中考话题作文4篇
一辆远行的火车上，两个旅客各磕一堆瓜子，悲观者从大磕到小，哀叹曰：“我的瓜子越来越少，越来越瘪。”乐观者从小磕到大，惊喜道：“还有如此多瓜子且一个比一个大。”同样事件，不同心情于是就有了南辕北辙的人生，我感叹：“好心情哪里造!”
佛家曰：“生亦何欢，死亦何苦。”的确，茫茫人生，如一叶偏舟在汪洋漂泊，从浪尖到谷底，从孤岛至荒山，风风雨雨：“不如意事常八九!”古有东施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄项羽自刎乌江，有司马迁受腐刑而苟且求生;今有***三起三落，有中东战火纷飞，有工作升学的巨大压力。。。。。。虽宁静无难以至远，虽是英雄却少用武之地，人人身在一切现代化之中，却心中无法释怀，人人拥有衣食住行之便却无亲近自然之闲，万贯家财在手，却无一份好的心情。小舟在风雨中被吞吐，人生在尔虞我诈中倍受煎熬，于是悲观者随处可见。
然而造物主总喜爱受创造两极，美好与丑恶，快乐与痛苦，有悲观者，更不乏乐观人。
范仲淹虽见那浊浪排空却不满目萧然感儿悲，而是透过这“阴风怒号，浊浪排空”去“处庙堂，高则忧其尺，处江湖之远则忧其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿过迷雾的拐杖。
欧阳修虽是仕途坎坷去不为阴翳的树林感，却能从这“醉能同其乐，醒能述从之”的豁达体味“醉翁之意不在酒，在乎山水之间。”终于我感到“乐其乐”使拨开乌云的双手。
杜甫虽被卷走屋上三重茅依然不为吾庐破床头沾湿而痛恨，却渴望“得广厦千万之间，大庇下寒士据欢颜，风雨不动安如山。”最后我理解了阔胸怀是承变风雨得保证。
还有忧国忧民得辛弃疾，为国献生得文天祥，忠贞不渝得屈大夫……从他们风风雨雨人生中，却见到了曙光。
难忘那悲观者的`伤痛，更佩服这乐观者的气概。好的心情源自窥见那伸手不见五指的夜空，一丝星光，发自那荒凉的大地上一缕花香，更是密不透风的心灵中的一丝成功。
透过这风风雨雨我窥见了那一道彩虹，让我们拥抱它，拥抱自己，拥抱明天吧!
水，是上帝赐给地球的礼物，万物都要依赖它来存活，人类的生活更是时时刻刻都仰赖着水。洗衣需要用水来清洁；游泳池要有水，我们才能练成游泳健将；甚至全人类的干渴，也要靠它来解渴。水，也滋润大地，让大地一片绿意盎然，处处充满生机，所以水是不可缺少的物品，我实在无法想像如果人类没有了水，要如何呢?
如果地球没有水，大地都成一望无际的沙漠；轻凉的微风变成了焚风；绿意盎然的森林纷纷成为枯木林；动物也一只只倒地；人类也会慢慢的灭绝，地球就会变成这样的荒凉，是不是不忍目睹呢?
所以大家要珍惜水资源，不要将废水倒入河川，破坏了生物链；洗米、洗菜的水，可以二次利用，拿去浇灌花卉；洗澡不要泡澡，减少水资源浪费，也比较环保；平时也不要玩水、浪费水，这个行为可能会浪费更多的水；更不能把河川当作垃圾场，造成水污染，导致无乾净的`水可饮用。
爱护水资源，从我们的每一个小动作做起，炎炎的夏天又来了，这也是缺水最严重的季节，所以大家要更珍惜宝贵的水资源，千万要让水资源能源远流长。
【学习目标】1、了解几种常用的作文拟题方法。
【学习重点】掌握几种常用的作文拟题方法。
【学习难点】明确作文拟题的要求，掌握几种常用的作文拟题方法。
【学法指导】1 听，听教师讲解，领会其中的要旨。
2、思，积极思考，打开思路。
3、练，通过练习和交流，达到巩固和运用的目的。
作文拟题的要求：1、标题范围尽量要小，力求新颖、简洁。如果标题过虚，则采用副标题的方式加以限制。
2、标题不能过长，标题过长则显得松散。
3、标题要含蓄，把思维蕴含于形象的标题当中。
4、标题必须暗示文章的体裁及主题。
作文拟题的方法：
一、 附加法：就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。
这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。比如以“幸福”为话题：追求幸福、体味幸福等题目。
同学们以“感恩”为话题，用此方法来拟题。
二、 修辞法
1、比喻式：比如“网络是一把双刃剑”来说明网络的两面性，又如“生命如花”、“拾起那一枚贝壳”等，这样拟题更贴切、形象、新颖。
同学们以“挫折”为话题，用此方法来拟题。
2、引用式：（一）文题中恰当地引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果。如“己所不欲，无施于人”、“直挂云帆济沧海”、“让暴风雨来得更猛烈些吧”。
同学们试举例。
（二）引用流行歌词：如以“宽容”为话题“一笑而过”、以“素质教育”为话题“我的未来不是梦”等。
同学们试举例。
3、设问式：用设问来引起读者的思索，如说明文的题目“地球是圆的`吗？”、“花儿为什么这样红？”、议论文的题目“老实人总是吃亏吗？” 同学们以“选择”为话题，用此方法来拟题。
4、呼告式：如“别了，漫画书”（以“书”为话题）“回来吧，妈妈”（以“亲情”为话题）等。
同学们用此方法来拟题。
三、反常法：逆向思维，用形贬实褒的手法，力求出新。如“感谢你的敌人”、“说谎的老师”。
同学们试举例。
四、数学公式法：数学的形式作标题，能概括出文章的内容，以新颖的形式，激发读者的好奇心，给人以启示。如“勤劳*高科技=致富”、“叛逆+成长=青春”等。同学们试举例。
五、中外结合法：引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松愉快的感觉。如“how are you,E-mail”(以“科技”为话题)、“modern,老妈”（以“亲情”为话题）同学们试举例。
人人都应该有希望，希望是人们前进的动力，如果人们都没有希望的话，就好像行尸走肉一般！没有目标。
我的希望是要在我小学六年级时看完许多书，因为如果没在小学时看的话，一到初中一定会没有时间看这些课外读物，所以一定要在小学时养成阅读的习惯。
除了看书之外，我也希望我的电脑及英语学好，因为英语是国际通用的语言，我曾经和爸爸、妈妈出国过，在国外大多数的国家都可以使用英语来沟通，所以一定要学好英语，只会中文是不够的。至于电脑呢，电脑是人们日常生活中很长用的'一种器具，例如，人们要做简报时，要打字时、要收发电子信箱时、或者要查资料时，所以电脑是人们日常生活中很棒的小帮手，电脑也可以促进国际与国际之间的联系，不过也要保护好自己的眼睛喔！
我一定要把希望化成动力，不要空口称英雄，这样永远也不会进步的！说了就要做，做了就要做好，不然做了也是白做。希望也只是空想而已。