想说爱你不容易！12篇 想说爱你不容易歌词歌曲
错综复杂的线索，撩人心急的情景；
远谷传来的幽响，千年一叹的神奇。
在你满满当当的身体里，蕴藏着多少谜题与答案，吸引着人们去求知。你，是传递文明的使者，是一代代人的精神食粮，是数不清的宝藏……
红叶双飞，小桥流水，碧柳垂条，山峦秃鹫。
心情低落时，我捧着你，心中便得到了莫大的安慰；伤心啜泣时，你携着我，使我忽地看到了一丝光明。
翻开你陈旧而古老的书页，首先扑面的是侏罗纪时代的恐龙，接着是元谋人、北京人，之后是黄帝、炎帝，再往后翻，唐诗、宋词、元曲纷纷映入眼帘，令人目不暇接。你是古老文化的精神史，是现代科技发展的桥梁。你承接着过去，指引着未来，驱散了黑暗，带来了光明。
我热衷于阅读你，却又害怕这样做。你是那样的深奥，使我每每陷入沉思。阅读你，我更加不择路，就像一只无头苍蝇，犹如一只作茧自缚的蚕，常常深陷其中，满头乱绪。我痴迷于欣赏你，却又不敢这样做。你是那样的神圣与不可侵犯，我怕我的一个小举动或是一个细微的想法会把你玷污，给你抹上难以消退的阴影，那样的话，我将终生悔恨，永远不能原谅自己。
在你面前，我只是微不足道的小分子，是你亿亿万万的鉴赏者之一。你可以以璀璨世界的珠宝不屑地看着我，以价值连城的金银挑衅地望着我，或是苦口婆心地教诲我，摇着头叹息我。而我呢，永远都是虔诚地注视着你，耐心地听着你的劝告，只是，你太深奥，太令人难懂了，我唯一能做的，就是摇摇头，无奈而悲哀地叹息，我是多么想深入到你的精神瑰宝中啊！
书籍，想说爱你不容易！但我发誓，一定要用余热把你读懂，我希望有朝一日，能炯炯有神地盯着你，笑嘻嘻地与你玩耍！
语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不容易。语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。
读你，我看到了李白，“蜀道难，难于上青天，使人听此凋朱颜”，如此飘逸;“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”如此洒脱，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”如此豪放。
语文，是你孕育了这样一位伟大的诗人，能让他寄情于诗词，投向你的怀抱。听你，我听到了南唐后主李煜的“春花秋月何时了，往事知多少，”如此缠绵，“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉彻应犹在，只是朱颜改。”如此无奈，“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”如此伤感。李煜借一首诗词唱出了心中的苦梦，抒发了亡国之情。我知道幂幂之中是语文牵引着，才有了千古绝唱《虞美人》。语文，又是你带领我领略了这样一番美妙的音乐，让我又一次感受到你无穷的魅力。
赏你，我懂了李白的飘逸，李煜的孤寂，王勃“落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色”的豪放。我知道你是如此高雅，每次翻开你，犹如一次心灵的洗礼，每次都要反复品味，才能知道你的奥妙，每次都不敢一口气读完你，怕读后心灵的惆怅无法填补。
语文，想说爱你真的不容易。疲了，倦了，困了，累了，我想找你依靠但却更怕你累倒，躺在你博大的胸怀中，我发现自己像个孩子一样爱撒娇，请不要阻止我，让我再一次畅游在你知识的海洋中。
