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小学叙事作文优秀12篇

2024-01-18 15:36:45综合

小学叙事作文优秀12篇

小学叙事作文 篇1

  记得有一天上课的时候,老师带了一片枫叶的图片让我们观察。枫叶的颜色红艳艳的,形状像雪花,再一看,又像五角星,真好看!老师说,秋天来的时候,北京的香山上满是枫叶,整座山就像披上了红妆,热烈欢迎祖国四面八方的游客,这就是北京有名的香山红叶。我多想拥有一片自己的红叶呀!

  冬天快来了,我提着篮子和妈妈一起去西湖公园捡落叶。今天的天气很冷,公园的人却很多。我们来到一片草地上,看见一片片枯黄的`树叶从大树上随风落下来,有如一只只蝴蝶在尽情飞舞。我们开始找各种形状不同、颜色各异的落叶,有红色的,黄色的,有的像鸭蹼,有的像辣椒,我还捡了几片白色菊花的花瓣。我和妈妈把它们小心翼翼地放进篮子里,回家后贴成了一幅美丽的落叶图。

  我们把秋天的快乐带回了家。

小学叙事作文 篇2

  停电了。妈妈拿来蜡烛和火柴,“咔嚓”一声,进出一颖动荡不定的火花。

  注视着它,便发觉它的可爱。瞧,徽蓝的头贴着蜡烛芯,枯黄的大尾巴摆来摆去,一蹿又一歪,像只顽皮的小狗。忽长忽短,柔韧得像块橡皮泥,真是个淘气的火精灵。

  有人说。火是多恶的.魔鬼。它吞噬了许多房屋、财物、生命及美丽的梦想。我,不同意。若是世上没有火。你愿意吃冰冷的生食么?你压愈在停电时坐粉不做事么?在寒冷的野地里,燃起火,你还冷吗?在无边的大海上,见到远处一星火光,你还寂奥吗?

  古往今来,不知多少文人皿客赞颂过蜡烛,是谁让它如此光荣?是火。而水。变成燕气后可以推动燕气机,为人类作出巨大贡献,殊不知,它后面还有一团在狱默工作的火。这些,你想过吗?

  火,生命极短哲,多则数小时,少则几秒钟。但它无悔!它用自己短暂的一生,为我们铺出了一条光明的道路。而我们用过了火,随即又把火遗忘在心底的角落,慢俊地被岁月掩埋。火,你真的不计较?你真的不在意?渐渐地,从我心里浮起了一团小小的火——无私的火!

小学叙事作文 篇3

  小朋友,你在秋天干过什么呢?捉蛐蛐?放风筝?摘果子?我最喜欢观潮了,因为一年内最大的潮水就是在农历的八月十八。

  今年八月十八那天,我走向钱塘江畔。此时的江边已经人山人海,挤都挤不进去。我和爷爷好不容易才找到一个可以站人的位置。

  突然,我后面的一位伯伯大喊道:“来啦!来啦!”大家的头一致向潮来的地方转去。这时,我对爷爷说:“爷爷,潮水会很大吗?”爷爷摸摸头说:“应该会吧!”只见大潮迅猛而来,气势磅礴,像是要把我们这些游客统统吞没,那声音震耳欲聋。眼前的景象让我呆若木鸡,只有一颗心不停地怦怦跳。身后的一阵尖叫引起了我的注意。原来是一位阿姨捂着嘴在大叫!我想:这么壮观的钱江潮可千万别错过。

  我爱秋天,我爱钱江潮!

小学叙事作文 篇4

“切,切,切西瓜,西瓜……”操场上传来一阵喊声,这是我们在玩切西瓜的游戏呢!

