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学生写人作文【汇总12篇】

2024-01-13 08:16:27综合

学生写人作文【汇总12篇】

学生写人作文 篇1

  我的妹妹,时时刻刻都会让大家捧腹大笑。她今年六岁,圆溜溜的大眼睛如黑不溜秋的大葡萄时常在打转,好像是在想什么鬼点子似的,她那红润的樱桃小口能说会道,她还留着一个小小的马尾辫,显得格外机智淘气。

  记得有一次,我们全家去花果山,就是孙悟空的圣地,我们走着走着,到了前面有一个卖渔网的小卖部,妹妹要买渔网去钓鱼,可是,爸爸不答应,妹妹笑眯眯地说:“爸爸。如果我写对了爸和舅,你就给我买。”爸爸神态自若地说:“好啊,如果你写不出来爸和舅,不仅不买渔网,还要帮妈妈做家务。”妹妹一本正经的说:“好啊!”爸爸一脸的自信,好像妹妹注定要输了。

  妹妹从包里拿出一张纸和一支笔,妹妹开始写了,我们都情不自禁的伸伸头,妹妹把写的字捂得紧紧的,一点缝隙也不留,我们无奈只好一会儿探个究竟。

  妹妹写好了,拿给我们看,爸爸疑惑的说:“你不是要写爸和舅吗?怎么写成了8和9?”妹妹坏笑着说:“你不是要我写8和9吗?”爸爸生气地说:“我要你写爸和舅,”妹妹狡辩地说:“我写的就是8和9啊!”最后,爸爸心服口服买了渔网,我们大家都捧腹大笑。

  买好渔网,我们去钓鱼,可是这一泼未平一泼又起,妹妹淘气的站在有草苔的石头上,一不小心摔到水里,旁边的我吓傻了,妹妹知道水浅,又在水中站了起来,我把妹妹拉起来,望着湿透的妹妹,我们大家哈哈大笑,爸爸说:“你这个小屁孩,这么淘气。”

  愉快的一天很快结束,我的妹妹“开心果”也累坏了,一头扎进妈妈怀里睡了起来,妹妹在,我们全家时时刻刻都会充满欢声笑语。

学生写人作文 篇2

  我最了解的人之一就是爷爷!爷爷很爱我。

  爷爷脸圆圆的,有些皱纹,身材很胖很棒。爸爸有时带爷爷在这里住一段时间。在这段时间里,每当我中午放学吃饭的时候,我都会看到爷爷和别人下棋,但只要爷爷看到我,他就会收拾好自己的东西,说要给我东西吃。每次他连棋子丢了都不在乎,看爷爷有多爱我。

  我记得有一次,我们还在上课的时候,一个讨厌的日子,下起了猛烈的暴风雨,雨下得很大。下课后,我看着天上的雨滴,心想:我没带伞,爸妈在上班,不能接我。谁来接我?真希望有人来接我!过了一会儿,雨下得更大了,“谁来接我”让我头晕。

  放学后,一些学生的父母在门口等他们的孩子出来。我抬起头。唉,没人来。突然看到一个像爷爷的身影。我很快振作起来,像一只找到食物的鸟。我飞快地奔向那个身影,身影越来越清晰。我仔细一看,是爷爷。我跑步的时候,爷爷那张破脸变得更破了,爷爷。但我知道雨会打他的脸,于是我悄悄地慢慢把伞向爷爷倾斜,我在这里写着我的眼睛湿了……,想不到爷爷这么大了,还冒着这么大的雨来接我……

  爷爷那么爱我,当然我最了解的人是爷爷!是我最喜欢最喜欢的爷爷!平时爷爷也很帮忙。每当邻居家缺什么东西,爷爷都会借给他们;爷爷会修理邻居家坏掉的东西。

  综上所述,只要邻居有什么困难,爷爷都会很好的帮他们解决!我爱我爷爷!

学生写人作文 篇3

  瑜卿是我最要好的朋友,她今年大约10岁,个子矮矮的,身子瘦瘦的,可爱的.小脸上长着一双炯炯有神的眼睛,小巧玲珑的鼻子下长着一双不爱说话的嘴巴。我们大家都十分喜欢她。

  她写得一手好字,也会折纸,折出的小狗、小猫和小鸡都像真的一样,我好羡慕她呀!