语文，想说爱你不容易，可我却还是深深的爱上你，有些迷恋，有些憧憬。轻吟一声：语文，想说爱你不容易。
“唉，怎么还没到星期四啊？”星期一晚上，我翻着日历大叫道。为什么我那么盼望星期四？这得从上周说起。
“据小道消息，这个星期五老师要带我们去秋游！”有同学在教室里发布最新消息。我听了，顿时来了精神：秋游？太好了！
上课铃一响，同学们立刻端端正正地坐在座位上。只见俞老师走到讲台前清了清嗓子，说：“告诉大家一个好消息，下个星期三我们就要去秋游啦！”“不是说这个星期五去的吗？”我忍不住大声问。“本来是这个星期五去的，但由于旅行社安排满了，所以推迟了。”虽然有点失望，可一想到要去秋游，大家都挺开心的。
几天后事情又有了转机，星期五早上，老师走进教室微笑着说：“告诉大家一个好消息，秋游的时间改成下个星期二了！”“耶！”老师的话音刚落，我们就欢呼了起来。放学回家后，我使劲催妈妈帮我买零食，把袋子装得满满的。晚上躺在床上，我满脑子都是和同学们在一起狂欢的场景，翻来覆去好长时间才迷迷糊糊地睡着。
明天就能去秋游了，星期一我怀着兴奋的心情来到了学校。可下了早读课，老师就一脸遗憾地告诉我们：“天气预报说星期二会下雨，所以我们的秋游又要改期了，我们年级要星期四才能去秋游。”老师这样一说，我身上的血液一下子凝固了，刚才的兴奋劲儿顿时飞到了九霄云外，只觉得头上被谁浇了一桶冷水，让我从头一直凉到了脚底。
这到底是怎么回事？老天爷你别开玩笑了，我们盼秋游可是盼了整整一年了啊！这天，同学们的情绪都很低落。更让人哭笑不得的是，星期二并没有下雨，而是个阴天，这样的天气最适合秋游了！星期三早上我们又受到了一次打击：一年级的弟弟妹妹们开心地坐上大客车去秋游了，我们却要留在学校上课，我没精打采地打开课本，心里一直琢磨着秋游的事。
下课的时候，有同学说：“明天不会下雨吧？”“闭上你的乌鸦嘴！”他的话立刻引起了同学们的公愤。求求你，老天爷，星期四千万别下雨！我们实在太想去秋游了！
秋游啊，你让我们等得好辛苦！想说爱你不容易啊！
语文，想说爱你不容易最近翻看杂志，看到作家林夕的一篇文章《作家的尴尬》，其大意竟和我打初中就有的一个观点不谋而合。我当时那个乐呀，心想原来不只我这样的文学门外汉有样的想法，作家也有啊。
林夕的女儿语文考试，考到她妈妈写的文章，在从妈妈那里得到“标准答案”后竟没得分。还有一次，考到林夕另一篇文章里三个叠词连续使用的意图，林夕很不解，她也是现在才发现她连用了三个叠词，同样的，女儿这次得分也不高，因为少了一条“为了增强形式上的美感。”
林夕的女儿很气愤，气语文考试把语文弄得一点美感也没有了。我也很气愤，气我上了十几年学，语文成绩是每况愈下。语文难吗？实在不难，母语再博大精深也比英语那外来户亲切。语文容易吗？实在不容易，一篇文章千头万绪哲思缕缕，表达形式千变万化，天知道出题人脑筋动在哪儿了。
我现在真是无比怀念我的小学语文考试。没有答题步骤，没有固定思维方式，我手写我心，成绩还好。我妈有一次说我“答案写得比原文还好。”那敢情是！我那时还不知道什么术语，为了把感觉写出来，有时比喻拟人都用上了，有没有通感那就不得而知。但事实证明这一套在高中是行不通的，批卷子看的是要点。
我理解我们国家的国情，也了解高考是中国国情的产物，但心里还是忍不住牢骚，一千个读者心里就有一千个哈姆雷特，为什么一千个学生心里就不能有一千个标准答案了呢？语文是很感性很柔软的东西，为什么非把它搞得硬邦邦冷冰冰的呢？
有一年高考作文题目是《语文，想说爱你不容易》。看看我那和对语文热爱程度不成比例的成绩，我很想说：语文，想说爱你，真的不容易。
