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中学生《格列佛游记》读后感必备15篇

2023-12-29 13:51:55综合

中学生《格列佛游记》读后感必备15篇

中学生《格列佛游记》读后感 篇1

  《格列佛游记》的作者是英国十八世纪前期最优秀的讽刺专家和政论家,他的名字是江奈生、斯威夫特,他的一些作品和诗作等都被人们称赞,都得到很高的评价。

  《格列佛游记》小说中的讽刺是一把多刃的利剑,主角是一位叫格列佛的人,这本书一共分为四本,都讲述了各种不同的以及非比寻常的经历他在大人国的时候,别人觉得他小;在小人国的时候,比尔觉得他大;他的身体大小都很是让他们惊讶。小说的童话色彩只是表面的局部的特征;尖锐的深邃的讽刺才是其灵魂。这部小说不但抨击了当时的社会的现状,还有意识的模仿某些语言和问题文体。除了一些浪漫主义因素,这部小说的字里行间还透露出来了美好人性的勾画与渴望。

  作者借助无穷的想象,对人性的弱点进行了无情的鞭挞,也对美好人性进行了勾勒,格列佛在惠艳国的时候,最难体现出人性的这一大特点。除了对虚伪、人性的指责和批判,作者还借惠艳国中单纯而又美好的社会现状的描写,这与人类社会形成强烈的反差从而将人性的丑恶无限的放大。

  在这本书中,小说批判了某些国家,我就举一个例子,就英国吧。小说第二卷里指名道姓的批评了英国。作者斯威夫特的讽刺还横扫了英国社会以及其他一些重要的方面。小人国是当时英国的缩影,讽刺了政坛腐败。在大人国的所见都阐述了做这道政治理想,体现出作者的开明君主的思想。飞岛国采用了残暴的手段对付当地的居民以及普通的平民百姓,这是对于爱尔兰统治和压迫的揭露。贤马国的阐述表达了作者对资产阶段的否定,以及对宗法社会制度的文明的偏爱,实际上是对人类文明的反思。

  可以说,《格列佛游记》中既有童话的炫美想象,又有政治讽刺的深刻与尖锐。让我们读起来兴致盎然且禁不住掩盖我们的深思。这本书有着永恒的阅读价值,使阅读成为愉悦身心的快乐之旅!

中学生《格列佛游记》读后感 篇2

  放暑假了,我读了《格列佛游记》后。被书里的精彩内容深深地吸引住了。书中讲叙了格列佛在小人国里,他成了庞然大物,一连吞下几十头黄牛仍填不饱肚子。我就在想象着自己就是主人公格列佛变身为一个超人与小人国的小人斗智斗勇,被他们当成大怪物团团围住。然后在巨人国里格列佛变成了巨人们的.玩具,并与苍蝇和黄蜂们展开了斗争,我看得入迷啦,几次都忍不住哈哈大笑。后来他来到了神秘的飞行岛。这个国家的人们思想永远跟线和图形密不可分。比如人们乘出来的菜都是几何图形的,所以我就想去那里当厨师,把我画的美丽的图形拼成秀色可餐的菜。这让我脑洞大开。

  看过《格列佛游记》以后我对世界更充满好奇,我一定要好好学习,努力去探索世界的奥秘,去了解更多的风土人情。

中学生《格列佛游记》读后感 篇3

  《格列佛游记》这本书,主要写了主人公,一位外科医生格列佛的冒险故事。在其中更有一些令人心惊肉跳的情节。在小人国里,他成为了庞然大物,刀枪不入;在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于股掌之间,并与苍蝇和蚊子们展开了争斗;后来,他来到了神秘的飞岛国,这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的天然磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可以随时传唤鬼魂说话,专门搞一些莫名其妙的研究的离奇国家;还有令人深感汗颜慧英国,在这个人马颠倒的世界里,更有许多不可思议的事发生。

  读着读着,我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,长得像鱼的飞岛国居民,以及那些慧英和耶胡们,都给我留下了深刻的印象。

