小学五年级读后感500字精华11篇
今天，我读了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。大概内容是这样的：
两个人和两只老鼠住在一个迷宫里，为了生存，他们不得不找奶酪吃。老鼠每天都勤奋地找到足够的奶酪，而人却是耍小聪明找到奶酪。他们过着衣食无忧的生活。
有一天，两个小人找到了一个巨大的奶酪站，小老鼠也找到了这个大奶酪。小人们心想：哈，后半辈子有福了，这块大奶酪一定吃不完。小老鼠们像平常一样吃着奶酪。他们就这样度过了一天又一天。
突然，有一天，那个巨型奶酪像是突然长了双强壮的翅膀，悄无声息地飞走了。小人们看见了，怀疑自己走错了路，便又开始找路。找了半天，才知道大奶酪没了。他们俩又是哭又是跳，便想一些问题，比如：谁动了我的奶酪?小老鼠们看见了，只是叹了口气，又去寻找别的奶酪去了。两个小人就天天在这里想问题。终于，一个人想开了，对另一个人说：“我们去找别的奶酪吧!”那个人不听，还是在这里叹气。第二天，第二个人也想开了，便和第一个人找新的奶酪去了。
终于，他们俩又找到一个奶酪站，可两只小老鼠已经在里面吃了很久了啦。
这本书告诉我们：遇到问题不要怨天尤人，不能被眼前的情况吓到，一条道走不通了走另一条道。只要你滴下了汗水，就一定能吃到“成功的果实”。
暑假期间，我读了《三国演义》这本书。
东汉末年，因汉灵帝昏庸无能，而导致“黄巾教”发动进攻，不过还是失败了。从那以后，董卓开始把持朝政。司徒王允觉得不除掉董卓不行，便让貂蝉到董卓和董卓的义子吕布之间挑拨离间，让吕布杀掉董卓，最后成功了。与此同时，刘备遇见了关羽和张飞，三人结拜成异性兄弟。三顾茅庐得到诸葛亮后，经诸葛亮调教，逐渐一步步的强大起来。这时，曹操和刘备和孙权已成了实力最强的三人，最后掌握了大权，分别创造了魏国和蜀国和吴国。从此，曹操不敢抵抗刘备了。诸葛亮先用火攻，活活烧死了他的十万大军；然后用水攻，打败了他的八万大军。之后，刘备又打败了孙权的二十万大军。然而，关羽在一次攻打曹操时，经过麦城被曹操杀害。张飞得知后，便要两个部下三天之内造出十万支箭，而他的两个部下却将他杀了，送到了东吴。此时的刘备执意要攻打东吴，诸葛亮连连相劝，可刘备不听。令人难以想象的是：刘备被一个东吴书生打败了，倒地身亡。诸葛亮接着病死了。这下，魏国进攻了，刘禅慌了，投降了魏国。吴国最后也投降了西晋(魏国)。
诸葛亮是我印象最深的一个人。他在茅庐中分析作战情况非常密切，还有借东风和火烧曹营等等，许多策略。他会计策，会掉兵，知道“东和孙权，西拒曹操”的作战方法。
看了这本书后，我知道了东汉末年的故事，也知道了诸葛亮的智慧之大！
每一个人都有爱,母亲有母爱,父亲有父爱,教师有师爱,朋友间有友爱,夫妻间有恩爱,这都是爱.正是这些爱让世界更加美好,更加留恋,更加亲切!有句话说如果人人都献出一份爱,世界将变成美好人间.
在<爱的教育>之本书中,我更体会到了人与人之间的交流方式,更加体会到师生之间如何正确的交流.经常有家长把孩子交给我时告诉我说这孩子要不听话就随意打他.我在想这样的方式到底可行吗?现在的21世纪,孩子是家庭明珠,是家庭重望所托.孩子是摸不得,碰不得,批评不行的!学生的尊严被捧到天上了,而老师的尊严被踩在了脚下.这也是为什么教师的压力位居排行榜老二.
教师是教育学生走在正确的道路上,不误入歧路,或者说是少走些弯路.怎么教育呢?<爱的教育>告诉我要用爱心,要用情感来交流.只有学生感觉到老师是用心来感化他的,他会用真心回报你的.学生的`个人素质是参差不齐的,所以不要企图让每个学生都给你同样的回报,而要换个角度思考,每个学生才得到最大的发挥.当我手捧着学生送给我的圣诞贺卡和新年贺卡时,我在想学生也有爱的,学生的本质也是爱老师的,既然这样,就让这种爱在师生之间长长久久地存在吧,这将是教师教学的不竭动力,和学生前进的催化剂!
