教育作文500字【合集15篇】
这个假期我读了《中小学音乐教育》一书，使我学到了很多东西，也有很多深刻的体会。其中的文章不仅开阔了我的专业知识层面，也让我的教学思想产生了更深远的影响，使我对新课改背景下的音乐教育工作有了新的认识，结合自己的教学情况也有了更深刻的理解，下面我谈谈读后的感想
我从事的是音乐教学，我认为音乐课的备课不同于语文、数学，不需要把注意力过多地放在某些知识点或者技能技巧的掌握程度上。因为音乐课的教学目的是提高学生对音乐的兴趣，所以在备课中设计的反思还是以提高兴趣为主。如果在实施教学的过程中发现学生特别有兴致，或者无动于衷，就该问问自己是什么原因，积累经验教训，并在平等班尝试不同的教学方法，以求得最佳效果。
教学反思有着不可估量的积极作用。作为新课程背景下的.音乐教师，我认为更应该在教学中不断地进行反思与提炼，从而发现问题，学会研究，不断地去提高教学水平，成为科研型、反思型的新型教学工作者！
总之，《中小学音乐教育》以丰富的课堂形式表达出来，很好的帮助我们音乐教师整理教学思想，提升了教学理念，并积极探索与实践的结合，特别注重把教学理论和研究成果运用于实践教学，指导了教学工作。我会利用假期多读一些有意义的书，让自己的教学水平有所提高。
当一个学生刚从学校毕业出来，其所要踏入的是另一个与之前象牙塔生活完全不同的新社会。这个社会是复杂而多变，只有能迅速适应社会生活，才不会被社会淘汰。而学生自以为掌握牢固的专业知识和专业技能，也会在步入社会中变得好似没有什么价值。因而每个学生在进入工作岗位的时候都需要进行入职教育，而其中的教育心得体会只有自己努力学习过后才能感受到的。
入职教育除了基本对公司的背景、薪资、福利机制等进行初步介绍，更多的是放在了让就职者更加迅速掌握公司的基本流程和掌握一些公司所要求的基本知识和操作技巧。入职教育培训时间是短暂的，而其中所获的教育心得体会，可以说是酸甜苦辣无味俱全。酸的是大学学过的专业知识竟然无一能在工作岗位大展身手。苦的是短时间要接收到很多新知识。甜的是在培训过后终于能进入了岗位赚钱。辣的是进入岗位后的生活和人际关系等将会是呛口的难关。
而因为每个公司从事的业务的不同，因而对新人的入职教育都是不太一样。新人对此的教育心得体会也都不太相同。但是可以肯定的是，每个人都带着新奇的念头，带着对公司的好奇心，不断去探索工作上的乐趣，发挥自己无限旺盛的精力，这样能更早更快更好去适应公司的生活，适应社会的需求。
春姑娘迈着轻快的步伐，来到我们的校园，用她的魔法棒点亮了整个校园。
整个校园都变得五彩缤纷，但我最喜欢的还是花廊。
瞧！翠绿的藤条挂在石阶上，若隐若现的花朵像害羞的小姑娘，迟疑着要不要出来。它就是春天的主角---迎春花。迎春花有的躲在绿叶哥哥的后面；有的早已大胆的走出“保护伞”；有的向世人绽开出灿烂的笑脸；还有的包在一起，像有什么烦心事似的。
迎春花前面是欣然怒放的油菜花。油菜花四个花瓣，闻一闻，一股淡淡的清香从花上传到你身边，沁人心肺。四个花瓣手拉着手像好朋友一样永不分离。
油菜花中间是一位战士——桃树。桃树上开的花，立着淡绿的嫩芽。花有粉有白，有的甚至是深红。举目望去，粉中带白、白中带绿，颜色配的清新、明快。我不仅感叹：大自然真是一个魔术师呀！
“沙沙沙”一阵风过，地上立刻落满了“雪”，原来站在一旁的李树急了，落下了“头发”。李树开满了雪白的花，细看，你会发现李花尖一抹淡淡的粉色，直通花心。李花有的含苞待放像一个个小麦克风；有的开了一点儿；有的全开了……这儿一丛，那儿一簇，真是“千朵万朵压枝低呀”。
花廊下，还有一些豌豆花，豌豆花有的像弯腰的人；有的像翩翩飞舞的蝴蝶；有的像开屏的孔雀……
我爱校园，但我更爱春天的校园！
在这个暑假里，我读了一本书，这一本书非常的感人，里面的每一个故事，都充满了暖暖的爱。这本书的名字叫《爱的教育》，是意大利著名作家亚米契斯写的，是以日记的形式，说出了我们身边的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情。
比如说，这两篇《佛罗伦萨的小抄写员》、《感恩的心》。第一篇说的是小主人公朱利奥看到爸爸每一天上完班后，回家还要继续抄写订单，抄到12点才去睡觉，非常的辛苦。于是，他就决定每天晚上等爸爸睡着以后帮抄写订单。因为他每天熬夜，所以上课时总是打哈欠，直到有一天爸爸发现了他在帮他抄写订单的时候感动的流下了眼泪。紧紧的抱着他，让他 赶快去睡觉，明天还要上学呢。我觉得朱利奥非常会感恩，他看到爸爸这么累就帮他，一点也不像我们从不体会父母的感受。
第二篇说的是：恩瑞克的爸爸写给恩瑞克，说的是抱怨老师的事情并说出了老师是伟大的是无私的，说到这里我想到了我们的补习班老师，我们的补习班老师脾气中等，可是我们这一些孩子每一天都惹她生气，所以我对补习班老师说：“对不起，我们不应该惹你们生气。”
