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小学环保作文6篇

2024-01-26 18:08:46综合

小学环保作文6篇

  下面是范文网小编分享的小学环保作文6篇,供大家参考。

小学环保作文6篇

小学环保作文1

  我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的.生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。

  古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

  “环保”这个词大家或许都知道,我弄不明白,为什么有些人天天喊着环保的口号,却无一个人去实现它!嘴说没有用,我们最该做的是去从小事做起,去吧自己家门前的垃圾扫干净,要自觉保持“垃圾不落地”的原则,如果每人都这样,我保证:明年的地球将焕然一新。不仅要做到“垃圾不落地”,还要多植树,去绿化、美化我们的家园,地球怎么就会脏呢?所以,我建议既然要做到绿化、美化,我推荐最好在小区发起环保的口号,号召更多人去实施“垃圾不落地”的观点,不但要嘴说,还要去实际行动,把一些不爱卫生的群众说服,再开展一系列活动,这样会更和群众的关系拉近了一步。不仅要这样,最好还要推广太阳能汽车啊;二次回收利用;不使用一次性的筷子、碗,尽量避免“白色危机”之类的事物,最引人注意的是这些东西造成的污染是很难弥补的,树木会枯死,我们呼出的二氧化碳越来越多,最终可能会然我们灭亡!还好,现在越来越多的社会人士来资助环保事业庞大起来,尽管我是一个六年级的小学生,但我知道:我虽然无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源。但我可以节约每一张纸,可以抑制自己要换家具的欲望(家具能用就用,不赶时髦,以免刺激对森林的砍伐),我可以爱护花草树木。只要我们人人都这样做,地球母亲将会露出欣慰地笑容!就是因为有人们的觉醒,才有了地球日。地球日,象征着人们已不再无知,人们会去为地球做一些事,为地球植上一棵棵人们未来希望的生命之树,让我们的后人生活在一个空气清新的世界上。但有人会说:“我没什么力,也没什么钱,我就不用了。”在这里,我想说:“谁说你不能拯救地球!环境是人类生存的基础,越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境,实现社会的可持续发展,是地球上每一个人都必须认真考虑的问题,作为2l世纪的地球公民,我们有责任共同努力,为我们的子孙后代留下一个美好的世界。 ”有些人,明明果皮箱就在旁边,却把垃圾扔到一旁,对着旁人说:“环保有什么用,就算有用,我也不出力,还有那什么绿色生活,就是一垃圾。”我在这又想说:“绿色生活是企业界发展绿色技术、绿色清洁生产;绿色生活是我们这个新世纪的规则。”绿色生活是世界必要的东西,是我们生活必要的东西。

  善待绿色的资源,善待这个可爱的世界,有一句话说:“善待地球就是善待自己。”是啊!只有我们觉悟过来,去保护环境,地球母亲就不会有“感冒”、“发烧”、“打喷嚏”,其实我说的这些很常见,到处都有灾难,这不是我们自作自受吗?无论你是什么职业的,只要你有环保的意识和会去实际行动的人,都该对你那些很浪费的同事说一句:“你觉的你自己的浪费,不是自私和冷漠还是什么?你不能因为自己的享受而去毁了我们子孙后代的生活啊!”无论你是谁,你如果是挥霍着大自然的资源,你就不知道,这资源是我们从自私那里借来的,如果你挥霍的不能自拔了,那可能我们的未来没希望了。不是我夸张的说,事实就是这样的。如果你是一个热爱绿色家园的人,你会因关爱地球、关心未来而受到后代的敬仰。挥霍,不是体面和荣誉,而是一种慢性自杀!

  我希望你们真的能去绿化我们的家园,去保护我们的家园!

小学环保作文2

  浪子回头,亡羊补牢,为时不晚!——题记

  我们共同有一个家,他曾今那么美丽,如一位披着青衣的美女,那么多情,那么无私,那么伟大,她养育了我们千千万万的同胞,我们曾经都是那么爱她!

