相遇_小学生五年级作文12篇(小学生相遇的作文)
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那天，期中考试。
考试考完之后，我一直安不下心，就像自己闯了什么大祸，坐立不安。
过了不知多少天，试卷要发下来了。我仿佛像快要化了的果冻，瑟瑟发抖。心里就像一百只鼓在敲。老师走进教室。一走到讲台就把试卷砸在了桌子上，生气的说：“这次考100分的只有六个，90以上的有32个，80以上的16个，80以下的有8个！”老师把100分的同学名字报了一遍。我一直都没听到老师报我的名字。等到老师要说到最后一个名字的时候，我们都停止了呼吸。老师说话了，她说：“陈——子——桐，100分。”教室里一下子掌声如雷鸣。
到了放学，我走出教室，感觉自己轻飘飘的好像要飞了似的。小鸟在我的耳边歌唱，感觉一切都很美好！
到了家，我大喊到“我考试考了100分。”爸爸妈妈都很惊讶。爸爸拿起卷子，想开个玩笑就说：“没有100分，只考了99分！”我一下子就识破了她的诡计说：“别骗我了，考了100分。你看老师还给了我一个小礼物呢！不信我拿给你看！”
那天，我与快乐相遇。以后我会更努力，也会更快乐。
翻了山。跨了溪。迷了路。穿过镇。越过田。终于到了。
正午的阳光本来就照的人晕晕乎乎，睁不开眼。但看到那片花林时就像一只出了笼的小兔，活蹦乱跳往前冲。
停下时，目光所处之处，在花林中央了。
这块地并不大，却前前后后栽满了桃树。眼下，正是桃花繁盛时节。这桃林，不知被多少人种进了心里。玫色，粉色，白色，小家碧玉般，娇羞地挤作一团。怎不可爱，怎不使人动心，一树的桃花就足以让人羡慕，何况一林子的。
春风是多情的，时刻都爱挑逗着这些含春的少女，一阵花雨软软地落下，像是觉得自己还不够娇柔，怕伤着人。我就觉着整个人像是被这个温柔的桃雨给卷进去了，深深陶醉在这温柔乡里。
花树实在太密太密了，得弯着身子慢慢走才行，桃花也实在过分娇柔了，单薄的花瓣，嫩嫩的颜色，小巧的结构，随你怎么看怎么想，它都像天真烂漫怀着春心的邻家小妹，单纯的像一张白纸，似乎连春日的阳光都会伤着它。
浪花有意千里雪，桃花无言一对春。
天灰蒙蒙的，浅灰色的云笼罩在头顶，给人沉闷压抑乃至窒息的感觉，我伏在窗前，凝望着伤感的环境，有一次地想起了她。
闭上眼睛，好像穿越了一样，和她相遇的画面有萦绕在我的脑海里。还是哪像忐忑的心情，我跨进了初中的大门，对于我来说，这里的一切都是新奇，就是在这样的环境里，我遇见的她，我的语文老师。
那天并没有语文课，他在可见来介绍自己，她身穿淡粉色的流苏裙，隐藏不住的少女心，看起来只有二十多岁，但深红色的眼睛使她看起来成熟稳重，他身材高挑，披着长发，宛如人们心中的仙女，他站在讲台前，就像资深演员，与生俱来的舞台感，没有尴尬，没有空气凝结的严肃，她用柔和的声音说，我叫高?，我希望能够和你们在一起努力学习，说着说着，她笑了，笑得那样美那么甜，把我心中一丢丢的担忧笑得烟消云散，她就这样无意的走进了我的心里。
我之前的语文成绩并不好，因为他的到来，那些平庸的词语也变得又生气，在每节语文课上，她和我们领略古诗的风韵，感悟人生的意义，同事也成为了我的朋友。
美好的时光总是短暂的，虽然时间很公平，他不会慷慨的给予某人每一分每秒，我们相处了两年.
我想终有一天我们还会相遇.
