理解他人作文6篇 作文我得到了理解
现在有很多的人都在高呼着“理解万岁”，他们都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老师的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一个朋友听完我的抱怨后，说了一句话：“问问你的心，你又真正的了解过谁呢？”听完那句话，我深思了起来。
是啊，我又了解过谁呢？父母再怎么样也是为了我们好，但是他们的用心良苦却很少有人能懂，有的人会说：“我们不需要那样的爱。”不可否认，现在的我们在心里的确是有了自主感，希望不再受到父母的束缚，但是，父母们也有他们的想法啊，他们想让我们读上好大学，能够出人头地，能过上好日子……所以才对我们束缚的啊！为什么不试着去和他们沟通呢？为什么不去理解他们呢？朋友，应该是最容易沟通的了，但是有时候因为一点的小事而吵翻了，有过一个网友对我抱怨她的朋友，她说她的朋友经常吼她，所以两人就绝交了。其实我觉得为了这点小事而断裂友谊真的是不应该，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，为什么不站在她的角度去理解她呢？我想，她的朋友也应该站在她的角度想一想，被人吼的滋味当然是不好受的，为什么不好好的说话呢？你们看，如果都能理解别人，那么友谊就会更加的坚固。的确，现在有很多的老师都很偏心，但是老师也有老师的想法啊，他们希望多捧几个好苗子，然后为他们的脸上贴金嘛。我们站在老师的角度想一想，就会觉的这是人之常情了吧，因为人不为己，天诛地灭啊！有的人呢，因为老师的偏心而放弃了学业，其实我觉得这样是大错特错的行为，我们应该更加努力的学习才是啊，让老师看见我们的努力，这样老师也就会自然的注意到你了，也就会重视你了啊，我想到那时，你们也就不会说老师不理解你们了吧。
其实每个人都有自己的想法，凡事出必有因，我们不能只求别人来理解你，更重要的是你要理解别人，当你真正理解别人时，一切的事情都会迎刃而解的。
写这篇文章绝对不是来批评别人，而是希望每个人都能理解别人，让这个世界能够更加的美好，另外，写这篇文也是因为在留言板看到****（这个网名忘记了）的留言：现在发现上高级会员的作文都好沉重，没有什么活泼的了。现在想想也是，所以我就写了一篇议论文，虽然不是很活泼，但也不沉重吧！
好事天天都在上演，坏事也紧跟着出现。
有一次，我去商店买零食，但我却忘记等我的朋友。回到教室，朋友见我津津有味的吃着零食，十分生气。她走到我的面前，大声地说﹙那声音足够把房顶给掀了﹚：“为什么又不等我？！”我愣住了，用十分抱歉的口吻说：“对不起，我忘了。”她丝毫没有接受我的歉意，继续说道：“对不起？说一句对不起就算了？你有多少次没等我了？你说！”我终于抑制不住心中的怒火，愤怒地说∶“那你呢？你不也是总忘记帮我打扫卫生？你的，我可一次也没落下。”他着急了，竟然说∶“我们绝交吧！”我不屑的说：“绝交就绝交，反正也不是第一次了！”她哼了一声就走了。
几天了，我们两个人都还没有说上一句话。不知为什么，我觉得越来越寂寞了，做什么事都没有精神。渐渐地，我发现我不能失去这个朋友。但要怎么办？去道歉吗？她会接受吗？我始终没能向她道歉，我们两就这样一直僵着。
没想到第二天，他居然主动跑来和我聊天。我感动得泪流满面，激动地说：“对不起！”他毫不在意地说：“没关系，我都忘了。和好吧！”“嗯！”我点点头，紧紧的握住她的手。相信会直到永远，因为我们的友情地久天长。
经过这件事，我明白了：用心理解他人。换位思考，用不同的角度去看人，你会发现其他人身上隐藏的闪光点。在生活上，我们经常会遇到一些不顺心的事，如果能将心比心，就能化干戈为玉帛。
大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，同学们都会与父母．同学．老师．家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们日常生活中的一件重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。
善待他人包含的内容很多，其中有学会理解．尊重．宽容．关心．帮助他人等。今天重点讨论一下理解，宽容他人，其它的平时老师讲得很多，这就不讲了。
1．理解是爱。
