创造改变生活3篇 科技创造未来智慧改变生活设计图
今年暑假，我怀着无比自豪的心情参加了全国青少年科技创新大赛。经过4天的紧张角逐，我和同伴的集体参赛项目承重纸桥项目获得了国家级团体金奖、个人的太阳能小船也获得了二等奖的好成绩。整个比赛的准备、参赛过程，都给我留下了深深的回忆，也使我明白了科技改变生活、实践创造快乐的道理。
科技创新激发了我和同学们勇于探索的创造活力。当我和同学把创新的想法向老师说明时，颜老师听了非常高兴，并鼓励我们说：“你们的想法非常好，思路很正确，在全校来说都是个创新，如果能坚持做完，就一定会代表学校参加全国比赛的”。听了老师的话，我们更加有兴趣了。在试验过程中，我们也遇到了找不到合适材料、没有好的试验方法等许多困难，但在老师的指导和同学的通力合作下，我们把这些问题都解决了。当我们遇到更大的问题时，老师很热情的给我们讲解、分析相关知识，给我们的创意寻找理论依据，并给予充分的肯定，极大的激发了我们探索科学的兴趣和勇气。
科技创新活动使我们增长了知识，磨练了意志。这次参赛活动，我们南漳县实验小学作为湖北地区唯一参赛代表队，在整个炎热的7月，无论是带队老师，还是参赛同学，我们都不畏酷暑，每天都早早地来到学校反复训练，大家信心十足，克服了种种困难，一次次地架设桥梁，不厌其烦地制作太阳能小船，一次次地计算速度与承重，一心想在大赛中获得好成绩，为母校争光，也为南漳扬名！当看到其他同学在外面玩，而我们却只能在实验室里做实验，也感到厌烦，甚至想过放弃。但是在老师和家长的鼓励下，我们还是坚持了下来，并且取得了最终的胜利。
通过比赛使我们增长了信心，也增长了在学校、在书本上学不到的知识。能代表湖北省到北京去参加比赛，让我有无比自豪的成就感。在北京比赛现场，我看到许多外地选手的高科技含量项目，深刻地体会到“科学技术是第一生产力”，深感自己的不足，我们应该加倍努力，扩大视野，多查找科技资料，补充自己的科技知识。参赛的每个项目都需要一个漫长的研究过程。试验过程中，每一步都有一定的原则、方法和技巧。整个试验过程是一个学习科学，研究基本方法和技巧的过程，是一个体验研究、体验快乐的过程。科学研究是容不得半点马虎的，它需要严谨的态度、顽强的毅力、一丝不苟的精神。
通过参加这次活动，我深深地感受到：我们每个人的头脑都有一块未开垦的领地，需要用创新意识去点燃兴趣，点燃梦想，点燃智慧，点燃对科技的渴望与追求。把科技创新精髓融入到平时的学习中，促进我们快点成长、早点成才，为伟大祖国复兴贡献自己的力量！
追随自己的兴趣爱好，将想象、创意转换成现实，我要做创客。
一天，我双手提着满满的垃圾袋，下楼去找垃圾桶。因为我没有多于的手，所以我用了好大一会儿才把垃圾桶打开，打开后一股扑面而来的异味，一下子把我熏晕了。回到家以后，我心想要创造一个超级的垃圾桶。
我先用纸画了一个草图，我的设计主要有以下内容，1.垃圾桶下面有个脚蹬，它主要的作用是为了方便我们打开垃圾桶盖。2.在垃圾桶的最里面安装一个空气净化器，以便释放垃圾所挥发出来的臭气。3.在垃圾桶里面装一个垃圾分类提醒器，当遇到金属，玻璃，电池等物品时会发出报警声，提示人们把所扔物品进行分类处理，以便让这些物品可以再回收利用。那些不可回收的就可以直接送到垃圾场了。4.在垃圾桶的上面装一个提示器，如果垃圾桶满了就会提醒来倒垃圾的人们，此垃圾桶以满，请他把垃圾扔到别的垃圾桶中。5.在垃圾桶的上装一下信号发射器，当垃圾满时会向垃圾运送车辆发出信号，等待垃圾车辆及时的来清理。6.在垃圾桶上装上一个智能定位装置，当垃圾清运车辆到来了，自动定位并把垃圾桶的物品直接倒入垃圾车中，倒完后能自动归位。
这就是我所设计的超级垃圾桶，如果能在我们的生活中创造出来，那就是改变我们家园的卫生和生存环境。