您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 综合 > 正文

描写同桌的作文精华12篇

2024-01-28 13:23:53综合

描写同桌的作文精华12篇

描写同桌的作文 篇1

  从入学到现在,我换了好几个同桌,但我最要感谢的是我现在的同桌——陈璟,感谢你对我的宽容和帮助。

  二年级的时候,我和你曾经是同桌,但当时我并不觉得你有多好,甚至觉得你有点霸道,但后面的两个同桌让我明白,你才是最温柔,对我最好的了。

  这个学期我和你又成为同桌,而我也更加的发现你是如此的善良和大方。记得有一次,语文老师要求我们用红笔互改作文,我一翻开文具袋,就知道大事不妙,我没有带红笔!在心慌失措之余,我反复“搜索”书包,因为我明明记得昨天晚上,我是把红笔放进去了的呀,结果还真的没有带笔。完了,我急得像热锅上的蚂蚁,思考之后决定向像你借笔。于是我带着既期待又害怕受伤害的心情,弱弱的像你问了句,“陈璟,你有多余的红笔没,能借一支给我用吗?”,不想话音刚落,你二话不说,立马翻开文具袋,拿了一支红笔给我。我拿到红笔,心想:“陈璟,你真好!”

  你不仅友善,还乐于助人。还记得有一次,上英语课时,老师要求同桌互相读课文,我读给你听,读得不好,没想到你就一遍一遍地教我读,直到我会了为止。

  当我取得好成绩时,你也会为我高兴。在语文一、二单位测试中,我考了63分(总分70分)的好成绩。都我领了卷子,回到坐位上时,你站起来给我鼓掌,还给我竖起了大拇指。

  每次我走出校门,微风吹过,树叶就会“沙沙”作响,仿佛在为我有这个好同桌而喝彩呢。

  谢谢你陈璟,谢谢你的大方和善良,谢谢你的耐心,谢谢你给予我的一切帮助。谢谢。

描写同桌的作文 篇2

  我的同桌是一个非常好笑的人,如果你因为小事情惹着她,她就会大发雷霆。如果你因为很大的事情惹她,她就不理你。

  有一次我惹她了,她就把我的笔扔到了下面。我也就把她的文具盒扔到了下面。然后她把我的书也扔了下去。于是我们就大吵了一架。于是我们就开始冷战了一节课。

  第二节课的课间,她不小心碰了我一下,我还以为她有事,就看着她说:“有事啊。”

  她说:“没事,我就是不小心碰了你一下,我还以为你还在生我的气呢?”我说早就不生气了。

  有一天上午放学前,老师宣布要跟别人一桌。这时候我看我同桌特别的难过。放学以后我同桌叫住我说:“我和你一个桌挺快乐的,我喜欢和你一个桌,要是老师不给我们调开就好了。”我冲着她笑了笑没说话。

  晚上的时候,一个人躺在床上怎么也睡不着心里想:“其实我同桌挺好的,我也挺喜欢和她一个桌,到了星期一我找老师去,还让我们一个桌。”

  到了星期一,我找了老师,老师又把我们调到了一个桌。开始我们可高兴了。可是在第三节课的时候,我们又吵了一架。

  这就是我的同桌,她的性格有时候很好,有时候很坏。虽然这样我还是愿意和她在一个桌,因为和她在一起很快乐,不知道现在她愿不愿意和我一个桌呢?

描写同桌的作文 篇3

  她长着一个圆圆的脑袋像个大苹果,两只小小的眼睛像棉花,短短的头发朵花,说起话来非常幽默,风趣,这就是我的同桌。她喜欢在学校里吃零食,爱吃冰糕,她爱参加活动。她整天在家里复习。唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。她考过满分,学习很刻苦。

  新学期刚开始,我就迎来了一位新的同桌范杰,她今年十二岁。她是个女孩。很关心我。

  她很乐于助人。背着一个红色的书包,记得12岁的时候,那次上美术课时,我一连好几次都没带水彩笔去,她每次都借给我,我的心里有些难为情。有一次,美术考试,我又忘带水彩笔了,我想:向我的同桌借,我又有些不好意思,向别人借,可能不会借给我?这时,同桌对我说:“你借水彩笔吗?”我不知说什么好些,还是实话实说吧!“我没带水彩笔”“我借给你的吧!”同桌说道。我想:她既然这么愿意借,我就不必客气了,我接过水笔感激地说:“谢谢!”他说:“甭客气了。

  当老师不在的时候爱让我的同桌辅导我。辅导的效果很好。认真的辅导。我认真的听。成绩涨了很多。

  我的同桌不但于助人,而且很聪明,她作文很多,她总爱看我的作文,我心里不怎么好受。有一次,她又在看我的作文,看她好像究竟想知道我写了什么作文。我越想越生气,忍不住大声说道:“你怎么会不烦呢?如果会写很多作文,我就给你交朋友,你会开心吗?”她反而说到:“我开心,我开心,我非常开心。”我想:“好男不跟女斗,我不理她,看她会怎么样。