每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多，而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，永远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的现象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带
来勃勃生机，增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟……，可见理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。这里，我给大家讲两个真实的故事。
第一个：有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，知行车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了，为什么呢？大家想想。
第二个：有个中学生看到妈妈变老了，身体也差了，想到是为自己的成长付出的代价。她想在即将到来的“三八“节送一份礼物给妈妈。送什么呢？无意中，她翻开相册，看到妈妈年轻时美丽的动人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又镶上一个漂亮的镜框，“三八“那天，她把镜框放在家里最显眼的地方。妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。
两个妈妈都哭了，但个中的泪水那个是酸的，那个是甜的，同学们心中早已清楚，第二个故事道出了理解的真谛所在。
人和人之间的爱好各不相同，有的喜欢看故事书，有的却不爱看；现在我就跟你们说说我和我朋友之间发生的一件事情吧。
有一天，我请她出去玩，我说了一个游戏，想跟她一起玩，可是她不玩，没有兴致的样子。我说：“快玩呀，怎么不玩？”她有点不耐烦地说：“我不想玩这个游戏。”我听了眉毛皱了起来，问：“那你想玩什么？”她没力气地说：“我不玩了，我进去喝水了。”我坐在椅子上，沮丧地想：“她是不是不喜欢和我做朋友了？”这时候，姐姐走过来，亲切地问我：“怎么了？”我垂头丧气地说：“我的朋友不想和我玩游戏，她是不是不喜欢和我玩了？”姐姐和颜悦色地说：“可能是她不喜欢这个游戏，并不是不喜欢你哦。”我恍然大悟，决定去问问清楚。
我找到朋友，她也同样不开心地看着我。我鼓起勇气问她：“你是不喜欢刚刚那个游戏吗？”她说：“是的，但我刚刚没有跟你讲清楚。”我听了，顿时释怀了，也为我刚刚的想法跟她道歉。于是，我们又开始找了一个我们都喜欢的游戏玩。
我明白了，并不是每个人都喜欢你的爱好，所以我们要学会沟通，理解他人，多为对方考虑。
好戏天天都在上演，坏事也紧跟不断的出现。有一次，我去商店买零食，却忘记等我的朋友。不用想结果必然惨不忍赌。回到教室，我得朋友见我津津有味的吃着零食，非常生气。她走到我的面前，大声地说：为什么又不等我？我愣住了，十分抱歉地说∶对不起，我忘记了。朋友丝毫不接受我的歉意：对不起？说一句对不起就算了吗？我再也忍不住了，心中的怒火燃烧到了嗓子眼，我生气地说：你不也是，在我值日的时候总忘记帮忙，你的，我可一次也没落下！她说：我要不我们绝交吧！我不屑的说：好啊，绝交就绝交，反正又不是第一次了！她很生气的说：你我说：我怎么了？她说：好！既然这样，我们再也不是好朋友了！他大概也没想到我真的会和他绝交吧。
但，为什么我一点也不开心呢？几天了，我们两个人都还没说上一句话。不知为什么，我觉得很寂寞。仔细想想，是我的不对。我不该没等她，不应该跟她赌气我感觉我不能失去这个朋友，可要怎么办？去道歉吗？她应该还在生我的气吧，这时候去，万一我始终没跟她道歉，我们俩就这样僵着。第二天，她居然主动跟我聊天。我感动得泪流满面，激动地说：对不起！她说：没关系，我都忘了。走吧！我擦掉伤心的泪水，点点头。我紧紧握住她的手，会直到永远，因为我们的友情地久天长！
经过这件事，我明白了：学会用心理解他人，换位思考，用不同的角度去看人，你能发现别人身上隐藏的闪光点。我们在生活上经常会遇到不顺心的事，如果能将心比心，就能化干戈为玉帛。
【热点回顾】
