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彩虹_小学生六年级作文11篇(小学作文 彩虹)

2024-01-21 16:16:20综合
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彩虹_小学生六年级作文11篇(小学作文 彩虹)

彩虹_小学生六年级作文1

  天空黑沉沉的,闷得人发慌。我猜不久一定会下大雨。果然,我的猜想没错,真的下起了倾盆大雨,轰隆隆,噼里啪啦,经过了一阵狂风暴雨,黑沉沉的天空一下子跑得无影无踪,取而代之的是无比蔚蓝的天空。这时,一道由赤橙黄绿青蓝紫组成的巨大彩虹出现在碧蓝碧蓝的天空中,像是横跨在天空中的一架彩桥。

  彩虹刚刚出现时,虽然它的色彩淡淡的,不是那么的鲜艳,形状也只是一道浅浅的横线,但却给人一种清新、自然的感觉!过了一会儿,彩虹好像向前移动了,变大了也变得更加鲜艳了。过了一会儿,我看到彩虹又变了,它的形状呈拱形,颜色既鲜艳又闪着耀眼的亮光,刺得我的眼睛发痛。正当我眨眼的一瞬间,七色彩虹的七个颜色好像又混合在一起,强烈的光慷慨地向大地直射而去。这时我发现彩虹周围的天空白云,甚至连大地都好像染成了美丽的七色彩虹。

  彩虹留在天空中的时间是很短的,但彩虹在这短短的时间里可真是变幻无穷啊!大自然给我们创造了许许多多的奇迹,赋予我们人类许多的美景。雨后的彩虹就是其中的一种,不管是它的颜色,还是它的形状,都是人类所创造不出的美丽景色!

  我曾经听过中国女排的大姐姐们在获得冠军的时候唱过这样的一首歌:阳光总在风雨后,请相信有彩虹……是啊,不经历风雨怎能见彩虹呢?难道不是吗?风雨后的阳光更加清新、灿烂;风雨后的彩虹更加美丽、多姿。我是一名四年级的小学生,在人生的道路上刚刚起步,要想快速成才,需要不断地在风雨当中锻炼、成长。因为我相信:风雨过后一定会有绚丽的彩虹。

彩虹_小学生六年级作文2

  试卷发下来了,又是一个低得可怜的分数。这分数好像一道强烈的闪电,击得我全身瘫软,心一阵紧似一阵的痛,好像有个狰狞的魔鬼下一步步吞噬着我的思想、我的灵魂。泪水无声地流入心田。

  初三了,我究竟会什么,究竟在做什么,竟然在月考中败下阵来。我不断地暗自问自己,但又不知道答案是什么?一回到家时,一串串酸涩的泪珠沿着面颊滴滴落到脚下,溅到空中。

  现实是残酷的,“莫斯科不相信眼泪”。小时候被父母呵护在五彩的世界里,不经意间,从七彩阳光和各色鲜花中走进了灰色的生活,我是多么想重新飞起来,但我是好样的力不从心,因为我惊讶的发现了原来自己缺少了一双坚强的翅膀。失落之余,我只学会了一件事——落泪。总觉得自己超过了很多艰辛,吞过了很多苦涩却无人安慰;总觉得经过了很多坎坷,熬过了很多寂寞却无人理会;总是觉得努力了,拚搏了却没有多少收获。听着如潮的掌声为胜利者响起,看着艳丽的鲜花为成功者绽放,眼泪便成了我唯一的发泄。

  然而,一个声音也总是在我耳边说:“眼中有泪,心中有彩虹。”这个声音不断地扩大,似乎要震破我的耳膜,真的是“眼中有泪,心中有彩虹。”吗?我回忆着,思索着,试图找到答案。找了很久,我都没找到一朵胜利的鲜花不经过汗水的浇灌,我也没找到一颗成功的果实不经过风雨的洗礼,我更没找到一魇甜美的笑容不经过苦水的浸泡……