  人类的进步,使得人类越来越强大,生活得越来越美好,这一切是我们的地球非常是高兴,应为他看见了自己儿女的幸福。可他正以为他的儿女会报答他时,意想不到的发生了。

  战争的硝烟布遍我们的家园,各种武器在我们耳边呼啸,一颗颗富有巨大爆炸力的导弹、氢弹、原子弹在我们的家园中爆炸,把我们的家园搞的乌烟瘴气,地球原本美丽的脸庞变得脏x不已,我们却浑然不觉什么。

  化工厂的废水排入江河,那五颜六色的废水看起来那么美丽,可是又有谁知道他们是怎么伤害了我们的地球,我们让我们地球的血液变得脏x,发出阵阵恶臭。可是,我们人类自己不都是因为这血液才得以出现的嘛,说这血液生养了我们是毫不过分的。可是我们是怎么做的呢?这不是人类自己灭绝自己吗,还带上我们的地球!

  伐树的机器源源不断的进入各个林场,削着我们的地球的秀发,那可是长了多少年的秀发啊,他是那么的美,可是,人类为了自己的利益,充当起了这个理发师,并是那种技术不合格、只会剃秃头的新手。搞的我们失去了那迷人的清新空气,地球失去了往日的美丽。

  这一切的一切,都是人类自己在毁灭自己啊,全球变暖、土地荒漠化、沙尘暴……等等灾难不都是人类自己创造出来的吗?人类啊,觉悟吧,我们曾今拥有过的美丽地球,正在一点点失去生命力,他曾经的一切在我们人类的“努力”下不再美好,他为人类做出了那么多的奉献,换来的不是人类的怀抱,而是一把把尖刀,深深地刺伤了他,也刺伤了他的心,他却没有说什么,他要的不是报复自己的儿女,而是让我们人类自己觉醒,如他希望的样子,一起快乐、幸福的生活,不再有硝烟,不再有恶臭,我再有荒凉,不再有……

  人类啊,浪子回头,亡羊补牢,为时不晚,我们不能在这样下去了,我们应共动牵起手来,去保护,爱护,呵护我们自己的地球,我们自己的,就似他曾经那么爱我们一样!

小学环保作文3

  人是自然的产物,人依赖自然而生存,这是众人皆知的道理.在生存与发展的过程中,人与自然应和谐相处.可现在,由于人口的膨胀,特别是人类的贪欲,对自然进行无节制的索取,自然已遭到严重的破坏,污染了水,减少了绿,消失了部分的生命,甚至威胁到了人类自身的生存.人与自然息息相关.人的生存就依赖于自然资源.饮用的水.取暖的煤.燃烧的油.做饭的气......无一不是直接或间接来源于自然源.地球资源再丰富,也有竭尽之时.因此,人类对自然资源的利用,特别是不可再生的资源,一定要合理开采,有效利用,切实保护自然资源,那种涸译而渔,杀鸡取卵的只顾眼前的做法,无异饮鸠止渴,最终受害的将是人类自身,人与自然资源之间,应走可持续的路子,切实保护好自然资源.人与自然之间应和谐相处,已被越来越多的人认同,接受并去实践,为什么要和谐,此中的道理很明显,人对自然超强度地索取,自然就会报复人类,这已从众多自然灾害中得到了体现.从古到今多少人为之讴歌,他们沉醉在其中而流连忘返,用他们灵性的笔,书写了经世的佳作诗篇.这些,曾让多少人为之惊叹!热爱自然.走进自然.亲近自然.书写自然吧,这将是你最美好的选择.

小学环保作文4

  大家看到这些小小的铅笔头一定很熟悉吧,铅笔是我们的书写工具,我们小学生用得最多了。一般,铅笔用到最后常常因为太短了不好握,只能再削一支新的,慢慢的,家里的铅笔头就越积越多,丢了怪可惜的,铅笔表面油漆好像也是含铅的,怕扔了污染环境,用来写字又不好掌握,这可怎么办呢!

  现在我可以告诉大家两个既环保又节约的好方法:

  找一个内口径与你的铅笔同粗的笔管,有螺丝口的那种,把它拧在你的铅笔头上,铅笔就可以继续用了,或者那种长长的水彩笔,用完了套子还可以利用,还很环保,反正水彩笔要买的,或者用小铅笔头的一端对准新铅笔的一端,用透明胶紧紧地缠上几圈,也非常简单实用,看我就是这样做的,一下变成了长长的铅笔,哈哈,这样可能铅笔盒里放不下了,不过可以留在家里写家庭作业哦!

