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有关初中作文6篇 写人作文初中

2024-01-24 15:42:24综合
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有关初中作文6篇 写人作文初中

有关初中作文1

  阳春三月,太阳尽情地播撒阳光,世界万物一片生机勃勃的.景象。离我家不远有一条清澈的小溪,小溪里生活一群群五颜六色的小鱼。它们在石头下的缝隙中嬉戏着,一会儿游到水草中躲藏起来,一会儿又游得飞快,像是和他的伙伴举行游泳锦标赛,游累了,就在依在石头上休息。

  我们把裤管拉得高高的,下水捕鱼。走在水里就好像水底抹了一层油,踩在长着青苔的石头上,必须得小心翼翼,否则就有可能变成一只“落汤鸡”。我们慢悠悠的靠近一只正在进食的小鱼,把杯子放置在小鱼的前头,用手在后面赶。小鱼受到惊吓迅速游入杯子,就这样我们捕到了第一只珍贵的小鱼。你看它,黑黑的皮肤,穿着白色的肚兜,有力的尾巴给它提供了玩耍的动力,鱼鳍是控制它的方向,“嘿嘿,这条鱼可真美丽呀!”我们不禁为此而惊叹。我们变得更兴奋,一条大鱼正向我们布置的“天罗地网”游过来。

  我们全员出动,变换捕鱼的方法。其中一个人在前,另一个拿着杯子在后,两面夹击。正要得手的时候,因为一时高兴,杯子居然脱手了,鱼儿甩着尾巴,有力地跳出杯中游进小溪。正当我们沮丧的时候,有一个小伙伴献计,我们就依计从旁边的泥土里挖了几条蚯蚓当诱饵。我们把蚯蚓放入水中,鱼群迅速游过来,努力地抢着美味佳肴,真是强者为王,小鱼抢了一点又被大鱼抢走。我们看准时机迅速放入杯子,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊”,几条鱼只顾着争吃蚯蚓,却进了我们的埋伏圈。

  看着鱼儿在鱼缸里游来游去,对这个“新家”充满了好奇,我们又拔了几珠水草,放上几块石头,为它们创造出舒适而又安宁的家。

有关初中作文2

  微笑清丰县第一实验小学四年级四班 刘允政有一次,星期一升国旗,早到校。我早晨睁开眼一看,我的妈呀!七点二十分了,七点五十分就升国旗了。我一骨碌从床上爬起来,穿好衣服,扒了两口饭,就骑上自行车,向学校骑去。走到校门口,正是交通高峰期,送孩子的人特别多,小汽车、电动车、自行车……,几乎堵住了校门口,我恐怕迟到,我骑着自行车匆匆地往学校里钻,这时一个电动车从旁边横穿而过,不幸的事发生了,我和那一个电动车撞了,我一看那崭新的电动车车灯被碰碎了。我想这位骑电动车的卷发阿姨一定会暴跳如雷,对我横加指责。可是这位阿姨却微笑着对我说:“小朋友,人多的时候要下车,不要横冲直撞,否则会有危险,下次一定要小心,快上学去吧!”我说:“谢谢阿姨,我下次一定小心。”阿姨的微笑是那么宽容,使我心存感激,微笑是人与人之间的催化剂,拉近了心与心之间的距离。

有关初中作文3

  人,往往如此,得到的东西不懂珍惜,一旦失去才知珍贵。于是,漫漫人生,有多少人这样唱叹:覆水难收,后悔莫及。

  阳光雨露,鸟语花香,对每一个人都公平给予;欢乐喜悦,烦恼忧伤,却属每个人私有。生命,总是美丽的。不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握。人,并不是非要得到很多很多,一束美丽的鲜花,一个会心的微笑,一句关切的问候,一缕淡淡的柔情,一声同情的惋惜,一滴真诚的泪水。对于每一个人,都是及其宝贵的财富。拥有并懂得珍惜,这样,在爱与恨、是与非、得与失之间,就有了一条宽敞的路。无言的微笑告诉我:美好的情操,对生活执着的追求,不会因为风雨的侵袭而凋零,不会因为时光的流逝而淡漠!

