学生作文500字3篇 陪伴作文500字
没有所谓的尝试，除非你不敢再尝试。
轰轰烈烈的期末考试在眼间结束了。本想在此次“战斗”中大干一番事业的我，又失败了。幸运之星迟迟不愿降临在我身上，我又失望了。到底是上帝偏心，还是自己……我不愿意继续想下去。
但是，默默时，眼前凝铸的目光，我强迫自己把事情想明白，即使我不愿意这样。经过一番苦战，这场期末之站还是没打好，到底是出师不利，还是装备不齐呢？考试前，我并没有比谁少复习呀？我越想越困惑，觉得累，想放弃。可突然间，一闪念，我发现自己在哪一科上下了功夫，还是有成效的，不管进步了多少，还是令我很欣慰的。而失败的科目，也确实没复习好或粗心了。这样一想，觉得上帝还是很公平的，真可谓一份耕耘一份收获啊！没有播种，怎么会有果实？我的心平静了许多。想到：只要不放弃，只要敢再尝试，只要我还能在第一百零一次跌倒的地方爬起来，就没有所谓的失败！
黑暗只是暂时的，只要自己勇敢的奋斗，就能通往光明的、胜利的道路。这次虽然又一次失败，但在我看来，未必一定是坏事，要用不同的眼光，从不同的角度认识事情。这次，它让我真正认识了“永不言败”，让我更正确的认识了自己，对自己有信心，永远不要对自己提“失败”二字。人的一生，无意就是跌倒了再爬起来的全过程，只有自信的人，只有乐观的人，只有告诉自己“永不言败”的人，才能到达成功的彼岸！
今天早上，清早很早就爬起来，翻箱倒柜的找游泳眼镜、游泳圈，因为一个冬天都没用过了，都不知道放在哪里了。
我刚刚找到这些东西，就出发去华庭云栖游泳了，表哥他们已经在了游泳了，铁旦在浅水区的篮球架那里投球，我在水池的边上捡了一块石头，一个水漂扔过去，虽然没达到，但是至少让他注意到我了，我扑通一下跳下去，游到铁旦的边上，他把球给我，我在水上把球一拍一拍，跑过去，一投，球进了，我在把球传回给铁旦，我再在水池的边上捡了五块石头，在铁旦投球的时候，我使劲向球扔石头，不知道是他没投进，还是我的石子的作用，反正他的球没进，突然，它说：“这倒是一个很好的游戏哦！”
他让我投球，他来扔石子，球慢慢的向球筐飞去，铁旦向球使劲扔石子，球撞到球框弹了回来，看来石子的力量不怎么大，他让我再投一个，我在投了一个，球还是撞到了框弹回来，我哈哈大笑起来，我让他投球，我来扔石子，他把球投向框，我一颗一颗快速的扔，球竟然投进了，铁旦笑的腰都弯了，他一边笑，一边说：“你还笑不笑我了啊！哈哈！哈哈！”我愤怒至极，我让他再投一个球，他还没有缓过劲来，球一出去，我就当那个球是铁旦，手里的五颗石头一起砸向球，全部命中，那个球整整移动了一米多远，之间铁胆的表情从开心，幸灾乐祸转变为相当的惊讶，其实我也有点惊讶，原来自己这么犀利，我摆出了一种反败为胜的表情从他面前走过，把球捡回来，该我投球，他扔石头，这一次好一点，球至少没碰到球架，只擦到了一点。
我就一直保持着这个记录，他虽然后面有一次也是五个石头一起扔，但还是没能破记录！哦耶！所以说我赢了
一看见这个题目，我就想到了我的生活现状，于是我便毫不犹豫地定了这个题目，这可是有原因的。
作为一个好学生，要时时刻刻注意自己的举动，不能玩的太活泼，否则家长、老师就会以此大做文章，说你玩物丧志偏离学习目标学习态度差心情浮躁，总之，那样就很糟糕了。
不仅这样，一个好学生还要对老师、家长的话惟命是从，否则老师会说一大箩筐的.话，这是你不听也得听，而家长会说你翅膀硬了不听话了人大了不顾父母了，然后装出很“伤心”的样子，你说还能咋办？
还有呵，还要和同学搞好关系呢，他们个个“慈眉善目”，其实都靠“敲诈”“吃饭”。今天你不借他作业抄，明天你不把笔借他用，一天得罪一个，一两个月下来谁还和你一块混？他们很生气，后果很严重！谁还投你的“三好生”票！？
最最重要的是一个好学生必须要保持一个拔尖的成绩！可谓考分考分学生的命根；考卷考卷学生不敢疲倦！为了名列前茅，在完成老师、家长的作业后，我们还要写其它作业往往“开夜车”的第二天就“发生事故”——就是被老师上课看见打瞌睡啦！如此高度紧绷的神经，我相信轻轻一碰，就要断了喔！
要想成为好学生必须具备以上条件，有上进心的我们在经历了好学生后，身心疲惫，我们不想当“好学生”，却又不得不当“好学生”，不经历的人是无法体验那种矛盾的心情的，我们不知何时能不再被“好学生”这仅仅三个字的称号而束缚着？何时才能有一个自由的学习环境？