抓阄作文400字4篇(以抓阄为话题的作文500)
下面是范文网小编整理的抓阄作文400字4篇(以抓阄为话题的作文500)，供大家赏析。
星期五早上第四节课，铃声一响，同学们都安安静静地坐在座位上。只见老师手上拿着一小叠午休申请表，锻炼伤心地对我们说：“下学期只有15张午休申请表班报表，除了离校远的7位同学外，只剩下8张申请表，分给谁呢？为了公平起见，让我们来抓阄吧。”
老师的话音刚落，教室里就像炸开锅的蚂蚁，同学们又兴奋又担心。老师拿出叠好的纸条放在讲台上，让同学们一组一组地上去抓阄。抓阄开始了，同学们胸有成竹地走上讲台，用紧张的小手在这38张纸堆里挑选一张信心满满的纸条，快速回到座位，急切地想知道自己抽到的是什么。可是，老师说：“先不要开，等所有同学都拿到纸条，大家同时打开。”教室里鸦雀无声，都能听到自己心跳的声音。这时，老师一声令下：“现在可以打开纸条了。”同学们迫不及待地打开纸条，纸条上有另想办法和喜两种结果。只有8人抽到喜，而我是其中一个，我开心极了。很多同学都垂头丧气，下学期的午休只能另想办法了。
这次抓阄我的运气真好，我高兴极了。放学回到家，我急切地跟妈妈分享了这个好消息。
“叮铃铃”，上课了，同学们都坐在了各自的座位上。老师拿着一个正方形盒子走了进来，接着老师叫了两位同学去办公室抱书。两位同学抱回来两摞书，一摞新一摞旧。同学们看着这两摞书纷纷议论，肯定都不想要旧书。老师看出了大家的反应，说：“同学们，由于学校没有那么多新书，这些书有一部分是旧的，旧书也不影响使用，都八九成新。为了公平起见，我们抓阄，抓到新书，你也不要太高兴，抓到旧书也不要伤心。”
抓阄开始了，老师让第一列先开始，一位同学上去抓了一个，其他的同学都高喊“旧书，旧书”，谁知这位同学运气太好了，是新书。接下来同学们挨个去抓，抓到什么就拿什么。终于轮到我了，我心里默念“新书”，可还是没能逃脱抓到旧书的命运。
在抓阄过程中有两位同学特别有意思。一位是张雨霏同学，她走上台把装阄的盒子摇了几下，结果抓的却是旧书，只好耷拉着脑袋回到了自己的座位上。第二位同学稳如泰山地坐在自己的位子上，轮到他们那一列了，其他的同学都争先恐后地跑到讲台上抓阄，只有他慢慢地走了过去，结果抽到了一本新书，他美滋滋走下讲台！
书一会就被同学们领完了！同学们有的高兴，有的垂头丧气。老师说：“得到旧书的同学，不要难过，如果你好好学习，这本书就会更有价值，再说新书也会变成旧书。”听了老师的话，我们都惭愧地低下了头。
“拿出作文纸三张，要写三篇作文。”老师要干什么，就剩一个多小时了，不可能吧！有人张大嘴巴成了O字形的，有的人一声惨叫，还有的人一下扑在了桌子上面。
老师是在玩我们呢？还是真的呢？到底是真的还是玩我们呢？我的`心里一直在纠结着是真的还是假的呢？我长长的叹了一口气看老师一本正经有可能真的要写三篇文章吧！看老师怎么说吧！老师突然说：“耍你们的啦！”我松了一口气，原来老师让我们今天抓阄，有的是不写作文,有的是学狗叫，还有的唱歌……我想抓到今天不写作文。
到我了，我脸上平静，心里却一会儿上一会儿下，心跳的很快，我看了看随手一抓，一下就被老师抢了过去，我一看老师面带奸笑的样子，就知道一定是坏的，我的心一下沉到了谷底，唱一首歌，我和我的同桌一样，我和他还真是难兄难弟！我无奈的唱了一首歌的第一句就忘记了！
接下来有的无奈，有的开心，有的兴奋……台下的人，不好的就大笑，有好的就羡慕嫉妒恨。
今天大家有些人运气不太好呢！
“哎呀！我今天运气怎么这么差，摸了这些同学。”这是我们在“抓阄”，看自己组员是哪些。
瞧！组长们的喜怒哀乐都不一样：有时双手合十，愿上天保佑；有的说：“听天由命吧！”也有的天生是个笑种，在这种情况下，还嘻嘻哈哈，笑个不停。
“抓阄”开始了。只见张老师看也不看，把写有名单的纸条一搓一揉，那些纸张就“英勇牺牲”了。
我的心正在剧烈地跳动，仿佛要蹦出来。我把所有的心念都寄托在了自己的运气之上。
就在纸团落到桌子上的那一刹那，我们每个人的心都缩得紧紧地，我们都先望了又望，才拿起了一个，又放下，再拿起一个，还是放下了……
这几十秒钟是那么的漫长！然而，打开纸团后，我们的一切祈祷都竹篮打水一场空了：小华仰面朝天，悲伤地说：“天意不如人意也。”小李抱着头，低声念苦……看到我们的脸色阴沉下去，刚才还热闹非凡的教室，一下子变得十分寂静，大家都在默默地等待着。
八个组长中，只有郭婷一人手舞足蹈，高兴万分，因为她的运气是那样的好，居然能把自己写的条子摸到手。那上面可都是她经过一番精挑细选的人。
我真羡慕她的幸运！