  她不但心灵手巧,而且还乐于助人。

  有一次,我的尺忘带了,她看见了,关切地说:“你怎么了?有事需要我帮忙吗?”我连忙说:“我的尺忘记带了,你能借我一把吗?”她爽快地说:“行。”说完,就从文具盒里拿出一把尺给我。我连忙说:“谢谢!”她说:“不用谢,这是我应该做的,谁叫我们是好朋友呢!”说完,我们就开始认认真真地写起作业来。

  这就是我最要好的朋友——瑜卿。

学生写人作文 篇4

  我有一个漂亮的妈妈。

  我的妈妈头发黑黑的、细细的,像天上落下来的雨丝。妈妈有一双黑溜溜的眼睛,像两颗闪烁的星星。眉毛细细的像柳叶似的。妈妈的嘴唇红红的像熟红的樱桃。妈妈还有一个高高的鼻梁。最神奇的是妈妈有一对“顺风耳”,每当我放学回家时,一进楼梯妈妈就能听出我的脚步声。

  在学习中妈妈也是我的老师,生活中是我的知心朋友。当我遇到难题时,妈妈就会给我讲解,直到我听懂为止。当我成绩不好时,妈妈会鼓励我:不要灰心,让我明白了考试只是检验对知识掌握的情况;要找到自己的弱点。当我取得好成绩时,妈妈会和我一样高兴。

  这就是我可爱的妈妈,我爱我的妈妈。

学生写人作文 篇5

  她,刚毅顽强、开朗、大方,但就是这样的她是,就我最欣赏的人——赵丽颖。

  我欣赏他,并不是因为他是荧屏上的明星,而是她背后的`故事与努力。

  她出生在农村,经历了不少的事情。她乖巧安静,从来不惹父母生气。

  有许多黑粉借丽颖的出身来讽刺她。然而丽颖在记者的追问和讥讽下,大大方方的回答:“农村出身的怎么了?”这一句话一下子让记者垭口无语了!“没有农民种粮食,又有记者什么用呢?”

  她更是一个乐观,好强的人。

  一年又一年,丽颖演活了不少配角,塑造了许多深入人心的形象,比如《新还珠格格》中温婉大方的晴格格、《新红楼梦》中人淡如菊的邢岫烟,还有《夏妍的秋天》里至情至性的唐小然。但不知为何,一直都没有人找赵丽颖饰演女主角。有一次赵丽颖去剧组试镜,一位导演嫌她的脸太圆,要她去磨一磨腮帮子,还说她的下巴太短,建议她去垫一垫,赵丽颖想都没想就拒绝了,最终也失去了饰演女一号的机会。但赵丽颖却不觉得后悔,她说:“能不能演好戏跟脸型有什么必然的联系吗?如果导演真的觉得我行,看好我,就算我不去整容也一样会让我演,要是我没那个实力,就算削尖了下巴又有什么用呢?”

  或许,每个人身上都有些与众不同的特质,就像赵丽颖的圆脸一样,只要你试着去爱它、接纳它,并在成长中不断完善自我,就能找到幸运的契机,完成华美的蜕变。

学生写人作文 篇6

  我的奶奶对我特别的好,她特别的关心我,是一位慈祥、善良的好奶奶。她做什么都会事先征求我的意见,而我也知道她会为我想得十周全,于是我总是说什么都行!

  有一次,早上一起床就听到“哗啦哗啦”的声音,我迅速地刷牙、洗脸,趴到窗户上一看,外面下起了雨,雨下得可真大呀!

  吃完奶奶精心我为准备的早饭,该上学了。我有点发愁,这么大的雨,可怎么办呢?奶奶让我坐上自行车,说她有办法。于是,她让我坐在自行车的后座上,打着伞,她自己披着雨衣,骑着自行车,我看着奶奶,好辛苦啊!

  在路上,她把大半边的雨衣都遮在了我的身上,光怕我淋着雨。到了学校,我下了车,奶奶把书包递给了我,我和奶奶挥手再见。在她转过身的一瞬间,我看到她大半边的衣服都湿透了,当时我一阵感动,眼泪差点掉了出来,我赶紧跑进了校门口。

  我的奶奶是不是很好,她是不是很爱我?有这样个慈祥、可爱的奶奶,我感觉很幸福!

学生写人作文 篇7

  1、重点突出,详略得当,内容具体。

  2、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

  3、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  4、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  5、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  6、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  7、细节描写颇具匠心。极富功底。

  8、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

  9、文章语言生动丰富,可读性强。

  10、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  11、文章想象合情合理。

  12、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕题目进行。

  13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

  14、文章开头引人入胜,吸引读者,点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  15、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

  16、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  17、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  18、文章边叙事边抒情。

  19、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  20、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  21、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  22、开头简明扼要。

  23、开头打动人心,具有真情实感。

  24、开头出手不凡,吸引读者。

  25、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  26、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

  27、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

学生写人作文 篇8

  我最尊敬的人是我的奶奶,她是世界上最慈祥最心灵手巧的人。奶奶可是我的老师,她总是对着我笑,那嘴儿微微一咧,眼睛本来就小,笑起来,眼睛几乎眯成了一条缝。她很有威望,老远的人都知道她是一个剪裁高手,只要你和她一起去买菜,菜市场的人都会对她很恭敬。买菜时她还还价,人家也不在意,然后拿出点布料叫我奶奶做东西,她总是一天内完成送给人家,还不要人家钱。