  首先我们拉着手围成一个圈,用“黑白配”的方法选出切西瓜的人——是周立强。他从我这儿开始切,一边“切西瓜”一边唱“切切切西瓜,西瓜西瓜哪里来?农民伯伯种出来”!他的.话音末落,两名被切到的同学就飞快地绕圈跑起来。

  余思远加油,加油!刘心怡加油!同学们在一旁呐喊。最后还是刘心怡咬紧牙关最先冲到终点,于是她又当了第二轮的切西瓜的人。

  余思远心里不服气,他跺着脚瞪着眼说“气死我了,下次你等着瞧”,而刘心怡却得意地说“哈!你输了吧!说着就开始了下一轮的游戏,余思远只好在旁边生闷气。

  上课了我依然沉静在刚才的游戏中,切西瓜真有趣!

小学叙事作文 篇5

  万里无云的一个天,你,轻轻的走了,虽走,但却留在我的心头……

“鸽子‘’我一回家便惊叹道。原来是爸爸买来的,嘻嘻,好高兴!

  爸爸把它们翅膀上的羽毛减掉,并用一个巨大的“卷‘’,把它们围住说:“这样就飞不了啦”我看着它们:红宝石一样的双眸,有些粗糙却有力的双脚,然后,就是我最喜欢的,那一身光滑如玉的,细腻洁白流苏一般的羽毛。呀!它“咕咕”的叫着,声音是那么悦耳。“哦,对了!”我一抓头,想起一件最为重要的事:民以食为天,动物肯定也一样。我跑到屋里,什么猎物也没发现。对了,我灵光一现。一伸手,便从墙上够到了一个玉米棒。不顾双手的疼痛,不顾家人的责备,开始赤手干活。我把玉米粒轻手轻脚地放在地上,两个大眼睛闪着光,“小鸽子,快来吃呀!”它们倒也不怕我,一昂头,一低头,又一昂头,玉米粒便进了它们的肚子里。过了几天,我惊讶的发现了一枚不知名的,光滑的——蛋!小鸽子生蛋了!我高兴极了,仿佛我才是那枚蛋的母亲。父亲把小鸽子连同蛋一齐关进了笼子里。在笼子里放着柔软舒适的棉花与麦絮。唉,可是,笼子口太小了,我不能摸到它了,算了,没事,要学会满足。一天,我心血来潮,想看看那枚蛋。我趁小鸽子吃饭的时候,把蛋拿了起来。哪知,才拿起来,小鸽子如同疯了一般冲了回来,准确无误地咬中了我的手指。“呀!”我嚎啕大哭。奶奶告诉我,这是小鸽子的母亲职责。这件事算告一段落。我要上学了,依依不舍地向小鸽子挥手后,便踏上了上学的.车,我还幻想着等我回来后,小小鸽子该多么可爱。谁知道……十天后,“我回来了!”我一回家,便冲向笼子,而笼子里,却只有小鸽子一个孤孤零零的呆在那里。后来我听说,小小鸽子在一个下着雨的夜里,被猫吃掉了。听到这个消息,我如同被雷打了一样,泪水如同不听话的小孩疯狂拼命的挤出来。“我的小小,小小”……喃喃道……

  小小,轻轻的你走了,很遗憾,没有看到你长大的那一天,没有保护好你,你虽走,却一直留在我的心头…

小学叙事作文 篇6

  目光扫过这题目,脑海之中立即浮现出一个孩子那张稚嫩的脸。

  那张脸不比“星二代”的脸那样白皙光滑,脸上似乎有冻伤的痕迹,但却透出一种坚毅。那孩子的双眼紧盯板上的文字,笑笑的人儿不知哪来的一股劲,一句“将军夜引弓”读得铿锵有力,掷地有声。那声音久久回荡在群山之间。

  那张稚嫩的脸出现在电视的一则公益广告中,意在呼吁人们关注留守儿童。但我从那张脸上看到的绝非仅此,我还看到了他对知识的渴求,对亲情的呼唤。

  大山之中的留守儿童缺少的不仅是父母近在眼前嘘寒问暖的关爱,还缺少城市学校这样优越的教学设施和专业教师。尽管如此,那孩子铿锵有力的朗读比我们的声音更震撼,他们的眼里透着一种希望,一种力量。

