快乐初一初中作文3篇(写快乐的作文初一)
每天晨光初露，校铃一响起，我们又开始活动起来了。
每天起床，叠被—穿鞋—刷牙—扎头发，再高高兴兴地去打饭，回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友，同学学习交流，又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心，我们就会高兴，露出那单纯，纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体，我们都在认真地做操，因为隔得距离太近了，所以我们经常会打到别人，但那人也不会生气的，因为我们彼此有一颗宽容的心，同学都理解这一点。
上语文课前，我们总盼着语文老师的到来，总是猜他今天会给我们讲什么道理，故事，我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台，他用幽默的嗓音向同学们问好：同学们，早上好！他总精明地猜想每一位同学的心思，有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的诗句，一读起来就爱不释口了。
上政治课，可能有好些同学不希望政治老师的到来，我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着，但他还是来了，同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶，但我明白，他凶是因为他爱我们，想我们学好这门课程，我听许多大哥哥，大姐姐说，他这人其实很好，教的政治也很好。在他教过的班级里，个个都得过奖。我想也许是我们没用，让他生气的吧。我坐在第一列，总是害怕他点到我的名字，让我回答问题，我又答不出来。
上历史课，我们又觉得轻松了许多，因为讲着那些皇帝，甲骨，元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书，读到那些昏君，欺压老百姓的事，我们会痛恨他们，心想怎么会让他当君主呢，这样怎能造福百姓。
这些就是我升入初中的事情，有喜有悲。无论是喜是悲，我还是很喜欢初中生活。
我生活中充满了快乐。今年暑假我游览了拥有险峰怪石奇松薄刀锋。
当我们驱车来到薄刀锋时，我就被它震撼住了。看着它山峰薄薄像一把刀，直插进了云层。我心想这山能爬吗?有路走吗?
险峰
乘坐缆车，顺着山脊往上爬，两侧树林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下人们像蚂蚁一样，越来越小，越来越小。一下缆车，一阵寒意直扑过来，令人瑟瑟发抖。
石板路上，湿气重重，有地方都长出了苔藓，空气中雾蒙蒙，五米之内看不见人影。路两旁都是悬崖，稍有不慎便会摔个粉身碎骨。道路又窄又险，两人并行都有可能会被挤下去。
怪石
一路上看见了大大小小石头，有横在路上，有从地上穿出来挡在路中央，令我印象最深刻是“天子弯腰”，就是天子来了也必须弯下腰才能过去。
这块石头如同飞来之石，横在路中央。远远看去，就像一个大锅盖将这段路罩在了里面;走近一瞧，只在石下有一个类似三角形通道。蹲下身来，一步一步向前爬去，周围都是冰冷墙壁，只有前方有些曙光。还有是直接从山尖上凿开，很窄很窄缝，还好我比较瘦，所以很轻松就过去了，嘻嘻嘻!
奇松
黄山一样，陡峭山峰也有不一样松树，薄刀锋松树在两侧悬崖中生长，给山门提供了一道特别风景。它们像一群山里小妖精，拦路挡在人们面前，不让人们过去;像笑盈盈接待员，微笑地对游客招手;像婀娜多姿舞者，着音乐，为人们表演着。美丽风景随时都在你身边。
这次旅行带给了我不一样体验。虽然爬山很累，但是也让我懂得了坚持。最美风景就在山顶上，你只有克服困难坚持不懈爬上山顶，才能看到不一样风景，才能感受到不一样快乐。
初中，是人生中第二个起跑步线，是从少儿到青年中点，走向社会第一步，将来是否能考上一所好中学，一所好大学，就是靠在中学学习所取得好成绩。当然，有一个美好初一生活更能决定着学习成绩好坏。我初一生活，是快乐。
在初一下学期时候，我们班换了一位语文老师，他姓郭，名春根，是个男老师。
郭老师上课非常幽默，经常让大家伙笑，搞得大家学习兴趣大增，非常喜欢上郭老师课。有时候，老师也会钻“牛角尖”，明明是同学说对了东西他就是说错，并指出那一丁丁丁点儿错误。有时候，他也会恶搞，在上课时候，总是叫没有举手同一个同学回答问题，把大家弄笑起来，这又提高了学习兴趣主动性，基本上每一个同学上他课都非常认真。以他这样教育方法再加上我以前一个滑稽同学，可以说郭老师教学是翻了翻了。
我以前有一个同学叫郭万丰，他也是一个非常搞笑人，每次上语文课时候，他回答问题答案都会让人料想不到，又有些沾边，但常令捧腹大笑。有了这种“不走寻常路”精神，让同学们学习效率也都提高了不少。
初一下学期，郭老师讲1篇《音乐巨人贝多芬》课文。老师讲完了这篇课文后，就要同学把课本翻到前面画有贝多芬像那页，问我们看到这一幅图有什么样感受。同学们听后，纷纷举手回答，有同学说“我看到这幅画，我感到贝多芬非常地伟大，因为他耳朵已经聋了，听不到声音了，但是他还拿着一个本子在坚持创作，非常值得表扬。”这时，郭万丰他那种“不走寻常路”精神又发扬光大了，他说“我感到贝多芬非常神奇，因为他可以边看天空边写字。”这句话让大家非常开心，同时，学习效率又上来了。
初一生活真快乐，但愿初二更快乐。