我爱看书作文450字11篇(我爱看书300字左右)
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我爱书，所以也爱看书。
当我读学前班的时候，每天下午回到家，做完老师布置的作业后，妈妈就给我读书上的故事。我在一旁安静地听妈妈绘声绘色地讲着，没了下课和同学们打闹的顽皮，也没了听老师讲课时的心不在焉。
三年级时，爸爸、妈妈和学校敬爱的李老师教我识字、查字典。从那时起，我开始自己看书。
《狼来了》让我明白了撒谎的坏处，告诉我要做一个诚实的孩子；《小红帽》让我知道了遇到困难要勇敢地面对；《野天鹅》让我明白了别人有困难时要帮助他……
到了高年级，我不再满足于看寓言、童话故事。因此，我的书柜里又多了《奥秘》、《意林》、《海伦·凯勒自传》、《假如给我三天光明》……
当我做完作业感到百无聊赖时，就会情不自禁地走向书柜。我佩服汤姆·索亚的机智，我决心向海伦·凯勒学习她顽强不屈、不为困难所折服的精神。
书籍成了我的精神食粮，似乎只要有书看，我就不会感到孤单，不会感到饥饿与疲惫。我爱看书，我以前不知晓的问题都可以在书中找到答案，而且还积累了许多的课外知识，平时在课堂上的回答更是得到了老师的表扬。
我爱看书，希望我所看到的内容，所学习到的知识能为祖国效力，让祖国更加强大起来。
说到爱看书，我敢说，全校就属我最爱看书了。我下课看，在家看，就连臭气熏天的卫生间也放着几本小人儿书。
有一回，全校最为恐怖和严格的周老师来上教学课。这时，坐在后排的小a同学上课玩变形金刚，被周老师抓了个正着。周老师板着他那张黑阎王脸，伸手拿过变形金刚，扔在讲台上，“咚”的一声，虽然这声音不算大，但还是把我们吓了一跳。周老师狠狠地把小a推到墙角，用几乎能杀人的眼神死死地看着他，说：“小a，是谁让你上课玩玩具的？说！……”
我今天刚好买了一本《假如给我三天光明》，就放在书包里，于是，我借着周老师教育小a的时间，把书拿出来，专心地看着。周老师训小a训了半节课，我就看《假如给我三天光明》看了半节课。等到下课铃响时，我才把书放进了书包。
关于我上课偷书看的办法，那可是五花八门啊，三天三夜也说不完。所以先不说。
再有一回，早读时，正巧口袋里有一本口袋书，便把语文书放在外面，再把口袋书放在语文书里面。这样一来，我就真的像在读语文书，就连号称“孙悟空的眼睛都比不过我”的早读员——李怡，都没有发现我在看口袋书。
现在谁还敢说我不爱看书。
我爱读书，但妈妈总是限定我看书时间，所以我看得一点都不过瘾。我老是向妈妈请求，读久一点，但妈妈每次都无情地拒绝了。
一天晚上，我把手电筒藏在我的小床上，跑到妈妈身边，合拢五指，高举过肩，嘟起嘴巴，装出一副楚楚可怜的样儿对妈妈说：“妈妈，你让我一个人睡嘛！你不会让我以后成人了还跟你睡吧？”妈妈锁紧眉头，经不住软磨硬泡，终于答应了我。
“耶——！太好咯，我可以看好久的书了！”我心里大叫。可还得装成胆小鬼一样，怕鬼、怕黑。
我拿起一本《说岳全传》就往房间冲，赶紧捂住被子，偷偷地看。
《说岳全传》看得我如痴如醉，爱不释手，里面的岳飞勇敢、机智地将金国兀术击败。可本来岳飞手下的秦桧，却将岳飞与他儿子岳云和一位好汉致于死地，我看得泪如雨下，我看得非常投入，仿佛我是他们中的一员。
