观察话题作文12篇(观察类作文作文)
今天中午午饭后，老师带着小朋友们在走廊散步，有几个小朋友跑到了自然角，在观看我们种植的植物和饲养的乌龟、小鱼。这时彤彤小朋友突然喊道：“老师你快来看，我的.大蒜头又长高了。”
丁丁说：“是的是的，要给它浇点水，它就会长的更高。”接着宝宝们你一句我一句的议论起来。看着宝宝们观察的那么仔细，我就参与到其中，支持、并鼓励幼儿去观察，让幼儿在自己的观察中发现事物的变化及其中的奥妙~
我听说蚂蚁会分泌一些叫信意素的玩意，我想做一个小试验。
一天，我在我家的花园里的一个小角落里放了一些面包渣和一点火腿肠。
一开始，我看见了2只蚂蚁在四处晃悠，看样子是在准备过冬，我用手把火腿肠放在了蚂蚁的前面，只见蚂蚁反往后面跑，我怀疑它起了疑心，没过一会儿，这只蚂蚁尽然带了一群蚂蚁回来，我猜刚才它一定去分泌信息素了，这些蚂蚁朝火腿肠跑去，我用放大镜一看原来领头的蚂蚁是黄色的`，后面的蚂蚁是黑色的，蚂蚁们在这火腿肠上爬来爬去，有几只蚂蚁咬了一口，然后带着自己咬的生物回了蚁窝。
这只蚂蚁又带些蚂蚁过来，我想一定是它的同伴看见它，嘴里叼着的食物想和它一起搬食，这么多蚂蚁我猜一定很快会搬完，我去家里拿显微镜，没等我回来蚂蚁已经把食物搬完了回窝了。
蚂蚁真有趣。
前一个星期，婶婶送了我一颗种子，我发现那种子的背后有“一帆风顺”四个字，我想：会不会是那本书上写过的魔豆呢？回到家后，我把一些挑选出来比较松软的土放进一个杯子里，怀着好奇的`心小心翼翼地把种子种了下去，再给它浇了约小半杯水，然后把它放在一个既有阳光照射又有其他植物为它遮一遮太强烈的阳光的地方，便去妈妈上班的学校了，下个星期回去再观察它。昨天回家，我去观察了那小种子，一看发现那土里长了六颗小苗，其中五颗有两片嫩嫩的叶子，一颗有三片，那小苗全都卷在那儿，颜色有绿有黄，身子有高有矮。我给它浇了小半杯水便去做作业了。
等我把读、写、背、记等全部作业都做完后，又去看那些拱土而出的小苗时，发现那些卷在那儿的叶子全舒展开了，还有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我发现昨天还在拱土的小苗竟都钻出来了，力气好大哦！这两个星期，我知道了种子怎么从土里钻出来，下个星期，我期待小苗们茁壮成长！
今天，老师在我们课室的一角放了一张桌子，桌子上放了一个杯子，杯子里有一些棉花、水和眉豆。老师让我们去观察眉豆。
第一天，眉豆吸满了水，像一个刚出生的小胖子，真可爱！
第二天，眉豆的豆根已经长出来了，有的豆根已经长到了棉花里了。
第三天，眉豆的豆瓣有的已经裂开了，有的还没有裂开。
第四天，眉豆已经开始长高了。
……
第八天，眉豆转眼间已长得很高了，有的眉豆的.叶子也长出来了！这是一个好消息。但是，也有一些眉豆已被死神夺去了生命！
通过这次观察，使我懂得了一个道理：一定要努力争取你生活所需要的东西，要不然，你就会像那死去的眉豆一样！
前几天，姥姥跟着二姨去厦门了，姥姥家的一盆花送来我们家照料。
姥姥走了不久后，老师布置了一个观察的作业，我听了非常高兴，心想：姥姥家既然给了我们花，那我就利用它好好观察。
20xx年9月20日晴开始观察花
中午放学后，我把姥姥给我的花放在阳台上，浇上水，然后仔细观察。老师教给我们：观察要做到看、闻、摸、尝……我闻了闻这个花,它的花上发出一种香味,这种香味闻了使人陶醉。我又摸了摸花的枝干，发现它的枝上有刺，把我的手刺破了，直流血，就因为这个，我不喜欢这棵花了。
我很生气，所以三、四天没给花儿浇水。
20xx年9月24日晴花儿弯腰了
三、四天没给花儿浇水，应该枯死了吧。我打开阳台窗户,看见花儿弯腰了，我很心疼，心里想：姥姥养的这棵花不能让我给养死了，要不然她会说我连棵花儿都照顾不好，我要给姥姥把花儿养的'更漂亮。
于是我把气消了，连忙拿来水浇花，并给花定位，然后放在有阳光的地方。
20xx年9月28日晴又开了一朵花
几天过去了，我来到阳台上，发现这棵花又开出一朵粉红色的小花，我心里非常开心。我又给花浇了些水，希望它能开得旺盛一些。
这几天观察了花，我得到了很多知识。
今天早上起了床，我坐在椅子上观察起了鱼。看了很久，我发现鱼的眼睛一眨也不眨，是不是死呀？我拿起鱼缸用力摇了摇，鱼又游了起来，这是为什么呢？原来鱼是在睡觉啊！妈妈下班回来了，我问妈妈：“妈妈鱼是不是睁着眼睡觉？”妈妈惊奇地看着我说：“是呀！你怎么知道的啊？”我高兴的`说：“是我自己观察发现到的，可妈妈鱼为什么睁着眼睡觉呢？”妈妈语重心长地说：“孩子，你真的是长大了，知道自己观察问题了，那我来告诉你鱼为什么会睁着眼睡觉吧。
因为鱼的眼睛没有眼轮匝肌，而眼轮匝肌是鱼闭眼和眨眼所必须的肌肉，所以鱼非但睡觉时不闭眼，平时也不会眨眼，就连死了也不回闭眼的。”
