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设计方案4篇

2024-01-19 13:10:46综合
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设计方案4篇

设计方案1

  教学目标:

  ⒈学会本课生字,认识只识不写的字。

  ⒉仔细观察图画,借助图上描绘的事物去理解字词。

  ⒊了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。

  教学重点:

  认识生字,练习写字。能按笔顺正确书写田字格的生字,能按字的结构把字写端正、匀称。

  教学难点:

  了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。

  课前准备:

  ⒈选课文中六种昆虫中你最喜欢的昆虫做头饰。

  ⒉收集这六种昆虫的有关资料。

  ⒊发习字册。

  ⒋自制课件。

  教学过程:

  一、看图入境,整体感知。

  课件出图:大家请看,这是什么地方?小朋友们在干什么?

  相机出示带拼音词:采集昆虫观察

  读词卡:观察、采集、昆虫

  课件出示出示“采”“集”字的变形,组词。

  二、图中识物,积累语言;创设情趣,随文识字。

  课件出示一小队同学出发队伍:星期天,生物小组的同学们为了举办一次昆虫知识竞赛,他们觉得采集一些昆虫标本,他们到哪去找昆虫呢?

  相机出示图2:田野、树林、花丛

  老师想知道谁的小眼睛最亮,能找到谁在树林里?谁在花丛中?

  读词卡:田野、树林、花丛

  聪明的孩子,你能用上图上的三个词说一句话吗?

  问:生物小组的同学们找到了哪些昆虫?

  相机点击课件出示带拼音词:

  蝴蝶、天牛、蟋蟀、螳螂、蚂蚁、蜻蜓

  读词卡:蝴蝶、天牛、蟋蟀、螳螂、蚂蚁、蜻蜓

  相机出示带拼音词卡:“蝴蝶”。

  对带蝴蝶头饰的'学生:你们能叫出自己的名字来吗?

  别的昆虫你们见到它该怎样打招呼呀?

  依次训练:天牛、蟋蟀、螳螂、蚂蚁、蜻蜓

  三、情境延伸,厚积人文

  小朋友,你们是不是最喜欢你自己选择的这种昆虫呢?好了,选了同一种昆虫的孩子,你们就成了这个家族的成员了,你们觉得自己家族的是不是最棒,最了不起的?找到你们家族的成员商量商量,夸夸自己家族有什么特殊本领。开始!

  以各种形式汇报,依学生的回答相机放大有关图片:

  (蟋蟀又叫蛐蛐,它的叫声不是用嘴巴发出来的,而是用翅膀的摩擦产生的。

  我们蜻蜓是飞行家,每秒钟能飞40米,还能连续飞行1小时呢!我们蜻蜓是益虫,它专吃蚊子。了解了蜻蜓,抓过蜻蜓的同学你们有什么感受?

  我们蚂蚁最团结。我们蚂蚁用触角对话。

  螳螂的大刀最厉害,可以保护自己。

  蝴蝶很漂亮,人们都很喜欢它。

  我们是吸树脂的高手,但是人们不喜欢我们,说我们危害森林是害虫……

  (识记“牛”“蚂蚁”生字。)

  四、入境悟读,读写结合

  小朋友,你们觉得杨老师是那个家族的成员呢?杨老师是保护你们的大松树,今天待在这有些寂寞了,想听听小动物们读读书,你们读书给松树阿姨听听,好吗?

  把书拿起,打开100页,齐读课文。

  复习生字:采、集、虫、蚂、蚁、牛。

  出示生字课件,学生临摹。

设计方案2

  教学目标:

  1、通过学生在生活中收集龙的资料及图片工艺品,启发学生了解龙的形象是中国劳动人民在长期的生活实践中创造出来的。

  2、通过欣赏歌曲《龙的传人》,体验歌词内容。欣赏卡通片《七龙珠》,进一步了解龙的故事。

  教学重难点:

  1、了解有关龙的成语,并能说出他们表示的意义。

  2、欣赏龙的工艺品,初步了解祖国文化的博大精深。

  课时安排:2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、 导入新课

  师问:小朋友们,你们都知道龙是一个什么样的动物吗?在我们的祖国到处都有一些关于龙的故事,龙的歌曲,还有些什么呢,你能说一说吗?

  学生回答:……

  师:那我们今天就和老师从这几个方面来了解以下龙吧!

  (出示课件:分出龙的知识、龙的歌曲、龙的成语、龙的故事、龙的电影、龙的工艺品)

  二、 分块和学生探讨

  龙的知识

  龙是中国的吉祥物,是中华民族的象征。龙什么是样子的。身体成长型,有鳞、有角,会飞、会游泳。

  教师借助多媒体教学手段,给学生出示文字说明。并出示龙的图片。

  根据图片的龙,说一说龙还有其他的什么特点!

