您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 综合 > 正文

温暖的太阳7篇

2024-01-18 14:45:29综合
  • 相关推荐

温暖的太阳7篇

温暖的太阳1

  也不知道太阳公公怎么搞的,这些天都不来上班,让天空一连下了这么多天的雨,使我对雨有点厌倦了,盼望着太阳公公的早日到来。太阳公公,您快出来吧,我们需要您的帮助!

  今天,终于太阳公公出来了,我兴奋地跳了起来。

  早晨,太阳公公笑眯眯出来了,它长得圆溜溜的,闪着七彩的光,高高地挂在天空中。那美丽的油菜花舒展开来了,吸收着阳光,让自己快快成长。它仿佛在高兴地说:“太阳公公,你真是个好心人啊!”

  中午,太阳公公的笑脸更加灿烂了,天气也比早晨更热了。热得那午时花苏醒了,也变成漂亮的“小红帽”了。

  傍晚,太阳公公慢慢下山了,变成了夕阳,它似乎在提醒我们要珍惜时间哦!

  太阳公公把温暖洒向大地,把光明带给人间,真是万物的好帮手,人类的好朋友啊!

温暖的太阳2

  我没有漂亮的衣服,也没有五颜六色的花冠,只有春姑娘给我的绿色连衣裙。

  春姑娘,悄悄地来了,我努力的生长着,太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了,我终于突破了泥土,看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地上的一棵嫩绿的小草,我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。

  时间过得飞逝,夏姐姐来了。可恶的雨水,打湿了我的裙子,吹散了我的头发,我期盼着太阳公公的到来。太阳公公终于出现了,明媚的阳光照射着我,我伸了个懒腰。小蜜蜂飞过来,向我问好,小甲虫过来和我做游戏。

  不知不觉,秋阿姨已经到了。我睁开眼睛看到了一些高大的石头,那可能就是人类居住的地方吧。原来,我长高了看到了远方。秋分瑟瑟……

  一个老太太,背着篮子,拿着镰刀,一把一把把我的同伴放进了篮子里,随后我也被放了进去,我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一起人进了火炉。我的生命就此结束了。

  我是一棵小草,一棵坚强的小草。去哦牺牲了自己,却给别人带了温暖。我的生命虽然短暂,但我的根只要在,来年依然可以再生,依然还可以一年接着一年的活下去,依然可以为人类服务。

  我是一棵草。我在微风中左右摇摆,这一刻,土地公公对我说:“小草,你看这土多肥沃啊!”我低头看到了勤劳的蚯蚓在供土,活泼的蚂蚁在运食……啊,我们的地球真是太丰富了。

  突然,蓝天妈妈说道:“小草们,小草们,快准备准备,工人叔叔要在你们其中拔掉一些种在无草的旱地之中。”听完同伴们开始愤愤不平,都不愿意到那里去受苦。突然,我心中闪着一个点,心想:这有什么啊,为人类造福那是我们必须做到的。果然,工人叔叔把我拔走了,几个小时后,我到了那块旱地。不久之后,这里原本干旱的土地,变成了一片湿润绿油油的土地。啊,我真高兴,我真为自己的伟大而感到无比的自豪。

温暖的太阳3

  目标:

  1、初步感知太阳是一个圆圆的大球,感受阳光的温暖,知道太阳是早上升起晚上落下。

  2、通过念儿歌表演动作,感知阳光能照耀我们身体的各个地方。

  3、愉快的听指令参与游戏,感知阳光下游戏的快乐。

  活动准备:

  经验准备:知道太阳

  物质准备:太阳头饰

  活动过程:

  1、在阳光下活动,感受温暖的阳光。

  (幼儿自主的在阳光下活动)师:你们在这里玩开心吗?在阳光下玩,你们有什么感觉?

  2、观察太阳,感知太阳的主要特征。

  师:温暖的阳光从哪里来?太阳是什么样子的?

  你喜欢太阳吗?

  太阳一直都在天上吗?每天早上太阳会怎么样?晚上呢?

  3、学习表演儿歌,进一步感知太阳照要身体的感受。

  师:看看你们的身上有什么?哇,阳光抱你了!阳光抱你了、什么地方了?你喜欢阳光抱你什么地方?