  春去春会再来,花谢花会再开。然而,拥有的东西不懂珍惜,一旦失去,才知后悔、哀叹惋惜,毕竟已经太迟了。当生活的源泉再也流淌不出那种充满灵性的生命意蕴,一颗受伤的心才带着遗憾回到自己营造以久的孤独心屋,开起思念之门,与无言的沉寂中省察自己,像荒野里一只受创伤的山羊,躲在悬崖深处的巢穴里舔着渗血的伤口。这个世界上,只有我们自己是我们生活的主角,只有自己能推动自己、改变自己、创造自己。人们可以从潮水所留下的痕迹对洪流猜测几分,但毕竟没有看到那留下的痕迹所昭示的汹涌澎湃啊!时光稍纵即逝,人生的每一个阶段、生活的每一个细节都值得我们去珍惜,去为这平凡的世界叫好,踏踏实实的去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越并永恒。 拥有生命,珍惜善良,志同乃道和,慷慨以助人,宽厚以待人,那么,生命就会像花一样灿烂开放。

  “恩爱仇怨两面刃,荣辱成败都为名,春夏秋冬谁能定,风风雨雨总要情。”拥有并懂得珍惜,这就是快乐美丽的人生了。

  没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的悠雅;没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!

  生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置、自己的光源、自己的声音

有关初中作文4

  初中生活是茫茫的大海,每个生活片断是大海里的水滴。你想捕捉一个,却出现了无数。是啊!夜晚夭空里

  的星星总是相映生辉,你怎能盯住一颗。初中生活已是过去,然而它那么令我难以忘怀。

  我深情地抚摸学校里的一砖一石,一草一木,一门一窗,一桌一椅。许多初中生活的情景我也许记不清了。然而,这一砖一石 都还记得。

  我走进校门一个铿锵的声音响彻在我的耳畔: 你还记得吗?初二的一天上午,北风呼啸。你在课堂上发了高烧,你的同学xxx陪着你去医院看病。一路上,他对你问长问短:系紧衣领,围好围巾。否则,北风一吹,病更重了。 一病重了,可要落课了。 你们到了医院,xxx又是捞号,又是买药。看完病,他又把你送回家,你还记得吗?

  我还记得,我还记得,我怎能忘记呢?还有什么比同学间的友谊更珍贵呢?

  我缓缓地推开班上的窗户。一个声音蓦地传进我的耳朵: 你还记得吗?上学期的一个星期天下午,xxx老师率领你们大半班的同学冲洗教室。你打来一盆盆、一桶桶的清水。你把教室地面冲洗了一遍又一遍,你又把脏水扫走。等干完这一切,你的鞋袜早已湿透,你风趣地说这: 这是不脱鞋式的洗脚。 引得大家都笑了。你们班的成长有你的功劳,你还记得吗?

  我当然记得,我如何能忘呢?

  我走过操场,我拥抱着操场边的自杨。白杨笑眯眯地冲我开口说话了: 你还记得吗?初二时,全校的运动会,卜。你作为领队,举着你班的班徽,走过检阅台。刹那间,全场响起了击鸣,般的掌声。你班的每位同学都报名参加了一个比赛项目。你们跑啊,跳啊,不怕流汗,脑子里只有班集体的荣脊。比赛之余,你们向解说台送去了热情洋滋的稿件。你还记得

  团结紧张,严肃活泼,刻苦学习,勤劳勇敢 这十六个大字映入我的眼帘。这十六个字不正是我们初中生活的概括吗?请努力按着这十六个字去做吧!那么,初中生活的大海了,将驶过一叶通向成功彼岸的小舟。我们将永远记卜这难忘的初巾生活。

有关初中作文5

  锁上的门太多,站在这样的长廊里回身看过去的时候就会默然很久,门后的气息,门后的故事,隔在某场风雨里,再也打不开。再也看不清,再也听不见

  那些年的春末都会有很多场雨,似乎是要把春里的绿色冲刷的更浓一些,才好把生气盎然的街道和草丛换给初夏。

  有一段时间,在上下学的路上会突然变得小心翼翼起来,忙着和朋友聊天,忙着避开及水的坑洼,会反复的幻想自己要是有一把街边小吃的大伞,会不会不那么狼狈?可以从容的去听雨打在伞面上的声音,可以慷慨地让同班的孩子挤进来。慢慢地,裤脚和鞋子还是会有些濡湿,脚趾总是会不自在地蜷起来,仿佛闷热潮湿的夏日里浑身不适的人们做着徒劳的抗议。老天的盖世武功,纵是雨伞也挡不住那份深厚。楼梯和走道,到处都是沾满水汽的脚印,还有顺着雨伞蔓延下来的雨,滴滴坠落,最终画出了无数纵横连绵的雨线。