  在多媒体的帮助下,让学生对龙有一个初步的'了解和认识。

  龙的歌曲

  听唱歌曲《龙的传人》

  让学生在欣赏歌曲的同时,了解为什么我们把自己说成是龙的传人。教唱学生《龙的传人》

  集体学习歌曲《龙的传人》,并个别表演。

  在音乐的烘托中让学生了解龙,并了解中国的历史。

  龙的成语

  讲述龙的成语:如龙马精神、龙争虎斗、龙肝凤髓等成语的意义。

  多媒体出示成语,提出问题。

  分小组进行查找资料,进行小组间的比赛。

  在竞争中让学生了解更多的有关龙的知识。

  龙的故事

  讲述《龙母庙》、《九龙泉》的故事。

  教师出示多媒体展示,让学生欣赏《九龙泉》故事的图片。

  口述《龙母庙》故事内容。

  学生观看《九龙泉》故事的图片,自己讲述故事给同学听。

  让学生在听故事,看故事的同时,知道一些龙的故事,去了解家乡有没有有关龙的风景。

  龙的电影

  观看电影《七龙珠》

  放映影片《七龙珠》

  观察影片中的神龙是什么样子的。

  了解到龙不只是中国有,不管是以前,还是现在外国也有龙的故事。

  龙的工艺品

  欣赏卡通的龙、泥塑的龙、九龙壁、龙头风筝、龙的蜡染画

  借助多媒体展示出作品

  观察作品中的龙有什么共同点,什么不同点。并自己创造一条自己的龙。

  让学生体验成功的喜悦,激发学习的创作热情

  三、总结本课情况

设计方案3

  [摘要]分析了冶峪沙河防洪清淤疏浚的必要性,阐述了清淤方案和施工技术要求。通过清淤疏浚工程,提高了河道的行洪能力,改善了河道的生态环境,有利于创造适宜于生存、发展的河道环境、水环境、生态环境、人居环境、投资环境。

  [关键词]河道;清淤;疏浚;施工;治峪沙河

  冶峪沙河是晋源区的重要防洪河道,在过去的防洪安全中发挥了重要的作用。多年来由于城市建设发展需要,人们在河道内私自挖沙取土,同时,沿河两岸村庄、企业向河道内排放污水,倾倒垃圾,致使河道内垃圾成堆,污水横流,河道脏、乱、差问题十分严重,给河道防洪带来巨大隐患。实施冶峪沙河防洪清淤疏浚势在必行。

  1河道概况

  1.1水文气象

  冶峪沙河发源于庙前山,河道于冶峪村出山入丘陵阶地区,向东途经晋阳湖北侧、董茹村后折向东南,于吴家堡村西与化工排洪沟汇合,最后流入汾河。该流域位于太原市西边山中部,河道全长12.9km,流域面积为19.7km2。太原市属于温带干旱、半干旱大陆性季风气候区,四季分明。春季干旱、季风少、蒸发量大;夏季温高湿重,降雨集中多暴雨;秋季天高气爽;冬季寒冷干燥。多年平均气温9.4℃,7月份最热平均气温23.5℃,最高气温39.4℃,1月份平均最低气温-6.6℃,极端最低气温为-25.5℃。多年平均降水量450mm(1951~1996),最大年降水量749mm(1969年),最小年降水量216mm(1972年),降水量年内及年际分布不均匀,年内降水的60%集中于7~9月。在地区上山区大于盆地,北部大于南部。年平均蒸发量1695mm(20cm蒸发皿)年平均相对湿度60%,冻土深度0.77m,一般无霜期约为170d。

  1.2地质条件

  本区地处山西省中部太原断陷盆地的西北部地区,地形较平缓,海拔高程800~2300m。四周为低中山区,山峦叠嶂,冲沟发育,其中东部为太行山,西部为吕梁山,其山岭走向北东、北北东向,主要受地质构造的制约。本区出露地层较齐全,主要为古生界寒武系-奥陶系碳酸盐岩,石炭系、二迭系和中生界三迭系陆相含煤碎屑岩,以及第三系和第四系松散堆积物。

