关于熊猫作文600字5篇 关于熊猫的作文作文
记者去一所山区的学校采访。问一个叫杨芳的女孩，最喜欢的课是什么。杨芳回答说是美术。记者想要一张杨芳的画。当杨芳画完后给记者看时，记者看到的是许多竹子和大熊猫。但是，竹子是蓝色的。记者问她其中的缘故。她说，因为她只有一支蓝色的圆珠笔。听完这个故事，感动从我内心涌出。蓝色的竹子，只因唯一的蓝色圆珠笔。就是因为这个，山区的孩子们才无法绘出自己心中的梦！很多人知道这件事后，不约而同地寄给杨芳很多彩笔，如此斑斓的颜色。不久，杨芳寄给记者一幅画：绿油油的竹子，浅绿色的草坪，还有许多绚丽的色彩，甚至她也把大熊猫涂成了彩色的！对我们来说，极其普通的几支彩笔却能帮助一个山区的孩子描绘出自己心中的美丽，编织自己心中的梦想。她心中的缤纷能够跃然纸上，对她来说，原本是一个遥不可及的梦想！记者说，她说不清杨芳，那些互不相识的人，还有许多其他的人，是谁在感动着谁。其实，感动存在于人与人之间，交互着，错杂着，编织起人们共同的梦想。杨芳需要的不仅仅是画笔，需要画笔的不仅仅是杨芳。山区里那么多的孩子，他们心中美丽的梦想有许多，和我们一样，同太阳一起升起，漫溢着希望。他们不仅想在纸上描绘，还更希望梦想真正的实现！这对于他们来说，可谓是难上加难。杨芳把熊猫画成彩色的，她只是想告诉别人，她有了彩色的画笔，她得到了许多人的关怀！还有许多孩子，只能用石头在沙地上勾勒自己心中的梦想。我们应该在编织自己的梦想同时，为他人带去一份感动，为他人送去一份关心，帮助他人完成美丽的梦想！每一个孩子都应该有一只彩色的熊猫，不是蓝色的竹子，不是沙地上孤独单调的线条……
同学与同学之间，有时会产生一些小小的误会，这是很正常的。可是熊猫能有什么误会呢？读了下文，你就知道了。
一天，一只熊猫从中国来到了非洲一个友好国家的动物园，刚一下车，就发生了这样一场误会──熊猫见一头大象站在草地上一动也不动，怎么回事呢？大概是病了吧，应该赶快送它到动物医院去呀。熊猫想到这里后，急忙上前，轻轻地捅了大象一下，关切地问道：“朋友，您觉得身上哪儿不舒服，是不是病了？应该赶快到动物医院去治疗。”
大象睁开了眼睛，一时迷迷瞪瞪的，心中觉得奇怪，急忙说道：“我觉得身上哪儿都舒服，什么病也没有，你怎么说我有病呢？”
熊猫很纳闷，问道：“既然您身上没病，那您刚才为什么痴呆呆地站在地上，合着眼睛，一动也不动呢？”
大象这时知道这位新朋友因不了解情况，闹误会了，忙解释说：“我刚才是站立在地上睡觉，并不是病了。”
熊猫一听，更加纳闷了，忙问：“睡觉？您怎么能站立在地上睡觉呢？”
大象觉得这位新朋友问的问题很奇怪，咯咯一乐，说：“哼，笑话，我不站在地上睡觉，难道还能躺在地上睡觉吗？”
熊猫听后，觉得这位新朋友回答得很奇怪，也咯咯一乐，说道：“当然是要躺在地上睡觉。在我们中国，我有很多大象朋友，它们都是躺在地上、侧着身于睡觉的，哪头大象若是站立着睡觉而不能躺下就一定是病了。”
大象一听是这么回事，忙给熊猫解释起来：“朋友，这里是非洲，而不是你们中国。据我所知，我们非洲大象跟你们中国所在地亚洲大象不同。我们非洲大象向来就是站立着睡觉的，从来不会躺在地上睡觉；而你们亚洲大象──当然包括你们中国大象向来就是躺在地上睡觉而从来不站立在地上睡觉的。”
熊猫听完大象详细地解释后，如梦方醒，不好意思地一笑，说道：“噢，原来是这么回事，我还以为您是病了呢。”
“哈哈哈……”动物园里响起了大象、熊猫爽朗的笑声。
每当我翻开我的读书笔记，看着那越来越有自己想法的读后感，我不禁想起了熊老师。想起他那慈祥的脸庞；想到他讲起祖国历史时，自豪的样子；想到他读优美词句时，陶醉的表情；想到他诉说国家受辱的岁月时，悲痛的语气……
熊老师是教我们语文的。
他那高高的鼻梁上架着一副略显沉重的眼镜。透过厚厚的镜片，可以看到他那双炯炯有神的眼睛。熊老师有时爱把手放在他那挺起来的啤酒肚上，好像里面有什么宝贝似的。我们跟他开玩笑，他不恼，还得意地拍着肚子，笑着说：“这里面装的都是知识呀，能不大吗？”
的确，里面装着的是一肚子知识呀！熊老师一说起诗词散文、文学名家，总是滔滔不绝，一套又一套的。我们听似天方夜谭，他却如数家珍。
