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我的小实验小学作文6篇(作文《我的小实验》)

2024-01-17 16:41:13综合
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我的小实验小学作文6篇(作文《我的小实验》)

我的小实验小学作文1

  今天,我写完作业,帮妈妈做家务。在整理我的床头柜时,看见抽屉里边乱糟糟的,我就想整理一下。这时我意外的发现了一个科技实验材料袋,打开一看,里边有一个小灯泡,这个小灯泡是干什么的呢?我仔仔细细的翻看每一张卡片,看见了一张有电路的图纸,啊,原来这个小灯泡是这一张图纸的,连接好之后小灯泡就能发亮。

  我拿着所有零件和图纸放到茶几上,拿来小凳子坐下,仔细阅读每一步的操作方法并且组装起来。最后一步是装电池,当我把电池放进电池盒时,灯泡没有亮,我想:可能是这块电池没有电了。于是我下楼在小区商店买了一节新电池,拿上来装上试了试,结果还是不亮,我想:刚买的不可能没有电,一定是哪里电路没有接好。我就开始一一排查,原来是一个线圈没有缠好,不通电。我调整好之后,再次推下闸刀,我的期待再次落空,还是不亮。我有点泄气了,但又不甘心,就在这时,我忽然间想到了一个人——爱迪生。他做实验失败的.次数比我的多得多,他都没有放弃,我失败了两次就放弃,那更不应该了。于是我下定决心一定要成功的完成实验。我又开始了第三次实验,灯泡还是不亮,我又开始检查,这次我检查的比前几次更仔细,每一个细小的地方都不放过。发现漏洞啦,原来是灯泡底下的导电片太低,互相没有挨上,导不了电,我想这就是小灯泡不发亮的原因吧。我想办法把导电片垫高,再把灯泡放上去,歪着脑袋看了看,挨得紧紧的,再次推下闸刀,小灯泡——“哗”的亮了起来,我高兴极了,兴奋的大叫起来:“亮了!亮了!”妈妈不知道发生了什么事,慌忙跑出卧室,还以为我怎么了呢。我告诉妈妈我的试验成功了,妈妈直夸我聪明。

  这次试验成功后,我就迷上了科技资料袋。

我的小实验小学作文2

  科学世界有着美丽迷人的光景,使我们流连忘返,想要一探究竟,就得揭开它神秘的面纱。今天,我就带大家去探秘蚯蚓断尾能否再生的实验。

  实验之前我们需要准备:两只蚯蚓,一把小刀,四个透明的盒子。

  实验开始了,爸爸给我做了一个示范,先把两只蚯蚓从盒子里拿出来,接着分别给两只蚯蚓做上编号,1号和2号。然后用小刀将1号的尾巴切断,再把2号二分之一的身体切掉,最后把1号的尾巴编为3号。2号接下来的一半身体,编为4号,再把一到4号分别放到四个透明的盒子里。这样蚯蚓断尾的`实验就做好了,我看完爸爸做的示范后,就迫不及待地开始了。

  我原原本本地照做了第一步和第二步,可我做到第三步的时候就出了一个问题,我不是把1号的尾巴切的太短,就是把2号的身子切得太多了,错误连连不断,我再一次看了爸爸这一步的示范后,又试了几次终于成功了!我兴奋极了,第四步我做得很成功。过了半天,实验结果出来了。

  1、经过六个小时,观察1号和2号的盒子发现里面的蚯蚓都存活了。1号行动比较灵活,2号行动比较缓慢。

  2、观察3号4号和之前从1号2号分割之后,也可以存活和原先一样。

  3、经过实验证明蚯蚓身体在断裂的情况下,一分为二是可以存活的。

  小小的实验里有着许多的未知知识,所以我们要多做实验,探索科学的奥秘。作者:张亦然

我的小实验小学作文3

  在这段时间里,我做了一个关于“无壳孵化鸡蛋”的小实验。这个实验十分有趣,让我从中体验到了无穷的乐趣。

  在开始做实验之前,还要准备一个鸡蛋,而且这个鸡蛋必须有受精卵。想找一个有受精卵的鸡蛋可不是一件容易的事。我从网上了解到了一个有受精卵的鸡蛋一般可以摇响,而没有受精卵的却摇不响。而且有受精卵的鸡蛋在黑暗的`地方用手电筒照时,可以看见鸡蛋的内侧有凹凸不平的斑纹。于是我把鸡蛋放在耳边轻轻的摇晃,听见里面传来了响声。看来这个鸡蛋很可能有受精卵。我又把灯关掉,把窗帘拉好,屋里顿时一片漆黑。我打开手电筒照在这个鸡蛋上。在灯光的照射下,我清楚地看见了鸡蛋内侧的斑纹。足以证明这个鸡蛋有受精卵。

  我准备好了鸡蛋,下一步就是给鸡蛋“搬家”了,这可是最难的一步。首先,我用小剪刀在蛋壳的“赤道”上剪了一条小缝;接着,我把塑形好的保鲜膜放在一个纸杯上;后来,我沿着裂缝把鸡蛋打开,放在保鲜膜上;最后,我把另一张剪好的保鲜膜盖在上面,在保鲜膜上烫出12个小洞,把它放在了暖气上。就这样,我终于完成了这个实验。