  啊,我终于明白:眼泪不只是召视你有着迷惘的过去,沧桑的往日,它更让我明白:冬天过去,春天不会远了。有日落也会有日出,有月缺也会有月圆。心若在,梦就在。只要走得踏实,走得稳健,一定会迎来阳光明媚的春天。

  初三了,我终于知道该做做什么,懂得什么,到了该擦拭泪水的时候了,到了该拾起尘封已久的勇气和微笑上路的时候了。

  也许我以后还会流泪,但我不会在意,因为它已在我心中亮起了一道绚丽的彩虹。

彩虹_小学生六年级作文3

  在我成长的十四年中,我清楚的记得,我和彩虹只见过两次面。第一次见面是在我八岁那年。一个雨后初晴的上午,我正在家里玩,只听得几个小伙伴大声地叫喊:“大家快看啊,彩虹出现了!”我以最快的速度跑出家门,仰望天空。只见那彩虹像一座彩色的拱桥,又像一条新编织的色彩斑斓的围巾。看着看着,它好像在和我打招呼:小朋友,我漂亮吗?你喜欢我吗?我只是呆呆地看着它,看着它……有谁不爱彩虹的多姿?可是漂亮的彩虹姐姐似乎害羞了,它慢慢地消失了。我有点失望,我还有好多问题要问它呢?彩虹姐姐,我只好等待你的下次出现了!

  终于,十二岁那年,彩虹又来和我见了一次面,她又来看望我们了。可是她又是来去匆匆。我在心里默念:彩虹呀彩虹,你为什么那么难得见一次,而好不容易你来了,又那么来去匆匆?

  后来,在自然课上,老师告诉我,只有在空气新鲜,而没有污染的地方,夏季下过一场雨后,由于太阳照射,大地上的水蒸发时,就会出现美丽的彩虹。

  彩虹这么容易就能出现,可是,从我和彩虹的第二次见面后,她就再也没在我眼前出现地过。一场又一场的雨下下来了,一年又一年过去了,她再也没出现过。这到底是为什么?她为什么躲起来了?她害怕我们吗?她怕她那娇艳的身躯受到摧残?她怕受到地狱般地待遇?那么罪魁祸首是谁?

  如今,每天,我们都能听见各种各样的车辆在马路上飞驰的声音,地面上随处可见白色垃圾,工厂的废水渣,废气未经处理就送给了大自然。也许人类还在为自己拥有幸福的生活而陶醉,却不知大自然正在怒吼,彩虹也躲起来了……

  然而,能救它们的只有人类。

  朋友们,亲爱的人类,请注意保护环境,让我们用自己的双手种出一条彩虹,让我们用自己的双手为地球治伤,让大自然也跟着我们笑起来吧!

彩虹_小学生六年级作文4

  在生活中,我们不时会看见天空上有美丽的七彩彩虹。可是,你们注意了没有?这美丽彩虹往往是在风雨后才会出现。

  看,我现在骑着自行车在大街小巷里来回穿梭,可是,想起我学骑自行车的时候,还是让我记忆由新。

  还是前几年。有一天,爸爸给我买了一辆自行车,我此时心血来潮,硬是拉着爸爸带我到广场去学骑车。

  我们来到广场,那儿的人真多啊!跑步的,玩游戏的,打门球的,数不胜数。我迫不及待的条上自行车。一坐上自行车我就变得六神无主,好像四肢完全失去控制。

  突然,“叭”的一声,我和大地接了一个吻。小手上出现了一个小伤痕。自行车是刚做的,它是摔不痛的,可我人是肉长的呀,这一跤下去,可够我受的了。我对爸爸说:“咱们回家吧!我不学自行车了。”爸爸十分严肃的对我说:“挫折是成功的必经之路。你不能因为遇到一点困难而半途而废啊!要知道男子汉流血不流泪。经过风雨才是彩虹”