这个月我们班共读了《爱的教育》，这本书上的故事是一个四年级的小学生每天的日记。
上面记录了这个四年级小学生每天和他同学之间的事，从他们开学到告别，每天都有我意想不到的事情发生。
这本书的主人公叫安利柯，我最喜欢的故事是每月故事里的万里寻母，讲的是一个13岁的小孩，他的母亲和他们失去了联络，他知道后很伤心，于是决定去一个陌生的地方寻自己的母亲。
如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的话，那么当时的情形我就可以在现场看到了，因为安利柯的日记写得很生动，在他的日记里，我不仅可以看到当时的情形，而且我也可以看到安利柯内心的想法！
近日，我和妈妈爸爸读了《蜗牛的悲哀》，这篇小故事充满感情，让我有了深厚的感受。
故事里的主人公就是有好多只蜗牛，这样说就没趣了！让我从头讲一讲。有一天，有一只蜗牛发现了一个非常严重的`问题，说道：＂我以前太大意了！我背上壳里怎么装了这么多的悲哀呀？＂又怎么处理这些悲哀才好呢？于是，这只蜗牛爬到别的蜗牛面前＂我活不下去了！＂他对伙伴说。＂你怎么了？＂伙伴说。开头的那只蜗牛又说：＂是多么不幸啊！我背上的壳里装满了悲哀。＂伙伴说：＂不光是你，我的壳儿里也装满了悲哀呀！＂＂这就没有办法了。＂蜗牛想。于是，他又碰到别的伙伴，那个伙伴说：＂不光是你，我后背上的壳里也装满了悲哀呀！＂
就这样，他把所有的伙伴都问了个遍，可是得到的都是同样的回答。
那只蜗牛终于想通了。
＂不光我自己有，大家也有悲哀呀！我今后必须忍受悲哀才行！＂
小蜗牛一直以为自己是比较悲哀的蜗牛，直到他遇到别的蜗牛才知道。我们不要总想着自己的烦恼，要知道每个人都有自己的烦恼，我要学会化解自己的烦恼，做个乐观的人。
读完《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我内心最大的感受就是在以后的人生中要好好学习，为自己的理想去奋斗。
记得保尔在筑路的时候，他和战友们为了保卫年轻的无产阶级革命政权，在极端艰难困苦的条件下依然努力拼搏，表现出大无畏的革命主义精神。
在整本书中，最让我难忘的是，保尔在烈士公墓前的所感所思。有一段话：“人最保贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻;在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。”人应当充分的.生活，不要因意外的疾病或悲惨的事故而让自己的人生显得枯黄暗淡。我已经把这段话作为我的座右铭。
是啊!我们所有的人都应当拥有保尔这样的自我献身、坚定不移的信念、顽强坚忍的意志。这些完美的品质情操永远地激励着一代又一代的年青人去努力。
保尔的伟大理想是要经过今后多少代人的艰苦奋斗才能够实现的。但它绝不是无法实现的。它是同自己当前的奋斗目标相联系的，它落实在个人所从事的具体的工作中。只要伟大的理想和日常工作实践紧密地结合在一起，我们就会向前迈近一步。千里之行，始于足下。空谈理想是无济于事的，要苦干，要实干，要从自己做起，从现在做起。
朋友们，就让“保尔精神”——顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进成为我们青少年永恒地人生坐标。
钢铁是怎样炼成的？是在熊熊烈火中通过千锤百炼才能形成的。书中的主人公保尔·柯察金在病痛的磨砺下成为了一名优秀坚毅的布尔什维战士，他像钢铁一样的坚强。
保尔出生在一个贫穷的家庭，他哥哥在机车库工作，小小年纪的保尔也在车站的食堂打工挣钱。后来他参加了革命活动转战在祖国各地，可疾病却使他几次离开革命活动。疾病带来的残疾让保尔深受打击，但他并没有放弃自己，他依然努力的奋斗、工作。双目失明的他仍坚持写完了一本书。从那以后，他也开始了自己的新生活。
虽然保尔·柯察金是一个虚构的人物，但是他的精神品质让我十分的敬佩他。和他相比，我差了好多。我因为小小的发烧就不去上学，而保尔得了重伤寒，还坚持工作，奋斗在革命的第一线。
人生最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时侯，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。所以我要好好的珍惜自己的生命，让有限的生命发挥出无限的价值。我要多做一些有意义的事情，多帮助别人，认真学习，长大以后为祖国做贡献。
我们虽然生活在没有战争的年代，但我们应该具有保尔的坚强意志。困难虽然可怕，但它不能阻挡我们前进的脚步，生活十分美好，所以我们更应该为实现自己的目标而努力。
“人最宝贵的是生命，生命只有一次，人的一生不要碌碌无为，也不要虚度年华，要珍惜生命。”这是保尔曾说的一句话，最后他没有浪费生命，而走向了成功。
本书主要讲述了：少年保尔，在革命时接受的一次次困难，让他成为一个坚强，大无畏的战士，他忍受着周围的磨难，走向了成功。
