经典班会教案8篇 班会教案模版
分科后,同学们重新组成了一个新的班集体,来自不同班的同学们彼此间开始时还是很陌生的,但是经过了一段时间的相处,同学们渐渐接受了这个集体,并且深深的爱着这个集体。他们的身边也发生了很多的感人故事,通过这次班会,让同学们之间能够更加地了解彼此,相互团结,相互帮助,共同努力,使XX班成为优秀的班集体。
素质教育的核心是培育学生健康人格。同学与同学之间,只有有了爱,才会彼此了解、包容、关怀。因此,我把班会命名为《我爱这个大家庭》。
活动目标:
通过做游戏,进一步增强同学们之间的相互了解,让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。讲述身边的故事,激励同学们捧出自己的爱心,团结友爱,互帮互助。
活动准备:
1、准备做游戏用的盒子、硬纸壳或报纸等道具。
2、制作多媒体课件,以此为载体开展活动。
活动过程:
一、引言激趣:
同学们,今天的班会课老师想换个开法,不能总是让老师来“唱高调”,想请同学们来“唱主角”,怎么样,大家感兴趣吗?
二、主持人引入主题,全班同学跟音乐合唱twins《朋友仔》。
三、主持人讲述游戏规则
四、活动环节
1.故事引入:(多媒体展示)
故事发生在若干年前的一艘太空旅行飞船上,飞船在回来的时候,突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢?让我们一起看看吧!
2.齐心协力闯难关:
游戏1.身份核实
请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的'特征(从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述),并在右下角的地方签上自己的名字。
统一收取放在一个盒中,收集后由主持人抽选卡片念特征,大家竞猜,猜对的同学就站出来,被认为通过了宇航员身份核实,共选出10名同学。
游戏2.相互协助
在身份核实当中被选出的人两两配对,一个人只能用其他语言描述多媒体展示的文字(不能涉及到给出的任何一个文字),另外一个人凭partner的动作猜答案,在规定时间内猜出最多的2组才算有返回地球的能力,才能留下。
游戏3.技能考验
剩下的同学第一个开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,在规定时间内(5min)顺利完成的话大家都能安全回地球。若有一个人说错了,这一对组合就讲述学习上、生活中、发生在身边的最感动自己的人或事,接力的语言是:一只乌龟,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只乌龟,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只乌龟……
3.唱歌《朋友》
4.班主任总结,同时播放歌曲《同班同学》作为背景音乐来烘托气氛。
甲:我们沐浴着爱的阳光长大
乙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡
甲:常怀感恩之心的人是最幸福的
乙:常怀感激之情的生活是最甜美的
甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但
是,在这三月最后一个星期三,我们同聚一堂。
乙:我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高二
(4)班“一颗感恩的心”主题班会现在开始。
甲:首先,让我们来看一下一些旧的相片。
之所以称之为略影,不仅仅是因为那一刻转眼即逝,更是因为我们往往只看到了相片中的主角,却忽略了在他身边默默关心他,帮助他的人,那些值得我们去感恩的人。
乙:值得我们去感恩的人有很多,离我们最近的,就是我们的
父母、老师。
下面请听由张赟恺同学创作的诗歌:《感谢有你》。
乙:听完了同学们的真情朗诵,或许我们的感恩之心早已有所
悸动,或许我们早就迫不及待的.想要释放自己的感恩之情,那么,让我们有所行动,在娱乐之中,用心感悟,用心写字。