据调查研究，中国父母对子女讲得最多的话是：听话、好好学习。这些话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育的核心内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这几句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。中国家长和孩子之间的沟通交流，很多还停留在很浅的层面中。如何深入理解他人，获得有效沟通，消除表面化认识的错误，是摆在人与人之间交流沟通中的重要问题。
【命题预测】
阅读下面的.材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
孔子有次曾因旅途困顿，已七日未吃一粒米饭。一天，颜回好不容易要到了白米煮饭，饭快熟时，孔子看到颜回掀起锅盖，抓些白饭往嘴里塞，孔子装作没看见，也不去责问。饭煮好后，颜回请孔子进食，孔子假装若有所思地说：“我刚才梦到祖先来找我，我想把干净还没人吃过的米饭，先拿来祭祖先吧！”颜回顿时慌张起来说：“不可以，这锅饭我已先吃了一口，不可以祭祖了。”孔子问：为什么？颜回脸红地说：“刚在煮饭时，不小心掉了些染灰，染灰的白饭丢了太可惜，只好抓起来先吃了。”孔子恍然大悟，对自己的观察错误抱歉地说：“我平常对他最信任，但仍然还会怀疑他，可见我们内心是最难确定稳定的。弟子们记下这件事，要了解一个人，真是不容易啊！”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【文题解读】
材料主要通过孔子对学生颜回认识过程的不断深入，描述如何正确深刻认识他人的道理。孔子对颜回的认识是由浅入深、由表及里、去伪存真的认识过程。刚开始时，认为颜回偷吃米饭，还假装试探颜回。后来在和颜回交流的过程中，才进一步得知自己出现了观察错误且固执地坚持自己错误的认知。最终得到本材料的含意：了解一个人是不容易的。可有以下角度立意：
一是从孔子的认识过程出发，得出在了解一个人的时候，应该学会“用理性去了解别人”“不要受眼前现象的迷惑”，要学会“由浅入深”“由表及里”“观察与思考并存”的方法，从而从根本上、从理性的角度去正确认识人。
二是从孔子意识到自己错误的情境出发，深入了解一个人不仅 “需要自己的观察”，而且“要学会和他人交流”，不“盲目主观想象和臆断”，通过交流“化解误解和矛盾“，弄清迷惑，才能深入地了解一个人。
三是从孔子的感悟出发，要知道“人是最复杂的动物”，而且“人性是复杂的”，“认识一个人是不容易的”。任何片面、武断、单向度的思维方式和方法都是不适合的。要学会用一种全面思维、圆形思维、多向度思维方式去认识人。
【素材链接】
立意一：认识他人不能受表面现象迷惑
1、宰相肚里能撑船：蜀国蒋琬的下属杨戏，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前说：“杨戏这人太不象话了，该把他杀掉！”但蒋琬通过仔细了解其为人，知道这就是他的脾气。他说：“让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性；这正是他为人的可贵之处。”后人称赞“宰相肚里能撑船”，其实这正是深入了解一个人才带来的美誉。
立意二：充分了解人才能助人成才
2、比尔﹒盖茨的成功：微软总裁比尔﹒盖茨的成功离不开对他有着深入了解的妈妈。小学时，他的妈妈就发现他在计算机领域有兴趣爱好，于是就花了当时是天价的两万美元，让他去上全西雅图第一所开办计算机的湖滨中学。正是母亲对孩子的深入了解，才促使一代计算机天才的诞生。
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【速用范本】
主观认识往往控制了我们的思想，使得信者恒信，不信者恒不信。我们常常责怪别人用“他认为的他”和自己交流，却从未意识到自己又何尝不是用“你认为的你”和别人交流。所以说了解一个人，首先要了解自己，了解真实的你，用真实的你与他人交流。其次，要抛弃主观的意识，别让主观的认识束缚住了自己的理性。孔圣人可以当场化解与弟子的误解与矛盾，但作为常人的我们呢？更有甚者更是埋下了一生都未解开的心结，怀着悔恨与遗憾度过了一生。只有理性客观地分析，才能跳出主观的陷阱，做出更正确的判断，更加全部方位地了解他人。