对于保尔，在这本书读过后，我一直对他持以敬佩之情。当他被诊断出神经中枢有问题时，他没有退缩，一如既往的工作。当他因伤不得不退出战场时，他仍在后方不停地努力。当他双腿瘫痪，双目失明时，坚决的拿起手中笔，与命运拼斗。想起他说的那句话，的确，他没有虚度年华、碌碌无为，他把一生都献给了斗争，为解放而斗争，为命运而斗争。
每个人都要用有顽强的毅力，树立崇高的`目标，并为之奋斗。保尔在两腿瘫痪，双目失明后，还将生命献给斗争，实现自己的目标，我们又何尝不能呢？生活中的小小挫败就将自己阻碍，任凭自己的情绪飞扬，真就是失败？既然选择了自己的路线，就坚持下去，何必畏惧。
所以，我要好好学习，实现人生价值，理解人生意义，扼住命运的喉咙。“人最宝贵的东西是生命，生命对我们而言只有一次，一个人的生命应是这样度过：当他回首往日，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧”。
放暑假喽！终于可以休息一下了。暑假里，书可是同学们不可缺少的好朋友。
暑假里，我读了奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。这本书写的包括了第一次世界大战，二月革命和十月革命，国内战争与破坏行为，盗匪和小资分子的斗争，给党的反对派的回击，国家的工业化程度。
看了这本书，我的第一个感受是：我们要坚强，要把握好只属于人一次的生命。本书的作者就是一个例子：因为参加革命战斗和退伍后还在辛苦学习和工作，致使了他双目失明，失明后，他不认为自己是一个病人，并且又有了新的计划来充实自己的人生价值现代的孩子，大部分都是温室里的花朵，经不起风吹雨打。我想是父母的溺爱，生活水平的提高和中国的教育吧！或许，中国的学校也可以向日本学习，让学生们一年四季都穿短裤上学。但是，这样做也需要所有中国家长的配合。
第二个感受是：千万别虚度年华！每当星期天时，我总觉得自己的一天过得十分无趣，人自己转眼间就能忘记。在我的人生中，如果像过星期天一样虚度，那我们的人生就是碌碌无为的，更不可能有什么价值而言。转眼间就能忘记我这样一个人！
回想自己的这个暑假，不算很无趣，以后我不会再虚度我的青春，要让自己老的时候回想起往事时，能记忆起自己做过的每一件事，感到自己的一生没白活！
星期五，我们学习了一篇课文叫《顶碗少年》这篇课文讲的是在二十多年前，作者在上海大世界的露天剧场看了一场杂技表演，一位少年顶碗表演的第一次以失败告终，但他却不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次碗又掉了下来。
虽然第一次和第二次少年都失败了，但是他在老人的安慰下，少年又镇定下来，再次尝试，手捧着新碗，又深深相观众鞠了一躬;第三次，他终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声的故事。
我们大家可能知道，面对成百上千的观众表演失误往往会手忙脚乱，但这位少年却神情镇定，他努力搏，不畏失败，真是可敬。
俗话说的好：不经历风雨怎么见彩虹。所以我们一定要坚持，坚持就是胜利。
在鲁迅先生的众多文学著作中，有一篇短小，精炼，却寓意深刻文章，名叫《一件小事》。其中令我印象最为深刻的，不是车夫的淳朴与善良，而是鲁迅先生敢于自我解剖的精神。
文章讲述了民国六年的冬天，鲁迅先生雇了一辆人力车去赶路，却碰倒了一位老妇人。尽管鲁迅先生坚持认为她没有受伤，车夫却毫不理会，带着老妇人走进了警局，通过发生在小人物身上的这件小事，使鲁迅先生看到了国家和民族的希望。
当时的社会十分黑暗，鲁迅先生对国家没有了希望，已经不在乎那些所谓的国家大事，脾气越来越坏，也开始看不起人。开头中，当车夫扶起老妇人时，鲁迅先生没有同情，而是在一旁幸灾乐祸：“车夫多事，也是自讨苦吃，现在你自己想法去。”为下文的转折埋下了伏笔。在看到了车夫的行为后，作者毫不留情地批判了自己：“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的‘小’来。”批判自己的渺小，心灵的黑色，对车夫的尊敬溢于言表。结尾，作家做了深刻的反省，改变了以前的自己，有了新的希望。时时在困难的时候用这句话鞭策自己，“教我惭愧，催我自新，并且增长了我的勇气和希望。”
读完这篇文章，我也渐渐联想到自己。在生活，学习中，我从没有像鲁迅先生那样自我解剖，发现自己的不足并反省，甚至也很少听取别人对自己批评，就算有缺点也不承认：一次考试，我没有取得理想的成绩，回家后边和爸爸开始了分析，中间的许多错题，我都是因为没有掌握好基础知识才丢分。可我却自欺欺人，坚持认为自己学的很好。爸爸一指出我的错误，我就怒目圆瞪，强词夺理地反驳：“才不是这样的，我明明就是粗心大意！”紧接着，又想尽办法，证明这些题目以前正确过。无论如何都不肯接受自己的缺点。想起这件事，我不禁感到万分后悔。对“别人的解剖”都无法接受，那又怎么可能自我解剖呢？
鲁迅先生为什么拥有这样的成就？因为他不但“敢于直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血。”更重要的是，鲁迅先生具有敢于自我解剖的勇气，当我们发现自己的缺点时，不是逃避，而是勇于正视它，敢于与它搏斗而不在意他人的指指点点，这样，你才能走向成功！