精品六年级日记6篇 六年级 日记
最近，我班里不知为什么，粉笔突然减少，原本满满一盒的粉笔，一天就下去一大截。为了查清“此案”，我数次考察，终于发现了原因，原来啊，是我们班多了几位“雕刻”家。
课间时间就见三四个同学围坐在一起，都弓着腰，不知在干些什么。我偷偷地溜过去一看，顿时大吃了一惊，嘴巴张成了0形。在一个同学的课桌上，铺着几张纸，把桌子全部覆盖住了。桌子中间堆着一堆粉笔头，长短不同，大约有10小根左右。粉笔头旁边放得有牙签、螺丝刀等一些工具。再看几位同学，右手拿着一把钥匙，左手捏着一根粉笔。用钥匙一下一下刮着粉笔，眼睛死死地看着粉笔，恐怕比期末考试还要认真，生怕出一点错误。每个人的手都成了白色，身前也堆起厚厚的粉笔末。没过多长时间，粉笔工艺品就完成了。那个“雕刻家”就会得意地捧着自己的作品，小心翼翼地让大家欣赏，当大家称赞的时候，他眼睛里满是得意。
随着一次次的练习，他们的水平也不断提高了。一次，我看到了一位黄金“雕刻家”的作品（牙签盒而已），里面一样样工艺品让我惊呆了。指甲盖大小的小打火机，别看小，上面各个部分刻得应有尽有。还有把眼睛掏空的仿真骷髅头，让人看着都发寒。更有那超小型的.沙发和逼真的古代锁具。可是，和他最得意的几样作品比起来，这都不算什么。那件仿真的螺丝钉，大小、形状和真的螺丝钉相似，就连螺丝钉下面的螺旋花纹他也刻了出来。再说那件掏空的粉笔，一支完完整整的粉笔，看造型没什么特别的，可要是看看里面，你会大吃一惊，这粉笔的里面是全空的，只留了外面一层薄薄的壳。据说，这是他花了3天的课间，用牙签一点一点雕刻出来的。让人不禁为他的水平感到佩服。
看着这些工艺品，感觉挺简单的，自己应该也能刻好。我用家里的粉笔试了试，用我的一套雕刻刀具，雕刻了整整10根粉笔，全都失败了。不是断了就是刻错地方了，没有找到一样好作品。我不禁埋怨自己的水平太差，真是不如他们。可是，无意中的一次，我突然发现教室里窗外的窗台上放着不少小粉笔头。仔细看一看，可不都是刻坏的工艺品吗？几乎我看到的每一件工艺品，这里都有几个雕刻坏的。原来，他们也是苦练出来的，看来我也得努力练习。
这件事情最后被班主任给查了出来，不允许他们以后拿班里的粉笔。可是，他们仍然拾老师上课丢的粉笔头来雕刻，教室里总活跃着这么一群“雕刻大师”，为我们的校园生活添上无穷的乐趣。
今天晚上，爸爸神秘地对我说：“小茵，我会‘摩法’，你信不信?”我迫不及待地问;“什么?你会摩法?是什么摩法?”“摩法是这样：你打开一本书，我能借魔力，说出哪边是偶数页，哪边是奇数页。”爸爸神气地说。哼，我才不信呢，我要求爸爸当场示范一下摩法。
我拿起一本书，快速地翻着书，当爸爸叫了一声“停”，我就停下翻书。爸爸语气略带神气地说;“左边是偶数页，右边是奇数页。我计算了一下，嘿，神了!爸爸猜对了耶。我不服气，又试了一遍，结果还是那样。我不解地问爸爸：“爸爸，你是怎么猜对?难道你真的`有摩法?”爸爸微笑着回答我;“不，我并没有摩法。我是按照‘书的左边是偶数页，书的右边是奇数页’这一规则猜对的”哦，原来是这么一回事。
今天，我感到非常高兴，因为我又学到了一个数学规则。数学真有趣!