  听了爸爸的一席话,我抖擞抖擞精神,又坐上了自行车。

  这次,我再三嘱咐爸爸要抓住车的坐板。我骑了一次又一次,也是失败一次再来一次。也唯有那一次,我骑上车,爸爸抓住了坐板,我感觉到我自己已经骑得很稳了,叫了一声爸爸,没有听见爸爸回答我。我停下车来回头一看,爸爸在百米之外向着我招手。原来,由于我过于紧张,连爸爸什么时候就松开了手都不知道。

  我成功了!是的,彩虹只有经过雷电激战后才会出现!我们不要害怕眼前的困难,我们要想到:“风雨的后面是彩虹,困难的后面是成功!”

彩虹_小学生六年级作文5

  人生中挑战重重,面对这些风风雨雨,我们只有不惧坎坷,执着前行,方能乘长风破万里浪,成就人生路上精彩的风景。——题记。

  一摞摞试卷又发下来了。我焦急的等待着课代表手中正发的卷子,既是期盼又是担心。终于,他走向了我,捏起我的卷子,眼神里充满了惊叹与羡慕。我再也按耐不住,猛地冲了上去,一个鲜红的大大的“91”映入了我的眼帘。我长舒了一口气,凝视着这鲜红的“91”,思绪不禁把我拉到了两个月前……

  两个月前,也是一场考试,本能期望一举翻盘,迎风逆袭,可没想到结果带给我的又是一次深深的失望。我艰难地把头移向了卷子,死死地盯住那“43”,尽力的控制自己的内心,可过了许久,我再也忍不住了,泪水哗一下子喷涌而出,染花了那个分数……

  第二天,我失魂落魄的走进了教室,似乎听到同学在议论我的分数。我暗自叹了口气,心想:哎,爱说什么说什么吧。如此低落地熬过了一个上午,我刚想外出溜溜。这时班主任走了过来,她轻轻地拍了拍我的肩膀,示意我随她过去。刚在班主任前站好,我就准备好了迎接“狂风暴雨”的准备。可没想到的是,迎接我的却是一场语重心长的谈心。

  那次谈话,班主任与我说了好多好多。我仍然清晰地记得班主任说的那句话“一个人只要信念不倒信心不灭,一定能逆水而上,再创辉煌!”我深深的被这句话感动了,是啊,一个人只要有了坚定的信念,又有什么做不到呢?从那之后,我便鼓足勇气,多学多问,埋头学习,终于取得了今天的成绩啊。

  那天晚上,我摩挲着这张91分的试卷,心中涌起无限期盼与感动。沉思良久,我在日记本上写下了这样一段话:

  人生旅途上的风景无数,有得意也有失意,而失意并非一定是摧残人的狂风暴雨。我们只要顶风冒雨,从容而行,而后迎接我们的,一定是灿烂彩虹。

彩虹_小学生六年级作文6

  风雨后才有彩虹,努力过才有成功。彩虹象征着一种喜悦、收获,或是某种感动。每个人心中都有这么一座彩虹桥,但你迷茫无措时,它会破空而出,帮你渡到成功彼岸,而使它出现却很简单:一个眼神、一个手势、一句话、一个微笑……

  以前有一段时间,我的作文并不太好,努力过却没多大转变。自然而然地,我渐渐习惯了安静地在下面坐着,看别人自信地走上讲台,用朗朗的声音读着自己的佳作。我曾盼望有一天能像他们一样,那该多好!

