妈妈的爱作文9篇
纯白的大雪，给大地换了一件新衣。冬姑娘来到校园里，她帮大树剪掉了“头发”。小动物们躺在各自温暖的家里，舒舒服服地睡大觉。
我走进了班里，拿书的时候看见了妈妈提前为我放在书包里的课外书，心里一阵温暖。把书拿出来，我咳嗽了几声，心想：今天衣服穿太少了，要是能回家再拿几件衣服该多好啊！
这时，外面又飘起了雪花。寒风呼呼地吹着，从教室的窗户吹进来，吹进我的衣领里。我感觉越来越冷了，在座位上缩成一团。我站起身用力地搓了几下，又在原地蹦跳了一会，才坐回位置，拿起书大声地朗读起来。
不一会儿，早读铃声响起，老师走进了寒冷的教室，顺手关上了门。教室里还是很冷，我冻得瑟瑟发抖，牙齿直打颤。
课上到一半的时候，有人敲门。老师把门一开，我伸长脖子一看，居然是我的妈妈。只见妈妈满脸通红，气喘吁吁，手里拿着一件厚厚的棉袄，原来是给我送衣服来了。我心里又一暖，轻快地接过妈妈手中的衣服，刚想说什么，妈妈便摆摆手，冒着风雪离开了，大概是不想占用我的上课时间吧。
望着妈妈匆匆离去的背影，我心里有种说不出的滋味。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”听着这首歌，我忍不住泪如雨下......
就在前几天，感冒来袭。半夜妈妈起床看我，发现我的脸通红，发高烧了，妈妈一边给我量温度，一边连忙让我喝水，还拿来备用药让我喝下去，她坐在我的旁边，一眼不眨的看着我，隔半个钟头给我量一次温度，还不停的让我喝水，妈妈害怕我出事，就这样看了我一夜。第二天，我的温度终于降下来了，妈妈忍着疲惫给我做可口的饭菜。
三天小心的照顾，我恢复了健康，妈妈却得了重感冒，发烧咳嗽，不巧的是早上又下雨了，我对妈妈说：“您那么难受，就别送我上学了，我自己走吧。”妈妈挣扎着起床，把我穿的`暖暖和和的，连忙送我去学校。看着妈妈一直不停的咳嗽，我的眼泪不由自主的流下来。由于妈妈太劳累了，她的咳嗽一直不会好，但她一点也不为自己着想，不停的为我忙碌。
妈妈，谢谢您的爱。您知道吗？您的爱让我温暖，我一定好好学习，成为有用的人，以后好好报答您。
城市里的万家灯火映射着一方夜空，原本黯淡的星星在此刻显得更加孤零，望着迷迷传传的街道，却总也找不到出口。此时的我就像迷途的羔羊无助，
母亲临死前不舍的眼神，冰凉的手指，夹杂着父亲的叹息，织成了一张网，一张我欲逃的却无论如何也逃不出的网。眼泪顺着我的脸颊留了下来，那是灰色的忧郁，为母亲的离开。
在母亲去世后的第二年，她走进了这个家，虽然当时我坚决反对，可是父亲还是把她带来了，她取代了母亲在家中的位置，成为了我的继母。
和她相处的日子是幸福却不快乐的。她很善良，对我照顾的无微不至，尽管这样，我仍是恨他，对她充满了敌意，仿佛这个家所以的不幸，都是因他而起。为了向她siwei，我把母亲的照片挂在了客厅最显眼的地方，每天我都会站在照片面前，望着照片一声一声的喊着"妈妈”，或许这样才能抚平我心中的不快。 拒绝了她，也拒绝了爱，我知道我疏远了世界。梦中的我是一只在轻声哭泣的灰色的蛹
平时在家里，我从不和她说话，吃饭时，如果她在客厅，我就会把饭端到卧室里去吃。我不愿看到她。对于我和她的“冷战"，父亲只有无奈，沉重的叹惜声充斥了整个家。
一天晚上，我入睡之后，觉得口渴，就起身去客厅喝水，经过她和父亲的房间时，隐约听到里面有说话声，我以为是她向父亲说我的坏话，于是我就猎手猎脚地凑到门前去听，只听见父亲说：“还是把照片取下来吧，挂在那里太显眼了！”
“没事，还是挂在那里吧，小琳是太想妈妈了，这孩子还小，什么都不懂，这是苦了她了。他说完叹了口气
"可是，你..........“
没等父亲说完，她就说到：“我没事，只要孩子好就行。这孩子，对我的意见太大了，我真担心因为我他会发生什么事，要是这样，我可是一辈子都不能原谅自己啊！"
听了她的话，我的心好像猛地被什么撞了一下，好痛。对她的厌恶和敌意瞬时间化为乌有，我想她是真的爱我。眼水不争气地流了上来，我抬起头，窗外的月光透过窗户照了过来，照在母亲的照片上，母亲的微笑好甜。我在心中默默的说到：“妈妈，我爱你；妈妈，我也爱您。”
那天晚上，我做了一个梦，梦中的我长了一双金色的翅膀，挣脱了自的茧后得到了新生。我明白了，当我冷眼旁观，封闭自己时，生命是一只灰色的蛹，有的只是自缚的悲哀；当我热情相拥，打开心扉时，生命是一只金色的蝴蝶，张开翅膀，就拥有了整个人生。破茧而出的过程，是感情变化的过程，是接受世界的过程，也是亲近生命的过程。