读完了这本书我知道了。我们应该要帮家人做一些力所能及的事情。就像朱利奥一样。我们也不能考了个好分数就开始骄傲起来，应该继续保持，我们还要尊敬老师，看到老师就和老师问一起好。不可以惹老师生气。
读完这一本书后我觉得自己的知识增多了，我一定要多看看这一类的名著。
一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激动的心情久久难以平息。作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有注重到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民大众的处境并没有得到改善，建立文明现代的民主社会的理想还有待于实现。
不过，他认为，借助学校教育，借助博爱谅解的精神，可以进行变革。他非凡重视学校教育，因为学校担负着培养社会新一代成员的使命，这也正是亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血的社会背景和思想渊源。《爱的教育》映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视，反映了他思想、道德的取向。我认为《爱的教育》布满了博爱的精神，把社会主义思想和博爱熔为一炉，以谋求社会成员的情感和社会平等。这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完美主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超越了时空，获得普遍、永恒的价值，成为一部让人收益匪浅的不可多得的作品，这是我的读后感。
爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的钥匙;爱，是一部生动的人生教科书。看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的伟大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛接受了一次爱的洗礼。
《爱的教育》这本书的故事令我十分感动，让我深深地感悟到：原来爱就是那么神圣，那么高尚!故事里有对民族、国家之爱，有对老师、父母之爱，甚至有与素不相识的陌生人之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《小抄写员》最让我感动的故事。主人公裘里亚的家境十分贫困，为了帮父亲赚钱，他每天夜里偷偷帮父亲抄字条，结果因为劳累过度结果成绩越来越差。裘里亚的父亲并不知情，还常常骂他，可裘里亚还是瞒着父母工作，直至被发现。
看，这就是爱!孩子对父母的爱!既无私又伟大!为了父亲，为了整个家庭，裘里亚能隐瞒自己所做的一切，这种精神多么值得我们学习!既然一个孩子能为了家庭而做出这么伟大的牺牲，即使他不流芳百世，但他的精神却永远流动在我们的血脉中。
父母从我们嗷嗷待哺时就开始关照我们。他们对我产循循善诱，呕心沥血，这纵然是父母应该做的，但我们难道就不能为父母做些什么吗?帮下班后的父母提物品，帮他们煮饭、衣，这些难道不是我们馈赠给父母的礼物吗?回报父母，不一定要干什么轰轰烈烈烈的大事，那颗回馈父母的心才是最重要的!
爱的美就在于它的不作选择。《爱的教育》给了我很大启民，我们应尽力爱父母，爱老师，爱同学。勇敢地拥抱爱吧!它会让你得到取之不歇的美好精神!
这一周，我怀着激动的心情迫不及待地看了名著——《爱的教育》。在三年级时我也曾学过《爱的教育》里面的几篇文章，那感人的故事把我深深地迷住了。
书中以小学生的口吻，记录了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事中的主人公主要是学生、老师，以及学生的父母等平凡的人。他们都具有高尚的品德。作者亚米契斯把这部日记体小说写出了他们对祖国和人民、对长辈和同学之间深厚而真挚的爱。
其中让我最感动的两篇《雪球》和《访问负伤者》。它们讲了评价公安利柯的同学卡洛斐玩雪球时不小心打伤了老人的眼睛。卡隆陪伴着卡洛斐一同去道歉。正直的卡隆让我感到无比的欢喜!朋友做错了事，陪伴他道歉，让他感到温暖;朋友做错了事，应用自己的一举一动来告诉他：做错了事就应该承认错误!第二天，安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在为卡洛斐着想着。不久，卡洛斐来了，送给了老人一个礼物——正是他平时费尽心血，如宝贝般珍爱的集邮册!这个比他生命还重要的东西，竟然用来做赠品!这时，我不禁为老人的宽宏大量而赞赏，为卡洛斐的诚心诚意而赞扬!