  1.3河道现状

  西北环高架桥上游176m至铁路桥(简称上段),河道长度约1.06km,河道纵坡22.5‰,河槽现宽为25~90m左右,河道左右两岸均为土堤,河道下切冲刷严重,左岸上有宽6m左右的沥青路,路旁靠河侧有顺河铺设的供水管道,并且跨河而过,已建有跌水1座约为3m。该段河道坡陡流急,河道冲刷严重,土堤常被冲毁,在西北环高速公路桥下,冲深甚至达到4m多。现状过流能力为119m3/s。旧晋祠路至吴家堡村(简称下段),河道纵坡3.9‰,河道宽度20~70m左右,河道两岸均为土堤,两侧局部有约5m宽的简易路。为方便通行,沿河有多处跨河的漫水路,河道内乱倒建筑垃圾和生活垃圾,局部地方淤积严重,影响河道行洪,对两岸造成很大的防洪压力。现状过流能力为164m3/s。

  2工程设计

  2.1工程目标及任务

  结合河道现状,清淤疏浚冶峪沙河河道,保证行洪通畅与河势稳定。清淤范围为西北环高架桥上游176m至铁路桥,约1.06km;旧晋祠路桥下游至吴家堡村,长度约2.38km。清淤总长度3.44km。

  2.2工程设计要点

  本工程主要是对冶峪沙河进行清淤疏浚。结合河道现状和实际情况,河道两岸的堤防已经形成,本次只对河道内淤积进行清淤。清淤的主要原则为:河道及滩地根据设计纵坡进行清淤;河道两侧现有堤防维持现状。如果清淤开挖,使堤防基础外露,需要及时与相关方联系解决。

  2.3清淤方案

  根据实测资料、现场调查,治理段两岸均为土堤。设计清淤边坡1∶1,即从现状堤脚按1∶1放坡至设计清淤高程,清淤深度根据清淤纵断面确定。清淤完成后,将河底整平。上段清淤宽度13~21m,平均清淤深度1.1~1.9m。清淤后过流能力为295m3/s。下段清淤宽度12~65m,清淤深度0.5~1.9m。清淤后过流能力为283m3/s。清淤量共5.12万m3。

  3施工技术要求

  3.1一般规定

  施工单位人员应对合同和设计文件进行深入研究、踏勘现场,了解工程建设内容、标准,熟悉施工规范,编制施工组织设计,主要包括施工方案的制定,人力、物力的组织形式,机械设备及检测试验工具的配置。根据合同工期和水文气象资料合理安排施工进度计划,做好各项技术准备工作,确保工程按期完成;科学规划施工现场,合理布置生活、生产场所、施工机械停放位置以及疏浚工程中的.弃土(淤泥);建立质量管理机制,落实工程质量“三检”制度;根据合同工作内容和相关规范,进行工程的项目划分;根据验收规范要求,做好有关资料的收集整理工作,做好工程统计,建立工程“大事记”制度。

  3.2施工导流

  根据《水利水电施工组织设计规范》,该河道为季节性河流,只有雨季河道内才有洪水,平时只有少量的生活污水,考虑本工程主要以河道清淤疏浚为主,对导流工程要求不高,为了减少导流工程费用和方便施工,建议施工安排在非汛期。如果安排雨季施工,在施工前,施工单位应按合同确定的工程进度,编制施工导流措施计划,提交监理人批准。在施工期内,必须有专人负责与水文、气象部门等保持密切联系,及时掌握降雨、来水信息,在洪水到来之前,将河道内的人员和施工机械设备全部安全撤离。

  3.3河道土方开挖

  3.3.1说明

  本次河道清淤疏浚工程仅针对已有堤防内河道的淤积进行开挖清除。土方开挖可采用液压挖掘机挖土、装车、自卸汽车运土的作业方式;在淤泥、地面湿陷等机械难进入的地段,挖机需要垫板作业或采用水力冲挖机组开挖疏浚。

  3.3.2施工准备

  开工前,施工单位应对开挖及疏浚范围内的施工条件进行详细调查,包括地下管线、建(构)筑物等,并将调查资料提交监理。在开挖及疏浚前,施工单位须根据监理人的指示对河道断面进行实地放样校测。校测中发现与施工图纸不符时,应会同监理及业主相关人员共同进行复测,复测成果作为工程计量的原始依据。

  3.3.3临时道路

  治理段河道两侧的堤防都已建成,施工时,机械需要破坏部分堤防进入河道,修筑临时道路,进行施工操作。针对破坏的堤防,等施工完成后,需要修筑恢复原样。

  3.3.4土方机械开挖

  河道土方开挖主要对开挖边线范围内的植被、建筑垃圾及其他杂物进行清理,清理工作主要采用59kW推土机剥离及堆集,1.0m3液压反铲挖掘机挖装,10t自卸汽车出渣,由于为河道淤积垃圾,需运至渣场,平均运距5km。

