六一儿童节日记4篇
今天是六月一日，也是国际六一儿童节。
六一儿童节是每一个未成年人共同的节日，在这一天，全世界的儿童都特别开心。
前几天学校都在准备，六一表彰大会及文艺汇演，没有到六一节时我们是特别喜欢过六一节，可是等六一节来了，又感觉那么没意思。
今天是六一节，前天刚进行的六一汇演还在脑海里盘旋。
早早的，我就到了学校，准备化妆。看上文就知道，化了妆自然是要表演的。我心情忐忑的坐在后台，脑子里回放着舞蹈的画面。
“五年级准备。”这句话把我的心提到了嗓子眼，额头渗出细细的汗，差点把妆给弄花了。别紧张，又不是第一次上台。我一边鼓励着自己，一边深呼吸。
终于轮到我上场了，我从容地跳完了舞，下了台。那一刻，我听见大家鼓掌了，掌声很热烈，很热烈……
前天有意思，昨天和今天就没意思了，没有什么地方可以供我们小孩子玩的，只能在家里玩电脑了。
昨天，我们在学校里度过了一个欢乐的儿童节，这个儿童节与以往不同，没有枯燥的节目排练，取而代之的是一场美食大聚会。
为了这次美食儿童节，我们李老师和家委会的家长们早早地就忙开了，提前好几天想着做各种美食。看着大家热火朝天地为这次的美食聚会做准备，我也想让妈妈一展厨艺为大家奉上她的拿手菜。可惜，我们始终没能买到妈妈需要的原材料，有点小遗憾。
“六一”的上午，我们班的美食多得数不过来，长长的桌子“一”字排开，看上去像是长街宴一样。这些美食有漂亮的水果拼盘，有小巧精致的蒸饺，还有我最喜爱的奥尔良烤翅和炸虾。
我尽情的享受着这些美食，不一会就把小肚子吃得圆圆滚滚的了。这时，我才发现有不少别班的同学也赶来分享我们班的美食，看着他们一副小馋猫的样子我心里很是得意。
感谢老师和各位美食妈妈给我有个美食和欢乐的“六一”儿童节，这是我过过得最幸福快乐的儿童节。
今天，学校举行“六一”游园活动。
今天是六一儿童节，我早早的起床了刷了牙、洗了脸，吃了早饭，就火速赶到了学校。
这次我们的.活动是“跳蚤市场”活动。要开始了，领导讲了很长的话，活动终于开始了。
我去买别人的“宝贝”了，我到处寻查，看有什么好“宝贝”淘没有，可我看了很久，还没找到我喜欢的“宝贝”，在我正在失望时，我看一个好“宝贝”，我马上跑过去问：“这个东西多少钱？”一个大姐姐笑着说：“这个不贵，只要七元，如果你还觉得贵了的话，那五元买给你吧，买了这个还可以猜谜语，猜对了也有东西奖哦！”于是我用五元买下了这个“宝贝”，我给了他钱，我要猜谜语了，那个姐姐问我：“一双鞋二十六元，那一只鞋呢？”我想了一会儿，我先想一双鞋二十六元，那一只鞋等于二十六除以二，那一只鞋等于十三元，后来又想，一只鞋不卖呀，我知道了答案，马上回答说：“一只鞋不卖！”姐姐说：“你真聪明，你答对了。”并给了我奖品。
今天真是快乐的一天。
在街头看见许多爸爸妈妈带着小朋友到处玩耍,甚是开心.突然心里冒出一个念头:究竟六一儿童节存在的意义何在?
当然,如果从存在即合理的角度出发,那么我们可以很容易列举一长串节日存在的益处:比如假日经济,为儿童寻找一段开心的日子,让父母也能跟着一起体会童趣等等等等,不一而足.
但是,也许还有一个方面被许多人所忽略了.这就是符号--仪式的作用.我们知道,节日的最早形式就是一种仪式,一种向外人的展示.而这种仪式往抽象点说,就是起着一种不可替代的符号作用.一个事物一旦被符号化,就代表了将这个事物更加的区别于他事物.
回到儿童节,那么是不是可以说儿童节的存在,在这样的维度下,就是一种突出儿童作为一个特殊的群体的结果?也就是说,儿童节本质上来说就是为了关注儿童,从而更加保护儿童.至于围绕着儿童来打主意的商家经济以及父母的心理健康问题,倒似乎应该属于次要问题了.