《爱的教育》告诉我们：爱能让大家变得正直、仗义、勇敢。
爱是一丝春风，给人以清爽;爱是一阵香气，给人以芳香;爱是一句“对不起”，给人以真诚!在生活中，我们应该用自己的一点一滴关爱，让人间充满温暖，让世界充满爱!
真的觉得这一次弟弟处于叛逆期的时候，妈妈的所有做法都是正确的，毕竟最后都产生了积极的效果，毕竟最后效果都很让人感觉到开心，毕竟最后弟弟的转变也是让我们非常的赞赏妈妈当时的选择。
可能是说每一个母亲都比较了解自己的孩子究竟适合哪一种教育方式吧，弟弟确实是从小就很服装的那一个男孩子，他从小就是一个暖男，而且吃软不吃硬，你如果拿着鸡毛掸子对着他，其实他会更加的猖狂，但是你如果用爱用温柔去对待他，他会特别容易心软。
大概妈妈这次也是抓住了弟弟的这一个特性，这一个从小就是带有的天性，所以这一次他处于叛逆期的时候，做出的那一些过分行为妈妈都没有去指责他，只是尽量的满足他在游戏以外的那一些要求，他想要吃什么，以及他在某个我觉得很无理取闹的时刻说想要吃东西，妈妈她都会抽出时间和精力去实现她的想法。
就像他在11点多的时候说他肚子饿了，但是在晚餐的时候他却说他很饱，他不想吃东西，他肚子不舒服，所以11点多他说他想吃东西的时候，妈妈就会起床去给他做吃的。
他10点多的时候说他想要吃零食，慢慢也会带着他出去买，包括他在前一天晚上跟妈妈说，他突然间很想要吃包子，妈妈第2天想要我做，但是我没有时间，我让妈妈直接去买，她确实也是去买了，但是后来弟弟特别挑剔，她说她想要吃自己种的，妈妈第2天就直接买了材料自己做了。
现在的弟弟确实也是回到了原来的状态，确实也是回到了积极乐观生活的状态，生活可以说回归到正轨上去了吧，也不会那么的失魂落魄，不会觉得一整天整个人都丢了神似的。所以说是产生了积极的效果的。
孩子小时候，家长都要教育孩子，让孩子做有品德的文明人。
孩子是祖国未来的鲜花，要让他们开放出一朵美丽的鲜花是不易的。开放成鲜花的关键在于家长。
家长要在孩子做错时教育他，而不是教训他。
小时候，家长对自己孩子做错时不闻不问，那么我明确地告诉你，你孩子完了。
因为长大后他就会那样对自己的孩子。要教会孩子们对做错了的事要有所改正，而不是一味让他错下去。
当然，对于以上说的，我也经历过一次。
那时我还小，不懂事，又一次到饭馆去吃牛排。
因为没有纸了，我就叫道：“服务员，给我拿些纸来。”
过了十几分钟，服务员才将纸拿来了。
我说道：“怎么这么慢，你是成心的吗？”
服务员急忙说道：“对不起，下次我会快点的。”
服务员走后，妈妈就对我说：
“如果，那个服务员是你，而也有个小孩让我拿纸，可逆慢吞吞地才拿了纸，给那小孩。
“小孩大声说道‘怎么这么慢？你是蜗牛吗？又不是没长脚，走这么慢啊？知不知道顾客就是上帝，给上帝服务就得快点。’你是什么心情？”
听了妈妈的话，我斗大的泪珠从眼睛中掉了下来。泪水模糊了我的眼睛。
接着我回答道：“妈妈，我错了，我这就去给那位阿姨道歉。”
妈妈又温暖地说道：“去吧！记得把眼泪擦干后再去。”
我擦干了眼泪，走到阿姨面前，大声说道：“对不起，服务员爱意，我错了，请您原谅我吧！”
服务员笑着说：“小姑娘真乖，记得以后不能这样了。”
我说：“好。”
是妈妈的教育使我从糊涂中清醒过来，我不能忘，也无法遗忘这件事。
是妈妈给我上了人生中最重要的一课。在这里，我想对妈妈说声谢谢，谢谢您给我上的重要的一课。
每当我坐在书桌前，翻开数学作业本的时候，都会想到一件事。
在三年级时，有一次我打开数学练习本，准备做几道练习题，题都很简单，我开始“奋笔疾书”，只听见沙沙的写字声。忽然，我的笔停到了一个题上，我皱起了眉头“这个题······”，我绞尽脑汁也想不出来。“算了，做下一道吧！”谁知下一道和上一个一样难！我左手托腮，右手拿笔瞧着头，像是在把我的脑浆一层一层地过滤一样，我多么希望答案跃然纸上啊！可是几分钟过去了，纸上依然一片空白。“算了，空着吧，下一个总该会了吧？”我又“艰苦奋斗”了3分钟，六道题还空着三个。怎么办？明天找老师？但我性子急，恐怕等不到那时侯了。问妈妈？但又不好意思，因为在妈妈面前我一直扮演着“全能”的角色。自己解决？哎，实在是百思不得其解呀！