  教师表演儿歌,并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。

  4、观察阳光照耀身体的部位,尝试仿编儿歌表演动作。

  师:阳光还会抱你什么地方?(抱抱腰,抱抱屁股等)

  引导幼儿仿编儿歌。

  5、游戏,太阳出来了

  介绍游戏玩法,教师扮演太阳,发出“太阳出来了”的指令,幼儿在指定场地分散的四处跑,“太阳”追赶幼儿,并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说:“太阳下山了”幼儿与太阳说再见,并作休息状。

  附:

  儿歌 《太阳太阳你真好》太阳太阳你真好,抱抱肩膀一二一,太阳太阳你真好,抱抱膝盖一二一,太阳太阳你真好,抱抱小脚一二一。

温暖的太阳4

  父亲手中业,孩子低着头,眼泪轻轻流,意恐迟道歉,谁言寸草心,报得三春晖!这是我写的小诗。因为父爱如大海般宽广,比太阳还温暖。

  我的爸爸是名物理老师,他的数学很好,相反我的数学却很糟糕。一次,一个数学作业打破了这沉默的局面。

  一天,我早早的把作业交到爸爸面前,爸爸严厉的说:“老方法,错一道做五道再加一个巴掌,细心才最重要……烦这唠叨又来了,少一遍唠叨多一点时间嘛!”我想。喂,这道题是加法你怎么算成减法呢!爸爸一边说一边拍桌子,错了一道,两道……;救命!一个巴掌狠狠拍在我的屁股上,爸爸对我语重心长的地说:“你看你作业不认真,错了十道,你太让我失望了!”我心想,不就十道题,有什么了不起嘛!我的脸上露出了愤愤不平的表情,我正想接一句话,又觉的不礼貌。爸爸又开话了,你不是想接话吗,来吧;爸爸的表情又变的严厉了,我......我不知道!我低着头愤愤不平的表情已经抛到九霄云外了,爸爸更生气了,你不知道,那是别人帮你做的吗,我的眼泪争分夺秒的往下流,然后,跑回房,咬住被子大声的哭了起来。

  吃晚饭了,我和爸爸打冷战了,只吃了一小口,把碗一推,说吃饱了;没等我说完,爸爸又开话了,想看电视没门,今天你敢看电视我就打你20下。我气了,站在椅子上,吼道,我又没说要看电视,干嘛这么凶;“你给我下来,看我今天怎么收拾你。”结果还是被打了一顿;晚上,我听见了爸爸的咳嗽声,然后又问妈妈,爸爸怎能么了,妈妈说:“都怪你,让他生气,结果成了这样。”霎时我的'眼泪流了下来。

  父亲,对不起,您是细雨,我是花,你教育着我从不报怨,您又是风儿,我是沙,在您的教育下,我的成绩慢慢上升,您又是大树我是叶,你拥抱着我从不让我受伤,爸爸我爱你!

温暖的太阳5

  三年级上的时候,我因生病不能去学校了,我怕跟不上老师讲课的步伐,就想请离我家近的同学给我带作业过来,可我不知找谁好。同学们都很忙,自己玩耍的时间都快没有了,谁会有时间给我带作业呢?我急得像热锅上的蚂蚁一样。

  就在这时,我听有人在叫:“开下门好吗?我把张怡的作业拿来了。”我一边下床,一边想:是黄奕斐吗?我开门一看,果然是她。“你身体好点了吗?”黄奕斐关心地问我,“你的作业条。”她一边递给我一边说。我看了下她,这时黄奕斐害羞地站在门口。

  我请她进来,我问她:‘你们学到哪儿了?这题是怎么做的……”黄奕斐一个个回答着我的问题,问着问着,我都有点不耐烦了,可她去耐心地告诉我,一直到我弄明白为止。

  爷爷很喜欢黄奕斐,只要她一来,爷爷就马上泡好茶水,拿来水果给黄奕斐,但她却碰都不碰,只羞涩地笑笑,回答完我问的所有问题,就匆匆忙忙地走了。

  快期未考试了,我怕黄奕斐不会给我带作业了,她自己要自习了,没时间走来走去了。可她还是给我带作业,只不过没时间在我家回答我的问题了,让我不懂再给她打电话。

  考试了,我怕不在学校上课成绩会不会掉下去,不过考完后发成绩单时,我一看,我没有退步,反而还有点小进步呢!