夜空，那么得明朗。星星，那么得闪亮。月光那么得柔和。风依然在刮，带着几分寒意。这个夜晚，隐隐约约透露出一个字：静。我一粒一粒地拨着佛珠,正在祈祷，祈祷我们能够再次相遇。
_______题记
不知是什么东西，把我带入从前。一件件往事重现在我的眼前，我想起了你，一个与我在一起度过快乐时光的你。我们在那个地方玩耍，我们在那聊天，我们在那结为好友。不知你可想起我，一个与你不在同校的我；一个与你不在同市的我。还记得我们发生的故事吗？我想你应该知道吧，菊。
我们见面的机会并不多，只因我们不在同校，住处也相距较远。每一次见面，我总觉得那样珍贵，菊，不知你是否这样想。你一定也觉得很珍贵，对吧？可是现在，我们相遇了吗？因此，我更加想念你。每当我想你时，就拿出你送我的两样东西发呆,脑海中一直一个硕大的问号,我们何时才能见面?菊,我从未送过你一个物品,但你一定不会介意,对吧?你一定在脑海中隐隐约约出现一个女孩,对吧?不知我们是否能再次相遇,我也不知道,上次我们再那儿相遇是不是最后一次.菊,你觉得会不会再次相遇呢?
菊,我一直在拼命地回忆,拼命地回忆着我们之间发生的事;拼命地回忆着你曾经告诉我的住处,然而你的住处我再也想不起来了,我们可能永远也不会相遇,而我,也许在也没机会向你询问.
风,呼呼地刮,给人一种寒冷的感觉,菊,你听到我的心声了吗?
________后记
桫椤是一种蕨类植物，有“蕨类植物之王”的赞誉，是迄今为止在地球上发现的唯一的木本蕨类植物，和距今约1.8亿万年前的恐龙一样，同属“爬行动物”时代的两大标志。经过漫长的地质变迁，地球上的恐龙已经灭绝，桫椤大都罹难，只有极少数在被称为“避难所”的地方可以一睹它们的芳容。这种传说只有在月亮上才有的树，极其珍贵，堪称国宝，被列为国家一级保护的濒危植物，是一种极为难得的植物。
桫椤是半阴性树种，对生长环境的要求较高，喜温暖潮湿的气候，生长在具有冬暖、春旱、夏热、秋雨、湿度大、云雾多、日照少、干湿季节明显的山沟潮湿坡地或溪边阳光充足的酸性土壤中。桫椤是没有花的，自然也就不结果实，没有种子，完全靠孢子来繁衍后代，有幸存活的孢子，从萌发至形成幼孢子体这一过程，费时达1年以上，湿度、温度等生态因子的变化，都可能影响萌发孢子的生死存亡或延迟以后的发育进程，使得桫椤只能在一定孤立的区域生栖繁衍，加之桫椤没有完善的根系，很难适应现存变化较大的生态环境，适宜它们生存的空间更加有限，这种曾在地球上盛极一时的植物濒临绝种，越来越难得，因为难得，所以珍贵。
生活中，只有具有别人没有的难得的技术，像桫椤一样难以复制，因为难得，所以珍贵，才能彰显出自己最大的价值。
这，是一个兵荒马乱的时代，战火纷飞硝烟滚派；这，是一个充满机遇和挑战的年代，成就了许多乱世英雄。而我，在这个时代遇见了你。
刘备三顾茅庐请你出山，为报知遇之恩，你衷心追随刘备，为蜀汉鞠躬尽瘁死而后已。你手持羽扇，犹如一把利器，直逼敌人咽喉。赤壁壁之战，草船借箭，空城计招，尽展智慧；舌战群儒，七擒盖获，更现风采。 上知天文，下知地理，精通阴阳之到，连曹操都称你是世间奇才。“多智近妖” 是后人对你最贴切的评价。你的一生与智慧交织，与忠良伴随。 但，你在关键时刻却又不明智， 刘备临终前白帝城托孤“我儿可辅则辅，若不可辅君当自立为王。”你毅然地接下了这个重任，一心一意地辅佐刘备之子刘禅，望兴复汉室。但你可知刘禅是扶不上墙的阿斗；他康碌无为，你无论怎么教导，都是于事无补啊！可你却没想过自立为王，仍然盼望着刘禅能成为一代明君。你出征前的《出师表》对刘禅来说只不是晋通的表交罢了。你终究选择了“忠心”。这也造成了你“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”以及蜀汉从历史的洪流中被湮灭的结局。
我见证了你的胜败荣辱，你是历史上一颗璀璨的明星，你有“非学无以广才，非志无以成学”的智慧陆游称赞“ 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。
而我？我只是个千年后闲来无事的晒书人罢了。
他安静的坐在公园的长椅上，手捧一本薄薄的书，不知道是什么，也可能是诗集，好像除了诗集没有什么好与之匹配了。强烈的阳光照到他身上，一切都变的柔和起来。我看不到他的正脸，只留下一个模糊的轮廓，但这个背影，脊梁是直的他双腿夹叉，一只手倚在椅背上，一只手捧着书看，或变一个姿势，双腿放直合并，双手捧着书看。那双手很干净，想一双弹钢琴的手，我可以想象他在家练习钢琴是双手在琴键上灵活欢快跳动的样子。双腿是修长的，一点都不会单调。微风吹过，拂动着他细碎的留海，他还戴着耳机。自顾自沉醉在诗与乐的双重世界中。就这样，从下午到黄昏，他可以一直坐着，偶尔会帮小朋友捡一下滚落到身边的皮球，刮一下小朋友可爱的'鼻子，空气中顿时溢满了棒棒糖般甜蜜的湿润的香气，一直沁到你的大脑皮层最弱之地......