用心写字环节,游戏规则:要求说出带有“心”部的文字,各组轮换回答。得分标准:回答可用一个独字、词语或成语。每个“心”字+1分,如果所说的词语或成语中含有两个或两个以上“心”字,按字数加分。
甲:或许有几位同学已经注意到了屏幕下方的小方框,它是
每一个环节的提示,这一次的提示很明显,似乎是一个播放按钮,没错,让我们来观看几段视频。
这一曲《北京东路的日子》是南京外国语学校20xx届高三(6)班学生自编自演的原创毕业歌。该毕业歌的视频于 20xx年6月下旬在网络发布,随后迅速走红。
值得一提的是,唱歌的12个南外学生当中,有4人已被保送到国内名牌高校,7人收到国外大学录取通知书,唯一参加高考的刚刚获知在艺术类考生中获全省第二…如此12人,在他们前途光明之时,仍不忘对母校,对恩 师,对挚友的感恩之情。
乙:看完两段视频,不少同学一定是感触颇深,如此,让我们
来放松一下,活动一下筋骨,赌一把人品。
下面是游戏环节,“踩气球大冒险”。游戏规则:很简单,三个字,踩气球。有的气球中有奖券,有的气球中什么都 没有,拿到奖券可以兑换奖品,空手而归则要送出对他人的祝福。爆炸后究竟是喜从天降,还是送出你的祝福,让我们拭目以待。
甲:做完了游戏,我们的班会就要临近尾声了。
乙:在最后,让我们敞开心扉,对着值得我们感恩的人,大声
唱出我们的心声——《 》。
在歌声中,我们的班会到此结束。但是感恩之行不会结束,希望感恩之心,永驻人间。
一、活动目的:
1、结合学校的书香读书活动,在古诗的海洋中,领略了中华民族五千年的优良传统,在古诗中感受到闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。
2、通过开展"诵读经典诗词,传承中华文明"主题活动,努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代"腹有诗书气自华
的学生。
3、通过活动,激发学生诵读中华经典的情趣,养成随时积累语言素材的'习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱,对学生进行民族精神教育。
二、活动准备:
1、各小组综合实践收集整理诗词。
2、物色好主持人2人。
4、各类节目准备:舞蹈、小合唱、情景剧表演、小组诗等。
活动分步:闲情—友情—亲情—乡情—爱国情
三、活动过程:
主持人揭示主题班会"诵读经典诗词,传承中华文明"中华古诗文诵读开始。走进古诗文的世界,去感受诗人们朴质、真切的情思。徜徉在古诗文的长河中,去感受博大精深的
中华古文化。
第一部(闲情)
1、舞蹈并歌唱《春晓》,引起兴趣,带入诗境。
2、看图诵诗,春夏秋冬。
3、背古诗比赛。
第二部(亲情)
1、唱《游子吟》(播放《游子吟》(唱诵结合)。
报答母爱从这首诗中,你体会到了什么?请同学们来说一说,怎样去报答母亲的爱呢?
4、一起来看看《七步诗》的创作过程。
第三部(友情)
1、以小队为单位展开竞赛,比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多
2、欣赏一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》
3:下面请大家各自找曾帮助你学习,生活的好朋友送贺卡,说一句感谢的话。(放音乐
《爱的奉献》)师准备三张贺卡送给三位同学,说从他们身上学到了什么?(当着他们的面说)
第四部(乡情)
1、李白的《静夜思》最为出名,一起来表演朗诵吧。
2、男、女同学为大家背诵
3、情景剧表演《回乡偶书》
第五部(爱国情)
1、背爱国诗句《示儿》、《己亥杂诗》、《夏日绝句》等
2、出示爱国名句齐读。
3、出示作品(少壮不努力,老大徒伤悲,)(齐读)
结束:
闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情,好一派迷人的情感风光。
要求多学中华经典文化,继承民族优秀传统,站在五千年文化的历史巨人肩膀上,面向世界,开创未来。
一、创设情境,导入主题
主持人a:中华文明,源远流长,
