想象的作文6篇
假如我是妈妈，我会给孩子一双展翅高飞的翅膀，让他像小鹰一样，学会独立，在天空中自由的翱翔。
假如我是妈妈，我会心平气和的对他说话，不乱发脾气，他就算不听我的话，我也依然对他心平气和的说话，直到他明白为止。
假如我是妈妈，如果孩子的学习成绩不好，我不会打他也不会骂他，我会好好的教他学习方法，让他的学习成绩提高。
假如我是妈妈，孩子生病了，我会很担心，好好照顾他，直到他病好为止。我会在业余时间带他踢毽子、拍皮球、打羽毛球……，让他少生病，健健康康的。
假如我是妈妈，如果孩子有心事，我会跟他谈心，教他做人的道理，不要让他钻牛角尖。
假如我是妈妈，在孩子需要我的时候，陪在他身边。
假如我是妈妈，我会爱他一辈子！
话说植物将僵尸们打得一败涂地，甚至占领了僵尸的王国——僵尸岛。没办法，僵王博士只好在QQ上发布僵尸“召集令”，召集所有僵尸去别处寻找领地。在“苹果”手机的电子地图上，他发现了卡通岛，便带领八十大军，向卡通岛进军了。
清晨，居住在卡通岛的唐僧被一阵阵吵闹声吵醒了，往窗外一看，呀！不得了！一群群的僵尸往房子冲来，一块块瓦片全被僵尸给吃了，天线也给拦腰折断，唐僧赶紧躲进了深洞，用在一万米的深洞中也有信号的“苹果”手机给孙悟空打了个电话。
“喂，悟空”，唐僧慌慌忙忙地大声叫道。
“什么事呀，师傅？”
“快来救救我呀，为师的家门前全是僵尸，要是进了家门，那可不止是剥皮拆骨，连脑袋也保不住了呀！”
“OK，马上就到！”挂上电话，孙悟空马上一个筋斗十万八千里地赶来了。
一到卡通岛，呀！成千上万的僵尸，走来走去。
“叫俺老孙一棒！”一个僵尸被消灭了，两个僵尸被打倒了……
孙司空打僵尸打得正来劲，僵尸们就将一万大军全集中在了孙悟空一个人身上。很快，金箍棒被吃掉了，孙悟空败下了阵来。
再看看卡通岛上其它地方，僵尸将其它地方的居民全围了起来，救命声起伏不断。
这时，乐乐侠登场了，可他一上场竟然不忙着除僵尸，却还在向大家介绍自己，“我就是聪明、勇敢、正……啊！”乐乐侠还没说完，就被僵王博士的机器人一掌打飞了。
“还是让我来吧！”这时，智力大王喜羊羊来了，“只有让它的克星——植物们过来才行。”于是，喜羊羊向植物国发了一封电子邮件，内容如下：
植物们，我们卡通岛正在遭受着僵尸的袭击，请求你们马上赶来救援。
很快，植物国回信了。
好的，我们将用最快的速度长过来，大概半年就足够了，你们忍忍。
我的天！大家都差点晕了过去产，半年！那时僵尸大概早将这儿全部占领了，看来只能靠自己了。
“我有办法！”灰太狼大声说到，“我用投射的办法投出植物的影像，这样能够吓走僵尸了。”
“砰”，“还不快点”，红太狼的平底锅出手了。
说干就干，大家架起投影机，放出了植物的影像，僵尸们一看，吓得三魂不见七魄，一个个全跑了，卡通岛又恢复了往日的祥和美好。
当一道银光闪过，我发现我已经穿梭到20xx年。在20xx年的家是一座三层的独立小楼。
一楼是宽敞、明亮的客厅。在客厅的正中间的墙壁上是一台高清晰技术CRTF的电视机。于是我拿着遥控器坐在了沙发上，沙发一下子根据我的身高、体重调整到最佳坐姿。这样即使坐再久的时间也不会觉得累。
二楼是卧室。卧室中最有科技含量的是那张睡床。躺在上面就好像泡在温泉中一样舒服。而且睡眠质量极好。通常睡2、3个小时就精神百倍。
三楼是太阳能装置。在20xx年已经看不到蜘蛛网般的电线。取而代之的是无污染的太阳能，这样的装置产生的能量不但可以自身使用，也可以给家庭汽车使用。甚至机动车也逐步由太阳能作为能源了。
总之，在20xx年的家中还有好多的新技术呢，我的细心体会。用心发现。
教师是一个富有创造性的职业，老师面对的是一个个思维灵活的学生，老师的思维永远具有时代的特征，否则就不能很好听优秀教师先进事迹报告有感
我常听人说，一生中能遇上一位好师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
20岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业－－神圣而伟大的教育事业。
作为自己刻骨铭心的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。
