温暖的太阳7篇
也不知道太阳公公怎么搞的，这些天都不来上班，让天空一连下了这么多天的雨，使我对雨有点厌倦了，盼望着太阳公公的早日到来。太阳公公，您快出来吧，我们需要您的帮助！
今天，终于太阳公公出来了，我兴奋地跳了起来。
早晨，太阳公公笑眯眯出来了，它长得圆溜溜的，闪着七彩的光，高高地挂在天空中。那美丽的油菜花舒展开来了，吸收着阳光，让自己快快成长。它仿佛在高兴地说：“太阳公公，你真是个好心人啊！”
中午，太阳公公的笑脸更加灿烂了，天气也比早晨更热了。热得那午时花苏醒了，也变成漂亮的“小红帽”了。
傍晚，太阳公公慢慢下山了，变成了夕阳，它似乎在提醒我们要珍惜时间哦！
太阳公公把温暖洒向大地，把光明带给人间，真是万物的好帮手，人类的好朋友啊！
我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色连衣裙。
春姑娘，悄悄地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于突破了泥土，看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地上的一棵嫩绿的小草，我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。
时间过得飞逝，夏姐姐来了。可恶的雨水，打湿了我的裙子，吹散了我的头发，我期盼着太阳公公的到来。太阳公公终于出现了，明媚的阳光照射着我，我伸了个懒腰。小蜜蜂飞过来，向我问好，小甲虫过来和我做游戏。
不知不觉，秋阿姨已经到了。我睁开眼睛看到了一些高大的石头，那可能就是人类居住的地方吧。原来，我长高了看到了远方。秋分瑟瑟……
一个老太太，背着篮子，拿着镰刀，一把一把把我的同伴放进了篮子里，随后我也被放了进去，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一起人进了火炉。我的生命就此结束了。
我是一棵小草，一棵坚强的小草。去哦牺牲了自己，却给别人带了温暖。我的生命虽然短暂，但我的根只要在，来年依然可以再生，依然还可以一年接着一年的活下去，依然可以为人类服务。
我是一棵草。我在微风中左右摇摆，这一刻，土地公公对我说：“小草，你看这土多肥沃啊!”我低头看到了勤劳的蚯蚓在供土，活泼的蚂蚁在运食……啊，我们的地球真是太丰富了。
突然，蓝天妈妈说道：“小草们，小草们，快准备准备，工人叔叔要在你们其中拔掉一些种在无草的旱地之中。”听完同伴们开始愤愤不平，都不愿意到那里去受苦。突然，我心中闪着一个点，心想：这有什么啊，为人类造福那是我们必须做到的。果然，工人叔叔把我拔走了，几个小时后，我到了那块旱地。不久之后，这里原本干旱的土地，变成了一片湿润绿油油的土地。啊，我真高兴，我真为自己的伟大而感到无比的自豪。
目标：
1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。
2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。
3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。
活动准备：
经验准备：知道太阳
物质准备：太阳头饰
活动过程：
1、在阳光下活动，感受温暖的阳光。
（幼儿自主的在阳光下活动）师：你们在这里玩开心吗？在阳光下玩，你们有什么感觉？
2、观察太阳，感知太阳的主要特征。
师：温暖的阳光从哪里来？太阳是什么样子的？
你喜欢太阳吗？
太阳一直都在天上吗？每天早上太阳会怎么样？晚上呢？
3、学习表演儿歌，进一步感知太阳照要身体的感受。
师：看看你们的身上有什么？哇，阳光抱你了！阳光抱你了、什么地方了？你喜欢阳光抱你什么地方？
教师表演儿歌，并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。
4、观察阳光照耀身体的部位，尝试仿编儿歌表演动作。
师：阳光还会抱你什么地方？（抱抱腰，抱抱屁股等）
引导幼儿仿编儿歌。
5、游戏，太阳出来了
介绍游戏玩法，教师扮演太阳，发出“太阳出来了”的指令，幼儿在指定场地分散的四处跑，“太阳”追赶幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说：“太阳下山了”幼儿与太阳说再见，并作休息状。
附：
儿歌 《太阳太阳你真好》太阳太阳你真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳你真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳你真好，抱抱小脚一二一。
父亲手中业，孩子低着头，眼泪轻轻流，意恐迟道歉，谁言寸草心，报得三春晖!这是我写的小诗。因为父爱如大海般宽广，比太阳还温暖。
我的爸爸是名物理老师，他的数学很好，相反我的数学却很糟糕。一次，一个数学作业打破了这沉默的局面。
一天，我早早的把作业交到爸爸面前，爸爸严厉的说：“老方法，错一道做五道再加一个巴掌，细心才最重要……烦这唠叨又来了，少一遍唠叨多一点时间嘛!”我想。喂，这道题是加法你怎么算成减法呢!爸爸一边说一边拍桌子，错了一道，两道……;救命!一个巴掌狠狠拍在我的屁股上，爸爸对我语重心长的地说：“你看你作业不认真，错了十道，你太让我失望了!”我心想，不就十道题，有什么了不起嘛!我的脸上露出了愤愤不平的表情，我正想接一句话，又觉的不礼貌。爸爸又开话了，你不是想接话吗，来吧;爸爸的表情又变的严厉了，我......我不知道!我低着头愤愤不平的表情已经抛到九霄云外了，爸爸更生气了，你不知道，那是别人帮你做的吗，我的眼泪争分夺秒的往下流，然后，跑回房，咬住被子大声的哭了起来。
吃晚饭了，我和爸爸打冷战了，只吃了一小口，把碗一推，说吃饱了;没等我说完，爸爸又开话了，想看电视没门，今天你敢看电视我就打你20下。我气了，站在椅子上，吼道，我又没说要看电视，干嘛这么凶;“你给我下来，看我今天怎么收拾你。”结果还是被打了一顿;晚上，我听见了爸爸的咳嗽声，然后又问妈妈，爸爸怎能么了，妈妈说：“都怪你，让他生气，结果成了这样。”霎时我的'眼泪流了下来。
父亲，对不起，您是细雨，我是花，你教育着我从不报怨，您又是风儿，我是沙，在您的教育下，我的成绩慢慢上升，您又是大树我是叶，你拥抱着我从不让我受伤，爸爸我爱你!
