反思话题作文11篇 反思题材作文
下面是范文网小编分享的反思话题作文11篇 反思题材作文，以供参考。
在三年的初中生活里，我快乐无忧地成长。我的学习成绩不错，是公认的“三好学生”。然而，我是一个有点极端的人。自负的个性让我从不知道反省，也不知道后悔。
直到我家发生巨大的变故——深爱我的母亲去世了，懵懂的我才开始恍悟。
小时候，尽管父母百般呵护，我还是经常生病。家里有好吃的，总是我先吃。特别是吃鱼，妈妈总是捡鱼头鱼尾吃。我曾天真地认为：妈妈爱吃鱼头鱼尾。每次吃鱼，我把鱼肉吃得差不多了，再把鱼头鱼尾夹给妈妈。妈妈还高兴地说：“还是我儿子惦记着我!”我还以为是自己懂事呢。
我和姐姐渐渐长大，家里的负担一天天加重。一年攒下的钱都供我和姐姐上学了，家里渐渐入不敷出。妈妈生病从来不去医院，随便买几片止痛片吃，就又下地干活了。终于有一天，妈妈被邻居从地里搀扶回来。我才知道，妈妈生病了。从那以后，妈妈就再也没能下床。
春天来了，花儿开了，母亲这时却永远地离开了我们。那天，我抚摩着母亲冰凉的手，伏在母亲的身上，想起以前的点点滴滴……
我从小就是倔脾气，时常和母亲顶嘴。自己做错了事，也从来不认错。“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲，我用什么样的方式来报答您呢?
母亲节那天，我用汗水换来的十元钱买了一束康乃馨，放在母亲的坟前。我想要像母亲那样，做一个善良、宽容、要强的人。
反思——顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要好好地反思反思了。
上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班里的学习情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈说：“你觉得你最近学习怎么样啊？上课注意听讲了没？你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗？”面对妈妈一连串的问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么？！我又没打你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好学习，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊？你学习是给你自己学的，又不是给我们学的！而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，学习而学习吗？”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不说话？说话！天天在想些什么？”看到妈妈凶恶的眼神，我说不出话来，也不知道该说些什么。
妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更狠。妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。
相信妈妈那天给我上的那堂课会让我“改邪归正”的，我相信，只要我不再玩电脑，在课堂上多用点功，我会变回原来的那个勤奋，爱动脑子的我。加油啊！
从一个幼稚的孩童到现在一个懂事的我，有一个人为我付出的最多，那个人既不是爸爸，也不是妈妈，而是我的班主任王老师。我的班主任今年已经50岁了，她富有多年的教学经验，又是那么慈祥，平时对我们很关心。去年6月9日那天，老师突然没有来给我们上课，数学老师告诉我们，班主任老师今天舌头要做手术，不能来给我们上课了，听完这些，我便祈祷，希望老师的手术能够顺利。第二天，出乎我们的预料，老师就来上班了。我想老师刚手术完，怎么不在家休息啊。这时，我又不禁想，这都是因为我们不听老师的话，让老师生气、上火，导致老师的舌头上生包，做了手术。手术后，老师也没能坐在家里好好休息，老师都是不放心我们，就来学校给我们上课，我既心痛，又感到格外幸福。老师给我们讲课时，老师的语速很慢，说话也不太清晰，但我们听得很认真。老师讲课有时用力大了，从表情中我可以看出老师疼痛难忍，老师一下子满脸的痛苦，用手捂住嘴，过了很长时间才缓过来，可还是坚持给我们上课，我的心顿时也很痛。老师是怕耽误我们的学习，就忍着疼痛给我们上课的，我们都认真听老师说的每一句话，只希望老师的伤口快点愈合，过了很长时间，老师的舌头才有好转，我们都很高兴。老师是我们可爱、可敬的人，她关心我们胜过关心自己。把自
己的一切都奉献给了她的学生，奉献给了她所从事的事业。我们在老师的培育下，健康快乐幸福地成长。
时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。
我 每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下 来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算 方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
但 我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍， 看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死 地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好
孩子上学半年不适应，加上本身抵抗力低下，生病频发，一个月就得病半个多月。我跟着她也身心疲惫!半年来，她生病，我也变得异常焦虑，每天过的都提心吊胆，神经紧绷!
很要强的自己，希望孩子各方面都优秀的，在看到孩子身上出现的越来越多的问题，终于还是双手投降了!现在的孩子体弱多病，性格也变得不那么阳光，见到生人，会胆怯(躲在妈妈身后)!我反复思考着最近自己的教育方式哪里出了问题!我敢肯定地认为“我对于孩子的爱不会少于任何父母;我为孩子所做的牺牲，也不是外人可以看到想到的;从怀孕到孩子三岁，我又是怎样一步步陪着走过的(为了她我放弃了事业，其中遭受了多少亲戚朋友的冷嘲热讽，不被理解，他们说“埋没人才”!我觉得为了她，所做的一切都值得)”!