  我的同桌还很风趣,平时特别爱跳皮筋。我的同桌热爱体育,她最热爱的是跑步了,每一次上体育课,她都会和我班同学比赛。有时候老师还带着我们出去玩。

描写同桌的作文 篇4

  每个学生都有同桌,有的淘气好动的,有认真学习的,还有助人为乐的……说到同桌,我觉得我和我的同桌还真是有缘。从一年级到六年级我都一直和他坐,经过了这么多次排位,我们都还是坐在了一起。而我呢,也看到了他每一次的改变和成长。

  一年级时,他是一个什么事都不懂的小屁孩,每次恶作剧都会找我和他一起做,如果我不愿意,他就会硬着头皮要我做。

  记得有一次,他在操场上找了一些沙子,把这些东西放在了前面一个同学的课桌里。当那个同学发现后,顿时大哭起来。老师知道后就问其他同学是谁做的,可没一个人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的,可一说出来,我不就成了共犯?真是有口难言啊!但像这样的事情一年级时也发生过很多,大多都是同桌做的,可老师从没发现过。

  一到四年级是个淘气鬼,可到了四年级,他也懂事了很多,而且学习成绩在全班可是属一属二的尖子生啊!这几年他变化得可真多,从捣蛋鬼到三好学生可不简单啊!和他坐了这么久我也明白他内心是善良的。

  有一次,我遇到了一个难题,刚想要问他,可又想了想:尖子生怎么会看得起,告诉我这中等生呢?算了,还是自己想吧。过了一会儿他轻松地解开了难题,向我望去。对我说:“这题可不是这样写的,要这样才能解出来……”他头头是道地说了起来,直到我明白。我问他为什么帮我,他说:“助人为乐为快乐之本吗!”我想起他的淘气去哪儿了,现在还助人为乐,他改变得好多啊!

  现在我仔细想了想,一个人的成长就是这么简单,只要正确的面对生活可以把坏人变成好人,不过这也要充足的时间。有人说时间可以冲去人的缺点也可以增加人的缺点,要看人是怎么面对时间。看着同学每次的你让我明白了那句话的意义。

描写同桌的作文 篇5

  一天早上,同桌去值日,我看见他的文具盒掉在了地上,我想:他的文具盒为什么掉在地上呢?我刚想去捡,忽然,上课的铃响了,我的同桌冯加庆回来了,看到地上的文具盒,就凶凶地对我说:“文具盒怎么掉在地上了,是不是你碰掉的?”我说不是,他不听。于是,我们大吵起来,因为上课了,从桌子表面看,我们似乎若无其事,其实在桌子底下,我俩的脚相互踢了足足一节课。下课了,我们的战斗公开化了,他说:“你要再不给我捡,我可就对你不客气!”我运足了力气,对他说:“手长在我自己的身上,又不是你的手,我捡不捡,用不着你管!”这回他可火了,脸上都气得变成了红色。

  老师发现了我们的争吵,对我们说:“同学之间要和平相处,如果你经常打人的话,将来连一个朋友也没有,那怎么办啊?”我反省一下自己,感到自己也有不对的地方。于是,我听了老师的话,微笑地对同桌说:“刚才是我的不对,向你说声对不起!”

  就这样我们和好了,我心想:如果老师对这事不说话,说不定我们还要多久才能和好呢?

描写同桌的作文 篇6

  他,虽然胖,但胖得可爱;他,虽然傻,但傻得快乐;他,虽然笨,但有时也会耍一些小聪明……

  他就是我的同桌——毛成。

  他长得很一般:淡淡的眉毛,黑亮的头发;炯炯有神的双眼,如同两颗黑珍珠,一闪一闪的;厚厚的嘴唇里隐藏着一嘴参差不齐的牙齿。

  翻开他的作业本,你一定会被那难看的字体给吓晕!你会觉得那“字”根本不像字,而是像那些在泥土里翻来覆去的蚯蚓。

  是的,从一年级开始,我便和他在一个班了。他的字从小就是这样,一刻也没有改变,现在还是老样子。

  即使毛成的字不怎么好看,缺点也多,但哪个人只有缺点,而没有优点呢?

  毛成有一个很棒的优点,是很多人都想要拥有的——幽默。

  记得一次音乐课,老师教我们唱那首充满童趣的歌曲《外婆桥》。

  我们很喜欢这首歌,一会儿就学会了。我们开始跟着录音机唱了。

  当我们唱到“……那里的树叶会唱歌,那里的白云满山跑……”时,毛成却把歌词改了——那里的蛤蟆会唱歌,那里的蚂蚱满山跑。原本充满诗意、童趣的歌词却被他改得如此搞笑!当我的前后左右的人听到时,都哈哈大笑,说这个太有创意了!我也很佩服他,我想改歌词,都改不出来呢。尽管他的“创作”很多时候都像这样很滑稽,但在紧张的学习之余确实带给我们很多欢笑。

  毛成,人不是十全十美的,总会有许多缺点,也包括那些名人,但我希望你能改掉你的一些小缺点,做个好学生!