三年级上的时候，我因生病不能去学校了，我怕跟不上老师讲课的步伐，就想请离我家近的同学给我带作业过来，可我不知找谁好。同学们都很忙，自己玩耍的时间都快没有了，谁会有时间给我带作业呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样。
就在这时，我听有人在叫：“开下门好吗？我把张怡的作业拿来了。”我一边下床，一边想：是黄奕斐吗？我开门一看，果然是她。“你身体好点了吗？”黄奕斐关心地问我，“你的作业条。”她一边递给我一边说。我看了下她，这时黄奕斐害羞地站在门口。
我请她进来，我问她：‘你们学到哪儿了？这题是怎么做的……”黄奕斐一个个回答着我的问题，问着问着，我都有点不耐烦了，可她去耐心地告诉我，一直到我弄明白为止。
爷爷很喜欢黄奕斐，只要她一来，爷爷就马上泡好茶水，拿来水果给黄奕斐，但她却碰都不碰，只羞涩地笑笑，回答完我问的所有问题，就匆匆忙忙地走了。
快期未考试了，我怕黄奕斐不会给我带作业了，她自己要自习了，没时间走来走去了。可她还是给我带作业，只不过没时间在我家回答我的问题了，让我不懂再给她打电话。
考试了，我怕不在学校上课成绩会不会掉下去，不过考完后发成绩单时，我一看，我没有退步，反而还有点小进步呢！
谢谢你，黄奕斐！如果没有你，说不定我就会考得很差；如果不是你，说不定我就会连参加考试的勇气也没有了！我能拥有你这样的朋友，感到无比的幸福，你就是那太阳温暖着我！
活动目标：
1、发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。
2、尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。
3、愿意用橡皮泥大胆的装饰自己捏出的太阳。
活动重点：
发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。
活动难点：
尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。
活动准备：
手工区：橡皮泥、泥工板、幼儿用书
益智区：白色纸版、将制作好的纸版分为6块进行拼图。
活动过程：
一、教师出示幼儿用书，引导幼儿观察图片中太阳的不同造型和色彩。
教师：小朋友能说说太阳是什么样的吗?我们的书上也有太阳，我们一起来看看：书上的太阳是什么样的?太阳周围的光芒是什么样的?像什么?小朋友们想象中的太阳是什么样子的呢?
二、引导幼儿讨论、探索不同造型的太阳的泥塑方法。
1、教师：圆圆的太阳怎么捏(先团圆再压扁)三角形的太阳怎么捏?(先捏出三个角再压扁)方形的太阳怎么捏?(先捏出四个角再压扁)太阳的光芒用橡皮泥怎么表现呢?
2、教师请个别幼儿示范三角形、方形太阳的泥塑方法。
3、鼓励幼儿大胆想象不同造型的太阳。
教师：这里还有各种颜色的橡皮泥，试一试，怎样才能使你捏出的太阳更好看?
三、展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
教师：你捏的太阳是什么样的?光芒像什么?你是用什么好办法捏出来的呢?你是怎样装饰这个太阳的?
我喜欢太阳，我爱温暖的阳光，因为阳光能给我温暖与安稳。
记得又一次考砸了，回家的时候下起了大雨，还没有带伞，那时候真的是祸不单行啊。带着一点点小绝望，带着小跑回了家没想到还没跑回家，雨就停了，缓缓地，云渐渐散开，太阳渐渐地透出来。我被雨淋湿了，遇到那温暖的太阳，整个人瞬时也变得暖暖的，心里考试考砸的阴霾也一扫而过，温暖如斯。也是从这个时候起，我是喜欢上了阳光的。阳光能让我的心变温暖，让我也变得阳光。每当心情不好，就会看看那阳光，有多么温暖，有多么美。
我喜欢冬日的那暖阳，它能让我感到无尽的温暖，哪怕是在寒冬。我们每天都被阳光抚爱着，是阳光给了我们一切。他哺育这我们，关怀着大地，关爱着我们这些整日为成绩苦恼的中学生。所以，我们的生活都很阳光。夏天的时候，阳光好像在和我们捉迷藏似的，一会这，一会那，一会竟然躲到他乌云姐姐的怀抱里去了。
不管是一片片的大树林，还是漫山遍野的野花地，无论是春天，夏天，还是秋天，阳光都在，都是新的，我们在阳光下呼吸，在清新的空气里说笑，那是多么的美妙啊。我喜欢有阳光的生活，我喜欢自由自在的生活，当然，自由自在的生活并不是放纵自我的生活。我爱阳光，阳光很温暖，阳光能使人自在，阳光能使人放下心头的悲伤。反之，我并不喜欢雨，雨给我的感觉是悲伤，安静，多愁善感。并不是说雨不好，但是我就是喜欢太阳，喜欢他的温暖，在现实中我也是一个“小太阳”。我不仅做自己的小太阳，还做别人的小太阳，当朋友难过时，我会去安慰他。我很爱笑，因为我是小太阳呀。我不怕痛苦，不怕艰难，不怕悲伤，不怕未来路途漫漫，我想活出人生的精彩，做我自己的小太阳！