  终于有一天,梦想成了现实,但它来得太突然,竟让我手足无措。“文翔,上来读读你的作文,写得不错。”老师的话,惊醒了仍陶醉在前一位同学的优秀之作中的我。“啊?!我吗?”我大吃一惊,从同学的目光中我确信没错,是我。我慌忙小跑上去,心中满是喜悦,竟有些受宠若惊的味道:哈哈!终于该我上场啦!但毕竟是第一次,这兴奋背后也有一丝担忧:万一念得不好怎么办?同学们会不会嘲笑我,老师会不会看不起我……

  这一丝担忧随即变成恐惧,拿到作文,我念得断断续续,错漏百出,手心直冒汗。“没关系,再念一遍,声音大一点,不用怕。”老师拍拍我肩膀,鼓励我说。这时不知谁带的头,大家不约而同地鼓起掌来,经久不息,整齐而响亮,五十多双眼睛都齐刷刷望着我,给我信心,给我力量!这时的我忽然间感觉到心中仿佛出现了一道彩虹,绚丽、明亮,照亮了我的心,暖暖的,我不再害怕。我挺直了腰杆,用和别人同样响亮的声音再次朗读我的作文。

  刚念完,课室里又一次响起了雷鸣般的掌声。我鞠了一躬,带着感动,回到座位……

  如今,老师每次叫我念作文,我都非常自信。因为,那道彩虹和那阵掌声,一直蕴藏在我心中,时时激励着我。每每遇到困难。那如歌的掌声总萦绕在耳边,助我克服困难,去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹,大概象征着这份自信吧?

彩虹_小学生六年级作文7

  人们每次看到彩虹,都会忍不住赞叹一声,彩虹知道了这件事,就开始大肆宣传起来。一边的太阳只好默默地站着。

  一天,天空上突然下起了小雨,紧接着又变成倾盆大雨。风雨停止后,太阳出来了伸了伸懒腰。接着,就让彩虹出场。彩虹喘了口气,展开她的七彩的调色盘:有红色、橙色、黄色、绿色、青色,、蓝色、紫色,可真漂亮!

  一个小女孩坐在窗前,看到了彩虹,情不自禁地鼓起掌来:“彩虹真好看啊!”一位在等红绿灯的老奶奶,抬了头看见彩虹,心情也好起来了。彩虹看见自己帮助了那么多人类,就马上大喊一声:“哈哈,别人都在夸我呢!”

  云兄弟们不满地说:“讨厌,你太骄傲了。”天上的太阳已经忍无可忍了,太阳用他粗哑的声音说道:“彩虹,你要是没有我的帮助是出现不了的。”彩虹,不屑一顾地说:“别想骗我了,肯定是我在云朵里睡着了,你才把我叫醒,才不是你说的那样……”彩虹怎样都停不下来,那张喋喋不休的小嘴巴。

  太阳立刻就藏到云朵里。这个时候,彩虹就立马消失不见了。彩虹这才意识到,原来是自己错了。这时,彩虹低下头不好意思地说:“对不起,太阳公公。”太阳摇摇头,再一次回到了天空中,彩虹又和太阳一起出现在天空。太阳对彩虹笑着说:“知错就改是好孩子。”

  彩虹抬头看见太阳公公,正发出耀眼的金色光芒。此时此刻,地面上的许多人都在表扬彩虹,都竖起了自己的大拇指,彩虹和太阳公公都笑了。

  又一次大雨过后,太阳公公又派出彩虹。这一次,彩虹已经知道别人会夸奖她,果然不出她所料,路人都纷纷投来赞许的目光。彩虹对于云朵说:“别灰心,你们也可以的。”于是,彩虹用尽力气,把自己的七彩光照在云朵上。这时,路上的行人,也开始夸云朵漂亮呢。云朵听了高兴极了。

  现在彩虹,已经不是从前那个骄傲自大的彩虹了,我们应该要向知错就改的彩虹学习。

彩虹_小学生六年级作文8

  记得上初中时,最喜欢听的一首歌,便是李宗盛唱的《真心英雄》,歌声亦是优美动听:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人会随随便便成功。”是啊,不经历磨难,又怎能成功呢?