可是现在摆在我面前的她(我的事业，我的全部，我几年来的耕耘)，觉得自己做的一塌糊涂!我比别的父母都努力地去养育她，去教育她，却这样的事倍功半!
我反思自己的养育方式，教育方式!到底哪里出了错。为什么别人当父母会轻轻松松，我会这样的劳累?她的饮食，她的运动，她的营养，作为妈妈的我，一样也没怠慢!到底哪里出了错?
孩子一生病，别人会说“你一天啥也不干，带个娃都带不好，带出来浑身毛病?”我心如刀割，无言以对!
看了冯丽丽的《下乡养儿》很受启发!我也许应该带她远离城市喧嚣，走进乡村，走进田园，去欣赏花的香，草的绿，动物的灵动;去寻找童年的快乐，享受兄弟姐妹们的亲情，释放释放焦虑的心情!也许自己的焦虑传染给了她，让她变得越来越不自信!要想改变孩子，真的先得从自身做起!自己平和淡定，孩子才能健康快乐，自信大方!
未来的日子，我和你一起加油，宝贝!
“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》，老舍的另一篇佳作，通过描写对母鸡看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。在体会作者由讨厌到敬佩的情感过程中，紧扣文章的情感主线引导学生把握作者的情感来梳理文章的脉络，学生的学习目标进一步的被明朗，学便有了针对性。文章的布局和教材的处理事实上是有异曲同工之趣的：讲究有详又略，详略得当。讲学习感悟作者对母鸡的讨厌部分时，放在了整个文本的大背景去体验，这事实上也是作者写作手法的体现：欲褒先贬、欲扬先抑、欲擒故纵。故在此环节的处理上无过分的张扬，为体验后面的主情感“母爱”埋下了伏笔，并进一以贯之。最后让学生在“品析词句，体会情感”的学法指导下，在朗读感悟母鸡对鸡雏的平凡细节中自然地联想到生活的场景，层层推进，勾起对“母爱”的回忆，从而揭示出：母亲是伟大的，一位母亲必定是一位英雄的文本主题。
和谐的课堂氛围有待进一步的思考，过于沉重的表情抑制了学生思维的火花；由于让学生回答问题时过于犹豫，延误了时间显得有些拖沓；朗读的指导与训练要在平时花功夫加以落实。
思、去议；保证学生各抒己见，畅所欲言；保证学生自始至终在课堂上过着愉快的精神生活。
今天我被老师批评了。我的心情很沉重，一路上都闷闷不乐的。回到家，我把事情经过告诉了妈妈，又被老妈痛骂了一顿。
事情的经过是着这样的：昨天老师又安排我写日记接力，我想来想去实在没有什么题材可写，于是我想起了小学生优秀作文书上有一篇文章很精彩，题目是《三桶之家》。我灵机一动，何不把这篇文章借来用在自己的作文本上呢。
但是我心想老师会不会发现呢？如果改掉一点可能不会被发现了。于是我就开始动笔了，抄到一半的时候，我突然担心起来，万一被老师知道了是什么样的后果？万一被同学发现了我就更没面子了。
我开始紧张起来，最后我想还是豁出去吧，就试一次，下不为例。我很快把作文抄完了，我浑身一轻松，觉得完成了一项大任务。
到校后，我乐滋滋地把作文本交给了老师，没想到老师把我的作文发表到了《彩贝集》上，还打了五星，我心里暗自庆幸，心想：原来自己抄的也能过关。
这时，吴昊“咚”一声站起来说：“老师，陆毅洋这篇文章是抄的！”我当时一下懵了，感觉自己很难堪，恨不得找个地缝钻进去。老师用失望的.眼神看着我，对我说：“陆毅洋，你要好好反思自己。”我从老师的眼神中看懂了一切、我深刻地认识到了自己的错误。我决定以后再也不抄作文了，因为炒作文是没有任何意义的。只会拉自己写作的后腿。
今天应该要感谢吴昊。如果不是他的发现，或许我还会有侥幸心理，说不定会犯第二次，今天的作文风波给了我一个深刻的教训。我以后会认真写好每一篇作文，不会再去欺骗自己和别人了。
在人生的道路上做一个诚实的人！
星期四下午,我们学校举行了第三届语言艺术节——朗读比赛。我们班获得了朗读大赛的一等奖。
我们得了第一名同学们都很高兴，以为窦老师肯定会表扬我们。但是窦老师却在我们回到课室后，“泼”了我们“冷水”。她说：“其实我们班拿一等奖几率不高，要不是我们的表演在第四个节目，恐怕这一等奖早已被在后面表演的五﹝1﹞班拿去了……现在学校里的所有的班级都在向我们看齐。我们作为这个学校最大的年级，而又是唯一的六年级，更应该向前走，不应该为这些小小的奖项而停止不前。”窦老师接着说：“在这个社会有许许多多比我们班落后的班级，也有许许多多的比我们好的班级。不管是落后的班级还是比我们班好的班级，他们都会永远先前走。而我们班也要向前走，不是赶超别的班，就是落后于别的班……就像五﹝1﹞班一样，以前他们默默无名，现在他们进步了，在学校也有点名气。凭什么？就凭他们的努力，他们的拼搏……”窦老师的一番意味深长的话，使我们沉思起来。