睁开爱的眼睛，生命会更加美丽！
我的妈妈很漂亮，她有一双透亮灵活的大眼睛。她很关心我，也很爱我。
记得有一次，我发高烧。上课时感到很不舒服。我让老师给妈妈打了个电话，妈妈赶紧请了假，骑上电动车就来学校接我。我们没有回家，妈妈带我直接去了医院。医生给我量了体温，38度半，妈妈急的直跺脚。医生给我打针，妈妈在一旁安慰我。直到我打完针后，烧也渐渐的退了，妈妈这才放下心来。
还有一次，我睡觉老蹬被子，妈妈正在洗衣服，可是妈妈实在是不放心，一边洗衣服，一边不断的过来看我。我几次蹬了被子，妈妈几次给我盖好。这虽然是一件小事，但我一直没有忘掉。
现在，在妈妈的节日里，我要真诚地对妈妈说一声：“妈妈，我感谢您！”
每一个孩子都有一个最疼爱自己的人，那个人一定是妈妈，得到的爱一定是妈妈的爱，我也一样。妈妈的爱想春天里温暖的阳光照亮了我生活中的每一天。
记得有一天，我和妈妈乘着公共汽车一起去火车站，马上要到站了，突然间，白云变成了乌云，打起了雷和闪电。“怎么办呢?肯定是要下雨了。”我心里正想着，外面就下起了小雨。我想：还好，是小雨，能到候车室。车快要到站了，突然，风开始猛起来，雷声、雨声、风声交织成倾盆大雨，这时车到站了，车门打开，“怎么办？下车还是不下，下意味这被浇湿；不下意味这火车启动不能出去玩。”我正矛盾着，只听后面传来了熟悉的声音，原来是妈妈，“下车，天奇。”妈妈用她那温暖的手领着我下车，刚想向候车室走去，可是雨点太大，又把我和妈妈“困”了回来,虽然我们站在仅有的一个站牌的雨打下面，但是人太多了，根本不能不被浇，正在这时妈妈突然把我楼在了怀里，我感到很温暖，这时妈妈注意到一个地下通道，这个地下通道是可以通想候车室的，这个地下通道是修建在一个很窄的马路边上的，雨还是那么大，可妈妈决定带我会冲过去，于是我紧紧的抓住妈妈的手，一气儿冲进了地下通道。在抓住妈妈手的那一刻，我感到一股暖流输进我的血液，一点儿也不觉得冷了，那一刻我永远都不会忘记。
进了地下通道里，告别了那大雨，告别了那些在雨打下避雨的人之后，我发现妈妈的.衣服湿透了，当时我感动得留下了泪水，心想：妈妈，我爱您！到了车站内买完票，我和妈妈踏上了火车。这时雨停了，看着窗外，回想起刚才的画面，心里觉得美滋滋的
这场大雨使我更加认识到妈妈是这个世界上最爱我的人，我永远也忘不了这场雨，更加忘不了妈妈的爱，最后我想对妈妈说：“妈妈，我爱您！ ”
妈妈总是让我感到啰嗦，我做错了一丁点小事，总要被妈妈说上半天。我很讨厌妈妈的啰嗦。每天早上，我还在睡梦中，妈妈的啰嗦声就把我吵醒了，“快起来，洗脸、刷牙！快去吃饭！否则又迟到了……”晚上放学后，妈妈又开始啰嗦了：“快去写作业！”我写完作业后刚想看会电视，妈妈又开始了“别看了，眼睛都看近视了！”每当这时候，我真的很讨厌妈妈的啰嗦。
但是后来我对这个啰嗦有了新的认识。
记得有一次，我发高烧40多度，那是一个寒冷的冬天，妈妈紧紧地将我抱在怀里，还是那样啰里啰唆地问我：“哪里难受？冷不冷？想喝水吗？有没有头重脚轻的感觉？”“我……我难过……”我用颤抖的声音说。妈妈一看我这样，连忙把我送进了医院。
在去医院的路上，妈妈对我说：“你一定要好起来！等你好了，我们还要去玩儿呢！”“妈妈，你对我真好，等我好了，我一定会乖乖的.，不让你生气！”“真是我的好女儿！”
在不知不觉中，医院到了……医生让我挂盐水。
后来，我一直挂到深夜，但妈妈还是一直在我身边不停地“啰嗦”着，关切的手却一直没有离开过我的额头。红霉素药针打在身上很疼，为了让我能减轻疼痛，妈妈一直将我抱在怀里，给我讲了许多故事……一个吊瓶整整打了6个小时，妈妈的怀里真温暖！我不禁美美的睡上了一觉。
等第二天醒来，我的高烧退了，妈妈却累得眼睛通红，没有吃饭就又匆匆忙忙去上班了。望着妈妈瘦小远去的身影，我心里想：做妈妈可真难啊！我一定要好好孝顺妈妈！
妈妈，我爱您！
我的妈妈瓜子脸，中等身材，长长的头发总爱在头顶挽起来，你别看她平时和蔼可亲，发起火来像怒吼的狮子一样。
妈妈对我的学习要求非常严格，让我洗碗，洗衣服，拖地还让我学做饭，我经常抱怨，妈妈听到了，就对我说：“你必须要掌握生活中的自理能力。”我一直觉得这个妈妈不是我的亲妈，哪个妈妈会舍得自己的孩子干活？直到发生了一件事情，让我彻底改变了这种想法。