学生年代，试问什么最难？当然是作文，作文非常磨人，而且不断出升级版，从字数，从图，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那经历真是“惨不忍睹”。
一年级，是看图写话。蛮简单的呀！也就一两句的事，但事情总是“万事不如意”。本来一只长颈鹿在喝水，背景是夕阳图，却让我看成了长颈鹿倒在血泊。结果，不用我说了吧，分数当然是“不堪入目”，老师还在旁留下一串红字，十分刺眼：“严重跑题，重写！”我当场就如同被霹雳击中，呆若木鸡。
二年级，一幅图文又升级成了多幅图。天哪！我太难了！千思万想，绞尽脑汁，好不容易才写好一篇。我怀着高兴与自信的心情，抱着看图写话给妈妈看。但理想很美好，现实很骨感，那美丽的幻想如同七彩泡泡一般，很美，却很快破灭了。妈妈看了我的看图写话，暴跳如雷，火冒三丈，更是将我的作文“粉粹”一万点“暴击”落在我身上！KO！
到三年级，图呢？！怎么连图都消失了！还要三百字！你逗我吧，怎么可能？！我信心大失，看来我一辈子都逃不出“作文魔王”的魔掌了！我上辈子得罪哪位神仙了。竟被罚下人间地狱！不过，我还有两件“至尊法宝”——作文选和标点符号。我给作文选“改头换面”，哈哈，一篇作文出来了。从此，作文选便是我的“金箍棒”了。即使这样，妈妈还是给我报作文班，唉，我太难了！
到四五年级时，六道轮回，次次历经地狱，无能重生。即使我有“金箍棒”，可它永远不能让我回到天堂，只能勉强支撑我“生存”。不过，我还有一件“神器”——手机。在作业帮上能找到答案；在百度上能找到作文，一应俱全。可我仍是要努力，达到标准，因为这些“法宝”不能支撑我长久，何况要考试呢，我还是老老实实学作文吧！
我每天都在想：“要是能有一只神笔，那多好，不用动脑筋，它便能自己写，不过这些想想就好，认真努力才是最好的学习“法宝”。
唉，作文，你别再折磨我了，爱你太难了！
考试对于我来说都是一个痛苦又无聊的过程，尤其是语文，而语文考试往往最频繁。
“叮铃铃，叮铃铃”，刺耳的上课铃声响起了。语文老师严肃地走进教室，一脸阴沉，教室里雅雀无声。接着，老师“滋啦”一声撕开封卷袋，那声音宛如方便面被按碎了似的，在安静的教室里显得格外清晰。
试卷发了下来，我只是草草地看了看题目，整个人就傻眼了！“这是什么无厘头的问题啊！——给你一句句子，然后让你回答是什么意思，这是老师出的句子，我怎么知道是什么意思啊？”我心中万般委屈和无奈，心里头急得像热锅上的蚂蚁，脑门上已经布满了一层密密的汗珠。我向四周一张望，心中顿时多了一份安全感。原来我的座位真可谓天时地利人和，周围一圈全是学霸，如方阵一般将我团团包围，我装作不小心把笔盖往同桌那儿一扔，借着捡笔盖的名义说不定能瞄到几道题目的答案。我按原计划进行，可没料到同桌仿佛早已看透我的小把戏，用许许多多的铅笔、橡皮将答案遮得严严实实，使我完全看不到。看来，这笔盖是“白掉”了，无奈的我只好乖乖地独立做试卷。
考完试后的语文老师仿佛变成了一只章鱼，八只手同时批阅八张卷子，这才一天功夫，一整个班的试卷已经统统批改好。从老师课上温柔的目光看来，我这次的分数应该不是很差，我长长地吁了口气，悬到嗓子眼的石头终于落地了。
“张小华８０分，还需努力。李小萍９５分，好孩子，请继续保持！马明祥９５。５分，这次进步非常大，分数比班长还高，大家要向他学习！”……在大家鼓励的掌声中，我不好意思地低下了头，要知道这次可是多亏了幸运之神的眷顾啊！
唉，考试君你好！为什么我爱你那么不容易，仿佛做过山车一般，上下摇摆，但最后还是一帆风顺……（公众号：章鱼国）