  正好,我要写家庭作业了,我用用试试看……嗬!还真的很好用!

  我们从小培养节约的好习惯,如果您在生活中还有什么节能环保的妙招,请告诉大家吧!从今天开始,让我们一起用点滴行动来爱护我们的家园吧!

小学环保作文5

  我是一只蒲公英,今天我将离开母亲的怀抱,去外面独自闯荡。

  听妈妈说,她出去的时候呀,天空灰蒙蒙的,被乌烟笼罩着,弄的很不舒服。

  我终于要去瞧瞧了,风一吹,我飞起来,来到一个公园。妈妈说,她以前看到这里全是垃圾呀。可我看到的不同呀——草地上开满了五颜六色的鲜花,鸟儿在歌唱。有人来了呀,他们没有乱扔垃圾,而是将垃圾捡起,扔进垃圾桶里。妈妈说,这是环保小卫士呀。

  这是街道呀,妈妈说,风一吹,灰尘就到处乱飞。我觉得不像呀,空气很清新,很好闻的。我又看到他们了呀,脏兮兮的街道被他们打扫得干干净净,我真的好开心呀。环保小卫士越来越多的话,妈妈看到的世界会焕然一新的!

小学环保作文6

  哇!真好!我这个自制玩具交换店才开业第一天,就被同学们挤了个水泄不通。同学们面对着我这小店里挂出的一张张玩具图片,都兴奋不已,有的啧啧称赞;有的流连忘返;有的甚至欢呼雀跃……我也被这激动的场面感染着,我也很为我的金点子感到骄傲和自豪。

  其实,我能想出这个金点子也要感谢我的老师,是老师的一句话启发了我。她说:“我们要低碳环保,要节约能源。”当时,我想:如果我们能够变废为宝,这样既节约又环保,还培养了我们的动手能力,那该是一件多么有意义的事啊!于是,我把这个想法和几个好朋友说了,几个好朋友都很赞同,于是我们一人做了一个工艺品。王小红做了一个弹簧玩具音乐筒,赵小刚做了一个玩具笔筒……当我看见他们做的小巧玲珑的工艺品时,觉得都很有价值。于是,我说:“你们做得真好,可以借我玩几天吗?”接着有一个小同学说:“咱们可以把玩具互相交换,这样的话玩具就会越来越多了。”这句话把我启发了,对呀,这样可以节约父母的钱。可是如果只是我们这几个人的话,那影响力就太小了,如果能把全班全校的同学都号召起来的话,那该多好啊!于是,第二天,我又去和老师商量,结果老师非常支持,还把学校的活动室借给我们用。听到这,我高兴得一蹦三尺高,考虑到开店的问题我又犯难了。我想:如果把工艺品挂在小店里,损坏了该多可惜呀!对了!如果我把每个同学的工艺品拍个照挂在店里,而且照片下方还记下作者的班级、姓名和电话,让同学们自己联系交换,这样既不损坏工艺品,还增加了同学之间的友谊,想到这,我开心极了。但是有一个条件,那就是“废物利用”。当我把这个消息向全校公布的时候,全校上下一片沸腾,不仅是同学们踊跃参加,就连老师和家长也积极参与,他们动脑动手,创作出一个个栩栩如生的作品:有人用鸡蛋壳画了一个个京剧脸谱;有人用废布头做了一个个小玩偶;有人用树叶做出一幅幅精美的图画;有人还用草编成各种各样的昆虫模型…….有很多爱淘气的同学在这个活动中也得到了快乐,尝到了成功的喜悦,现在他们下课已经不再是满操场的跑了,而是和同学们交流和议论谁的作品最好,谁的手最巧,谁的点子最多。全校上下都卷进了我这个动手、动脑、低碳环保的热潮中。

  老师说:“孩子们一个个都变得爱思考、爱动脑了”;家长说:“孩子再也不管我要钱买玩具了”;同学说:“通过自己自制玩具,得到了无限快乐和友谊。”我说:“通过这次活动,我有了成就感!”

  以上说的这些就是“我的环保金点子”。