  那张脸比同龄人更多了一些成熟,那些留守儿童更早知道父母工作的不易,更早明白了好好读书的重要性,更早担上了一份责任——替不在家的父母照顾祖父祖母。

  在那张脸面前,我自惭形秽。每天上学出门时,妈妈嘱咐路上注意安全,我总嫌她唠叨;每当我忘情地玩着电脑,父母出来干涉时,我总埋怨他们对我的束缚;每当父母兴致勃勃地给我选择书法、音乐培训班时,我总感叹他们不给我童年足够的玩乐。我却不知道我所拥有的一切,是那些留守儿童多么渴望得到的。

  虽然山的里面物质生活还比较贫乏,虽然那些留守儿童缺乏父母朝夕相伴的呵护,但他们没有因此而放弃追求,他们克服困难,照顾老人,努力学习,渴望成为金凤凰飞出大山,成就自己精彩的人生。

  难忘那张脸——公益广告中那张稚嫩却很坚毅的脸。从那张脸上,我看到山中孩子的追求,看到了他们的希望。

小学叙事作文 篇7

  今天晚上,我们一家和平常一样,吃完晚饭各做各的事情,我感到百无聊赖,家庭生活太单调了,怎样才能给平淡的生活加点糖呢?坐在书桌前,我陷入了沉思。突然脑中灵光一闪:何不在家里也开一次PART呢?主意一出,竟然得到了大家的一致赞同。

  家庭晚会经过简单的策划后正式举行。主意是我想出来的,当然由我来做主持人和一号种子选手了。我大大方方地站到客厅中央——舞台,来了几句精彩的开场白,博得了大家热烈的掌声。接着,我演唱了我最拿手的也是最喜欢的歌曲《每当我走过老师窗前》,我唱得很投入,也很动情,也许是受了我的感染,爸爸妈妈也跟着哼唱起来。

  二号种子选手当然是我们家的歌星——妈妈了,这下更有趣了:妈妈蹦着跳着走上了舞台,先来了一个自报家门:“大家好,下面由刘老师演唱《黑土》,大家欢迎……”我大声嚷嚷:“黑土,一会我给大家唱白云!”妈妈憋不住了,蹲在地上笑起来,大家也都哄堂大笑。好不容易止住了笑,妈妈开始了他的投入的演唱,我和爸爸开始给妈妈打拍子伴奏,姥姥和不上拍,把打拍子变成了鼓掌,在唱最后一句时,妈妈突发其想,一下又改成了男高音,还来了一个摔话筒的“酷”动作,大家都开始笑起来,我笑得捂着肚子,摄影师爸爸笑得浑身抽筋,姥姥则笑得忙不迭地擦眼泪……

  第三个节目是由爸爸和我共同演唱的《妈妈的吻》,唱的实在是不咋地,爸爸真不愧是跑调专家,把我也给“拐”跑了,实在是没办法,一曲终了,妈妈居然没有给我俩一点掌声,真是太不“仗义”了!

  最后一个压轴的节目是姥姥演唱《东方红》,姥姥真是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”我们费了九牛二虎之力才把姥姥请上舞台,姥姥带着一脸的.无奈,开始木然的演唱,我又要求加动作,这下可把姥姥难坏了,最后没奈何我那可爱的姥姥带着一种奔赴战场的大义凛然开始了歌伴舞,看着她笨拙的动作,听着那太久远的歌曲,我们都笑得前仰后合……

  这一次家庭晚会,我们虽然没有上电视,但是每个家庭成员在家里都展示了自己的风采,让我感受到他们独特的魅力,更重要的是,晚会带给我们太多的愉悦和欢乐!那场面、那笑声我将永远都不会忘记!我喜欢这样的活动,希望下一次还能在舞台上展示自己的风采!