主持人b:齐风韶韵,流传四方。
主持人a:灿烂的文化丰盈着我们的童年,
主持人b:沁人的书香浸润着我们的成长。
一、目的:
通过此次班会课教学,使学生懂得意志主要是在困难的行动中表现出来的。懂得成功和挫折是紧紧连在一起的,懂得只有在学习和生活中严格要求,进行自我锻炼,意志才可能坚强起来。
二、过程:
看刘翔、姚明等锻炼的场景(腿抽筋了、受伤了、衣服湿透了……还在继续训练)
学生讨论:刘翔怎样取得如此辉煌成绩的呢?(钢琴曲《小天鹅》)
学生回答:
老师小结:他们成功的最主要因素之一就是意志坚强,不怕孤独、枯燥、艰苦锻炼,勇于向困难,挫折挑战,坚持不懈。
学生交流:讲出他们印象中意志坚强而取得成功的人的故事。并说说自己在意志上的优点和缺点,说说在今冬具体改进的措施。
老师倡议:
1、有计划地去做不感兴趣但能锻炼意志的事。
2、给自己敲警钟,如选适用于自己的座右铭鞭策自己,使自己的意志锻炼不半途而废。
3、从具体的小事做起,从现在做起。一个人遇到困难挫折,如果你自己不用坚强的意志救自己,那谁也救不了你。
4、学生自我意志测定:(制成表格,学生填好后,贴在课桌上天天对照)
三、项目:
每一天都不迟到;每一天认真独立完成作业;每一堂课认真听讲;能否坚持:如果你“能坚持”,说明你能在这些方面开始养成良好的意志品质,希望你能坚持下去,如果你“偶尔不能”,说明你在这些方面还有薄弱的环节,应制定具体的锻炼计划并去做;如果你“不能”,说明你意志品质薄弱,首先需从这些小事出发,对自己明确提出锻炼意志的任务。
老师小结:要做到有坚强意志,首先就要远大的理想,这样才能处处力求上进,严格要求自己。人一辈子立下什么样的志向,要成为什么样的`人,这是人的愿望,愿望一旦化作驱策行动的力量就激励人们去奋斗,愿望越是美好而迫切,意志行动就越是坚决而持久。所以,美好的愿望是行动的基础。那种对人生没有什么追求,整天浑混噩噩地过日子,或整天想入非非胡思乱想一些无法实现的愿望,将会一事无成。而有理想有抱负的人就会牢记“天将降大任与斯人也必先苦其心志,牢其筋骨”古训,艰苦磨砺自己。希望同学们都能有自己的理想和意志,并为此奋斗不止,这样,我们才会无怨无悔。
学生集体宣誓:
(班长领誓)请父母放心,我们是有良知的人,一定不让你们伤心!
请老师放心,我们是有骨气的人,一定不让你们失望!
请学校放心,我们是有潜力的人,一定会为母校争光!
奋战180天让青春无悔,决胜六月为母校增辉。
学生签名
(在《永不退缩》的歌声中)在阿杜的《坚持到底》中结束主题班会
教学目标:
1. 引导学生经典诗文诵读,要求能读准字音,读出节奏,激发学习的兴趣,养成随时积累语言的习惯。
2感受中华文化的博大精深,体会诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。
3培养学生爱我锦绣山河,增强民族自豪感。
教学过程:
一、导语
五彩斑斓的大自然激发了人们许多的灵感,古往今来,多少文人墨客,多少名人志士,都时刻铭记祖国在我心中,写下了无数动人的壮丽诗篇,它们都是我国民族文化宝库中最璀璨的明珠。诵读经典,让优秀的民族文化在血液中里流淌,让民族文化支撑我们的脊骨!今天,让我们跟随诗人们的足迹,走进古今诗文的长河中,去领略祖国锦绣山河,感受博大精深的中华文化,体会诗人的爱国情怀。(点题:爱我锦绣山河,传承经典诵读)
二、过程
(一)现代诗文(媒体)
1.《长城和运河》
(1)齐颂《长城与运河》-----分角色朗诵
(2)朗诵了这首诗,你有什么感受?
师:听了你们的朗诵,让我顿时感受到作为炎黄子孙,很骄傲,很自豪,是阿, 长城和运河凝聚着我国古代劳动人民的智慧与结晶,长江与黄河是大自然赐予我们的,她们源远流长,被称为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女,被称为“母亲河”.(让我们向黄河,唱出我们的.赞歌)
2.《长江之歌>>《黄河颂》
(1)自由读《黄河颂》----分角色朗读(师点评)
师:黄河以他英雄的气概出现在亚洲的原野,表现出我们的民族精神--伟大又坚强,作为我国第一大河的长江,我们的的诗人又是怎样来赞颂的?