今天，妈妈买来一网毛豆，叫我和妹妹拨。我说：“我不拨。”说着把那件西服拿来穿上。我看见一颗钮扣掉了，我就说：“妈妈，我的衣服掉了一颗钮扣，帮我补上去。”妈妈说：“不补。”“为什么？”我问。“我不喜欢穿西服。”妈妈说。“你不喜欢，我喜欢。”我说。妈妈虽这么说，可心里却不是想。晚上还是把钮扣补上了。
第二天下午，妈妈又买了一网毛豆，没让她说，我就拨起来了。妈妈问：“不是，每个人都有爱吃的东西。”
今天教练先让我们都游了一遍，我游了一半就站起来了。然后教练不知从哪变处一只球，对我们说：“我们来玩一个游戏，就是来抢这个球，然后拍出去，不过必须要游过去抢。好，开始。”教练把球一扔一拍，都有点像打排球了，不过教练打得未免也太远了吧，我在心里嘀咕着。然后开始游了起来，当我好不容易游到球那里抢到球，却被别人从我的手里拍走了，我一看，哼，他居然是一个老爷爷，哼，居然以老欺小！气死我了！！而且他居然拍给了教练，我很怀疑他是我们教练的爸爸。然后教练发了一个又高又猛的球，但是他好像没预估到那个凉棚的.高度，结果那个球碰到了凉棚的支架上，被一个大姐姐抢到了，那个大姐姐大概十五六岁的样子，她又把球扔给教练了，然后教练把球拍出去了，被我们这一期最胖的一个人抢到了，我们就称他为“胖子”吧。然后胖子把球传给了瘦子，瘦子又把球传给了胖子，简直就把我们当猴耍，我气死了，我索性直接去抢胖子手里的球，可那死胖子就仗着比我高一个头，就把手高高举起，让我怎么跳也够不着，哼!气死我也！我不玩了我！
咦，这怎么有垃圾呀，嘿嘿，不如我来当水中清洁工吧。于是我潜入水中，捡起了垃圾。水里的垃圾可多了，我起劲得捡着垃圾，突然我在水里看到球就漂在附近，于是我赶紧站起来抢到了球，然后一拍，然后赶紧游过去抢球，等我游过去的时候己经有好几双手在上面了，于是我就不玩了很快就下课了，今天真开心。
今天下午，我们来到学校进行活动，我们班级是进行旋转呼拉圈。
下午还没有上课，我就来到了天台上面，拿起呼拉圈往身子上面套了进去。我放到腰间这一部位，然后用手一旋转，呼拉圈就在我的身上旋转起来。我紧跟着将身子扭动。呼拉圈就不停地在我的身上转动起来。这呼拉圈好像在我的身上粘住了一样，一直旋转着。我一边旋转着呼拉圈，一边抬头往四周看。我的'样子显得有点得意。这时，戴旭明拿着呼拉圈走到天台上来了。我一边旋转呼拉圈，一边对他说：“怎么样，敢不敢和我比一比？”“比就比！”“好！”我将呼拉圈捏住，然后和他一起旋转起来。因为他不会转，所以我非常轻松地赢了他。
接着，又有一些同学走到天台上来了。于是，我就大声对他们说：“我们一起来比一比，看谁旋转的次数多，时间长，好吗？”“好！”“预备，开始！”大家就开始旋转呼拉圈了。有的人刚旋转了不多久，呼拉圈就掉了下来。有的旋转了几圈也掉了下来。后来，只有两个人还和我一样在旋转着呼拉圈。唉呀，不好，我一不留神，那呼拉圈竟然一下子就掉到了地上。唉，不能够麻痹大意呀！要谦虚，要小心！
后来，我看到有人用两个呼拉圈一起旋转。我觉得好玩，也就和一个同学借来一个呼拉圈，与自己的那个呼拉圈一起旋转。咦，怎么搞的，自己的呼拉圈总是要往下掉。后来，我摸索出了经验，知道自己的呼拉圈要重，所以要先掉下来。于是，我就换了一个呼拉圈，这样两个呼拉圈一样重了。我就将两个呼拉圈一起旋转。转啊转，这两个呼拉圈好像非常听话，不停地在我的腰上旋转。
上课的铃声响了，我们只好停止不旋转呼拉圈了。大家各自拿着呼拉圈回教室去了。
每当我拉开单元门时，总会想起那个中午，那个让我永远不能忘怀的瞬间。
那天，我放学回家，走到单元门口时，看到一位老爷爷，本来不怎么在意，我的眼睛却突然注意到了那位老爷爷的双腿，看上去非常奇怪，老爷爷走了几步，看着非常奇怪，而且他的手也很奇怪，好像也有问题，感觉一点力气也没有。我一愣，但很快回过神来，快步走上前去。
那位老爷爷衣着朴素，戴着一顶帽子，手里拿着一根拐杖，我走过去，头也不抬的说：“请您让一下，谢谢。”紧接着，那位老爷爷吃力地向旁边挪动了几步，说道：“小姑娘，你先走吧。”他说话时听起来非常平静。我走过去，猛的一下把门拉开，用手撑着门，对那位老爷爷说道：“爷爷，您先走吧。”老爷爷眼中划过一丝惊讶，然后，他缓缓地走过来，我以为他会直接走过去，然而，他的这个举动大大出乎我的意料，就是他的这个举动照亮了我的心灵，就是他的这个举动使这件事让我终生难忘。
老爷爷走过来，用他瘦弱的身躯撑住门，对我说：“小姑娘，谢谢你，我给你撑着门，你先走吧。”“啊？”我非常惊讶，“噢，谢谢。”我走进单元门，回到家里，坐在沙发上，回想着刚才那个不到半分钟，却让我看到了一个新的世界的.瞬间，那是一个充满谦让、善良，以及其它一些美好品质的世界。
老爷爷的一个微不足道的举动，一个小小的瞬间，却让我终生难忘。