小学叙事作文 篇8

  童年是一条五彩的带子,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美妙的世界,童年是欢乐的海洋,童年的趣事像云朵那么有趣,那么美丽,那么迷人,那么让人恋恋不舍。

  我的童年是在我奶奶家度过的,奶奶家在乡下,依山傍水,我在那里生活了很长一段时间,抓蝌蚪,放羊,抓蝉……我都会做,直到上学时才离开了那儿。

  还记得那次我们去捉蝌蚪。那天我和几个小伙伴来到小河畔,那里的蝌蚪最多了,小伙伴们来到浅浅的河塘边,小伙伴们拿手去抓,我却不然,我认为蝌蚪会咬人,便不敢去碰,只好用玻璃瓶去舀,可是蝌蚪们一看见玻璃瓶,全部溜走了,过了好半天,我一个蝌蚪也没舀到,我生气了,嘟着小嘴,怎么办呢?这时小伙伴急忙跑过来说:“我帮你。”只见她挽起袖子,双手在水中一捧,一条蝌蚪就被抓起来了,咦,她的小手为什么没被咬呢?我不解地问她,“蝌蚪又没有牙齿,当然不会咬我啦!”“要不,你在给我抓一条。”“行。你看我好了!”接着,小伙伴又连续抓了几条给我看,果真她的手没被咬伤,我惊讶的点了点头。于是,我也提心吊胆地学着小伙伴的样子,小心翼翼地盯着一条小蝌蚪,双手一舀,“我抓到了!”我高心地叫了起来,“快来看,那里有一条更大的,”“在哪儿啊?”“好大呀!”我一定要抓到它,我一边说,一边悄悄地走过去慢慢俯下身,一点一点,两手合拢,猛地出击,“我抓到啦!”我开心地说。“好棒!”“哦!”我们快乐的欢呼着,跳跃着,尽情分享,这美好时光,黄昏来了,我们提着“战利品”,欢天喜地地回家了……

  童年是美好的,是美丽的,是有趣的,是金色的,是回味无穷的……

小学叙事作文 篇9

  朋友,在小学里一定有许多事吧!我在美好的记忆的沙滩上,跑啊跑,跑啊跑,寻找快乐,寻找欢笑,寻找我的小学生活!

  天意懂我心

  五年级的时候运动会,我们跟五班比接力赛。那我们是不可能赢的,五班很厉害,我们根本不是他们的对手。在跑的.时候,五班的陈娜摔了一跤,这对我们很有帮助。最后我们赢了,得了年级段第一,学校第二!

  老师大发火

  讲到这件事,我真惭愧,再科学课被罗老师训了一顿!唉!

  上课了,罗老师讲了一句话:每个人都有姓名,有住址。讲到这儿,教室里炸开了锅,由于太激烈,连罗老师在也差点忘了。罗老师喊了几声,才渐渐安静下来罗老师开始训我们了。

  讲到这里,我又羞愧又后悔,比挨打挨骂还难受。我想对罗老师说:罗老师,对不起!请您原谅,好吗?

  我在记忆的沙滩上寻找着!

小学叙事作文 篇10

  谈起我妈,首先想到的并不是我妈的外表,而是妈妈的干劲。不过,妈妈的干劲可不是盲目的干,这里头可是有些“技术含量”的,通俗的说,是“智慧的干劲”。

  前几天是期中考试,我们都在学校里埋头复习,每天的时间都花在学习上,因此,天天晚上十点睡,早上又六点起床。两天过去了,我成为了一只“国宝”——两眼周围是浓浓的黑眼圈,这不活像一只大熊猫吗?我妈看在眼里,想在心里,下定决心,找回我的生物钟!

  行动就在第二天拉开帷幕: 5:30,我在被窝里老早闻到了一股香味,我赶快换上了衣服,下床看个究竟。哇!是美味的营养早餐哎,鸡蛋,面包,牛奶,一级棒的搭配,真不错!上了公交车,我便津津有味地吃了起来,妈妈在一旁乐开了花,笑眯眯的说:“早上吃好,学习效率高,不会再睡得那么晚了!”;嘿,我妈真行,这招也想得出来,真不愧是“智慧妈妈”!