昨天去姐姐家玩，已经上五年级的外甥女，正在背英语辅导班老师布置的英语单词。也许是我们去的原因，外甥女急着给妈妈背，可一背就卡壳，因此每次都在妈妈的说教和呵斥声中悻悻离去。看到外甥女这个样子，我这个旁观者是既生气又同情，生气是因为孩子根本没有一个好的学习态度和方法，这样的学习耗时而不出工；同情是因为孩子好不容易盼到了周末，到了该放松的时间，我们大人却硬是要把一些额外的东西强加给她，她能乐意吗？终于，外甥女勉强地背完了。可新伤还没好，旧伤又被提起，外甥女又因为上不上舞蹈班的事和妈妈发生了争执：妈妈希望女儿能有一技之长，把舞蹈坚持学下去，可女儿却坚决不让交学费，想放弃。我试图帮姐姐说服外甥女，可孩子却一脸的强硬，让我进退两难。
孩子为什么不领情？是孩子错了？可在我的记忆中，童年就是玩，虽然我们没有好看的衣服和优越的环境，但是每天在大自然的怀抱里“疯跑”，我们是充实的，快乐的。而如今生活富裕了，孩子住进了楼房，却没有了伙伴，穿上了漂亮的衣服，却没有了快乐的童年！是家长的错吗？当别的妈妈，都把孩子往辅导班送的时候，当看到别的孩子能唱会跳的时候，你会让孩子再选择玩吗？走出去，到处都是网吧，游戏厅，你还会安心让孩子去玩吗？面对此种境况，你又会如何抉择呢？尽管辅导班——爱上你真得很不容易！但我们别无选择。此时，妈妈更需要的是冷静，要在尊重和理解孩子的基础上，巧妙引导：和孩子谈谈心，交流一下彼此的想法，也可以和孩子一起制定一个进步计划，给孩子适时的鼓励，让孩子参与一些活动，激发他的兴趣……。
在此，我也想要对外甥女说：孩子，阿姨希望你能坚持下去！能理解妈妈的良苦用心！
一年一度的校运动会终于到来了，同学们一个个都欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
接力赛是团体赛，需要每个参赛选手的配合与全力以赴，当得知我们接力赛预赛对手居然是六班时，我惊讶的下巴都快掉了，你们不知道六班男生跑步的速度简直是风驰电掣，特别是六班刚来的那个新生，简直就是传说中的“风火轮”呀！
预赛开始了，哨声一响，肖琳就“飞”了出去，我们两个班不相上下，不愧是肖琳，起跑没慢！吴旺迪为了不输给六班，他奋力向前冲，她的跑姿像喝醉了酒一样-呀！要到我接棒了，我的心像打篮球一样，弹得特别快，当我接到棒时，我不敢犹豫，奋力追赶，我将棒递给徐铖璞的时候，不知是他没抓住，还是我抓的太紧了呢？没错，我掉棒了，我心里一阵慌忙，后来，同学们就开始七嘴八舌了。有的说“咦～本来我们班可以得第一的，都怪张睿涵！”，又有的说“好那个……”等等。我当时就哭了，不过我的好朋友都过来安慰，我在心里暗暗发誓：下午的决赛一定不能掉棒！
我和同学吃完饭，就坐在教室里商量下午决赛的技巧与注意事项，紧张的等待着决赛到来。
终于等到决赛了，我腿颤的很厉害，一直在调整呼吸，我对自己没有一点信心，我十分害怕，但是为了不辜负老师和同学的期望，我最终还是稳稳的将棒递给了徐铖璞，当我准备扬起那张灿烂的笑脸时，就在这一刻、这一秒、这一瞬间，悲剧发生了，没想到徐铖璞居然掉棒了！一开始我们好不容易和六班拉开了距离，可是由于掉棒事件，很快就被他（她）们追平了，大家有些失落，到了万分紧急的压轴棒，我们的冲刺队员——吴焕英也不幸落棒，大家又开始议论纷纷……
最终成绩出来了，我们班竟然又是第二，唉！年年得第二，真不甘心，我怀疑我们班和第二结缘了！
盼望着，盼望着，幼儿园远了，新学期的脚步近了，终于，盼来了小学的校服。
第一套：旧校服