  谢谢你,黄奕斐!如果没有你,说不定我就会考得很差;如果不是你,说不定我就会连参加考试的勇气也没有了!我能拥有你这样的朋友,感到无比的幸福,你就是那太阳温暖着我!

温暖的太阳6

  活动目标:

  1、发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。

  2、尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。

  3、愿意用橡皮泥大胆的装饰自己捏出的太阳。

  活动重点:

  发挥想象用橡皮泥捏出四种形状(圆形、方形、三角形和心形等)的太阳。

  活动难点:

  尝试用拉长和捏扁等方法表现各种各样的太阳光芒。

  活动准备:

  手工区:橡皮泥、泥工板、幼儿用书

  益智区:白色纸版、将制作好的纸版分为6块进行拼图。

  活动过程:

  一、教师出示幼儿用书,引导幼儿观察图片中太阳的不同造型和色彩。

  教师:小朋友能说说太阳是什么样的吗?我们的书上也有太阳,我们一起来看看:书上的太阳是什么样的?太阳周围的光芒是什么样的?像什么?小朋友们想象中的太阳是什么样子的呢?

  二、引导幼儿讨论、探索不同造型的太阳的泥塑方法。

  1、教师:圆圆的太阳怎么捏(先团圆再压扁)三角形的太阳怎么捏?(先捏出三个角再压扁)方形的太阳怎么捏?(先捏出四个角再压扁)太阳的光芒用橡皮泥怎么表现呢?

  2、教师请个别幼儿示范三角形、方形太阳的泥塑方法。

  3、鼓励幼儿大胆想象不同造型的太阳。

  教师:这里还有各种颜色的橡皮泥,试一试,怎样才能使你捏出的太阳更好看?

  三、展示幼儿的作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  教师:你捏的太阳是什么样的?光芒像什么?你是用什么好办法捏出来的呢?你是怎样装饰这个太阳的?

温暖的太阳7

  我喜欢太阳,我爱温暖的阳光,因为阳光能给我温暖与安稳。

  记得又一次考砸了,回家的时候下起了大雨,还没有带伞,那时候真的是祸不单行啊。带着一点点小绝望,带着小跑回了家没想到还没跑回家,雨就停了,缓缓地,云渐渐散开,太阳渐渐地透出来。我被雨淋湿了,遇到那温暖的太阳,整个人瞬时也变得暖暖的,心里考试考砸的阴霾也一扫而过,温暖如斯。也是从这个时候起,我是喜欢上了阳光的。阳光能让我的心变温暖,让我也变得阳光。每当心情不好,就会看看那阳光,有多么温暖,有多么美。

  我喜欢冬日的那暖阳,它能让我感到无尽的温暖,哪怕是在寒冬。我们每天都被阳光抚爱着,是阳光给了我们一切。他哺育这我们,关怀着大地,关爱着我们这些整日为成绩苦恼的中学生。所以,我们的生活都很阳光。夏天的时候,阳光好像在和我们捉迷藏似的,一会这,一会那,一会竟然躲到他乌云姐姐的怀抱里去了。

  不管是一片片的大树林,还是漫山遍野的野花地,无论是春天,夏天,还是秋天,阳光都在,都是新的,我们在阳光下呼吸,在清新的空气里说笑,那是多么的美妙啊。我喜欢有阳光的生活,我喜欢自由自在的生活,当然,自由自在的生活并不是放纵自我的生活。我爱阳光,阳光很温暖,阳光能使人自在,阳光能使人放下心头的悲伤。反之,我并不喜欢雨,雨给我的感觉是悲伤,安静,多愁善感。并不是说雨不好,但是我就是喜欢太阳,喜欢他的温暖,在现实中我也是一个“小太阳”。我不仅做自己的小太阳,还做别人的小太阳,当朋友难过时,我会去安慰他。我很爱笑,因为我是小太阳呀。我不怕痛苦,不怕艰难,不怕悲伤,不怕未来路途漫漫,我想活出人生的精彩,做我自己的小太阳!

相关热搜