老师上课经常会像今天一样幽默开场，其实也是为了让同学们在紧张学业中放松一下。怎么样，我们的陈老师就是这样让人没有距离感的好老师
这就是我们的老师。
他的额头上没有头发，长着一双大眼睛，一个微大的鼻子，一张出口成章的嘴巴，高高的身子。
总爱穿一件白汗衫、笔挺的裤子、黑亮带孔的皮鞋。
我们很 喜欢这位老师，老师也非常喜欢我们， 每一次有同学向他提问时，他都会慢慢的讲解，直到同学明白了。
有一次，我们班的一个同学把黑板檫丢到了地上。上课后，老师刚一进教室就看见黑板檫在地上放着，就问同学们：“是谁把黑板檫丢到了地上?”同学们都不回答。老师想了一想，说：“那好吧，既然你们都不说，那我们就开始上课吧。”老师马上就在黑板上写了三个字："我干的"，然后又对同学们说：“同学们，如果你们有谁不会读这三个字，那就是谁干的。”老师刚一说完，同学们就纷纷举手。老师找了一个最兴奋的同学来回答 。那个同学回答 到：“我干的。”
那个同学现在才知道自己上当了。
“他”很幽默很风趣。
在他的建议下，我们在一家网站里成为了好友。 有一次，我在日志里写了一篇散文：
“慢慢的，慢慢的，天空渐渐变阴;慢慢的，慢慢的，从天上滴落了几滴小雨点;慢慢的，慢慢的，小雨变成了大雨;慢慢的，慢慢的……”写到这里，我就发表了。
不久，有消息提醒。有人对我的这篇散文作了评论，我一看评论人的头像是我们老师的，我非常兴奋，急忙跳了过去。一条评论映入眼帘，我先愣了愣，不禁笑出了声。
写的是：“……，地球，涝了!”
这就是我们的老师。
她，有一双滴溜溜的大眼睛，明亮而不透明；鼻梁上“架着”一副透明又“沉重”的眼镜；留着乌黑长披的头发。手上还带着一个青翠色的撮子。哦！是她！
她笑起来特别好看，有两个深深地酒窝。她特别的好，每一件事是都观察的很仔细，就像那件事......
那是一个不错的日子，阳光明媚，天气凉爽。细心的她发现了我们的语文书已经开始“闹罢工”，个个都闹得得了“分列”。于是她当天就拿了一个“大过天”的订书机来到班上，还说道：“谁的书裂开了，来我这里订好。”然后她又叫了一个同学帮她把那些裂开的书拿到她那里去。一下子，一大叠叠语文书在她的前面，她一言不发，毫无怨言地，细心地把一本本语文书订好。等她把所有的语文书都订好，已经是气喘吁吁的了，可是她露出了笑容，那种笑容是成功的笑，开心，发自内心的笑，好漂亮。哦！是她！
她不但这件事很细心，她每天帮我们改作业，每一次她都改得很认真，几乎没有改错，而且改得很快。哦！是她！
不只是这几件事，每天她都会用很敏锐的眼睛观察着我们的情况。她那慈祥的目光使我们感受到了母亲的温暖。她勤劳的双手使我们学到了知识。她那温和的话语使我们大方而活泼。她那严格的要求使得我们认真。
哦！是她！哦！是她！是她！她只是一个普普通通的人，就在我们的身边，在用她的目光在教育着我们。同学们，你知道她是谁吗？
何老师是我们班的班主任，她长着一头乌黑发亮的长发，一双闪亮的大眼睛，一个圆圆的脸蛋。她从来不徇私，对谁都很公平，谁犯错了就罚谁，谁有成绩就表扬谁，不是吗？几个星期前，就有一件能说服你的事例。
那是午休的时候。我们全班同学都在副班主任的指挥下静静地睡着，睡得十分安静，睡熟得像是一只只小肥猪那样。但好景不能维持好久，正当我睡得正香的时候，一阵谈话声把我从甜梦中惊醒。原来是我班的小豪和小坚在悄悄地讲话。虽然说是悄悄地，但谈话声却不小。这真把我气坏了！我正发着一个美梦，到了美梦的最高潮的时候，就被这两个坏蛋噪醒了，真恨死他们！
午休完毕，我们回到教室里来，见到了这两个“破我好梦之人”，心里真想痛骂他们一顿！原来副班任把此事交给了在上下午第一节课的正班主任何老师处理，何老师知此事后，心疼地从她的语文课上抽出一点时间来为他们上一节思想品德教育，以此惩戒这两个“坏蛋”。她进教室后，把眼睛睁得大大的，失望得望着小豪和小坚。 从何老师的眼神中，我看到了她内心的伤心和愤怒。何老师痛心地对他俩说：“你们真是‘好事’多为，竟在午休的时候谈话。知道这样做是影响其他同学的休息吗？你们觉得你们应怎样向同学道歉呀？”