因为升入小学，我要换校服了，所以就激动万分。终于，老师把通知单发下来了，第一节课准备量升高！外婆高兴极了，跑到操场上欢叫，草屑沾在衣服上，我都察觉不到。我是第一次觉得下课时间如此漫长，好像十分钟变成了十个世纪，就在我快要发狂的时候，上课铃终于响了。
量好了身高，我便开始幻想新的校服的样子，笔挺的燕尾服，小巧的蝴蝶结领花，漂亮的格子裙，想着都醉了，要是我穿上，该有多漂亮就有多漂亮！我期待着，希望校服快点做好。
可惜事与愿违，刚拿到校服，我就要哭了：这是什么呀！土的都掉渣了，学校想把我们穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家横胡小学，校服多漂亮！除了不穿不行，其他时候，让我穿这套校服，不亚于让我去自杀！
第二套：新校服
二年级的时候，也不知道谁出的主意，学校竟决定换校服！有了上次的经验，我并不像其他同学一样，对新校服抱很大的希望，当通知单发下来的时，结果让我大跌眼镜：新校服是仿贵族学校的！为了证实这一点，我听了老师之间的谈话：新校服，男生有衬衫。外套。领带。长裤。背心；女生有衬衫。外套。领结。格子裙。背心，而且外套会是西装！我有些怀疑，自己是不是在做梦，便使劲掐了自己一下，哎，好痛！不是做梦，听到的，正是我梦寐以求的校服，我变得万分激动，激动得整宿整宿翻来覆去睡不着觉，一次上体育课，我发现六年级的哥哥姐姐们都穿上新校服时那神气的样子，更加期盼了。
当我拿到新校服的时，爱不释手，恨不得天天都是星期一，天天能穿着新校服去学校。
一个是厌恶得穿上就想自杀的`校服，另一个是喜爱得拿起来就放不下的校服，哎，校服，想说爱你不容易啊！
我从来没对父亲说过“我爱你”，那三个字对于我来说实在不容易。
父亲不常在家，所以他从不了解我，母亲是我们之间的枢纽，没有母亲在，我和父亲总是彼此沉默着，好像没有对方。且过去的大部分时间，我只是从那冰冷的器械声中听见父亲的声音。每当门铃响起后父亲出现的身影，总会让我感到尴尬，没有久别重逢的喜悦，只是无言。
我也是知道父亲是爱我的，不知道是不是为了弥补我，对于我的无理要求，父亲也总是满足我，但总是让我产生一种亏欠了别人的内疚感，我也会用尽各种方法去爱父亲，可并无成效。
因为父亲变脸是极快的。有时我无意的一个动作，例如看电视躺在沙发上啦，坐着的时候头垂得太低，都会遭来父亲的怒吼，怒火顷刻之间就噼里啪啦地打下去，打得我措不及防，然后父亲就会板着他那有点黝黑的脸，张开嘴冲我说教，满满的“恨铁不成钢”之意。
两个臭脾气相撞会碰到什么？
我也会坐在那儿不吭声，盯着父亲，原本的动作也是变本加厉，等父亲教训完了，我还是什么也不说。在两人的视线交汇之处，“嘭嘭嘭”地一片枪林弹雨。如果父亲不主动冲我言好，我便一直不说话，尽管这是我的错。
所以在母亲眼里，我们之间的对峙反而幼稚又可笑。
默契的时刻也是有的。母亲常是念叨，“你怎么留这么多剩菜！”“你坐在那儿都不帮我干干活！”“你怎么这么懒，什么事全我干！”这种的时候，我和父亲又是处于同一战线的好队友。合力歼灭母亲的“百万大军”。
正因这样多变的父亲，我便不知怎样去爱他，不如我和母亲之间的亲密，也不是和亲戚之间的那份疏远，向父亲说爱你，真的不容易。
但如果某一天我有了勇气，我会毫不犹豫的脱口而出：
“我爱你。”
“呼哧……呼哧……坚持下去，只剩下3圈了……”如果你来到我家楼下，一定会看见一个女孩在气喘吁吁地跑步，那就是我！虽然我一直在坚持，但我心里一点也不情愿，却不能停下来，因为在那边的石椅上，坐着一位严肃的妇女——我妈。什么？你问我这怎么回事，呜呜，说来话长了……
