初中语文作文（11篇）
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警 “110”----报警
“120急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
在上第五单元的时候，因为这单元，都是在四大名著中的一些经典故事。所以我买来一本书读，就是赫赫有名的《三国演义》。这本书是我受益匪浅。《三国演义》这本书，主要讲的是：在东汉末年，汉灵帝因昏庸无能，导致天下大乱，战争开始起。曹操、刘备、孙权三方，势力逐渐变强，形成了魏、蜀、吴，三国鼎立之势。
三国时期，造出许多各具特色的人物：有深谋远虑的智士谋臣，有舍己为主的忠臣良将，有忠肝义胆的生死之交，有万夫莫敌的勇士猛将……他们相互辉映，形成了一篇篇动人的故事。
其中，有很多都是著名的以少胜多的战役：赤壁之战，合肥之战……还有许多著名的人：忠厚义气的关羽，神机妙算的诸葛亮，奸诈狡猾的曹操……
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭，出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。
同学们，你们也一起来品尝品尝，这部我国古代历史上，重要的文学作品吧!
一本本书，带着我进入书香;一本本书，带我进入知识的海洋。书可以伴我，一身同行!
亲爱的朋友：你现在好吗?我不知你今在何方，更不知这封信你能否收到。但我要写下它，让风儿带给你，让阳光告诉你，我最牵挂的人是你。你还记得吗?春天里，我们踏着清晨的露珠，去采鲜艳的花儿，玩弄着手中的柳条，倾听外婆的叮嘱。那时的风多么温柔，那时的阳光多么和煦。你我头上的花儿总是那么鲜艳，你我手中的柳冬也永远嫩绿鲜翠。现在，每当看到孩童手中的花儿我总会回忆起那段快乐的时光。如今的你，是否也拈着花儿细数往事呢?
你还记得吗?夏日里，院中的大槐树下，我们坐在摇椅上，吃着可口的西瓜，听着外婆讲的故事，唱着儿时的歌谣，摇着大大的蒲扇。整个夏天的空气中，都弥漫着一种醉人的家的温馨。那时，似乎阳光都被我们感染了，不再耀眼;似乎风儿也被我们打动了，不再张狂。现在，每当品到西瓜，每当听到歌谣，每当摇起蒲扇，我总会回忆起那段温馨的日子。如今的你，是否也站在风中凝神静思呢?
你还记得吗?秋日里，我们数着片片落叶，看秋菊迎风绽放，嚼着成熟的果子，跟外婆学做落叶书签。那时，我的故事书中总是夹满了我们自己做的书签。它们散发着落叶的芳香，就像你身上的味道，是大自然的味道——清新、甘甜，又有一丝苦涩。现在，只要一闻到这种味道，我就会想起小时候的你。如今的你，是否还留着那些书签，是否还会记起那个喜欢你身上味道的我呢?
你还记得吗?冬日里，我们穿着外婆做的小棉袄，和小伙伴们一起打雪仗，听着除夕夜窗外震耳欲聋的爆竹声，看雪花飘然落下。那时，一切都那么美好，美好得让我今天想起来都觉得是个梦。现在，每当除夕夜，我总会记起你的一言一笑。没有你，似乎过年都索然无味了。如今的你，是否也会在新年愿望中默念我的名字呢?
朋友，你在哪里?你离开了我，外婆也走了。我看着那狂风吹散了花瓣，吹倒了槐树，吹丢了书签，吹化了雪人，也吹碎了我的心。朋友，请你带着外婆回来看看我吧!哪怕只有在梦中出现，对于我已经足够。我永远不会忘记你的名字——童年。童年，你何时才能归来?