太阳不愠不火的落山了，他把书放进身边的背包，然后斜跨于身，耳线一直从鬓角延伸到白色的衣服旁，隐隐的消失。就在我看天边红彤彤的云多时，他就一音速小子般的速度，消失在视线内。
我发了疯似的寻找但一无所获，我颓废的坐在那张长椅上，用手抚摸椅背余留的温暖。下一次我们还会见面吗？
一片树叶闪现在眼前，我，会等，下一个相遇。
音之美，足以感天动地；乐之幽，方可醉生梦死；音乐之魂，像雾，又比雾尖锐；像风，又比风飘渺。
——题记
踏上时空之旅，寻找那声音如同小溪般清脆的钢琴，便可向他昔日的好友寻求未知的答案。满地凌乱的乐谱遮掩住了那位头发卷曲，且缭乱不雅的先生，而他——便是拥有音乐之魂的贝多芬。推开房门，不觉一阵清脆悦耳的钢琴声悄然入耳，只见双耳失聪的贝多芬端坐于钢琴旁，口咬一棒，借此通过颌骨“聆听细赏”。牙齿的疲惫早已被他抛至九霄云外，恍若现在的他不再拥有躯壳，只是一首永不沉睡的歌。钢琴声戛然而止，他好像发现了我这“不速之客”，随之，我们便深入畅谈。我显然有些激动，颤抖的手在纸上不住打转：“双耳失聪后您是凭借一股什么力量坚持创作音乐？”他若有所思，片刻，他便揭示了这一撼动人心的答案：“其实我也放弃过，退步过，但每当与我那老伙伴对望时，总有些于心不甘。后来一想，其实生活如此美好，值得我们用心感受，也值得我们冲进那牛毛般的细雨中感受那洒脱无羁的情调，哪怕只是一瞬间也好，音乐是我一生都难以挣脱的囚禁。”
喜欢的，一如既往。生活如大海，广阔是他的胸怀，有时，我们躺在浪花上嬉戏；有时，也会被浪花打翻。但在这样的挫折中，贝多芬收藏起了音乐的快乐，美丽的泡沫啊，你收藏起了什么？
“同学们，我们今天学习……”
站在讲台上的是一个和我长得非常相似的人，他是十年后的我。
过了这么多年，有的东西也没改变，在他上课时，总是喝热水，喝完就打嗝，但每一打嗝，我们都会笑上一阵，他也不去管我们，只是一笑了之。
我们都知道各自的身份，他上课十分严厉，有一个地方很尴尬，过了十年，他的名字也没有变，我们的名字也一样。
我们偶尔会谈谈心，我问他，我成功了吗？他却摇了摇头。十年后，妈妈会怎么样了，她还好吗？他只回答了一句“挺好的”就继续沉默不语，我们的对话也结束了。
我和他，虽然是一个人，但是在性格上，有着很大的差距，可我怎么也想不到，过了这么长时间，变化大点儿也没什么，但他这变化也太大了，他很瘦，也变得冷漠起来，和我正好相反。
他虽然不太和别人说话，但和我还是很合得来的，这话刚刚说出口，我就被打脸了，我还想在同学们的注视下，和老师说说话，让他们对我升起敬佩感，可刚到那，我的脸就被扇的生疼生疼的。
他不但不和我说话，还瞪了我一下，这一个举动，使得全部人笑起来，不是笑老师，而是在笑我，这十年后的我，在性格方面确实不太好，看来他是不可能改正了，但是我可以啊！
虽然，他不能改变过去，但是我却能改变未来，我希望我的未来比他更完美。
我最喜欢的动物，就是野猫了！因为那一次的相遇，那一次的认识，我更清楚，野猫的习性，以及温柔。
