诚信主题班会教案3篇诚信考试主题班会教案

2024-01-14 17:00:04综合

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诚信主题班会教案1

　　一、设计意图

　　诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。

　　二、教学目标

　　1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。

　　2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。

　　3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。

　　三、教学重难点

　　1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人？是教学的重点。

　　2、对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。

　　四、班会准备

　　1、学生准备：读名人有关诚信的故事，了解诚信的含义，了解身边与诚信有关的人和事。

　　2、教师准备：了解学生对诚信的认识以及诚信的状况，并结合班级学生的实际情况，准备相关视频资料，课件图片，调查问卷，诚信培养计划。

　　五、活动过程

　　（一）感知诚信

　　环节1：视频广告导入。

　　师：视频里最让你感动的细节是什么？

　　生：xxx

　　环节2：诚信的含义。

　　师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？

　　师：所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。

　　过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。

　　（二）、讲故事，悟诚信

　　环节1：讲《曾子杀猪取信》的故事

　　（1）听了这个故事你有什么感受呢？和大家分享分享好吗？

　　（2）师总结：父母是孩子的第一任老师！父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的人。其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学们来找一找。

　　（3）有关诚信的事

　　师：在学校，在家，在社会上哪些具体的事情让你感受到了诚信呢？当然，你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的成语。

　　过渡：诚信的事儿数不胜数，但在生活中也总有一些令人感到遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事“狼来了”。环节2：讲《狼来了》的故事

　　老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？

　　（1）故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？

　　同学们从中获得了什么启示呢？

　　（2）师总结：说谎是一种不好的行为，他即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。其结果即伤害别人也伤害了自己。

　　过渡：放眼看世界，无论是在社会上还是在学校都还存在许多不诚信的行为，你看到了吗？（小组讨论再全班交流）

　　（3）有关不诚信的事

　　师总结：不诚信的'行为给我们的生活社会都带来了危害，同时也让我们明白了不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，便会失去亲人的理解，朋友的信任，将在社会上无立足之地。

　　过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚实，勇敢讲诚信。那么，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢？我相信小明的一些经历能给我们一些指示。

　　（三）、践行诚信

　　环节1：小明的那些事

　　情景一

　　（1）同学疏远小明的原因是什么？

　　（2）你能给小明一点建议吗？

　　（3）总结：从小明的事例中我们可以看到xx、接着我们来看小明又发生了什么事？

　　情景二

　　（1)小明不扫地的借口是什么？

　　（2)你觉得是小事吗?为什么？

　　（3)作为今天的值日生，小明应该怎么做？

　　总结：通过刚才的分析，我们可以看到诚信的基本要求有三点。

　　过渡：以上是我们通过情景一和二总结出来的诚信的基本要求，那么在平时的学习生活中，我们应该怎样践行诚信呢？

　　环节2：我会这样做

　　（1）小组讨论，可以从在学校，在家，在社会上你会怎样做来讨论。

　　（2）全班交流

　　（3）学习如何培养自己成为诚信少年参考意见。

　　（四）、升华诚信

　　（1)师希望xx，老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。

　　（2）在“诚信中国”的歌声中升华诚信

　　（3）班会结束。

诚信主题班会教案2

　　目的活动：

　　1、以期末考试为契机，争取优良的成绩为班级、家庭、社会增光添彩。

　　2、让学生明白期末考试的重要性。以良好的状态迎接期末考试。通过引导使学生获得科学的复习方法。

　　3、严肃考纪、考风。

　　活动过程：

　　一、谈话引题，点明主题

　　1、谈话同学们，20xx年的脚步越来越近了，下个星期我们也将迎来本学期的期末考试。那么，我们将以什么样的姿态迎接20xx年的到来呢？交流，讨论

　　2、揭示主题：“我为我加油，我为班级添彩”店头中心小学二（1）班期末考试动员主题班会现在开始。

　　二、考前思想动员

　　1、出示期末考试的时间：1月9日周一期末考试

　　2、提出希望：希望同学们把握好这次机会，考出我们的水平，考出佳绩，考出自信，我为我加油,我为班级添彩。

　　3、期中考试为阶段性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时应注意以下几点：

　　1）首先要确立了自己的考试目标：每人发一张纸，写下自己的目标，记在心里，时时鞭策自己。

　　2）复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。将复习的重点放到基础知识的`复习和巩固上，不钻牛角尖，不要在偏、难、怪的题目上浪费时间。基础就是成绩，巩固就是提高。我们如果把基础知识复习好，考试也就成功了一多半，你的复习目的也就基本达到了。

　　3）重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思.将问题消灭在考试前。

　　那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学，我在这里向你们提出如下的劝告，不要灰心，不要自卑，现在行动起来还不迟，亡羊补牢，为时不晚。俗话说：“平时不烧香，临时抱佛脚”，但是临时抱佛脚比不抱要好得多。

　　三、考中考风考纪教育

　　1、克服粗心的毛病。许多学生考试考不好不是因为不会，而是粗心，有的算数粗心，有的涂卡粗心，所以我认为克服粗心的毛病是最重要的了。防止粗心最好的办法：一是认真，二是要养成事后认真检查的习惯。

　　2、以良好的心态参加考试。我常常对学生说，用一颗平常心去干事情才会干的最好，考试也一样，正常发挥就是最好了。

　　3、要养成做事后认真检查的习惯。

　　当我们考完一门课后，要认真检查一下我们所做的事，有如没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。认真检查一下有没有错别字，核对有没有抄错或写错数字等。

　　先易后难一般而言，应先做容易的题目，后做难题，这样既可以有利于维持自信心及避免出现紧张情绪，又有利于时间的合理安排。有的学生喜欢按照顺序答题而不管其难易，有的人甚至喜欢先解答难题，他们往往会被一两道难题卡住，不仅花费了大量的时间，而且会导致紧张情绪及失去自信心。也浪费了时间，导致会做反而来不及做。

　　考试之要求

　　（1）考试时要带起必要的物品：如笔、尺、橡皮等进入考场。以免要用时没有向其他同学借。

　　（2）考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。

　　（3）考试期间请同学们注意保持校园及所在考场的卫生，爱护学校、班级的公共设施。

　　（4）考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得半点虚假。严禁作弊行为。

　　四、考后有序管理教育

　　要求每位学生做到：

　　（1）第一门考试结束后，马上解决大小便等问题，并准备好下门课所需的学习用品。然后每位同学安静地待在所在考场，更不允许在走廊里大声喧哗，以免影响其他年级学生的考试。

　　（2）每个考场的负责同学要以身作则，还要管理好所在考场的本班学生的纪律。每个考场对表现好的同学，考试结束后进行表扬。对表现不好的同学考试结束后严肃批评。并对其一定的处罚。

　　（3）当天的值日的同学要在考试之后到我们自己班级打扫卫生，考试期间可能会容易忘记，这也是考验我们值日同学自己的责任心的机会。

　　五、总结

　　同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！相信：一分汗水、一分收获，老师真诚祝愿大家在本次期中考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩！我为我加油,我为班级添彩。预祝同学们考试成功！

　　中心小学二（1）班“我为我加油,我为班级添彩”期中考试动员主题班会到此结束。