  3.4施工期环境保护

  施工期间应注意施工区和生活区的环境保护,施工道路要定期洒水养护,弃土堆放要满足环境和水保的要求,不仅要采取工程措施防护,而且要采取生物措施美化、绿化。在弃渣运输的区间段内要安排清洁人员,对车辆散落下来的土块、泥块进行清扫,并安排专人进行巡视。

  4结语

  冶峪沙河防洪清淤疏浚工程是一项造福百姓的民生工程,不仅改善了治峪沙河淤积严重的局面,提高了防洪能力,而且有利于创造适宜于生存、发展的河道环境、水环境、生态环境、人居环境、投资环境,在给当地带来了防洪效益的同时,也带来了生态效益和社会效益

设计方案4

  第一章

  编制依据及编制说明

  第一节

  工程建设标准和要求

  一、工程建设技术标准和规范:

  中华人民共和国《工程建设标准强制性条文一房屋建筑部分》

  20xx年版《民用建筑设计通则》

  JGJ37-87《办公建筑设计规范》

  JGJ67-89《建筑采光设计标准》

  GB/T50033-20xx《民用建筑工程室内环境污染控制规范》

  GB50325-20xx《室内装修材料有害物质限量

  10个国家强制性标准》

  《智能建筑设计标准》(GB/T50314-20xx)

  《ISO14001(GB/T24001-1996)环境管理体系》

  《ISO9001质量管理标准》

  《国家建筑标准设计—内装修》

  (J502-1~30)《民用建筑工程建筑施工图设计深度图样》

  (04J801)

  《建筑内部装修设计防火规范》

  (GB50222-95)

  20xx年修订版

  《建筑设计防火规范》

  GBJ16-20xx《建筑装饰装修工程质量验收规范》

  GB50210-20xx《建设工程施工现场管理规定》

  当地建设行政主管部门关于建筑或市政工程安全文明施工现场管理的规定等。

  以上规范、标准如有变化,以最新发布的为准。

  第二节

  编制说明

  1.本投标施工组织设计严格按照工程招标范围和招标文件对施工组织设计的要求进行编制。

  2.根据本工程设计特点、功能要求,本着对业主资金的合理利用,以及对工程质量终身负责,我们的编制原则是“科学、合理、优质、高效”。

  3.本投标施工组织设计的编制,受到了我公司的高度重视和大力支持,公司将参加过类似工程施工和有丰富的.施工管理经验的人员召集在一起,对方案进行集中编制,采用“集思广议、博采众长”的编制思路,力求本方案重点突出,针对性、可操作性强。

  第三节

  编制原则

  1、认真贯彻国家对装饰工程施工的各项方针和政策,严格执行装饰工程建设程序。

  2、严格遵守投标承诺的工期目标。

  3、遵循建筑施工工艺及其技术规范,合理安排的施工程序和施工顺序。

  4、采用流水施工方法、工程网络计划技术和其它现代管理方法,组织有节奏、均衡和连续地施工。

  5、科学地安排雨季施工项目,保证施工的均衡性和连续性。

  6、贯彻多层次技术结构的技术政策,因时、因地制宜地促进技术进步和建筑工业化的发展。

  7、从实际出发,作好人力、物力的综合平衡,组织均衡施工。

  8、尽量利用当地资源,合理安排运输、装卸与储存作业,减少物资运输量,避免二次搬运;精心进行场地规划布置,节约施工用地,做到文明施工。

  9、采用先进施工技术,科学地确定施工方案;严格控制工程质量,确保施工安全;努力缩短工期,提高劳动生产率。

  10、实施目标管理;使目标分解得当,决策科学,实施有法。

  11、合理组织、平行、交叉、流水作业,力求均衡生产。

  12、优化资源配置,实行动态管理。

  13、精打细算,降低工程成本。

  14、节约用水,用电,节约用地,保证不影响建设单位的正常银行业务活动。

  15、协调各方关系,尊重地民风民俗,搞好文明施工。

  第二章

  工程概况及特点

  第一节

  工程概况

  1、工程名称:长春医学高等专科学校生命科学馆装修工程

  2、招标人:长春医学高等专科学校

  3、招标代理机构:吉林省天成工程建设项目招标代理有限责任公司

  4、工程地点:长春市吉林大路

  6177号长春医学高等专科学校图书馆一楼

  5、质量标准:符合国家现行相关工程施工质量验收规范的合格工程

  6、计划工期:计划开工日期

  20xx年6月1日,计划竣工日期

  20xx年8月10日

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