  可是最后,这个鸡蛋并没有孵化成功。我分析实验失败的原因重要是温度以及湿度的把控没有达标。不过,失败乃成功之母,我今后应该多归纳总结,争取把实验做成功。

我的小实验小学作文4

  我最喜欢的课程是科学课,因为科学课上可以学到很多神奇的知识。这不又到了科学课的时间,我做了一个小实验,非常有趣,也很好玩。

  早就听说过“鸡蛋跳水”的小实验,我一直对这个实验疑惑不解:“鸡蛋怎么会跳水呢?鸡蛋又不是小鸡。”带着这个疑问开始了小实验,让它来见证这一美妙的奇迹发生。

  首先准备小实验所需材料:一把可爱的小剪刀,一卷胶带,两张卡片纸,水杯一个和清水半杯,还有实验的“主角儿”鸡蛋一个。万事俱备,只欠东风,就等我这个小科学家登台亮相,一试身手了。

  一场神奇的小实验即将隆重上演:我先把一张卡片纸卷成一个圆筒,用小剪刀剪几段胶带把圆筒固定好。再往水杯里倒半杯清水轻轻放在桌子上,将另一张卡片纸平稳地放在水杯口。然后在上面小心翼翼地放上刚才做好的圆筒,细心的我还注意到放的位置要对着下面水杯口的中心,最后将鸡蛋放在圆筒的顶端,这一步很关键。

  见证奇迹的时刻到了,我用力一拉中间的.卡片纸,只听“咚”一声响,鸡蛋准确无误地跳入了水中,圆筒卡片却连飞带滚地落到了地上。

  小实验完美成功了,可是我还是不明就里。于是我就向科学老师求教,老师说:“这里面涉及到惯性、重力、缓冲等知识,将来的学习中你自己寻找答案吧。”

  这个有趣的小实验,让我明白了生活中处处都有学问。只有善于观察,善于发现,才能见证奇迹的发生!

我的小实验小学作文5

  可能你看过美丽的拉丁舞,精彩的街舞,但你见过纸屑跳舞吗?

  一个春天的上午,童语教室里的我们,端端正正地坐在座位上,打开《论语》,开始大声朗读,我心想:童老师怎么还不来?

  “让小纸屑跳舞,你们相信吗?”童老师打开门,走着轻快的步子,右手拿着塑料笔,左手拿着一堆纸,笑眯眯地走进了教室。

  我们一听,教室里吵得像一锅粥,有的同学自信满满,点着头回答:“信。”有的同学皱着眉头,回答:“不信。”

  老师为了让我们相信,一边说一边做演示,大声叫道:“让实验来证明。先把白纸撕成小纸屑,再用一只塑料笔在头上反复摩擦两到三分钟,最后把笔放在离纸两厘米左右的地方就好了。”

  话音刚落,同学们迫不及待地动手了。“哗哗——嘶嘶”,纸屑撕好了。我们把塑料笔伸进头发里使劲摩擦,心想:老师,我妈妈给我扎的`头发,你却要把我的头发搞乱了,这该怎么办呀?大约摩擦了两到三分钟,然后用笔靠近纸屑。

  奇迹发生了,小纸屑像被施了魔法似的:有的像见到了妈妈,抱着笔不放;有的却像吃货看见美食一样,碰上笔尖;有的一动不动,像在发呆;有的跳起了圆圈舞;还有的看见笔就像看见巨人一样,连连逃跑。

  为什么纸屑会跳舞呢,老师看出了我们的心思:“因为摩擦可以产生静电,静电能吸引纸屑。”

  生活中处处有科学,只要我们有一双会发现的眼睛。

我的小实验小学作文6

  什么?瓶子长了嘴巴吗?看了这个题目,你也许会百思不得其解,我的小脑袋也跟你们一样充满了疑惑,于是我决定做这个小实验——瓶子吞鸡蛋,毕竟“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。

  首先我请来了今天的神秘嘉宾,一个普通的瓶子与熟鸡蛋。鸡蛋被我脱光了外衣,它光着膀子,白嫩嫩的肉Q弹Q弹的,像个可爱的胖娃娃,别忘了还有打火机先生与纸条姑娘哦!接着我在老师的帮助下点燃了纸条,火苗“嗖”地钻出来,我用上迅雷不及掩耳之势,把纸条扔进瓶子里,立马把比瓶口大了一倍的鸡蛋立在瓶口,但鸡蛋并没有被瓶子“吞”掉。这时台下的同学“一石击起千层浪”似的炸开了锅。同学们纷纷垂头丧气地趴在桌子上……我想:失败乃成功之母,一定不能气馁。

  只见我重复着刚刚的'动作,我吸取了上次的教训,等纸条烧得足够大时,把它扔进瓶子里,快速地把鸡蛋立在瓶口上,只见鸡蛋瞬间开始减肥,长高,“嗖”地掉进了瓶子的“大嘴巴”里。同学们有的拍手叫好,有的欢呼雀跃,还有的瞪大了眼睛……就在大家迷惑不解时,老师笑眯眯地说:“纸片燃烧后,杯子里的氧气变少,气压也随之变小,纸条继续燃烧,外面的大气压比杯内的气压大,就把鸡蛋吞进瓶内了。”

  哦!原来是大气压在作怪啊!科学可真神奇!它需要我们不断地去探索,不断地去发现。

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