初三作文4篇
我们一路走来，难免会遇到一些磕磕绊绊，在记忆的天空中——有甜蜜有心酸，有欢喜有悲伤，这些属于我，它们永远难忘……——题记
幼儿园
那时的我，时常和一条小狗做游戏。它跑，我追，它经常钻进枣树林里，令我追不上，只能干着急。或许我早已满头大汗，或许肚子早已抗议，或许我被其他人认为无聊。但天真属于我，至少当时是这样。
小学
小学六年的时光，说长也不长，说短也不短。因为那时快乐的我认为时间过得太快了，总是与时间擦肩而过想去挽留却已经来不及了。而孤独的我，总是觉得时间像蜗牛那样不急不躁地向前爬行。
那时，我时常跑到村头的田野里。那里有花，有草，有鸟，还有一汪清泉叮咚作响，弹奏出美妙的乐声。我时而奔跑着，大声地笑着，像疯子一样；时而躺下来，微闭眼睛，凝视着天空；时而捧起一些清水，痛快地喝下，那样的舒服。快乐属于我，至少当时是这样。
初中
初中三年过得真快啊，转眼间，已经过了两年。暮然回首，我看到了那些点点滴滴与朋友朝夕相处的时光——天空中下着一丝丝的细雨，那晶莹剔透的小雨点洒在植物上。我和她撑着小伞在小溪边散步。看着平静的溪面泛起一层层涟漪，又悄然消散。我们对视一笑，我吟道：“密密春雨细如丝。”她接：“点点友谊深似海。”现在都还清楚的记得，那梦幻般的感觉，那分明又紧紧相融的色彩，以及那拨开乌云般轻松的心情。若隐若现的彩虹清晰的出现了三次，仿佛在鼓励我不要轻易放弃。就算心中仅有一丝希望，也要将那份希望珍藏，与那彩虹的美珍藏在一起。不知为何，看到彩虹后的我会有一种想奋斗前进的心情，好像克服了平日心中的恐惧，克服了一切困难一般，逐渐萌发出一种强烈的'拼劲，坚信着，只要努力，没有自己办不到的事。若不能成功，也许是因为自己能力不够，要多加磨炼，总能成功的。一直被这种信念支持着，明白应好好保存那一闪即过的美丽。
抬头仰望天空，似乎从浮云中看到了那些甜美的回忆，随着我的成长，它们会一点点的增多，一点点的填充。
越长大，越难忘。
见底的时刻……
这次期中考试，老师们说挺重要的，可我……
我没想到我会考得这么糟，退了很多，可怜啊！是因为是什么原因啊？是玩游戏吗？我看未必吧，那以后还是少玩一点啦！
我都不敢去跟家人们说，就是退了，希望他们不要问我，可是，那是不可能的啊。我就当这次没考好，这也许就是学习路上的一小道挫折吧！说实话，看到这成绩，真的有些伤心了，朋友还说，我考得比起他们来，就已经不错了，可是，我确实退了，她与他们自己以前的成绩相比的，我也如此啊，退了~
我不想告诉你们这次的成绩了，你们也尽量别问我，我在下一次一定努力，加油了，就当这是一次挫折吧！别伤心，也别太看重了。
在年级的总名次呢，我也不想看了，其实是不敢了，可我现在已经知道了啊，是别人告诉我的，所以，就不得不想，想起来？酸呢！有的科目考得真不是我的水平，是粗心了吗？还是怎么了呢？没好好考吗？想太多了？我也不知道到底是咋了呢……
对不起老师了，老师的确说了这次成绩重要，可我就偏偏在这次的考试中退步，退了不只是一两名，我觉得什么都对不起了。别的同学有的也退步了，而且还挺多的，也许是别人努力了的原因吧！最近总是抱怨了，哈哈！！！
都说，付出与结果是成正比的，是我付出的不够多吗？也许是不用心的缘故。或者是别人比我付出的多，记得月考的时候差不多的啊，可是为什么在期中考试不行了呢？为什么呢？
无论是进步的，还是退步的，都很多，也有比我退的更厉害的，可我就是乐观不起来啊！
人与人的想法是不同的，别人认为我的成绩对于他们来说就不错了，可是我现在的成绩，就是不好啊！是他们老排在后边的缘故吗？
我，没有资格说别人要好好学习了，因为我连我都前不去还怎么去说别人呢？我觉得我丢人啊…
也许是这次退步太厉害的缘故吧！老师让我们班同学们写下一步该怎么做，也就是下一次的目标与计划，主要是针对期末考试，我感觉我有很多话要说的，我在稿纸上写了五页，交给了老师，同学们都说，你怎么有那么多的话啊，呵呵，没考好，或者是考得出乎我的意料了呗！
进步的大多数都是后边的学生，前边的有的退了，要退就退的特别厉害，进步的在年级进了很多很多，甚至达到进步一百名了呢，而退得呢，就反之啦！
家里的个别人已经知道了，他们没有说我，他们却说进步与退步都没有关系的，只要我自己认为自己确实好好学了，努力了那就行了，不要太看重于名次，我哭了，妈却说，只要你有这样的信心，那么下次你一定就能考前去。
这下就要看期末考试了，这次八门里边一门没有及格，物理！我早有预感的，物理肯定就不及格，因为考物理的时候，是考试中最后一门，而且是在下午这次没考及格，理所当然吧…