  师从鬼谷子的孙膑,一表人材,却被庞涓挖去了两块膝盖骨。但是,这巨大的空灾难并没有击垮他,反而成就了他生命的高度,两块膝盖骨,如两颗种子,生出了两把利剑,一剑刺出桂陵之战,一剑刺出马陵之战。围魏救赵,声振天下;减灶之计,流传千古。正是那常人难以忍受的痛苦,磨砺了孙膑的意志,使其取得辉煌成就。

  淡云军事的烟火,拨开文学的'轻纱。

  《史记》的故事似乎令我们更为振撼。遭到了残忍宫刑的司马迁,没有在困难面前被打倒,生活的不如意不但没压弯他的脊梁,反而挺起了他的胸膛,十八年艰辛路,这里面的痛,这里面的苦,都不是我们能想到的正是这种种困难,丰富了他的大脑,锻炼了他的思想,磨砺了他的笔锋,使得《史记》流芳百世。

  似乎每一个人的成功之路都如两人一样,不是那么一帆风顺,也正是这外界的困难,磨砺了他们的内心,使他们走向了成功之路,“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这个简单的道理,孟子在两千多年前就早以看破。

  正如一粒沙子一样,经历了与孤独、寂寞为伍之苦,才脱变为一颗价值连城的珍珠。也许人们只看到了它光彩照人的一面,但谁又知道,它在蚌壳里所面对的寒冷、阴暗和潮湿呢?

  所以当我们遇到困难时,一定要去克服它们,想到成功,这是必经之路!

  遇到风雨后不要怕,拨开云雾,展现在你眼前的,就是那美丽的彩虹!

彩虹_小学生六年级作文9

  雨,说来就来了,起先是大颗大颗,稀稀落落地砸在伞上,砸在水面上,激起一个又一个漩涡。紧接着,雨,铺天盖地,倾盆而来……

  雨,浇在地上,更浇在我心上,浇灭了我满腔的喜悦。

  一周前,我报名参加了小学中年级组华杯赛。试卷只有十题,却题题难于上青天。起初,我不以为然,试卷难又不是我一人难,这次比赛,我肯定能取得好成绩!

  命运老人却丝毫不顾及我的心情,他当头给我浇了一盆冰水——我只得了三十分,连复赛都没进。四十分至八十分比比皆是!甚至还有一位是一百分!

  我撑着伞,心不在嫣地在雨中漫步。十分钟……十五分钟……雨渐渐住了,裹挟着泥土清新气息的热浪一波一波地涌来。阳光有些晃眼,我用手搭成凉蓬状,向远处山峰望去……突然,翠绿中闪出一抹彩光,淡淡的,笼罩着一层薄雾,依稀可辨,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫——是彩虹!

  望着那抹若隐若现的彩虹,我渐渐陷入了沉思:风雨说住就住了,风雨之后,却是彩虹,我为什么不努力去止住人生的雨呢?

  从这以后,我开始在奥数上下功夫。

  我央求妈妈帮我报上了奥数课。每周六下午,便早早准备好去上课。听老师说有本奥数书非常适合我,当晚,我便乘车去了书店。我给自己定了目标,定了任务,定了要求。

  为了第二年在华杯赛中能去得好成绩,我还特意参加了杯赛辅导课……一切都为了那抹彩虹。

  第二年,我终于在华杯赛中取得了绍兴市三等奖。拿到证书的那一刻,我感觉一道彩虹,正挂在天边,如此明亮,如此耀眼。

  枫叶的摇坠,是一种悲伤的必然;梧桐的飘落,是一种凋零的必然;风雨的到来,是成功与美丽的升华,因为在那之后,便是彩虹!