(2)指名读《长江之歌>> (这首诗文还谱成了歌曲)---听《长江之歌》
师:《长江之歌》以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。我们祖国地大物博,美景到处都是,瞧,这是一首描写瀑布的诗。
3.《瀑布》
(1)齐读《瀑布》
(二)古代诗文
1《望庐山瀑布》
师:现代诗人用诗歌描写了瀑布,我们的古代诗人也挥笔写过一首描写瀑布的诗。
(1)指名读《望庐山瀑布》----------------------齐背
(2)李白:一生周游了祖国许多地方,爱在山水间漫游,诗歌中融入了许 多名山大川和奇异的风光,他的诗想象丰富
a.找找哪句是描写瀑布的诗句
b.从这句诗句中,你知道了什么?
c.庐山的瀑布给你留下了什么印象?
师:李白游玩了庐山瀑布,又去天门山游玩
2《望天门山》
(1)指名读,写了那些景物?(天门山、江水、帆船、太阳)
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(齐读,背诵)
师:看完长江,让我们登上鹳雀楼去看一下黄河
3《登鹳雀楼》
师:不知不觉,我们来到西湖边,景色多美啊
(1)那句诗描写黄河的
(2)诗意:
师:我们跟随诗人的脚步,去西湖看看
4《晓出净慈寺送林子方》
(1)那句描写西湖美景
总结:游览了那么多的美景,你有什么收获?(我们祖国有美丽的风景,山川河流,给人以美的享受,作为炎黄子孙,让我们感到骄傲、自豪,更激发我们爱国的激情。
结束:我们跟随诗人游览了祖国美丽的山川河流,源远流长的古今诗文,是我们中华民族文化底蕴中经久不衰的瑰宝,他如春日的百花,散发着馥郁的芳香,如夏日的繁星,闪烁着夺目的光采,那一曲曲动人心弦的诗文,给了我们美好的享受,那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。让我们再一次高呼: “爱我锦绣山河,”.
希望通过今天的主题班会,大家能更加热爱自己的祖国。
【活动目的】:
通过积极的搜集查阅资料、学诗文、背诗文、颂诗文、唱诗文、演诗文、研究并创作诗文……争先恐后地参与,精心地编排节目,各种各样的形式丰富了知识,锻炼了能力。在相互交流学习,积累经典诗文过程中,把它作为诵读、欣赏、积累诗文的一个开始。中华诗文浩若烟海,希望学生徜徉在博大精深的诗海中,做具有诗人气息、学者风度的一代新人!
【活动对象】:五(4)班学生
【活动准备】:队旗、队徽、队歌及其他知识材料
【活动过程】:
一、集合列队,整理队伍。
二、小队长向中队长报告人数,中队长像辅导员报告人数。
三、活动开始
师:中国是一个诗的国度,古典诗歌就像一条横亘古今的河流,流淌着中华文学的艺术精髓,流进每一个华夏儿女的心田。今天,让我们走进诗的世界,去感受诗歌的美、诗歌的情,诗歌的意。
首先让我们欣赏男生诗朗诵:
1、配乐诗朗诵:《满江红 写怀》
师:脍炙人口的《满江红 写怀》给了我们无尽的启迪与思索,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,是每一个热血男儿的'情怀。如今我们生活在和平幸福的年代,面朝太阳,心里便不会有阴影;面朝大海,春暖花开。
请听女生诗朗诵:
2、配乐诗朗诵:《面朝大海、春暖花开》
师:源远流长的经典诗文,是中华文学的瑰宝。它如夏季的繁星,闪耀着夺目的光辉;它如春日的百花,散发着浓郁的芳香。那一曲曲动人的诗词,给了我们美好的艺术享受,下面让我们欣赏
3、舞蹈表演:《春晓》
师:经典诗文有的意境优美,有的意味深长,需要我们细细去品味。接下来请欣赏《古诗文三句半》,相信会给你耳目一新的感觉。
4、三句半:《古诗文三句半》 师:自古以来,月亮就备受文人的宠爱,他们用月亮寄托着自己的情感。小时不识月,呼作白玉盘。海上生明月,天涯共此时……我们同学也学唱了一首有关月亮的诗歌,是什么呢?听听看
5、歌曲表演唱:《明月几时有》 师:。中华诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂。现在我们来个思维风暴,考考大家对古诗的积累情况。
6、古诗知识竞答 师:诗是文学皇冠上一颗璀璨的明珠,也是艺术宝库中的精品。有诗的生活是星光灿烂的夜空,是花红柳绿的原野。瞧瞧我们班两位达人,他们对古诗有着一番怎样的研究。
7、相声:《我对古诗有研究》 师:大家都知道诗仙是谁?他是唐代伟大的浪漫主义诗人,从小爱好广泛,十五岁就声名远扬。他游历祖国名山大川,写下了无数诗篇。关于他的故事,我们知道可能没有他的诗文多。想不想听听关于他的故事呢?