我们的学校是一所普通初级中学，来到我们身边的孩子，不少是在家长和老师的批评声中长大的，他们很少体验过成功的喜悦，有些孩子甚至行为有偏差。
有一年新学期开学时，班里新来了一个学生小群。在开学第一天的早上，孩子们排着整齐的队伍走向操场，可这个孩子仍呆呆地坐在位子上，两眼木然地注视着地面。
我走到他身边低声问他为什么不去操场，他好一会儿才抬起头，失声大哭：“我不要留级，我不要留级。”面对孩子悔恨的泪水和出自心底的呼喊，我感到这孩子还有求上进的愿望。我必须热情鼓励他，使他充满进取的信心。
我一面替他擦眼泪，一面劝慰他。他止住了哭声，但看得出失望和懊恼仍交织在他的心头。整整一天，他都沉默不语。
下班后，我骑上自行车向小群家赶去，我怕他因为留级在家里受到太大的压力。踏进他的家门，眼前的情景在我意料之中：父亲打骂，母亲流泪，孩子在痛哭。他的爸爸一见我就说：“这个孩子我不要了，你们让他自己任其发展吧。”
在这样的氛围中，孩子怎么能振作起来呢？我感到重要的是先稳定他们一家人的情绪，把家人对孩子的压力减到最低限度。我完全把他当一个新学生看待，不提“留级”这两个使他全家感到伤心的字眼。我一面替他包书，一面向他介绍班级情况，鼓励他振作精神。一个多小时很快过去了，原先对孩子失望的一家人，态度开始转变了。孩子此时的心情也平静多了，他表示一定要好好读书。我趁热打铁，对他提出了第一个要求：按时完成作业。
从此，小群成了我重点关注的对象。他学习上有困难，我请学习委员负责帮助他；班上组织篮球队，我毫不犹豫把队长的重任交给他；讲台坏了，我有意把期待的目光投向他；去外地开会学习，我第一个长途电话总是打给他。师生心灵的相融唤起了孩子的自信，他有了想当一个好学生的愿望。
春节时，他给我写了一封新年贺信，信中说：“老师，自从我来到你身边以后，你没有看不起我，同学们也没有用异样的眼光瞧我，我感到生活在这个集体中很温暖，我不想再懒惰了，我也要当一个好学生。”
他在积极向上的氛围中对自己有了信心，并提出了入团要求。毕业后他考入了一所重点中专。
小群的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
工作实践又告诉我，我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
有一次，得知班上三个小男孩在逛超市时，顺手拿了三支他们喜欢的笔。尽管知道他们已知错、认错，但我还是急得寝食不安，因为这说明我平时对孩子的教育没有真正入耳入心，没有内化为他们的自觉要求和行动。一回到学校，我顾不得回家吃晚饭，匆匆赶去超市买了三支新型、精致的笔，分别送到了三个小男孩的家中。孩子们见了我开始都很不安，低着头准备挨批评。我知道，如果此时我狠狠地批评他们，反而容易使他们产生自暴自弃的心理，因为犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任，这时要特别注意保护他们的自尊。我把笔递到了孩子们的手里，并告诉他们，以后需要什么，可以对爸爸、妈妈讲，也可以对老师讲，可千万千万不能再干这种糊涂事了。没有斥责，没有严厉的批评，三个孩子拿着老师给的笔，都流下了悔恨的泪水。老师的真诚唤醒了孩子们的良知。不久，其中两个孩子在路上捡到了一只装有现金和重要物品的塑料袋，他们几经周折，才找到了已搬迁至浦东的失主？？一位年逾古稀的老人。老人家激动不已，特地来到学校，一定要给他们每人50元酬金，以示感谢。可孩子们婉言谢绝了，他们说：“这是我们应该做的。”当我目送两个孩子搀扶着老人走出校门时，心中感慨万千，有谁会想到，这两个孩子前不久还犯了错误呢。
可见当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。对孩子来说，有时候宽容比惩罚更有力量。
作为班主任，我们还要特别关爱那些生活在困难家庭的孩子，把教师的爱连同集体的温暖送到孩子们的心里，送到每一个家庭，使孩子和家长共同感受到集体的友爱、社会的温暖。
一面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。