这时我们全班都惊讶地议论着。小豪的学习成绩这么好，而且上课时，老师提出问题，他总是第一个人举手回答。但如今，他落到这样的地步，何老师不但没有偏帮他，还重重地教育了他一顿，真是“绝情”呀！她不就是开封府的包公——铁面无私吗？
下课以后，同学们都说：“我们感谢上帝，能给我们一个这么好的班主任。我们为能有这么铁面无私的班主任而感到骄傲和光荣！
我们班上有一位非常特别的老师。对！她就是我们的语文老师——刘老师。
刘老师的个子不是很高。一双亮晶晶的眼睛，圆圆的脸上常挂着既温暖又严谨的笑容。刘老师时严时松，上课非常有趣，但做事非常严谨。
有一天，刘老师安排了三道题背诵。对我来说，实在是太难了，因为以往老师都几乎没有安排背诵作业。我感觉都背完了，现在开始测试，前面的题我都做得非常顺利，可是第四题被难住了，我想：这道题这么难，要不就猜一个吧。自作聪明，随意猜了一些答案。测试结果出来，我得了90分，错的题正是那道题。刘老师真是火眼金睛，她认真批改每一个同学的试卷。我的小把戏被她发现了，再也不敢耍小聪明了。她的严谨教会我认真对待没一项任务。
还有一次，刘老师上语文课，同学们几乎都听得很认真，只有一个同学在玩，刘老师温柔的眼神，笑眯眯的嘴，突然变成了严谨的神色，同学们都疑惑不解地望着刘老师。刘老师望着柯铅，同学们也跟着刘老师的眼神望着他，他顿时脸红了，刘老师认真地说：“你们都犯规了。一个同学开小差，我在用眼神提醒他改正。而你们都去看他，那不就是都开小差了吗？”同学们意识到了，立刻转回头，刘老师的脸又变成笑眯眯的了。
这就是我们可亲可敬的刘老师，既有趣又严谨。
我们的语文老师——郑老师，是一位不爱穿裙子，不戴眼镜，理着短头发的女老师，她同时也是我们的班主任。
郑老师看到我们总是笑眯眯的，不像数学老师说起话来既快又有有力量，同时又很严肃。郑老师说起话来很温柔，同学们都很喜欢上语文课。
我是个胆小的女孩子。有一次上课时，我很想回答老师的问题，但又不敢举手。老师像猜透我的心思似的，居然叫我回答问题。我羞羞答答地站起来，嘴巴轻轻地动着，由于紧张，声音极小。老师听了就用温柔的目光看着我，好像在说：别怕，你一定能行的。这时我的心里想涌起了一股力量，一股豁出去的力量。于是我鼓起勇气，用比较响亮的声音说出了答案。老师说：“没错，说得太好了！”我高兴地坐下了，可心里久久难以平静。老师鼓励的目光和温和的话语，让我告别了胆小。
老师虽然温和，但也有严厉的一面。班里的一位同学经常不写作业，老师就严厉地说：“让他成为空气不理他！”有次甚至把他“晾”到教室外，直到他认识到错误，并补上作业。
早上课间操时，同学们叽叽喳喳，老师没有直接批评我们，而是打趣道：“操场上像水一样沸腾了。”同学们听了知道自己犯了错误，不再说话了，认真地做起来课间操。
郑老师就是这样一位用严与爱相结合来教育孩子的好老师。
郑老师您是我心目中的好老师，您温柔的声音永远留在我心里，谢谢您！
我们的'老师——张老师是一位身材苗条的美女老师。她的声音如同银铃一样，每次听她上课就是一次享受。她对我们谆谆教导我时时刻刻记在心中。
有一次，我和同学打了一架。事件的起因就是为了一只笔究竟是谁的，然后我们就打了起来。一开始我们还讲着道理，然后看着彼此说不通，就吵了起来。最后，双方就大打出手，先是你打我一下，我打你一下，之后就开始了一场“自由搏击比赛”，女生们都被吓得都不敢看，男生们却在一旁为我们呐喊加油，而这一切都被张老师看得一清二楚。当KO的拳头正要上来时，张老师把我们叫到办公室。和蔼地对我们说：“你们以后不要为鸡毛蒜皮的小事大打出手了。”说着把我们的手放在一起。“以后还做好朋友。”她笑着对我们说。
我还记得有一次班会课，张老师带来一把一次性筷子，我不知道张老师的葫芦里买的是什么药。就在这时张老师发话了：“谁有信心把它们给折成两半？”小王上了讲台，用尽了力气也没能把它们折断，然后就低着头下来了。小李跃跃欲试地冲上了讲台，小脸涨了通红也没能折断它们。张老师把筷子分成一根一根，让我们再试试。很快，这些筷子就都被我们折断了。张老师说：“你们只有团结，才不会被打败。”
张老师就是这样一位和蔼可亲的好老师。