8、讲故事:《李白的故事》 师:凡是有生活的地方就有诗,它们或给你艺术的享受,或给你向上的力量。我们的校风就是立德崇文。那我们的国风呢?继续欣赏
9、课本剧:《国风颂扬》 师:诗以最高雅、最深刻、最动人的方式,开阔人的视野,提升人的志趣,净化人的灵魂,美化人的生活。因此我们校园也涌现了一批诗人、创作了一些诗作,请在座各位不吝赐教。
10、我们的作品:《诗韵校园》《油乡吟》 师:活动进行到现在,老师想跟大家交流此时的感受
11、老师寄语
班会目的:
加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力,培养学生从小讲卫生,不买零食的好习惯。
班会准备:
1、班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行调查,并通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、从超市购买一些食品。
3、准备一脸盆水及洗手液、毛巾等。
活动过程:
1、谈话导入:
同学们,今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动,各位同学已经调查或了解了有关食品安全与卫生的知识,希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带到今天的课堂,互相交流,提高安全自护能力。
2、下面请同学们汇报对学校周围小摊进行调查的结果。生谈到以下方面:
①烤羊肉串的桌子又黑又脏,食品上叮着苍蝇、灰尘,小摊上吃的油是地沟油;
②袋装食品没有明确的产地、商标,有的已过保质期。
3、小结:
大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题可真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来听一个小故事。
4、听故事:
内容是:一男生突然肚子痛,经医院诊断得的急性肠胃炎,经了解,他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论:
①这位同学得的是什么病?
②他为什么会生病?
5、归纳:
学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地买,不听老师劝告,刚才这位男生就是因为吃了小摊不卫生的'食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢(讨论回答)?看,这是我从大超市买的食品,看看安全的食品必须有哪些标识。
板书:生产日期、生产厂家具体地址、电话、保质期、食品的具体组成成份、重量。
6、小结:
我们大家都知道病从口入,除了刚才所讲的安全标识以外,我们在日常生活中还应该养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手。那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?下面请一位同学作示范:
①先把双手放在水里浸湿;
②用洗手液将手心和手背都擦遍;
③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心;
④用清水将手上的泡泡洗干净;
⑤最后用干净的毛巾把手擦干。
7、归纳总结:
刚才同学们都把自己的亲身体验和想法与同学进行了交流,通过这次班会,我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品影响身体健康。通过讨论,我们知道了如何去选购安全的食品,并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯,使我们的身体更健康。
班会目的:
1、通过这次的班会的准备过程,让学生初步了解国学经典,主要是《弟子规》的内容。
2、结合本班学生的特点,班级存在的问题,摘选《弟子规》中与之相关的内容,和学生一起学习,并自查自身的行为。
3、根据学习的情况,由全班同学选出前半期用来规范自已行为,净化班级环境的《弟子规》内容,作为班规的一部分。
4、引导学生以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
班会准备:
每小组自己准备班会课上要讲的内容,以正面、积极的材料为主,正面引导。形式包括:诵读、小品、相声、感悟
班会流程:
一、开场白主持人:
A:尊敬的各位老师
B:亲爱的同学们
AB:大家上午好!
A:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的中学生,我们更应该明礼仪,讲礼貌,做最好的我。
B:一句文明用语、一个优雅的动作,体现了我们的文明程度,文明与优雅不是表演,而是内在气质的自然流露。
AB:让我们从讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。山东省泰山中学高二(11)班,“诵国学经典,传文明礼仪”主题班会现在开始!
A:今天朗诵的是《弟子规》,同学们可能觉得《弟子规》这本书离我太远了,她是过去学童们的生活规范,是依据至圣先师孔子的教诲编成的
B:但是,直到今天,它仍不过时,对我们的言行举止思想品德仍有很高的指导意义
A:下面我们就来看看同学们是怎样诵国学经典、传文明礼仪的
B:下面有请第一小组的同学来朗诵《出则弟》
第二部分小组活动
第一小组
1、诵读经典解释经典《出则弟》
王:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了
白:是啊,从生下来父母的教育,到长大后老师的教育,我们都能学到有关文明礼仪的知识王:那么,究竟怎样才算讲文明,重礼仪呢
白:我认为礼貌是一个人最基本的涵养
王:说到礼貌,我们的同学也有着不同的见解,让我们一起来听一段相声《说话》
2、相声《说话》
B:第一小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌,特别是礼貌用语。谢谢第一小组的同学们。下面有请第二小组的同学来朗诵经典《信》
第二小组
1、诵读经典解释经典《信》
白:在我们漫长的人生道路上,有一样东西是我们不可丢失的,他是我们人生道路上的灯塔,指引着我们前进的方向,他就是我们人生路上最重要的朋友——诚信。下面让我们一起来看个小品《诚信是金》。
2、小品《诚信是金》
B:诚信是一个国家,一个社会,一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天,诚信品质尤为重要。一个诚信的人,是一个胸怀坦荡的人,是一个有高尚品德的人。谢谢第二小组的同学们的'精彩表演。下面让我们来聆听第三小组同学朗诵的经典《谨》。
第三小组
1、诵读经典解释经典《谨》
王:我们很幸运,生活在一个很有爱的班集体,我们有着一位可爱可亲的班主任,我们有着一群兄弟姐妹般的同学,我们每天的生活很充实,很丰富,很精彩。下面就来看一看《我们的生活》
2、视频《我们的生活》
A:同学们用自己的一言一行,用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面,希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学,为创建文明校园贡献自己的一份力量。下面有请我们的第四小组同学来朗诵《入则孝》。
第四小组:
1、诵读经典解释经典《入则孝》
白:百善孝为先,听了同学们朗诵的《入则孝》,我心中十分感慨,这让我想起了我的妈妈王:恩,是的。母亲是我们在这个世界上最需要感恩的人,下面让我们一起来欣赏诗歌朗诵《母亲》。
白:母爱确实是伟大的,那么同学们想对妈妈说些什么呢?
采访········
王:感谢同学们的踊跃发言,每个字,每句话,都体现了同学们对母亲的那份爱
世界上的一切光荣和骄傲,都来自父亲和母亲
A:母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光
B:父爱是一杯浓茶,当你疲惫时,只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水,当你浮躁时,使你如梦方醒;父爱是一根拐杖,为你找好重心,建立起希望的原野。不知不觉中,我们的主题班会已接近尾声,下面请我们的班主任秦老师做总结。
第三部分
班主任总结:
同学们,我国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是,生活中总是有那么一些不和谐的音符。
作为一名合格的中学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发,从你们最关心的问题入手,循序渐进,文明礼仪之花一定会在泰中这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!
第四部分:全体宣誓,向全校师生倡议
全班活动:(范成程:全体起立)宣誓《倡议书》
范成程:坐下
A:有请席书记、王校长
第五部分:结束
主持人:我们是祖国的未来,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。同时我们还要感谢校领导及各位老师在百忙中来到高二(11)班莅临指导。谢谢你们!! “诵国学经典,传文明礼仪”主题班会到此结束。谢谢大家!!