一本书看完了。已十二点半了，我看到妈妈悄悄地向我走来，我飞速躲进被里。
妈妈掀开被子，我不知所措，便急中生智对妈妈说：“妈妈，我怕黑！”妈妈说：“你还是跟我睡吧！”
第二天，我向妈妈澄清偷看书的事，等着挨打，可妈妈不但没批评我，反而鼓励我多读书，但要有点时间观念。
看书是我生活中必不可少的一部分，读书给我带来了快乐。
听妈妈讲，从我懂事的时候，只要一看到书，就会两手捧着，聚精会神地看着，看得如痴如醉，有时候由于太入神，连饭都忘了吃呢！
转眼间，我上三年级了，已经在书的海洋里遨游了三四年，对书里的知识认识得更深了，同时看的书也渐渐有内容了。以前看的是《幼儿画报》、《植物大战僵尸》、《安徒生童话》那些关于漫画之类的书，现在我已经不再看那些幼稚的东西了，看的是《中华上下五千年》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等等，只要你翻开那彩色的封面时，里面会有许许多多的知识等着你喔！如：看了《中国少儿百科全书》后，我了解了关于宇宙自然、生物世界以及中国悠久的历史等等的知识，让我感觉到我们的世界很奇妙有趣。看了《大个子老鼠和小个子猫》之后，我学习到朋友间要真诚、友爱，遇到困难互相帮助……因为家里的书很快被我“啃”完了，妈妈趁机给我买来了许多图书，让我一饱眼福。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书让我获益匪浅，让我学到了知识，掌握了方法，还养成了良好的学习习惯。啊！我爱你—书！
“书籍是人类进步的阶梯。书籍是一块无穷的宝藏，我们可以从书中汲取营养。”所以，我酷爱看书。
记得我才四五岁时，妈妈每天晚上都会给我放故事磁带，我会伴着一个又一个优美、精彩的故事进入甜美的梦乡。
在我上幼儿园时，外面漫天飞舞的小雪花从空中一片一片的飘下来，犹如仙女下凡一般美丽。而小小的我——去独自一人坐在火炉旁，一边靠烤着火，一边看妈妈给我买的《爱丽斯漫游奇境》。主人公爱丽丝的一个又一个遭遇使我如痴如醉，又悲又喜。
在我上小学低年级时，妈妈带我去了一次联盛书城。我被一本名叫《怡丫和她的小猪卡鲁》的书深深的吸引住了，便吵着让妈妈买。我本以为这似乎不可能，妈妈居然答应了!一回到家，我便迫不及待的翻开书，一页，两页，我像一株小苗，贪婪的吮吸着大地带来的营养。这本书的情节起伏跌宕，把我给迷住了。我关心小猪卡鲁的命运，他们常常使我开怀大笑，也常常使我潸然泪下......
现在的我，已处于小学高年级阶段。我最喜欢看的就是《中国少年文摘》了!我记得有一期的文摘令我十分感动。那是一位记忆失常的小弟弟，这位小弟弟是刚刚下火车是被车撞倒的，他的哥哥一直陪伴在他的身边，等弟弟醒来时，已经失忆了，唯一记得是哥哥。因为车祸在刚下火车的不久，所以他的弟弟一直以为还在火车上，便会不停的问：“哥，到站了叫我!”这火车一直开了六年......哥哥的精神多么值得我们学习啊!
莎士比亚曾经说过："书籍是全世界的营养品。”当我坐在书橱旁，手里捧起一本书，我会觉得，我是世上最富有的!