描写同桌的作文 篇7

  每个学生都有自己的同桌,我也不例外!但我这个同桌吧,是我见到过最乐于助人,也是最淘气的学生!

  他叫刘立腾,个子比我高,很灵敏,一张瓜子脸,他的头发也算不上是乌黑发亮,眉毛底下,有一双芝麻大的小眼睛,挺直的鼻子下,有一张能说会道的.嘴,一笑起来,那小小的眼睛眯成一条缝和两排玉米粒大的牙齿。

  虽然说他的成绩不怎么好,但他是一个非常乐于助人的人,有一次在考试中,我发现我的消笔找不到了,我正想向身后的刘慧琳借,可这时老师来了,我就小声对她说,那声音小的似乎只有我自己能听到,我的同桌听到了,二话不说,直接把消笔递给了我,是我顺利的完成了考试,考完试后,我向他道谢,他却满不在乎的说,同学之间本应相互帮助,不用客气。我们也打过,骂过,生气过……。

  有的时候,他没写作业,第二天来到学校,总会拼命的哀求我,反正看他挺可怜的,心一软,便给他抄了……

  唉!这样的事情数不胜数,今天我就把他介绍到这,改天再见,拜拜!

描写同桌的作文 篇8

  你问我的同桌是谁?当然是那写字端端正正,画画栩栩如生的袁炜茜。

  袁炜茜写的字在全班属名列前茅了。每次写作业、练字,她都会认认真真地写好每一个字,绝不含糊。速度也很快哦!生为同桌的我能不佩服?

  你看她写硬笔习字册时,右手用力握着钢笔,左手轻轻按着本子。目不转睛地盯着本子上写的字。就像警察盯小偷似的,小心谨慎地防止每一字、每一个笔画“逃跑”。坐姿总是能做到“胸离书桌一拳远,眼离书本面一尺远,手离笔尖一寸远。”避免着“近视”的光顾。就连“驼背”也望而止步。她这种一丝不苟的精神,谁能不敬佩呢!

  下课了,袁炜茜也不放过一丝可练字的机会。大家都在大声地吵着、喊着、闹着。整个教室“噼里啪啦”,像炸开了锅似的。可是一点也影响不到她,她端坐课桌旁,仍然全神贯注地“沙沙沙”地写着。大家看得都惊叹不已,无不赞叹她认真的学习态度。

  袁炜茜画画也是“大师级”的水平。昨天美术课,她一拿到美术本,胸有成竹地打开到上次的作业,漫不经心地吐出三个字,“又是优!”不一会儿,又拿着铅笔画起了一只猫,中途没有一点迟疑,一鼓作气,一只可爱的小猫,就从她的笔下诞生了。看着小猫雪亮雪亮的眼睛,就像一只活灵活现的小猫趴在她美术本上。看着,看着,感觉那可爱的小猫跳到了桌子上,调皮地蹦来蹦去。

  袁炜茜,你是我的好同桌,也是我的好榜样。我要向你学习!

描写同桌的作文 篇9

  我的同桌性别与表面不符的女孩,说起她,那可有说处........

  她长的还算高,一头乌黑的发丝,雪亮的眼睛,柳絮般的月牙眉称托出她的小巧玲珑,高挺的鼻梁........说到这儿,我想你们应想像一个高贵气质的女孩儿吧!但是不凑巧的是,她不是那种优雅有风度性格的女孩儿,而是那种野蛮的女孩儿的模范那种,大大咧咧,疯疯癫癫的女孩儿和她的表面简直是天壤之别。

  同桌的你,大大咧咧。

  她担任本班的财务部长,那可真所谓手到 “钱”来呐!教老师让交钱时,她便在教室里到处“漂流”,东窜窜,西窜窜,像是一被一只猫追的耗子,突然一声高喊,惊天动地。“交钱了,交钱了!”这才是雄浑的男高音吧!一声声“震憾”人心!当然她努力的结果:当然是“数钱数到手抽筋”,不过要想完成另半句的话那可有些难........睡觉睡到自然醒。她很爱笑,整天嘻嘻哈哈像个假小子,性别是很开朗的。

  同桌的你,疯疯癫癫。

  虽说她开朗,不过........有时候开朗过头那就麻烦大了。开朗过头初期征状笑到捂肚子,防御措施:尽量让她平息,以免风暴降临。开朗过头高潮:和别人打闹为问候,一拳打在你身上。胳膊瞬间没有感觉了,防御措施:装作什么都不知道“陌生人”........,后期,她变得慢慢平静下来,谨记:这时千万不能惹她,否则会被整的,那叫残忍啊!