最后，我还是决定去问妈妈。妈妈放下手中的活儿，耐心地给我讲解，“这个题，从这里入手······”妈妈只给我讲了一阵子，三个题就全懂了，我喜上眉梢，在心里暗自庆幸：嘿，多亏问了问妈妈，正确答案我可永远忘不了了。妈妈也鼓励我说：学问学问，不懂就要问，你一定要做个勤学好问的孩子。
这件事虽然小，但给予我们的启发却是深刻的，一个问题不懂也不问，两个、三个······就积成了大问题，这个问题，也许就是一个人命运的转折点啊！就像人生旅途一样，它并不是一帆风顺的，有困难也有挫折，我们都要勇敢面对！
20xx年的江苏省运会即将召开，令人高兴的是我们龙城----常州被选为本届省运会的主办城市。这可不是一件简单的事，为举办今年的省运会，常州做了很大的努力。
老师今天在课堂上讲，省运在我们常州举办，这是常州的荣耀，我们每个人都要为省运添光彩。可我们能做些什么呢？我反复地想着这个问题。
放学后，写完作业，天已黑了。我去月饼店买月饼，进店时看见一群小孩拿着泡沫纸在玩，没太在意，可买了月饼出来，地上竟是白花花的一片。一看就知道是那群小孩弄的，但小孩早已不知去向，我心里想也太不文明了，赶快把泡沫纸捡起来一趟趟往垃圾桶扔，捡干净后已是满头大汗。咦，今天老师不还在说我们每个人都要为省运添光彩吗，我想我刚刚的一个小举动也是在为省运添光彩。我要用我的行为让来之全国的运动员和热心观众感受到常州的干净和文明。
到了星期天，我又把要为省运作一点小贡献的想法告诉了小伙伴们，她们都很赞同，她们说我们小孩子做不了大事，我们就做些小事情吧。于是我们分工合作，组成了几个小分队，有的到各小区和街道上去捡垃圾，有的去买了点小花木到小区空地方种花植树，有的向市民宣传文明知识……
一个星期天下来，我们觉得好有成就感啊。
其实啊，要我说：“我为省运添光彩，省运有我更精彩”就是这么简单。
这本书通过一个小学生记日记的方式，记述了一个小学生的所见所闻。这本书和别的书不同之处在于这本书没有任何虚伪的说教，也没有什么豪情壮语。他只是通过对生活朴素的描写，没有华丽的.装饰，来表现出人与人之间需要关心，理解，帮助。
令我感受较深的一篇日记名为“意外事件”。他所说的是作者在上学路上，发现学校里围着很多人。一看，才知道有一个孩子被车子压了脚，骨头都压碎了。一打听，才知道他是因为救别的孩子而被压了脚。被救孩子的母亲和受伤孩子的的母亲都十分痛苦与难过。我认为，在现代，见义勇为的人不多，何况这孩子才7岁，在读小学二年级。这种精神是何等可贵的啊。现在的人们，大多都是“事不关己，高高挂起”的态度，这孩子的精神令人感动。还有就是一篇名为“高尚行为”的日记令我印象颇深。它记述了一个既穷又有残疾的孩子被别人欺负，嘲笑。而这个孩子又胆小怕事，也不还手。但到最后，他还是忍无可忍了，随手抓起一个墨水瓶，朝那几个孩子扔去，他们躲开了，可瓶子砸在了老师的胸口上。老师问是谁，有一个男孩站起来承认，可事实不是他，他是自愿帮同学顶罪的。老师最后还是查清了这件事的真相，没有过多的怪罪他。
从这个替人顶罪的孩子身上，我看到了一股高尚之风。现在的孩子都不管闲事，还惹事。这更使我对这孩子的敬佩多了几分。这本书是我受益匪浅，我向大家推荐这本书。