  到了晚上,不知是早餐作用显灵,还是心理作用,我完成作业果然特别快,只是到了最后,一道数学题拦住了我的去路,我抓耳挠腮,怎么也想不出来,这时我的救星——妈妈出现了。妈妈的学历不算高,有好多的题妈妈也不会做,说是救星,其实也不夸张,因为,智慧的妈妈总会一遍又一遍地思考,想出来了,再一步一步地教我,若是解不出,妈妈也不会放弃,她会上网查找答案,与我一起探究是如何解出来的,总之,有妈妈在就不会有难题!这不,这题一下子就被破解出来了。

  经过“智慧妈妈”的“妙招”,我已不再是熊猫了,我学会了怎样利用时间完成学业,怎样忙里偷闲,使我的生活如此丰富多彩!我爱我家,我更爱我智慧的妈妈!

小学叙事作文 篇11

  “电子白板?什么东西呀?”“到底是什么呀?跟白幕有什么区别呀?”“好玩吗?”哎呀,这教室里怎么又乱哄哄的了?讨厌!咦,黑板怎么被分割成了三块?这下面怎么还有一层白板?搞什么呀,神神秘秘的?

  正想着呢,数学老师抱了一摞书本就进来了,书本上还多了一个小巧玲珑的U盘。我们开始讨论“老师上课带U盘之谜”。可是老师把书本一放,弯下腰,把U盘不知插在了哪儿,接着她推开中间的黑板,露出了一块方方正正的白板。我们又开始了讨论:“黑板与白板的区别之谜”,讨论着讨论着,就有人小声嘀咕:“天哪,哪来这难死人不偿命的疑惑啊?快点告诉我们发生了什么新鲜事儿吧!”

  就在同学们埋头发表意见时,奇迹发生了――老师的电脑屏幕竟清清楚楚地出现在那块其貌不扬的白板上。这下可是镇住了我们这帮子好奇的小鬼,个个都抬头出神地望着。

  只见老师拿了一根很粗的奇怪的笔往上一点,课件就出来了,再一点,就出现了方格图和图形宝宝。我们看迷了,一个个摩拳擦掌,特想上去试一试,老师一说“举手”,哗一下,全班同学的小手森林般地举了起来,搞得老师也眉开眼笑的。

  这一题图形该旋转了,我们都望着老师,希望她一展身手,让我们瞧瞧电子白板的神奇。老师好像读懂了我们的心思,笔往图形上轻轻一划,图形就有了生命似地转了起来,我们都屏住了呼吸,好像一出声它就不动了似的……

  电子白板可是掀起了学校的`热潮,我们都变得特别爱上课,老师的手刚触到中间的那块遮挡着电子白板的黑板时,我们都变得异常的兴奋,好像那里住着一位隐居的“魔术师”,时不时就会跳出来,给我们表演。

  电子白板成为了校园里的一大新鲜事儿,什么?你还不懂电子白板?嘿嘿,你呀,out啦!

小学叙事作文 篇12

  今天像平常一样,早饭准点吃,学校准点到,到了学校,便是进入昏迷状态,还好今天别有一番风味!

  物理老师乃别校老师,一副学者模样,讲起课来“哗哗啦啦”,没几个人能听得很明(此话确实有些不礼貌,或许伤人自尊,但实属确切之言)。出自他口之题多乃高深莫测,听起来非常费劲,神经高度绷紧,所以有些同胞干脆去会周公。

  不过,他给我的`印象并非那样不好。他给我了许多益处,悟出了一些自己从来没有想过的道理,他讲话十分富哲理性。为了使我这个水平的人便于陈述,特举一简单例。

  只见,物理SIR往黑板上写,“8=3+5”“8=5+3”。然后说道:“同学们看这两个式子,你能发现什么?”对于这么司空见惯的东西,我们却无能为力,每个人都不作声。他皱起眉头,不满地说道:“它们相加都得8!你自己想去吧。”我若有所思。是啊,它们相加都等于8,3+5,5+3,异曲同工,殊途同归,和解题一样。一道题,逮着一条路冥思苦想半天,却没有任何收获,这时我们可以试着转换一下思路,为何非得扎进一条死胡同呢!“2+6=8,1+7=8,+=8......”难道不是吗?