野炊
秋高气爽，金桂飘香，秋天正是野炊的大好时机。今天，是我们期盼已久的野炊，太阳公公也识趣，早早地就绽开笑脸。我们准备好野炊的食物、锅和其他工具，就兴高采烈地出发了。
一路上，我们说说笑笑，兴奋极了，连沿途的风景也顾不上欣赏。终于到了，这个地方真是野炊的好去处：蓝莹莹的天，绿油油的山，清澈澈的水。我找来了3块大石头堆灶。垒灶可有讲究哦：地要平，石头最好是长方形的，要堆成锅合适的大小。
垒好灶之后，妈妈叫我们去拾柴火。妈妈告诉我柴火也是有分类的：干枯的草是极好的点火材料，木柴是最经烧的，细细的干树枝易燃。我们几个小朋友立刻分头去找，忙得不可开交，费了九牛二虎之力拾了一大堆柴火。
灶垒好了，柴也准备充足了，万事俱备只欠东风。现在轮到外婆闪亮登场了。外婆熟练地点燃柴火，放好汤及佐料，准备开工。我们也没闲着，在忙着递柴火。外婆是做菜好手，三下五除二，一锅香甜可口的汤就出炉了。闻着扑鼻的香气，我们几个馋猫就像饿狼扑食似的把汤喝得一干二净。正所谓：自己动手，丰衣足食。吃饱喝足之后，我们惬意地在小树林里休息，尽情享受大自然的美好。快乐的时光总是很短暂。夕阳西下，只听妈妈一声令下：“打道回府!”我们收好餐具，离开了满载着我们美好记忆的地方。
过年了，又可以好好的吃美食了;过年了，又要以同家人在一起了;过年了，又可以好好的玩耍了;过年了，又有很多自由的时间了;过年了，又可以拿到压岁钱了;过年了，又可以找朋友一起玩了;过年了，又可以去看望亲人了;过年了，你又可以做什么了?一起聊一聊过年的故事。
快乐的春节
春节到了，人们脸上洋溢着快乐的笑容，街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择!
春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊!”
人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了!
真的是一个快乐的春节，人们一直玩到深夜，不舍得入眠。
他们在城市的尽头。没有繁荣的街市。闪烁的霓虹灯在城市的尽头。只有破旧的棚户区。他们的生活充满了风霜。在城市的尽头，有一群像他们一样的人。
我该怎么称呼他们？农民工子女？农民儿童？还是第二代农民工？不，我不想叫他们这些冷冰冰的名字。我想用他们泥泞的牛奶名字来称呼他们，牵着他们的小手走进他们的生活。他们在家乡青山绿水中长大，他们纯洁的灵魂在田野里拔插。在狂风中，他们奔跑着，期待着它。风吹过田野，吹进了城市。为了谋生和将来，他们跟随父母来到城市，在城市的尽头扎根。我习惯了青山绿水，眼睛第一次接触到高楼大厦和交通。
他们不知道如何穿过六车道的道路，他们的小手也不会数办公楼的楼层。忙碌的现代礼貌从未给他们带来任何欢乐，但这一次，它在他们的心中留下了深深的痕迹。
他们拿起书包，小心翼翼地融入城市生活。但在“城市人”的眼中，我第一次理解了户口和暂住证的区别。他们是父母的宝贝！但过早地承担了不属于这个时代的负担。
放学回家后，他们做简单的晚餐。他们的父母仍在建筑工地或蔬菜市场工作。他们半夜醒来。城市里的星星在泪水中并不明亮。他们静静地许了个愿。他们希望他们的流动儿童小学不会因为明天付不起电费而关闭。然而，在他们成长的身体里，我看到了他们的成长。我记得当一位记者问一个来自流动儿童学校的孩子，她是否会在学习后返回家乡时，小女孩毫不犹豫地说：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；当然我必须回去“在那一刻，我几乎为他们的成长而流泪我还记得他们在那年春节联欢晚会上孩子气地说的话：“什么；我们的学校很小，但我们的成绩还不错；我们不如我们的父亲，不如城里的孩子们好；北京2008年也是我们的2008年他们逐渐成熟，告别昨天的羞涩，开始迎接新的一天。
尽管他们仍然担心学费太少，尽管学校仍然无法支付水电费，但仍然有许多系统不完善helliphellip尽管有很多虽然",；，只有一个但是够了。许多人都把目光投向了他们，他们正在健康成长。
太阳从地平线升起，照亮了城市的尽头和他们的生活。
他们最终会成为我们。
美，一旦与顽强合在一起时，那就是生命至高的万里长城，是一种不可摧毁的象征。
就拿仙人掌来说吧!它虽然长着满身的花刺，开如红花般花蕊，但总是改变不了它那种让人敬畏的外形或容貌，而又在它那满面皱纹的背后，还让人产生一种若即若离的感觉，即使它有时也长出了宫殿般的金色花，而我以为这仅仅是它的魅力的一种美。其实它还缺少一种坚强。