  不过她在焦急过后,会显出她的另一面,很温和。

  习的地方,比如:乐于助人,勤学好问,字体端正等。她非常细心,你们知道她的名字吗?她就是冯依妮。

描写同桌的作文 篇10

  我的同桌是个小胖子,有一对炯炯有神的眼睛,“河马大”的嘴巴。脸上还有一块伤疤,虽然有一块伤疤但是他很腼腆,很幽默。有一次他在课堂上拿了我一块皮擦,我也没太追究。下课后他就呆呆的对着我发出腼腆的笑。从那以后我就对他产生了好感——有好吃的东西一起分享,下课一起玩,等等!。

  他很爱学习假如碰到了难题、不会做的题,他从来都是绞尽脑汁的想啊想,一直想到会做为止。假如实在不会做了他就会追着你问:“这个数对吗?这题到底是不是这样做的啊记得我们以前我和他还画过分界线,我们俩总是提心吊胆的,生怕超过了分界线。可是有一次上数学课,不知他是不小心,还是有意“侵犯”,竟超过了6次。

  叮咚叮咚下课铃响了,我立即转过身对他说:“按照我们的规定你超界了6次就要受到6次的惩罚。”他听了不但不气愤,还嬉皮笑容的说:“你看我这么笨的人,要是还不撤销分界线的,我迟早会被你“打死”的。”我听了,兴奋极了,因为至少我以后上课都不用再提心吊胆害怕超界了,就爽快的允许了。现在我们又成了形影不离的挚友!这就是我爱学习,宽宏大量的同桌!

描写同桌的作文 篇11

  我的同桌—徐绣玮,她是一个善良大气的女孩儿,一张胖乎乎的脸蛋镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一笑起来准会露出两个可爱的大酒窝。

  有一次,我的黑笔突然找不到了,老师要对大考卷答案,必须用黑笔改错,怎么办?借呗!于是我问了周围的许多同学,他们都只带了一支黑笔,只够自己用(我没有向同桌借,还以为她只有一只黑笔)。正在我着急得不知所措时,感觉手里突然“变”出来一只黑笔,我看着手中的笔,又惊又喜,再看看同桌,她正冲着我微笑呢!

  还有一次,我没有带语文书,唉,这下可惨了,没带语文书的,老师会严厉地批评一顿的。时间飞速向前奔跑,毫不停息,不一会就上语文课了。刚开始,我心中“扑通,扑通”地跳着,好像得了心脏病。“把语文书拿出来,翻到61页。”老师说。话音刚落,同桌悄悄地把她的语文书放在了我们俩的桌子中间,一块儿看。

  我的同桌,她借我的不仅仅是黑笔和语文书,还给予了我一种大气的品质,这种品质也时时感动着我,影响着我。我因为有了这样的同桌而感到骄傲。

描写同桌的作文 篇12

  我有一个搞笑的同桌-张博文,他是班里赫赫有名的四大天王之一,当然,我也是。

  他的头发翘翘的,眼睛乌黑乌黑的,鼻子比较塌,让人看着很滑稽,这也让我每天都能得到许多的快乐,但是也有一些烦恼。因为每一次在上课的时候他只要一逗我,我就会和他一块儿上讲台。

  有一次在英语课上我正在专心听课,他拍了拍我对我说:“王绍臣”!他挤眉瞪眼儿的跟我说了一堆话。 他的语言幽默表情古怪让我看着非常想笑,于是我就终于忍不住笑了一声。结果被严肃的英语老师看到了,叫我们两个一同上了讲台。当时我虽然上了讲台,可是我的内心仍然平静不下来,一直偷偷的笑。英语老师看见了,暴跳如雷,把我们俩狠狠的批了一顿,可是我和张博文仍然在笑,于是她把我们“友好”的送到了门外面。

  我们两站在门外相互看着开始哈哈大笑,结果刚开始笑起来英语老师就从门外一下出来,让我们俩打了一个寒战。即便在老师的眼底下挨批评,我和张博文还是忍不住偷偷的笑了一声,英语老师终于恼了,她说今天不让你们哭,我就不是你们英语张老师。我当时想在这么严厉的批评下还能忍不住笑的,也就是我们这天王同桌难兄难弟了。

  后来我想了想,才知道我们这样笑的话,不仅会让老师感到影响课堂纪律,也会让同学们对我们很不满,这一次的教训让我明白了一个道理,如果你想放松的话,也是可以的,但是你要选对场合。

  我这个又气人又搞笑的同桌,他是个好孩子只是有些调皮。以后我要先把我的缺点改完以后,再来帮他改掉他的缺点。我们两都要和天王时代告别,做个“四月天好少年”吧!