我们的相遇，是在一个酷寒的冬天里，那天晚上，我拿着一袋垃圾，准备拿去丢，这时候，我看见垃圾桶里有一只野猫和几只小猫，小猫们一看到我就全部缩在野猫的后面，野猫用一种凶恶的眼神看着我，虽说它摆出凶恶的眼神，但是看到他们畏惧的模样，心中就有一种依依不舍的感觉。
看到他们互相保护，我打开垃圾袋，虽然我知道，猫不能吃人类的食物，但是看到他们饥饿的模样，我不忍心的拿起一条未吃完的鱼给他们，虽然看到他们争先恐后，但是仔细的观察，就能发现，它们并非是那种只为自己着想的生物，他们懂得分享，一起共存，好让大家都过着舒适的生活，看到他们这样的互相帮助，心中就有一种佩服感，好佩服它们那么的有勇气，那么的关爱身旁的亲人、朋友。
在那之后，我就没有看到那些野猫了，他们是否过的很好？我不知道，我只知道，它们教会了我很多东西，懂的互相帮忙，互相分享，互相保护，仔细的观察它们的生活型态，其实，就能知道它们到底还教人类些什么人生道理！
相遇，让人生色彩斑斓，丰富充实。有的人与书籍相遇，有的人与好歌相遇了，而我依然记得，那天，我与朋友相遇了！
那一天，我在球场上“奋勇杀敌”，我是足球队的大将。可是，那天的对手中有一个实力远远高于我的大师，他就是我的同班同学——小禧。
因为对方球员有他在支撑，我们很艰难的以一球之差获胜了。但是，在比分上我们虽然胜利了，而在精神上我们却输得很惨。在比赛的时候，我们队主张个人精神，而小禧他们却主张团队精神虽然实力他们低于我们，但是团结就是力量，他们懂得配合！而一开始，我们却瞧不起他们。
赛后，我找到小禧，对他说：“禧禧，对不起，今天是我低估了你们！我们输了，输的很彻底！今天，你的队伍让我懂得了人外有人，天外有天的道理！”小禧笑了，他搭着我的肩膀说：“没事了啦，我们一直是朋友嘛！这只是一场切磋，我们在比分上输给了你们，但是，在精神上，我们还没有输哦！”当我听到他说“我们一直是朋友”的时候，我顿时被感化了。我一直视他为敌人，而他却把我当成朋友。我开心地说：“恩，我们永远是朋友！”
那一天的那一刻，我与我的朋友——小禧相遇了。从那以后，我们成了形影不离的好朋友。经常在一起讨论足球战术，讨论学习，有着欢声笑语伴奏。那一天，我真的很开心！
“你们这次是怎么考得，八十几分的占全班的五分之三。小组长！上来！”
班主任的这句话，让我们班进入了长久的沉默，大家目不转睛地望着火冒三丈的老师，她的眼睛里充满了愤怒与懊恼。从她的眼睛可以看出她的心中有一把烈火。
小组长迈着沉重的步伐走向讲台，从老师手里接过千斤重的试卷，他看每一张试卷都吃了一惊，完全猜不出他心里想什么。每一位同学看到试卷，无奈的摇摇头，心想完蛋了。
小组长的步伐渐渐听清了，我的心脏跳的很快，就在这时，时间停止了，我的眼前隐隐约约浮现出了一个小人，“你好，我叫紧张，我可以感受到你的紧张程度达到了极致，请你调整呼吸别把事情看得太重要了！”
他消失了，小组长的步伐又变得清晰了，我按照“紧张”的方法，深呼吸，闭眼想：别把事情看太重，别把事情看太重……突然，我听到了试卷落到了桌上的声音，我睁开眼看到一个红艳艳的“98”，并听到了小组长的一声感叹：“太厉害了！”
那时，我已不在意分数，不在意旁边同学的惊讶，我的脑子里只有那个“紧张”，我想：也许是他在帮我吧！
那一刻，我与紧张相遇！