熊老师上课很投入。如果他在朗读课文时，有人开小差，他不会中断。而是用眼睛斜盯着那几个同学，把即将脱口的几个字，读得跟炮弹似的，在我们毫无防备的情况下，狠狠地砸向他们。同学们便会立即安静下来，跟老师一起进入到课文中去。
熊老师也是电脑高手。记得上学期临近考试的时候，许多同学迷上了网络游戏和QQ。熊老师不动声色，也悄悄地跟着一起上QQ。第二天，当他走进教室的时候，便意味深长地一笑，说：“昨天有几个小网虫，上网上到十点多，今天没精神了吧！”说完，用他那锐利的眼睛把全班扫视了一遍。“快考试了，大家应该把精力都放在复习上呀！”他语重心长地说。虽然没说出名字，可有些同学已经羞愧地低下了头。就这样，同学们慢慢离开了网络聊天。我们可不愿意老被熊老师骂作小网虫啊！
啊！熊老师就是这样一个人！他知识丰富，幽默风趣，关心学生。他是我们心目中最好的老师。
提起大熊猫，大家都会想起功夫熊猫里憨态可掬的“阿宝”。但是，你们有没有近距离地观察过大熊猫呢？如果没有，那就好好地往下看吧！
今年暑假，我和爸爸妈妈一起坐车去了峨眉山。到了峨眉山，重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一座山峰都像一副美妙的画，一首优美的诗。
爬到了半山腰，我突然看见一个黑白相间的东西在一扭一扭地吃竹子。突然，脑子里便蹦出来了一个动物的模样。仔细一想，这不就是我们国家的国宝大熊猫吗？于是，我便对爸爸妈妈说：“这不是大熊猫吗？”“真地耶！”爸爸妈妈惊奇地说。我们便跟了过去，没想到这只大熊猫看到我们没有一溜烟地跑了，还友好地伸出爪子。又若无其事地吃起竹子来。写到这里，我不得不把熊猫的样子说出来：它的身子胖乎乎的，尾巴短短的，全身的毛又厚又光滑。它的眼圈又黑又圆，看上去就像戴了一副黑色的宽边眼镜。耳朵黑黑的，前脚和后脚也是黑的。我这里还有一个关于熊猫的奇闻异事呢！一天，一只可爱的小大熊猫正在吃竹子，没想到被一只饥肠挂肚的云豹盯上了。它吃完竹子正准备走的时候，云豹猛的扑了上去。这时，一个小姑娘走了过来，把云豹引了过来，大熊猫成功的逃生了，她自己却被云豹吃了。大熊猫知道了以后，悲痛欲绝，召集了所有的大熊猫为她举行了隆重的葬礼。它们披着黑纱，用黑纱擦眼泪，互相拥抱，才形成了现在大熊猫黑白相间的毛色。对了，忘了告诉你们了，熊猫在一天的大部分时间都在睡觉。
大熊猫本身的繁殖能力不强，又由于环境和社会的原因，大熊猫成了濒危动物。所以，我们要爱护环境，保护大熊猫，做到人与自然和谐共处。
暑假里的一天，姨妈带着我和弟弟、妹妹去红山动物园看望一位稀有的客人――大熊猫。
一进动物园的.大门我们就迫不及待地跑到大熊猫居住的熊猫馆。在那里我们看到有两只大熊猫正在香甜的睡梦中呢！在一个干涸的沟道里，一只熊猫四脚朝天的睡着，另一只则枕在大熊猫的肚皮上呼呼大睡着。一会只见则身的那只熊猫翻了个身后又舒舒服服的接着睡了，不一会大熊猫居然把手放进了嘴里巴叽吃了起来，那样子可真是好玩极了。瞧！大熊猫那黑黑的耳朵一动一动的，肚子也象耳朵那样有节奏地鼓动着，嘴巴一个劲地咂巴着自己的手。我和妹妹一个劲地拍手鼓掌想唤醒大熊猫们，可无济于事大熊猫们依旧呼呼酣睡。这时姨妈对我们说：“熊猫很喜欢吃冷箭竹、大箭竹、墨竹、水竹等，大熊猫们的食量很大，每天要吃15―20公斤的嫩竹。”听到这里我突然想起我在家里看过的资料上面说：“熊猫自卫能力很弱，听觉、视觉都很迟钝，嗅觉稍为好一些，从不主动其大熊猫动物，不怕生人。”怪不得来看望大熊猫的人那么多，可大熊猫俩却无动于衷，原来跟大熊猫的性格有关系呀！你闹你的，我睡我的，等我睡醒后再来欢迎你们吧！我想这可能就是憨态可掬的大熊猫的一惯作风吧。
“快看，那里有只大熊猫在洗澡呢。”我一听到弟弟的叫声，急急忙忙地挤进边上的人群，“哈哈哈”我笑了起来，原来熊猫正坐在水里两只手随意地在身上抹了几下后，又低下头自顾自地玩起水来，看着熊猫旁若无人、憨态可掬的样子我又情不自禁地笑出了声。这只熊猫自上毛色黑白分明，在圆圆的白色大头上衬着八字字形的黑眼圈，头上耸立着一对黑耳朵，四肢差不多长短。简真太可爱了，我真想走过去抱抱大熊猫或者去好好地抚摸大熊猫，但我只能远远地看着大熊猫，心里充满了对大熊猫的喜爱。过了好一会儿我们才依依不舍地离开了熊猫馆。
我太喜欢这些可爱的稀有客人了！