读完《一爱一的教育》这本书后，我的内心十分感动。这本书是由日记的形式写出来的，他记述了小主人公安利柯四年级时的所见所闻，如果把这本书融合起来的话，可以浓缩成一个字——一爱一，这个“一爱一”的含义只有细心人才能理解其中的意思，把它读透。这“一爱一”字简单的包含了同学之间的一爱一，家庭之间的一爱一和师生之间的一爱一，这些一爱一让我感受到社会上的温暖。其中最明显的代表是安利柯的同学卡隆，卡隆十四岁，但他并不因自己身强力壮而欺负同学，相反，他在同学遇到困难的时候总是伸手相助，在遇到以大欺小的时候，他会把大的学生揍一顿，并去安慰小的学生。这些事例体现了同学之间的一爱一。
在安利柯的家庭里，我最喜欢他的爸爸 ，因为他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的事是对还是错，对不能骄傲，错就要改正，并教育安利柯不能伤害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，应当先反省自己，想想是不是自己做错了，一定不能骂自己的朋友。别看安利柯的爸爸对安利柯很严厉，但这也正体现出家庭之间的`一爱一与父母无私的一爱一。
《一爱一的教育》还有许多感人的地方，让我明白，我们要有一颗包容的心和感恩的心去对待自己的朋友和家人，对待朋友不能以大欺小，要互帮互助，对父母要尊敬他们，孝敬他们。只有你自己阅读才能感受到其中的美，所以，一定要用你们聪明的大脑去思考哦 ！
春天像一位美丽的仙子，她经过我们的校园后，树木抽出了新的枝条，小草从睡梦中苏醒过来，探出了小脑袋……就这样，伴随着同学们的欢声笑语，春天把书声琅琅的校园变成了一幅美丽生动的画。
进入学校大门，就会看到一个美丽的石山园子。园子的正中央是一个假山池子，阳光照射下来，池面就像一面闪闪发光的镜子。池中有十几条可爱的小金鱼，不时地在水中吐着泡泡，给假山池增添了无限生机。池中还有几座怪石嶙峋的假石山，高的、矮的、长的、短的`，姿态不一，错落有致。其中的两座假山之间还有一座精巧的小石桥呢！假山池前面是一排整整齐齐的石凳子，可以供我们在这美丽的池子边休息、学习。
园子的左上角，是一棵古老的三角梅。三角梅的主茎又粗又壮，比我的手臂还要粗得多。茂密的花朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
园子的正左边，一棵高大的木棉树耸立在假山池旁。春天，木棉的枝头上密密麻麻开满了艳红的木棉花，就像一支支燃烧的火炬。微风掠过，艳红的繁花又像一只只火鸟在枝头跳跃。
园子的左下方和右上方都有十几棵壮大的竹子。尖尖的竹叶又细又长，早晨的露珠落在竹叶上，像一颗颗晶莹剔透的宝石。翠绿的竹子底下还冒出了几个嫩绿的小竹笋，显得非常娇嫩可爱。
这个美丽而又生机勃勃的校园给我们带来了无穷的知识，给我们带来了无尽的快乐！
9月29日,一个平凡的日子,但在温哥华的街头,却发生了一件感动人心的故事。
这天中午,温哥华的街头像往常一样,熙熙攘攘的人群与车辆挤了个水泄不通。忽然，一只鸭妈妈领着一群憨态可掬，摇摇摆摆的小鸭子，走上了马路，引的`一群好奇的路人驻足观看。
几只小鸭子东瞧瞧，西望望，一边走着，一边欣赏这沿途的美丽风景。这时，几只小鸭子一不留神，竟然掉到了下水道里！这可急坏了鸭妈妈，它在下水道旁转来转去，焦急万分。慌乱中，它看到了正在处理事故的巡警，鸭妈妈急忙跑了过去，用它的扁嘴使劲拽了拽警察的裤脚，可警察并没有理会。危机时刻，鸭妈妈急得使劲扑腾着翅膀，对着警察大喊：“嘎嘎，嘎嘎。”
果然，功夫不负有心人！忙碌的警察终于看到了焦急的鸭妈妈，鸭妈妈把他带到了“出事地点”，几只小鸭子见到了警察也高兴得不得了，警察见到下水道里就要被冲走的下小鸭子，不禁露出了爱怜的神情，急忙顺着下水道的梯子下去，小心翼翼的用手托起几只小鸭子，又爬了上来。顿时，周围的人们都纷纷对警察点头致意，目光中带着一种钦佩的敬意，大小车辆也都陆续地停了下来，为鸭子们让开了一条路。
在和煦的阳光下，一排鸭子大摇大摆的向远方走去。一条由人与动物之间汇成的涓涓细流将永流不息。