然而要谈到坚强，世界上很少有比仙人掌更顽强的植物。因为它的生存环境不是一般植物能够适应的。在严寒酷暑，在风沙飞扬，干燥缺水的海边，仙人掌都能活下来，并且又能活得逍遥自在，悠然自得的样子。这真让人总是想不通，甚至让人不可想象。可是谁又知道，仙人掌它拥有坚硬的叶子、天蓝色的枝干，为了下一代，它又用坚硬的叶子、天蓝色的枝干汲取水分与进行新陈代谢，从而完成绿色生命的历程。于是又为了新的生命，最后放弃了自身的美丽与迷人，随着气候与环境的变化，放弃美，而且变得越来越丑。这些就是人们不喜欢仙人掌的原因。
尽管如此，人们同样可以在沙漠地带欣赏到仙人掌的风采与韵味。尽管沙漠吞噬无数的仙人掌般的生命，但是人们同样可以品味到仙人掌的风姿与韵味。
但是有的生命在需要它，需要它的坚强与美，而且也曾经超过任何一种植物。
虽然仙人掌开花，仅仅只有一朵，但它同样拥有自己的本性：顽强以及美丽，只要这两种品质结合得完美无缺，那么这就是生命的顽强与美的结合的象征。
1、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
2、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
3、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
4、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
5、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
6、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
7、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
8、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。
9、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！
10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好
可能我们的抱负很大，可能我们的美梦很甜，可能我们的期望很多，可能我们还想拥有整个世界。
我们或许曾经奢望手中拥有巨额支票，桌上摆满玉盘珍馐，温柔乡里缠绵悱恻，看淡一切后的闲云野鹤;我们或许曾经希翼改变现实，拯救世界，普渡苍生，撒播大爱;我们或许曾经憧憬余晖伴夕阳，青松立峭壁，平沙落秋雁，阳春映白雪。
其实就是上帝，或许也有偏心，未必会一碗水端平;其实就是神仙，或许能力不一定够，未必能造出第二个上帝;其实就是救世主，或许精力不一定足，未必一下子就可以让众生脱离苦海。更何况，我们还不是上帝，我们还不是神仙，我们还不是救世主。
我们有我们的迷茫，我们有我们的困惑，我们有我们的无奈，我们有我们的痛处。
孤孤单单，不敢想想以前的父母之命媒妁之言，现在也害怕相亲，终究自己还是不敢去找寻那个理想化的对的那个人。俳徘徊徊，慢慢我们的年纪就大了，很多人就开始将就了，讲究了。要么将就着过，要么倔强地去寻索，这两条路都不好走吧!
和朋友聊起这个话题，总是很尴尬也可能不欢而散，只当是朋友间的饭后茶余，却也真实存在。
男人觉得女人现实物质，女人觉得男人幼稚不成熟，同样很多物质的人和幼稚的人也共同生活的很好结了婚也生了孩子，平时也会吵吵架打打架闹腾闹腾，有的也还离了婚，且不去评价这样事情的好坏，不去考虑后续对孩子及个人的影响。有个共性，共同经历过。只有这样才知道是否适合，不去努力就判刑了!
修养好自己，只有把自己变成了梧桐，才会有凤凰飞过来栖息，不要忘记自己现在过得很好，不急不躁越来越好!不要慌乱，不要迷茫，做个自制力很强的人。每天的生活很简单，开心笑笑，不开心等开心了再笑。每天的日子就应该这样过，才会有味道! 等一个人，站在你身边就像在云端，不会害怕失重，只有愉悦。寻一个人，一路拉着你的手保护着你，为你遮挡了一切的风风雨雨，即使被淋到，他也会停下来为你细细擦拭。伴一个人，不离不弃，走哪都不会忘记还有个人在家等着，心里就有暖暖的味道。看起来，实现很难，相信总会有那个一个人在等着你，就像你也在静静等待着他一样!