“每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。”高尔基曾经这么说过。没错，读完一本书，就更加知识广泛。所以我喜欢看书……
有一次，我拿着自己最喜欢看的书《老人与海》，津津有味地看了起来。我越看越觉得精彩，这位八十五天没钓到十条鱼的老人，竟然奇迹般地钓到了一条大鳖鱼。当我看到这位老人的手已经僵持不下了、不听使唤地蜷缩成一团。但他却既疼又烦地看了看它。“这算什么手？”这位老人竟说出这样的话来，“临上阵却胆小起来，简直就像是一个逃兵。”什么？这位老人竟是如此坚强，说出让人意想不到的话来……这时，“小红，吃饭了！妈妈提起嗓门对我说我，我还以为是这位老人说“大鲨鱼，你快上来吧！”太精彩了！我把妈妈的话当做了老人说的话，继续聚精会神地看着书。过了一会儿，“小红，，快来吃饭了，别饿着了！”妈妈又一次喊道。“大家伙，赶紧上来吧，别让我再这么辛苦了！”我又把妈妈的话当做老人说的话，一点儿也感觉不到自己的肚子已经在咕咕地叫着。最后才发现是妈妈在叫我，只是我把它当做老人说的话而已。
我除了看《老人与海》这种小说，还看了许多其它类型的书，如：小人书、寓言书、童话书……它们就像我的宝贝，每一本书我我都整整齐齐地摆放在书架上。书里的内容有悲有喜，快乐的，我就跟着享受快乐；悲伤的，我就跟着偷偷流泪…
这些书，就是我形影不禽的好伙伴，我爱它们。
我爱看书，还是由于妈妈的引导。
记得小时侯，看到妈妈一有时间就去看书，我也慢慢地对书产生了兴趣，能让妈妈对它这样痴迷，我非常想看看书中有什么奥秘，所以我便拿起了一本书读了起来。
我虽然有些字还不认识，但是我依然读得津津有味。当我快速地把第一本书读完时，我十分高兴，因为这本书给我带来了许多乐趣。
我喜欢看书，更以它为乐。
有一次我放学回到家，刚一进门，妈妈就让我闭上眼睛，说要给我一个惊喜。我马上闭上了眼睛，期待着妈妈给我的惊喜。当我睁开眼睛的时侯，我看到妈妈手里拿 着我最喜欢的两本书。我马上把妈妈手里的书抢过来，我迫不急待地把书打开，津津有味地读了起来。书里那韵味十足的句子仿佛把我带到了另一个世界。让我陶醉 在其中。
这两本书陪伴我度过了许多美好时光，它使我的生活变得更加充满乐趣。
我看过的书有很多很多，但我最喜欢的有人物栩栩如声的《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《聊斋志异》；富含知识的《十万个为什么》、 《世界真有趣》；生动有趣的《安徒生童话》、《格林童话》、《淘气包马小跳》以及指导我写作的《全国优秀作文选》等。
我喜爱看书，它使我的生活充满乐趣，它使我懂得了什么是美，什么是丑，什么叫善，什么叫恶。使我懂得了做人的道理。我爱看书，它丰富了我的生活。
我爱看书。
书籍是人类进步的阶梯——高尔基。这一名言就贴在我的书桌前，旁边是满满一柜书，我每天都和这些“宝贝”——书“交谈”，它教会了我很多很多知识，因此，我的书房就叫“书香斋”，而我就是一个特爱看书的孩子。
大家都知道，看书能装满自己空荡荡的小脑袋。这不，前几天妈妈又给我买了一套书《成长快乐》，每天放学一写完作业，我就津津有味地看起来。每当我看到可怜的卖火柴的小女孩时，我的泪水就会情不自禁大颗大颗扑簌簌地流下来。多么不幸的女孩，我多想给你送去面包、香肠和温暖的棉衣；而当我看到笑话故事中的《炖数学课本》、《数牙》、《总成绩》时早已笑得前仰后合，那种因可怜的小女孩引起的悲伤情绪早已飞到九霄云外去了；当我看到侦探故事时，我会觉得坏蛋很愚蠢，做一名警察真神气；当我看到像富兰可林一样的发明家，我会觉得他特别伟大，他为人类做出了那么大的贡献，我也要向他学习；当我看到寓言《乌鸦看花》时，我才知道了芍药花在下午七点开放，野蔷薇在清晨五点开放，而万寿菊和紫茉莉分别在下午的三点和五点开放。