近年来，我对品德评语的写法作了不断的探索，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。
针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点，根据初中各年龄段学生的不同身心特点，我在班中开展了“不给别人添麻烦”和“多给别人留方便”的专题系列教育活动，让学生真正懂得自爱的重要意义，学会关心，学会爱。
我和同学们在坚持十年为敬老院爷爷奶奶服务的同时，进行了《社会化养老和居家养老之比较研究》的探究型课题研究。同学们瞻仰烈士陵园、慰问白衣战士、聆听前辈的教诲、访问先进人物……把视野从学校扩大到社会，从书本扩大到生活，在社会实践和体验中茁壮成长。
数年来，我与学生一样，拥有一个台灯下的世界。在这个世界里，我学前辈精神，“啃”教育理论，根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标；在这个世界里，我跨出学科的门槛，向学生学习，去追求种种新知：学电脑、学上网、学外语……在这个世界里，我静心反思，不断总结自己工作中的成败得失，台灯下的无数个不眠之夜，使我懂得了只有不倦地学习，才能真正成为与学生一起不断学做真人、不懈探求真知的同行者与指导者。
作为一名普通的老师，我做了自己应该做的事。我会以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。
原创任珈乐小小蜗牛大梦想昨天
一天晚上我正准备睡觉，关了灯，忽然发现书架上有一本奇怪的.书正在发光，我好奇地打开看，忽然一阵天旋地转，我来到了一个奇妙世界。
哇，这可真是我梦想中的世界啊！巧克力砖建成的城堡非常古朴，道路两旁一株一株的棒棒糖树，正在唱歌的是软糖小鸟，一个孩子怀里抱着一只狗，那狗竟然是一只奶糖狗！整个城堡都弥漫着浓浓的香味，我决定在这个美妙又香甜的世界走一走，逛一逛。
远处走过来一位优雅的公主，她的头发是用棉花糖编成的辫子，身后跟着一只可爱的可乐糖猫咪，突然一位士兵匆忙跑过来报告：“公主殿下，不好了，有一支蚂蚁大军入侵糖果城！”果然门口黑压压的全是蚂蚁大军，糖果士兵根本抵挡不住，只能慌忙逃跑。
我不慌不忙地走上去前去，几下就把蚂蚁部队踩得溃不成军。我对着蚂蚁首领大声呵斥道：“以后再也不许入侵糖果城了，不然就要了你们的小命！”蚂蚁士兵吓得落荒而逃。公主为了感谢我救了糖果城，请我吃糖果大餐，只见桌上有各种糖果应有尽有，有小熊软糖，花生糖，玉米糖，水果糖……平时妈妈都不让我吃糖，这一次我可是痛痛快快地享用了一顿。
没过多久，我的牙忽然疼起来了，我捂着脸颊直打滚，大声喊着：“妈妈，妈妈快来救我！我的牙好疼啊！”妈妈来了，一直在叫疼晕过去的我：“乐乐，乐乐！”我睁开眼睛，原来是一场梦啊！
每个小朋友都喜欢甜甜的糖果，但是吃多了就会长很多蛀牙，在梦里的糖果城吃吃就好啦，这样神奇的魔法书，你们也想拥有吗？
大家好！我是一本语文书，我跟随着一双细嫩的手，传到了我的小主人手中，我心中十分高兴。小主人给我一套上了一
身华丽的衣服，我就如同一位帅气的绅士，高傲无比的
看着我的同伴。
回到了小主人的家后，我见到了我的兄弟姐妹，他们个个愁眉苦脸的，一副衣裳褴褛，破破烂烂的样子，被无情的遗弃床头上，桌子下头，有的甚至被丢在了布满了灰尘的角落里头，上面布满了蜘蛛网。我见了，顿时寒嘘不已，
兄弟姐妹们见了我对我说：“别看破现在新崭崭的，可最后也会跟我们一样，逃不了小主人的魔爪，别看你多么的华丽，可是过不了多久，你也会破破烂烂的！”我十分生气，不以为然。
可是，没过多久，我如他们所料也开始变的破破烂烂的。
主人如同还嫌我不够“漂亮”，又给我上了“嫁妆”。我整一天被小主人丢来丢去，很快，我便全身是伤。我心中十分难过，也被小主人丢到了一个角落里去，和兄弟姐妹们住在一起了。
我十分伤心，扑在了他们的怀中痛哭了起来，兄弟姐妹们对我说：“别伤心了，有的兄弟姐妹都残疾了，正在治疗呢！”
“呜！呜！”我悲痛欲绝，人类啊！我是你们的学习用品，不是玩物呀！