不灰心，下次好好考，目标就是前进八名，一定可以完成的，你们相信我吗？
最近加油了要！争取在期末考试的时候往前冲一把，Come On
努力相信自己吧！
爸爸在阳台上养了一盆菊花。平日里，这浇水的重任便落在了我身上。我也期待菊的绽放，便一次又一次来到阳台上。可这菊竟不知晓我的心事，竟害羞地一直紧闭着花瓣。
转瞬已过立冬。
快要期中考试了，每天的我格外忙碌。这浇水的任务便移交给了爸爸。我有空便到阳台上走走，看看菊花是否绽放。可惜的是她并无丝毫动静。我去了几次，也便心烦了，气恼地想：这菊花定是不会开了吧！
此时的我正因考试焦头烂额，眼望着这紧闭的花苞垂头丧气的菊花，心中更多了些许烦闷。
周末的到来让我松了口气。
做完作业，我便靠在椅子上，随手翻开一本书默默地读起来。正读得兴头间，耳畔有“滴嗒”声连绵不绝，一望才知下了雨，连忙起身，来到阳台上准备关窗。
突然——我怔住了。
那抹黄色的倩影就这样闯入我眼帘。她并没有完全绽放，只是稍稍张开那金黄的花瓣。雨珠不停的滴落，自有几滴滴入那微绽的花苞里，连带着她轻轻颤抖着的身体，却依然亭亭地立着。一阵风袭来，带来那沁脾的花香，引我走上前去，细细观赏她。
我走上前去。看见那小小的花苞竟那般紧密，此时那雨滴仍被包裹在当中，似成了这菊晶亮的花蕊。一层一层的花瓣重重叠叠，拢在一起，仿佛在和我捉迷藏似的，小心翼翼地保护好里面的心蕊。这心蕊到底是什么样的？我凑上前，想拈一枝。
然而我最终停住了。我只觉得那金黄的花瓣已在我心中婉转盛放。她驱散了我心中长久以来的烦闷、疑惑，只留下点点欣喜。于是我笑起来，向着这花中君子。
接下来的一星期，她似乎每天都有新的变化：愈来愈娇柔鲜艳，在寒风中傲然挺立……一股无言的的欣喜溢满心间。
终于，在这个熹微的早晨，她完完全全地盛放了。向着那天边愈来愈浓郁的橘红，她亭亭玉立地向我一笑。那笑容中带着鼓励，带着希望，带着倔强和一如既往的勇气。
在这笑容里，我又增添了信心。我想我会留一点欣喜给自己，然后坚定地走下去。
薄柳之姿，望秋而落；松柏之质，经霜尤茂。——题记
城市女孩葵花，年幼时母亲便离开了世界，父亲也跟着过世；农村男孩青铜家境贫困，并在一场火灾后再也无法看见世间的美好。在世人看来，这是多么不幸的两个孩子，可他们没有自卑，没有放弃生的希望，在他们的羁绊下，开始了一段震撼人心的旅程……
在这样的背景下，《青铜葵花》的故事由此展开……
故事发生在农村的大麦地，不会说话的青铜偶然救了被嘎鱼欺负的葵花，或许是命运使然，失去了父亲的葵花进了青铜的家庭，成为了青铜的家人。乖巧伶俐的葵花深得大家的喜爱，作为葵花的哥哥，青铜也无微不至地照顾葵花。可造化弄人，青铜家偏偏是大麦地最穷的一家。尽管青铜放弃了上学的机会让给葵花，尽管青铜一家省吃俭用，可蝗灾、洪水等天灾人祸使青铜家的经济一蹶不振，懂事的葵花甚至故意考砸，想退学来减轻大家的负担。在村民的帮助下，青铜一家老小相濡以沫，总算能过上正常的生活。可世事难料，在葵花十二岁那年，市长想把葵花接回去到城市里住，尽管嘎鱼与村民们极力阻止，但还是无济于事，眼睁睁地看着葵花乘着大白船离去……正应了那句话“遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大”，在悲痛欲绝中，青铜居然大吼出来：“葵花！”……
看到青铜赚来了大钱，我不禁喜悦无比；看到青铜为葵花受苦，我不禁潸然泪下；看到奶奶用戒指换来粮食，我不禁感动非常。我的心情仿佛会随着剧情的曲折而改变，而读完了整本书，我的心中对困难又多了新的认识。
以前的我，认为困难仿佛是不可战胜的，一个个接踵而至、大大小小的困难让我苦不堪言，到最后，甚至都不敢面对困难，往往还没开始准备就被一些小问题缠住手脚。
现在，我终于明白了困难的概念：困难就是成功的垫脚石！只有将困难变为前进的动力，才能突破困境，才能离成功更近一步。当洪水冲破青铜的家时，青铜不正是将困难变为动力，下定决心在严寒中卖芦花鞋吗？当青铜被人冤枉成小偷时，青铜不正是将困难变为动力，用行动证明了自己吗？青铜都能如此，先天条件更优越的我难道不行吗？我能，我敢，我要！
将困难变为动力，即使是滴水也能穿石；将困难变为动力，即使是小溪也能汇成海；将困难变为动力，即使是是铁杵也能磨成细针。只要能将困难变为动力，有何不可？
还在为困难而烦恼的朋友啊，请直面困难，让困难成为你的垫脚石吧！