关于叙事作文3篇
乐于助人的小康同学
小康的眼睛圆又大，脸蛋圆圆的`，高高的鼻子。小康同学非常喜欢乐于助人。
有一天，下午放学的时候突然下起了倾盆大雨，但我没带伞，于是我就站在教学楼梯口那站着，打算雨停了再回家。这时候，小康同学也值完日从楼上走下来对我说：“小辉你没带伞吗？”“我说：“是的。”小康说：“这样吧！我先送你回家。”要知道小康并不近啊！我说：“算了，我还是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康边撑开伞边对我说：“兄弟一场客气什么！我的伞够大可以遮着我们俩。”说完，他一拉我进他的伞下。
过了一会，我看到小康的右半边湿了，我就说：“你站过来点吧，你右半身湿了。”小康说：“没关系啦！一个人湿总比两个人湿好。”无论我怎么说，他还是把伞向我这边倾斜。小康终于把我送到家了，走的时候对我说：“这段时间天气不好，你记得出门要带伞。”我啊谢谢还没有说出，他已经消失在大雨中了。第二天，我上学不见小康同学，我放学回家之后打电话给他，小康妈妈说：“小康生病了。”这是我觉得他是自己生病都不让同学生病！
小康同学是一位乐于助人的同学，我要向他学习。
今天，天气凉飕飕的，但想到今天要去青少年宫参加学工活动，我就会不由自主地笑起来。
愉快的上午开始了。教练老师领着我们一路前进，也不告诉我们去哪，神秘兮兮的。进了一扇门里面，看见了四座特殊的桥，大家都露出了惊讶的表情，在窃窃私语地议论着“不会要走这四座桥吧！”“看起来很刺激吧！”教练老师似乎猜透了我们的心思，便为我们讲解起来：“第一座桥是铁锁桥，第二座桥是缅甸桥，第三座桥是梅花桥，第四座桥是跷板桥。分别要注意……”听完老师的讲解，同学们已经对自己充满了信心。开始了，充满信心的我来到了梅花桥，看着前面的'同学稳稳地通过桥时，我更加跃跃欲试了。到我了，我小心翼翼地把脚放到“梅花印”上，双手紧紧抓住扶绳，一边走一边想着老师说的注意事项。就这样，我一边为自己加油，一边勇敢地走完了这座桥。接着，我又尝试着走了其它几座桥。时间到了，该结束这个游戏了！其实，我觉得说它难，它也没那么难，主要是心理的作用；但说它简单，也没那以简单，还是下雨天，一个闪失就可以出现意想不到的意外。但是，我们班的同学都顺利通过了挑战！
第一个挑战我们都顺利通过了，就要去迎接第二个挑战了。教练老师先带我们去教室休息了一下，告诉我们下面要挑战的项目：攀岩和速降。还让我们了解了关于它们的知识，以便等会的操作。我们第六组首先去速降，满怀期待的我做好了准备工作，在教练老师再三叮嘱下缓缓下降，快到地面时才来个“急刹车”。做完速降的我，还想再做一次，再体验一下速降的感受！
上午，就在我们刺激而快乐的活动中结束了。下午的活动更有趣，是做电动甲壳虫。在活动中，我们互相帮助，玩得不亦乐乎！做完了电动甲壳虫，小虫子会动了，有的是旋转式，有的是前进式，有是是飞跃式，花样真多！
今天是精彩的一天，今天是好玩的一天，今天更是让我从玩中学到本领的一天！
每一种野花不是甘心平淡而是学会去享受平静
——题记
偶然走进一个极少人进去过的荒芜花园，只有几只野猫偶尔逗留的花园。四周杂草丛生，各种不知名的昆虫鸣叫响彻了耳畔。
再走深一点，是参差不起的野草，还有一些瘦弱的野花。
她们是那样的不起眼，杂草很轻易的掩盖了起来。她们伸展着柔韧的枝叶，开出了一瓣瓣欣欣向荣的花。稍稍离近，还能嗅到淡淡清香。她们不是那种玫瑰、月季、牡丹那样艳丽的花，我甚至叫不出她们的名字，只是觉得她们很淡雅。
我凝视着她们，她们不羞涩的在微风中轻轻摇摆，丝绸似的花瓣是那样的细致柔美，细细的茎显得有些弱不禁风。
我却觉得惋惜，这么美的花应该让世人所欣赏，而她们现在却生长在荒芜的.杂草丛中，有时会有昆虫光临她的花瓣，细柔花瓣也被啃噬的不完整。没有人会为他遮风挡雨，只能自生自灭。
一阵微风吹过，瘦弱的花瓣又岐斜了几下，我忽然明白——自然是她们的本质，一朵朵小的野花不会在意是否有人为她们盛开而鼓掌，也不会去在意别人是否看的见自己，喜欢自己。她们的盛开只为自己，过着自己喜欢的生活，享受了解自己。她们清楚，这才是她们想要的生活。
小小的野花，没有依靠他人的双手而存活，她们从容的面对一切，开出属于自己的花朵。
天色渐晚，想到妈妈看不见我会着急，我意犹未尽的离开的寂静的世界.又一阵风吹过，野花继续摇摆了几下，似乎没有人曾来过。