给自己，不将就，不讲究，做好自己，静静等待! 做好自己作文初中600字范文 篇4
“人无完人，金无赤足”，我们每个人都有比别人更好的优点，也有存在比别人做得不好的缺点，尽管我们没有一样的伟大，没有周杰伦一样的出名，没有自己的好朋友一样的好成绩，但人生下来自有他存在的理由，正如李白所说：“天生我材必有用”。
记得在初二的时候，我的成绩在我们班只是一个中下的水平，每次考完发成绩单的时候，我的心情总是失落的，我为什么我为什么没有超过我的竞争对手?他的成绩为什么比我的高?我为什么还没进前100名?每当我看着成绩单的时候，这几个问题总会浮现在我的脑海里，比别人考得高，便能与同学正常交流，比别人考得低了，总感觉没脸见人。
有一次，老师给我们讲了一个小故事，小明和小王是好朋友，他们住在一块，但他们的成绩却相差很大，小王便以小明为榜样努力的开始奋斗，由于他们两是在同一所学校就读，小王便盲目地效仿小明的学习方法，他背单词，小王也背，小明睡得晚，小王绝不比小明晚睡一分钟……听完这个故事，情不自禁地偷笑小王，但又仔细地想，我又何尝不是“小王”，为了超过别人，采纳别人的学习方法，之后老师就教育我们：“要正确认识自己的优缺点，发扬你的优点，做好你自己……”听完了老师的教育，我从中得到了启发，同时也看到了自己之前的愚蠢。
之后的考试，我并没把许多的目光注视在别人的成绩上，而是更关心自己比以前进步了多少，每次，看到了自己的进步，心中就充满了喜悦之情，因为自己已经经历了。
天生我材必有用，做好自己，过好每一天。
作文历来是中考语文里的重点，学生在写作的时候一定要掌握技巧，这样才能够取得高分甚至满分。
中考语文作文高分要素
1、中考语文作文题目要引人入胜，深刻有内涵，勾起阅卷人的兴趣；
2、开头要精彩，令人产生无限遐想，达到“回眸一笑百媚生”的效果；
3、段落之间布局要井井有序，疏密结合，即结构安排详略得当；
4、用词到位，至少有1—2个特别出彩的.段落，让阅卷老师能够眼前一亮；
5、完美的结尾，收得恰到好处，首尾呼应当然更好；
6、中考语文作文卷面整洁，字体工整，让人感觉舒服。
中考语文考试满分作文小技巧
要力避前松后紧
有些同学构思、提纲拟好后，语文作文开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是中考语文作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
关于结构
中考语文作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。
关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”（出现标题或标题中的关键词）。
进入初中了，我的语文老师也变了。我的语文老师是一位严厉的老师，老师好像怀孕了。但是，如果是小学老师，她一定会回家，不会给我们上课了。
令我们大家惊叹的是语文老师继续给我们大家上课，并没有给我们停课。
我们的语文老师为我们讲的课非常的细致，一点都不马虎，哪里都没有漏洞，如果有一点漏洞，老师也会给我们讲。谁有不明白的地方，只要你提出问题来了，老师她就会给你细心讲解，从来不像别的老师，不割，让组长给你讲解，组长当然没老师讲得好了。
我们的语文老师是一个非常优秀的老师，给我们留的作业虽然多点，但是，她也是为我们大家好。
语文老师的`脾气也非常得不好。
有一次，我的同桌上课铃响了，还没把语文书拿出来，老师就对他进行了批评。
老师对我们管教虽然特别的严厉，但是，我一直相信这一点“严师出高徒啊”老师越严厉，她教的学生一定都是好学生，没有坏学生。让我们为语文老师骄傲吧！这就是我们229班的班主任。