星期五晚上，我上完围棋课，和妈妈在饭店吃完饭后出来，天色已经黑了，街上亮起了橘黄色的路灯。我们每人骑了一辆自行车准备回家，妈妈拿着围棋耽误了一会儿，我骑车先走了。我走了一会儿没有看见妈妈的身影，又重新拐回来找妈妈，可是哪里有妈妈的身影呀？妈妈是不是不要我了？我急得快哭出来了，只好重新回到围棋学校，到那里后，我拿起课外书，一边看书，一边坐在那里等妈妈。等了好久好久，突然妈妈出现在我的眼前，她的头发被风吹乱了，眼睛红红的，满脸的焦虑，妈妈一把抱住我说：“终于找到你了！吓死我了。”原来妈妈没有见到我，就开始到处找我，在风雨中一直找了一个多小时。我心里想：“我的妈妈是世界上对我最亲，最爱我的人。”
啊！妈妈我终于明白了您让我做家务是让我成为一个有责任心的人，让我独立、勇敢和坚强！
活动目标
1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。
2、懂得为父母做些力所能及的小事。
3、关心、爱我们的爸爸妈妈。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、收集爸爸妈妈的生活用品。
2、爸爸妈妈在家里做事的录像。
活动过程
一、探索爸爸妈妈的物品。
1、小朋友，早上谁送你们来的？
哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。
老师为你们准备了许多爸爸妈妈的用品，等会请小朋友每人拿一样，看看是什么东西？再想一想是谁用的？
来，我们一起去看看（把你拿到的东西和旁边的小朋友说一说）
2、小朋友们，拿好你的东西回到座位上，谁来说说你拿的是什么？项链是谁用的？衬衫呢？
二、物品分类。
1、小朋友们都说得很好，这些东西有的是爸爸用的，有的是妈妈用的，下面请小朋友把妈妈用的`东西送给妈妈，把爸爸用的东西送给爸爸，送的时候要大声地对妈妈说：“妈妈，我把围巾送给你！”
2、检查：我们来看看爸爸帅不帅？刚才哪些小朋友帮爸爸装扮的？起立！夸夸他们！再看看妈妈漂亮吗？你们真能干，来，我们握握手！
三、观看录像，回忆爸爸妈妈的辛劳。
1、爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园，还要做哪些事？你们说得真好，我们一起来看看电视里的爸爸妈妈做了哪些事呢？
2、爸爸妈妈在做什么？
3、爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀！我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想到什么话来告诉大家！你的话真好听，你们说得真好，你真爱你的爸爸妈妈！
我们就说最简单的三个字：我爱你，会吗？
四、谈话小结，提升情感。
我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。
教学反思
“感恩”一个美丽的词眼，围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心家人，体贴家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人！由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究，更加深入地发掘深层次的精神，使之与主题更加融合。
《我爱唠叨的妈妈》主要写了有一个小女孩叫做安美娜，她的妈妈很爱唠叨，安美娜都快被烦死了，有一天，她遇到了一个喂猫的男孩，他和这个男孩聊了几句，接着她感觉心情特别好，于是就叫男孩幸运朋友，虽然他们以后再也没见过。
有一天，老师上完课后把班里的同学一个一个的叫出去，同学们都是不太高兴地回来，安美娜也是这样，原来是老师把同学们都批评了一下，课间，安美娜和同桌就再聊老师批评同学的事，认为老师是在唠叨自己，于是就说了几句可笑的话，却没想到安美娜的幸运朋友在一旁笑嘻嘻的听着呢，安美娜很不好意思，拔腿就往教室跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的.来到了一个反唠叨国，还成了皇后，她的任务就是审判唠叨的大人，最后一不小心让姥姥、妈妈和老师失忆，接着才发现自己在做梦，最后他又定制了反唠叨方案，她的妈妈唠叨的次数也越来越少了。
读完这本书后，我学到了很多知识，比如：妈妈唠叨我其实是关心我。