  我的奶奶还特别的帮助人,有时候,一个乞丐走在路上,她总会对我说:“记住,穷人也是人,你要帮助他,但又不能伤别人自尊,否则他会一辈子抬不起头,永远当个对生活没有信心的人。”我总会乖巧的点点头。然后掏出小钱包,从面拿出几元钱,走到那个人的身边,递给他,并说奶奶叫我说的话:“叔叔,不要再闲逛了,找份工做吧。”那时他们总是对我点点头。当时我还小,不懂这些话什么意思,反正觉得奶奶教得一定对。

  奶奶在我眼里就是世界的一切。有一次,她为了救我,差点丧了命,冬天我在湖面上玩,忽然走到薄冰上,“咔嚓”一声我掉进水里,我游不上来,只能喊,奶奶来了,一下就跳了下来,用力把我网上推,后来她游不动了,幸亏爸爸力量大,把她拉上来,否则她早就死了。那一天,我哭了,奶奶帮我换衣服,我很快就睡了,我抱着奶奶,生怕一不小心她就没了。

  奶奶,我最尊敬您!

学生写人作文 篇9

  在我成长的路上,家人给了我巨大的力量,他们每天都陪伴着我。有厨艺精湛的大奶奶,有视我为“掌上明珠”的爷爷奶奶,有关心爱护我的爸爸妈妈,当然还有少不了与我“臭气相投”的伙伴--表哥表弟。今天,我要着重介绍我的伙伴——艺夫哥哥。

  艺夫哥哥比我大四岁,长得很瘦,瘦得叫人担心,跟竹竿似的,理着一个小平头。他有一双炯炯有神的眼睛,好像会说话。高高的鼻梁下有一张不爱说话的嘴巴。虽然他不擅言语,但是他笑起来的时候,总会露出一排整齐而又洁白的牙齿。他的笑容很腼腆,听妈妈说过,他的性格遗传了大舅舅。

  艺夫哥哥身材瘦小,但是内心却无比强大,因为他很疼我,也很会包容我。记得去年暑假,爸爸妈妈带我去上海找艺夫哥哥玩。那几天是我最快乐的日子,我和哥哥就像久别重逢的“老友”一样。我们一起游泳,一起去冰屋玩雪,一起逛街,一起欢声笑语,还一起打打闹闹……我记得我老是欺负他,而他却不生气,总是让着我,还腼腆地冲我笑。时间飞快,当我要离开上海的时候,哥哥依依不舍地跟我道别,还拿出平板电脑给我拍照,我们足足拍了七张。我能感受到哥哥的心里一定很难过,哥哥红着眼睛,拉着我的手,对我说:“弟弟,一定要再来上海找我玩啊!”说完,哥哥就紧紧抱住了我。

  离别时的难过,仿佛就在昨天。看着和哥哥的合照,我又高兴起来了。因为,我的哥哥不仅是我的家人,更是我的好伙伴。他陪着我成长,帮助我改正错误,教会我新知识,更为我“挡风遮雨”,有这样的伙伴,真好!

学生写人作文 篇10

  爸爸是一个不善言辞、不会表达的人,但他给予我的爱却从未减少过半分。

  那日的云低得厉害,天空也比往日暗了几分。一群鸟儿在天上东逃西窜。风吹着树叶沙沙作响。

  年幼的我趴在窗上看着这一片混乱的景象,盼望着爸爸可以在暴风雨来临前回到家。我就这样看着窗外,时不时看向大门口,等待着爸爸。

  我小时候是个调皮的孩子,不大听话,姥姥总会吓唬我说:“又不听话了是不是?你不听话,等下大雨打雷时就会有妖怪把你抓走。”每当听到这个,我就害怕极了,就会乖乖听话。也因为这个,每当天色阴暗快下雨时,我总会依偎在爸爸温暖的怀抱。

  我等了很久很久,没等到爸爸回家,急促的雨点就从天而降了。一道一道明亮的闪电,伴随着巨大的雷声出现在天上。我害怕地离开窗户,蜷缩在沙发上,强忍着不让眼泪掉下。可能是因为电压不稳,家里的灯一闪一闪。突然间灯灭了,我终于忍不住哇哇大哭了起来。

  黑暗里,听得爸爸进门了。他打开手机,借着微光先到沙发前,拍拍我的肩膀安抚我说:“闺女,没事了没事了,爸爸回来了,我去把灯修好,你不要动昂。”我抽泣着,凝望着爸爸的背影,瞬间有了安全感。电灯亮起的那一刻,我是笑着冲向爸爸的怀抱的。