听了妈妈的一习话，我终于明白了鱼为什么会睁着眼睛睡觉了。
春天来了，小鸟站在树枝上快乐的叫着。
迎着鸟叫，我来到了火车站花园，那里有两排柳树，柳树上长出了嫩绿的'柳条，发出了翠绿的柳絮。
我看见有几个小孩在摘柳条，编柳帽，有几个大人在用长钩，钩柳枝采柳絮。我也学着他们的样子，摘下几根柳条编柳帽，柳帽编好了，我把柳帽戴在头上，然后又去摘柳絮，我没有长勾，所以只能用手去摘。
可是柳絮这么高，我怎么办才可以摘到柳絮呢？这时，我看见那棵树后面有个果皮箱，所以我就站在果皮箱上，拽着柳絮使劲往下一拉，一大串翠绿的柳枝掉了下来。
我高高兴兴地提着柳絮回家了。
前几天，我一个人在家，想喝苹果味的水，我想：如果把苹果切成几瓣放在水里，会不会是苹果味的呢？于是我把水烧开，把平果切成四瓣，泡在开水里，泡了有一个小时。我觉得水凉了，该去看看了吧。我一看，因为水有浮力露出水面的苹果变黄了。而在水里的苹果还是白的。怎么回事呢？我知道苹果变黄是被氧化的，因为和氧气结合的任何东西的分子都会得到一个氧原子，这就叫氧化。我估计水里的苹果没有变黄是因为水分子是由两个氢原子与一个氧原子组成的，而水里的苹果被水包着，不能与氧气结合，不能被氧原子氧化所以没有变黄。我又上网查了一下，我想的正是对的，之所以它没有变黄是因为被水包着。水里到处都是水分子。
在实践中发现自己的'要比别人告诉你的难理解，但你会懂的别人告诉你更多的东西，虽然实践要难一些，但你会有许多新想法，也会拥有更多的知识！在观察中发现是快乐的，我爱在观察中发现！
星期天早上，我来到楼下的公园。我拿了一个法式小圆面包放进嘴里，慢慢地吃着。我不小心掉了一点面包屑。这在我们眼里是微不足道的事情。掉了就掉，但在小蚂蚁中也是很有价值的食物。
突然看到一只小蚂蚁左顾右盼。它好像在地上捡面包屑，但他可能不知道该拿哪个面包屑。最后，他看到了一大块面包屑。它用尽了所有的力气，但是力气太小，只好回到山洞里，把大队里的其他蚂蚁一起挪到那里，他们一起到了那里。那只小蚂蚁叫了一声“捡起来”，大蚂蚁们一起搬走了，高高兴兴地回到了他们的洞里。
第二天，我又来到昨天的地方，看到一群小蚂蚁还叼着面包屑。我在想：为什么这些小蚂蚁会一丝不苟地捧着面包屑？原来他们是想储存自己的食物。有两只蚂蚁在打架。是的，原来这两个只是工人。这是我想了三遍的理科书。
原来观察可以增加我们自己的发现。罗丹说：“美无处不在。对我们的`眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”以后一定要观察事物，发现更多有趣的东西。以后一定要观察事物，发现更多有趣的东西。
星期六，我在老家的田野里逗蚂蚁时，无意中发现了一只蜗牛，我很好奇，就把它带回家慢慢观察。
那只蜗牛的触角长长的，上面的“黑珍珠”就是它的眼睛，在它的.触角下还有一对更小的触角，那张不能再小的嘴巴就长在小触角下面。再说说它的腹部吧，人们称它为“腹足”，它行动十很有趣，像吸铁石吸住金属一样，再伸展长长的身体，像一名战士匍匐前进，时不时拉一些“便便”以证实自己“到此一游”。
蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是它背上的“小房子”给人们留下了美好的感觉。
有一天，妈妈和我一起去练轮滑的路上，突然看到一只蚂蚁急匆匆的走向一根丢弃的冰棍，却看到它爬上棍子，舔着上面剩下的奶油。过了一会儿，它好像吃饱了，钻进了草丛。很快，蚂蚁又大摇大摆地走了出来。不同的是，这一次，一群“部队”紧随其后。他们整齐地排好队，浩浩荡荡地爬上冰棍。他们一起工作，有的往上面搬，有的.往下面搬，有的往两边搬。不一会儿，棍子的一头扎进了草丛。这时，几十只蚂蚁从草丛里涌了出来，其中有一只我对妈妈说：蚂蚁团精神挺强的！
今天，我在家门口发现了一群蚂蚁，我觉得很有趣，就停下脚步仔细观察。
当我发现这一群蚂蚁的时候，它们正排着非常整齐的.队伍，这到底是为什么呢？于是，我开始翻书查料……过了一段时间，我终于查到了蚂蚁为什么会排着这么整齐的队伍了！原来，只要有谁发现了食物，除了赶紧衔一小块回巢去之外，沿途还会记得分泌芳香讯号，紧急通知其它同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路嗅着这条芳香路线找到食物，一只一小块通力合作，将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的蚂蚁就形成了一排长长的队伍，有秩序的前行。
蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素，由于它的发挥性大，几分钟过后，食物都运回窝巢，香味也就消失不见了，免得有蚂蚁前来。