那天刚考完期末考试，回到家的我立刻扑向那“可爱”的大床，当我正要和周公约会时，老妈高昂的声音把我拉了起来：“玲啊，漫长的寒假可不能靠睡觉耗掉哦，”老妈完全不理会昏昏欲睡的我，继续发表她的言论，“这样吧，今年是奥运年，我们就来一项最简单的运动——跑步吧，呵，妈知道跑步对于腿长的人来说是强项，那每天就跑20圈吧！”“什么，20圈！妈，你要我的命啊！”睡觉中的我听到20圈时，“呼”地坐了起来。我看了看老妈——她正用那暴风雨前平静目光看着我，“唉，好吧！”我不情愿地答应道。看见老妈满意地走了，我才嘟哝着：“唉，认命吧，谁叫你这么苦命呢！”
第二天早上5点，正在做美梦的我被老妈从暖和的被窝里拉出来，把我带到楼下的一块开阔地，说：“跑吧，你昨天答应的。”呜呜……老妈是疯了么？不，应该是我疯了，昨天居然会答应老妈！我抬头看看四周，天刚蒙蒙亮，邻居还沉浸在美梦中，而我……“快点哦，早跑完早回家。”老妈的声音又传来了。“呼哧呼哧”我“怨恨”地看了一眼妈妈，跑了起来……
现在你知道这件事的经过了吧，你一定会为我觉得“愤愤不平”吧！虽然我不情愿，但是也要感激妈妈，因为有她监督我跑步，我的身体健康了许多，体重也下降了……总之一句话：“老妈，谢谢您呀！
我有多想，能像徐志摩一般，撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌。
我有多想，能像易安一样，咏出“死亦为鬼雄”的壮语，一骋豪迈之情。
我有多想，能像沈从文先生那样，将灵秀展示给读者。
我又多么想，能像鲁迅先生那般，以笔为矛，直刺人间的不平。
这些都只是埋在心中的爱恋，因为我知道，这都离不开学好语文，可语文，我想说爱你，可真不容易啊！
不是说有一千个读者，就有一千个哈姆雷特吗？那为什么在学语文时，我们就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我们列到一千零一个上呢？语文考试时的现代文阅读理解题为什么总有标准答案？只能这样理解，不能那样理解？我们像园丁修过的花木，一个个都修圆了。还有什么个性可张扬，还有什么特长可发挥？语文老师耐心地教我们解题步骤，教我们答题技巧，还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子，这不就是为了套那个标准答案吗？学会这种套标准答案的技巧，就学好了语文吗？我甚为不解。
我始终坚持笔随心动，我享受美文给我带来的快乐，我更愿意自由自在地在自己想象的蓝天里飞翔。我是风，带着自己的思考，飞出了老师的条条框框。但这是要付出沉重代价的。我如此深沉地爱着你，语文，可是打满红叉叉的试卷，让我一次又一次地陷入尴尬之中。语文，我想说爱你，真不容易。
尽管语文是我的最爱，但每到考试，语文就成了我的最怕。参加数理化外语的考试，我像一名勇士冲上了战场，有一种立功的冲动，杀敌的快感。可一到考语文，就像铁锤砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁钻占怪的标准答案，我能不能套得上。真是要祷告上苍，阿门。
钱钟书说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么要去看下蛋的母鸡？”我想说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么偏要让人人都说好得一样？”难道语文真是这么旧事吗？还是我们的语文教学，语文考试真该改一改了？
语文，什么时候能让我们说，爱你很容易呢？