  每每下雨,这样的场面总会从脑海里蹦出来,是哪年哪月,我不知道,懒得去想,格外的恬静。

  曾和一群朋友幻想过生活,似乎在那些年纪里不需要爱恨就能过的很自在。我们在夜晚的街道上高声笑骂,指着金马碧鸡得那一片繁华说等有钱了我们要在这里盖一栋房子,面朝市政府,冬暖夏凉。我们在五一路的广场数过天上的风筝,争论他们的大小,数着数着,说着说着,就开始各自发呆。我们还说过要沿着国道线出发,一路千山万水,不辜负青春一场,梦想常在。

  当年的执迷不悟,当年的嬉笑怒骂,仿佛只是一顿饭的功夫,各自就开始了各自的打拼。坚持或者回头,我所看到的连同我自己,都变成了另外一个故事,不再是当年的追梦人,不再有当年惊心动魄的梦。

  不知道为什么,每到一个地方我都会成为保管钥匙的人,这不是什么好差事,一扇门开关的次数太多,就会熟悉它的每一处磨损,熟悉生锈的门闩响动的声音。于是终于在故事散场的时候,锁门就成了一种格外沉重的感伤。

  高考结束收拾东西离校的那天,教室的黑板上还留着我写的今日作业,后黑板上还是我出的最后一期黑板报。一批又一批人进进出出,看看自己青春驻留过的痕迹,打着招呼,没说一个散字,约定了一起去吃饭,从街头开始,吃道路灯熄灭。

  那时我坐在最后一排,一边发呆一边看着他们离开,恍然记得初中时也有那么一群孩子在桌椅凌乱的房间里告别过。这样的故事发生的时候,连同那座城市也就赢得了你的想念,那些从走道吹过去的风,那些逆着风看得清脸上茸毛的可爱笑脸,一瞬间就成了门后的久远气息。

  渐渐地,那么多人,那么多故事,我想到的、忘记的,似乎都留在了大大小小的门后,门缝里偶尔透出来的气息让我心痒好一阵,却也只能挠着后脑勺无奈地笑笑。

  教室里的人都走光了,我关上窗子,站在门口,最后看了一眼里面不整齐的桌椅和黑板上张牙舞爪的字迹。

  关门的时候,我听见了很多人的声音,听见了很多故事里的悲喜苦乐。

  锁上门,锁上了一地青春。

有关初中作文6

  永恒,面对地似乎只是凋零。纷飞的思绪抓不住一株鲜艳的主流花,只能望见那粉红色的真情在社会的黑暗风暴中跳跃着,挣扎着。拼了命的攀登理性的高峰。也许是永恒地矗立,也许只是虚伪的过场。

  真情的永恒,散发着橘红色的光泽,那种光晕,妖娆的迷人。父母的爱是宽厚的,是永恒的。同学之间的爱是单纯的,是朴实的。朋友之间的爱也许是暂时的美丽,但是这种美丽值得人被感动。

  我认为爱得深厚是出自于内心的,但是那种永恒是来源于一种信念,是一种血浓于水的亲密。我爱我的父母,父母也爱我。母亲的爱像一支箫,有的时候是一种严爱的教育,有时是母亲对孩子心灵的教育。父亲的爱如流水,宽厚、温和却不失教育的意味,对于我的不好,他总是会一笑便带过,之后再写了一张纸来向我细细说出我的错误。这是的我不会像面对母亲的指责那般的叛逆,我会细心的读完每一个字,虚心的反省自己是否有这样的不对,有则改正,无则加冕。或许现在的我们还不能体会那种爱得永恒的含义,但被爱无时无刻包裹着的我们,很暖和。这样,我们便应该知足了。

  回忆,是我最爱做的事。父母老是爱说:“小时候的你呀,人见人爱,可乖巧了。”看看照片,那时的我笑的那般的无忧,天真烂漫。而我现在在父母眼中真的好叛逆……泪水总是会滴落在我的枕边,我不希望被他们看见,因为他们是我最爱的人,这种感情难免会被复制的。我意识到我的情绪虽然是那样的难以捉摸,但我依然清晰的感觉到你们还是很爱我的,你们将所有的爱倾注在我的身上。也许是太多了,腻了。我竟然显得有些的不耐烦,生活的新鲜感驱使了我开始叛逆,但你们却依然这样的爱我。真情是一种说不出的美丽,美丽的新鲜感不好保存。好奇,对事物无尽的探寻。我不是不愿意做乖小孩,可我希望得到我自己的生活,不希望变成一个乏味的人。父母的真情,如入口的浓咖,香甜让我沉醉,也让我感觉无新鲜感。

  另一个天堂,在那不会有干瘪的爱,只有永恒的真情。

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