彩虹_小学生六年级作文10

  我闭上眼睛,努力想一个考不好的理由,拿来应付你生气的面容,却发现你的面容是那么的模糊。

  成绩公布后,妈妈揪着浅睡的我的耳朵,声音气的发颤,说着这次考试的重要性、对我今后人生的影响,我烦躁的起身,捧一捧凉水贴在我的脸上。外面的天阴的厉害。

  临近晚霞,我骑着电动车和一群狐朋狗友飞驰在马路上,叛逆期头一次出现在我的青春里,那是一种很奇怪的感觉,阴沉的天空中落下几滴雨浇湿了不防水的路面,我在马路牙子上掂脚走着,只想无聊的消磨时间,并不想回家。

  天已经黑了,我经过了一家火烧铺子,那家铺子开了十年,第一次去还是妈妈拉着我去的,她喜欢把胳膊搭在我的肩膀上搂着我走,走到这儿,就会点上一碗豆腐脑、两个肉火烧,“一碗豆腐脑和……一个肉火烧。”我拿出向妈妈要的钱付给店员。我边吃着,脑袋里边浮现出一幕幕童年的画面,那时的我听话懂事、乖巧善良,喜欢画雨后的彩虹,似乎在那时,我的未来早已在我的心中有了一个标准,一幅蓝图。而现在,我与儿时目标渐渐偏离了,我的画纸上一片空白,没有云朵和彩虹。

  这样无所事事的日子过了几天,我几乎已经变成了一个行尸走肉般的傀儡,徜徉在青春的假想中,我正目光呆滞的站在门前,妈妈小跑过来,挡在门前,我忽然发现她的眼角已经爬上了岁月风残后的皱纹,她的眼神中充满了担忧,几些红血丝布满她的眼球,她的面容既熟悉又陌生。

  妈妈语重心长的对我说:“孩子,道理你都懂,妈妈也不怪你的,迷茫的叛逆就像风、像雨,过去后就该重新振作起来……”我鼻头一酸,抱住了瘦瘦的善解人意的妈妈很久也没有放开。

  青春中,叛逆是必须的经历,当你不想再与世界作对,彩虹就从云中绽放,成为永久弥新的回忆。

彩虹_小学生六年级作文11

  丝丝细雨静静飘洒,如同轻舞的精灵。这景,如此美丽,却又是如此沉重——她不见了,在雨中消失了。

  我和她吵架了,起因是一只玩具熊。曾经它淡粉的兔耳欢乐地竖起,如今却有气无力地垂下,是我不小心弄坏了。朋友泪如雨下,我心不在焉地道歉,她的眼眶却更加湿润。我说,大不了赔她一个,她喃喃自语着,这个不一样。她哭着跑了,在蒙蒙细雨中,如同折翼的天使,真是——莫名其妙。走就走,跟我没有关系。于是,我默默离开——没有一句安慰。渐渐地,色彩消失,剥离,化为灰白。她,竟带走了所有美丽,除了——一盒彩虹糖。取来一颗,淡淡甜意缓缓散开,细细品味……

  仿佛又回到了入学的第一天。青松挺立,微风送来阵阵清爽。满头大汗的她,提着箱子,咬着牙爬楼梯。不知是否是巧合,我遇见了她。“需要帮忙吗?”“嗯,谢谢。”帮她把东西搬到寝室。她擦了擦汗,笑了,笑得那般甜美。轻轻拉着我的手坐在柔软的床上,小心地取出一盒彩虹糖,摇一摇,取出两粒,递给我,糖果闪着温柔的光。轻轻放一粒入口,浓浓清甜流入喉中,如同置身于一片开阔的云层,在空中舒展着希望的羽翼。划过阳光和雨露,看见了一道绚丽的彩虹。甜甜的,抚平了伤痕,驱散了悲伤。一粒糖果,竟有如此力量。从此,我爱上了彩虹糖。

  从回忆中惊醒,我怔住了。猛地回头,匆匆追向朋友远去的方向……我找到了她。没有多余的言语,递给她两粒糖。她愣了一瞬,便吞了下去。“对不起,我们和好吧!”“嗯。”她低着头,笑了。我也品了一粒,它格外甜,格外暖。温暖,在冰冷的彩虹糖角落弥漫……只有曾经失去,才能明白友谊的可贵;只有懂得珍惜,才能品出彩虹糖的味道。

  天,渐渐暗了。阳光洒在了雨后的草地上。我仿佛看到了彩虹——如同友谊一般美丽的彩虹。

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