  长大后,我还是同小时候一样调皮贪玩。还是一个阴天的傍晚,我丝毫不顾天气,悄悄出去玩。我和朋友们在外面玩了不多会儿,天色就暗沉了下来,乌云飞来我们的头顶,风又开始刮了,鸟儿又在天上乱飞了。

  看着这样的恐怖场景,我们都赶紧往家跑。雷声一阵一阵地响起,我加快了脚步。忽然间,我看见爸爸在街口转来转去,脸上很焦灼的样子。他看见我后,就跑过来一把抓住我的手,说:“憨闺女,快要下雨了,赶紧回家。”然后拉着我,疾步往家里走。

  小小的我紧跟在爸爸身后,却不再害怕那轰隆隆的雷声了。有他牵着我的手,世界好像一下变得很温柔。

  不善言辞的爸爸很少给我讲大道理,但他对我细致入微的关怀,在日常的点点滴滴里,已经汇聚成涓涓细流,永远滋润着我,鼓励着我,温暖着我。

学生写人作文 篇11

  在一个黑夜里,一个电话打扰了我吃饭,电话里的人是我姐姐的语文老师——吴老师,她说他们已经搬到我们小区里住了,叫我下去和她儿子玩,我答应了。

  我们一家人很快吃完饭,都下去了。见到他们我大吃一惊,吴老师的儿子竟是我们年级四班的赵新野!他有一个圆圆的脸蛋,眼睛炯炯有神,一看就知道他应该很聪明。就这样我们认识了,从那以后每天晚上我都约她到小区玩。我听我们班的人说他很聪明,说话也很响亮,我很高兴能交到这样的朋友。有一天,期末考试完了以后,赵新野坐我们的车回家,我心想:他的成绩一定很好。我就问他:“你数学考多少分?”“100分!”他大声地回答我。“哇,你好厉害!”他没有直接回答我的问题,而是跟我讲:“第一道选择题是问:长方形的周长怎么算?第三题是正方体有几个面?第四题是平行四边形的面积是多少?第五题……”他把整张卷子都说了出来呀!车上的人由衷地赞叹:“哇!你真是天才呀!,记性这么好!你应该有个神脑!”

  过了一会,车上收音机播了一个笑话,他一下子就记住了。等收音机一播完,他就开始给我们讲了。他不但一字不差地讲了那个故事,还加了点笑话的语气,我觉得他说的.比收音机里的人说得更好笑。他真的有一个“神脑”!

  他真是一个“神脑”,比电脑更厉害,因为他的思维生动活泼,有自己的思想。

学生写人作文 篇12

  你给了我双手,让我可以触摸这个世界;你给了我双眼,让我可以欣赏这个世界;你给了我双耳,让我可以聆听这个世界;你给了我双脚,让我可以在这个世界上奔跑……谢谢你,我的妈妈。谢谢你给予了我这么多。

  你总是说:“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的,表面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。

  记得小学又一次班里举行个活动,要求每个同学都打电话对自己的爸爸或妈妈说声:“我爱你”。轮到我打了,走上讲台拿起老师的手机拨通你的电话,十几秒后,电话那头传来你的声音:“喂,哪位?”“妈。是我。”“少炎啊,怎么啦?又要交资料费了吗?没钱了吗?”听到你这么说鼻子突然酸酸的,眼泪开始在眼眶里打转,貌似自己真的好想就只有缺钱的时候才知道打电话给你,感觉挺对不住你的。调整了下语气对着电话说了声:“妈,我爱你。”电话那头突然沉默,过了半响后才传来你的声音:“好啦,妈妈知道了”接着又是你的唠叨,“在学校要好好学习,不要到处乱跑……”觉得好气又好笑,我这么深情的“表白”居然只换来你的一句“哦,知道了。”后来问你,你摸摸我的头说:“我怕我再说下去会哭。”当时心里像打翻了五味瓶似的。什么味都有。这就是你给我的爱,一句看似无关痛痒的话却包含了你对我深深的爱,让我忍不住鼻酸。

  虽然我偶尔也会和你吵两句嘴,但你总是会很快就原谅我,你说:“母女哪有隔夜仇。”有一次无意中看到你的日记,具体内容已经记不得了,唯一记得的就是那句:“我的女儿,你知道吗?你想要的我都尽量给你,只要你要,只要我有。”“只要你要,只要我有”呵,八个字一下一下的撞击着我的心,使我久久不能平静。总是想你索取却从未说过谢谢,你的这份恩情我该如何报答?

  我爱你,我的妈妈。我会努力强大,然后向你疼我那样去疼你,总有一天我会做你最最温暖的避风港!