妈妈天天说我是“啃”书本的小书虫，我还要啃书本，继续做我的小书虫。因为它使我变得更聪明，更智慧；它使我在课堂上妙语连珠，引得师生喝彩；它使我在课间能绘声绘色地讲故事，让同学们羡慕不已；它使我成了班里的“演讲明星”、“朗诵明星”、“故事大王”。这些都是爱读书的好处哩！
爱看书吧！朋友。和书交朋友，你就得到了一位良师益友，你就会成为一个更聪明的孩子。
“书籍是人类进步阶梯”这是高尔基的一句名言。我非常爱看书，《十万个为什么》、《十大未解之谜》等等，看《十万个为什么》这本书的时候可吃尽了苦头，什么，不信先看几个片段：
上课进行时：
唉！我为了满足自己的好奇心，上课时也把手伸进了抽屉里面，拿出了一本《十万个为什么》，可是语文老师像看贼一样看着我们。“讨厌，我最讨厌被别人监视了。”教室里发出了不满的声音，可语文老师还在那讲得天花乱坠，唾沫星子满天飞。唉！讨厌
总结：唉，为了看书，也只能挨老师的白眼了。
宿舍进行时：
“这几天老是带着熊猫眼，你快成国宝了！”同学半开玩笑半认真的说，我打了个哈欠说：“这几夜老是熬夜看书，困死我了。”说完又打了个哈欠。
“孙洋，你看这道题，你这是不会做吗？给我重新做！”“唉，数学老师又在那大发雷霆了。”我双手接过试卷重新做了一份。
总结：以后再也不熬夜了。
课间十分钟进行时：
“孙洋，你快点，就等你了！”我的好朋友雷媛喊我。“哎，来了。”我嘴上一边说，眼睛一眨不眨地看着书，过来一会儿，雷媛又喊起来：“快点！”“嘘，正看到精彩处，请勿打扰！”雷媛白了我一眼说：“你来不来了？”“哎，马上就来！”终于看完了，前脚刚跨出教室门。“叮铃铃！”上课铃响了，雷媛白了我一眼说：“都怪你”。
总结：谁来救救我啊，我已经陷到了书海里面了。
小同学们不要学啊！这样不仅拖累学习，还得受白眼，相信我，我是有深刻体会的。不要怪我没提醒啊，“孙洋，快点！”我好朋友叫我了，我去玩了。
baybay！
记得在我三年级时，我一看到书就头疼。每当老师布置阅读作业的时候，我都会敷衍了事的完成，从来都不当回事，妈妈经常批评我，我只好拿起书，一目十行的看起来，外表是在看，可心里还不知道在想些什么东西呢。
记得有一次，老师让我们在课堂上写一
之后，我才觉悟到了我不爱看书的严重性，于是，我每次做完了作业，便勉励自己看书，遇到了好的'题材，就用读书笔记记下来，用于以后老师布置作业所需。
我还给自己布置了一个读书规划表，里面详细记录了什么时候我该读什么书，或者是课外阅读、课内阅读，我对知识的不懈探求，使我写的越来越好，还得到了老师的表扬，我心里美滋滋的，别提有多开心了。
到了现在，我书柜里的书越来越多。可是，我还是不满足，一到周六周日就闹着妈妈带我去书店买书，去图书馆借书，家里都快要成为书的海洋了，每天下午放学，我就会跑到书房。看着那些被我翻过无数遍的书本，我就会感觉很温暖。
我爱看书，你呢？
你最喜欢干什么？画画？唱歌？跳舞？还是游玩？……至于我，却要向书本献上一份痴情。老师、同学、街坊邻居都称我为“书迷”。要问我为什么对课外书情有独钟，那还得从一年级说起 。
我在幼儿园快乐地度过了两年，大班都没读，妈妈就让我跨进小学的门槛。我为此耿耿于怀，也有几分担忧，总觉得自己比别人少读了一年书，看得书也少得可怜，我怕跟不上人家。升入一年级，我上课特别认真，每次考试都能取得较好的成绩，但遇到知识竞赛，成绩就不理想。我很纳闷，不知问题出在哪儿。直到看到王老师在报告册上写的评语，我恍然大悟。评语大致是这样的：安妮，你表现很出色，为同学树立了榜样，老师真替你高兴。如果你能多看些课外书，那你将更完美。我那时虽然还小，但也似乎能感觉到老师的用意。我第一次看到了自己的不足，第一次领悟出了一个道理，人不是十全十美的。从那一天起，我就暗暗对自己说：“暑假过后，同学们一定会看到一个崭新的我！”
我回到家，跟爸爸这么一说，他连忙说：“是呀，不看课外书的人只能是一只井底之蛙。”妈妈却说这会影响我的学习。没办法，我只能偷偷地看。现在，我再也不用躲着看书了，因为我已不止一次地向妈妈证明看课外书不会影响学习，相反让成绩越来越好。
在书的海洋中，我感受到无限的乐趣。