我们班就像一步机器，必须大家互相配合，机器才能运作。我们在学习和生活中，肯定会有成功，但是不能骄傲。碰到困难与挫折，不要泄气，要勇于去挑战，才能前进。
成功是驾奔驰向前的马车，如果没有了勤奋精神马车就会停滞不前；如果没有了无畏的勇往真前，马车就会被路途中的坎坷被阻滞。
古往今来，每位成功者的奋斗历程都无一例外的向我们印证了这一成功的真谛。
是不是努力就能成功，是的话，我将努力不懈，努力！努力！努力！
今天，老师把第一单元的试卷发了下来，看见我们靠得很差，就让我们写反思。我既然考了75。5分。我拿着试卷好好地看了一遍，觉得我考得非常差，存在的问题也真不少。所以，我打算把错误的原因给找出来，还要把怎样改正写在反思上。
我左找找右找找，发现了一个错误得非常严重，而又不应该的地方。这一题是让我们写一些课外知识，可是我都错了。这次的错误原因是我自已的课外知识太少了，看来我还得多看些书呢。
我再一次寻找着错误的原因，原来我最大的错误就是阅读能力不行。我想妈妈询问，妈妈告诉我，想写好阅读就应该读题，把文章的字字句句都理解，然后再把题目认真读理解，一定可以写对的。这成绩给我留下的则是深深的教训。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够，课外知识也积累的太少了。提高自己的学习成绩，就应该锲而不舍。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，这才是一个学生该做的。
经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。
忘了拿手机今天是个阳光明媚的一天。上午，我学完奥数，由妈妈开车送我回家。路上，妈妈叫我打手机给爸爸，叫爸爸把猪肉带回来。
我拨完号码，听到“嘟嘟嘟”的声音，再听到把爸爸的声音。便开始告诉爸爸，让爸爸拿猪肉。可是，爸爸说他已经到了。我说了声“再见”，就把手机挂掉了。妈妈看见了爸爸，叫爸爸开车去拿猪肉。我说下午要游泳，去拿泳衣。妈妈让我跟着爸爸回家。在回家的途中，妈妈打了个电话给我，叫我把放在我这里的手机拿回来。我看见手机还在，知道手机没有丢掉。我把手机紧紧地拿在手里，生怕掉了似的。我把手机带到家里，放在书桌上，然后去拿泳衣。拿好了，就走了。等到了吃饭的地方，才发现手机忘记带了。真不应该！看来，我一定要仔细才行。下次我带一本本子，把要做的事情都记下来，做了一样，钩掉一样。这样就不会漏掉一件事情。浪费粮食中午，我们开饭了。妈妈把一大盆面放在我面前。
一大盆啊！我知道我是吃不完的，但是又不敢讲。因为，我要是说了，舅舅就会说：“自己吃，别给别人！”况且，我到底吃得完吃不完，还不知道呢！我就大口大口地吃掉了一大半面，还剩下一些面。我已经吃饱了，吃不下这些面了。妈妈说：“知道吃不下，就事先弄掉一些，现在想给别人，别人都不要了！”最后还是倒掉了。浪费粮食可真不好啊！
开学两个月了，我似乎已经慢慢适应了这里的生活，似乎在不知不觉中已经有所进步。又是一个阶段，该反思，才能得以成长。
最近似乎失去了刚开学时的热情，变得有些麻木，不知所措。或许该多看看褚天澄的学习态度，多向老师提几个问题，在课上多举几次手。我还是太过于想要追求完美了，为了写一篇作文，放弃了三篇摘抄和文言文的作业。我也太过于被动了，《小题》和《培优》在放学前一样都没有做好，是不是该警惕起来，该主动、自主地去学习了呢?
其实，我最近的心态并不很好。做题时犹豫不决，明明写上了答案，却还要反复回看。数学考试前，我其实并没有很全面地复习，完成当天的作业后，只来得及向褚天澄问几道题，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老师和同学们，现在的老师和朋友们也时时浮上心头。第二天早上，我起得不是很早，刚调整好状态，考卷已发了下来。不知这次考得如何?愿从每次的考试中发现更多的不足，反思，成长。
在想着玩耍、偷懒时，想象一下班长正在干什么，我和他的差距会不会又拉开一点?在想着拖拉、放弃时，回忆一下孙老师对我们的谆谆教导、严格要求，我是否是一个合格的少年部学生?在自以为是、一意孤行时，想一想发展课上的团队协作，身边的老师和朋友们，我们难道不该在不断的反思中成长起来吗?
11月，又是一个新的起点，在深刻反思过后，和同学们比一比，谁成长得更快吧，加油！