  我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧,而且是一个爱好乐器的民族,在他们的衣服上有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋,否则他们总爱异想天开………

  读了这本书,我很佩服格列佛的智慧,勇气和冒险精神,他是一个与众不同的男子汉。他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生,他专门搭乘去各地旅行的船只,以为船员看病为由,去玩游世界,到处冒险。

  《格列佛游记》发表于1726年,被当作是儿童文学作品,实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的文学作品。

  读了这本书以后,我渐渐觉得这本书其实很有意思,而且不会看不进去,反而读了几遍之后,越发地看上了这本书。

  书是人类进步的阶梯,在书的世界遨游是每一个人的梦想。打开手头的书,一头扎进去吧,总有一天会发现其中的乐趣。

中学生《格列佛游记》读后感 篇4

  在这个暑假里,我读了一本很有名的书,名叫《格列佛游记》。本书作者名叫乔纳森·斯威夫特。斯威夫特是英国启蒙时期的作家,他可不是一般的作家呢!书上介绍:斯威夫特出生在爱尔兰的都柏林。我读完后,觉得这本书中处处有趣味。

  这本书讲了格列佛在四个地方发生的不同故事。第一个地方叫利立浦特,第二个地方叫布罗卜丁奈格,第三个地方叫飞岛国,第四个地方叫慧骃国。利立浦特是个小人国。格列佛对小人们很温和,所以小人们很喜欢他,他帮助小人们打败敌国,最后格列佛离开了利立浦特,回到了英国。在布罗卜丁奈格,格列佛遇到了很多对他好的巨人。在飞岛国,他遇到了很多长得稀奇古怪的人。在慧骃国,他遇到了有自己思想的马。

  我最喜欢的一章就是勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。这章讲的是格列佛到了一个可以飞行的岛,岛上的人喜欢胡思乱想,时不时就需要仆人拿东西拍一拍头,否则就会沉迷在幻想中,听不见别人说的.任何一句话。我最喜欢格列佛去格勒大锥的故事。格勒大锥是一个巫师国,那里的国王可以让人起死回生,不过只有24小时。格列佛几乎把以前的所有伟大的人物都见了一遍,还问了很多问题。

  怎么样?经过我的讲解,你是不是也想看一看这本书呢?

中学生《格列佛游记》读后感 篇5

《格列佛游记》这本书是英国著名作家乔纳森·斯威夫特写的。讲了格列佛四次航海时的奇遇,他先从小人国里逃回祖国,然后又不幸被带到了大人国,那里的人身高六十英尺,他用自己的智慧夺得了皇后的认可。随后他又来到了飞岛国,在那里他参观了神奇科学院。接着他和一些叫“慧骃”的马结为好友,又学习了他们的语言。可是,这群马养了一种叫“耶胡”的生物,这种生物酷似人类,在“慧骃”的眼里是一种性格暴躁的牲畜。结果因为一次意外,格列佛的衣服坏了,被马当做了“耶胡”才不得已冒险出海,最后终于被救回了祖国。

  格列佛每一次到达奇怪的国家,都用自己的智慧努力学习,用勇气与各国的国王交谈,用善良获得百姓的信任。格列佛用自己的经历,一次次地告诉我们要真诚和别人打交道,要有勇气和智慧。你看,格列佛如果没有这些优秀的品质,他能够在异国生存下来吗?

  生活中处处可遇到需要我们像格列佛那样鼓起勇气、真心的帮助别人的时候。它们可能是帮助动作不便的人捡起东西,可能是勇敢地说出自己的观点,可能是给流浪动物些许食物……我有时就缺少格列佛的这种勇气,比如上古筝课时我就不敢在同学们的面前大胆的表演。自从我看了《格列佛游记》之后,每当我没有勇气表演时,就会想到格列佛在“大人国”里的遭遇。格列佛不就是在巨人面前表演的吗?他在巨人面前都毫不畏惧,我给同学们表演又害怕什么?每次想到这,我都会鼓起勇气举起手来。在表演时我一点也不慌张,当我气定神闲地弹完一曲之后,老师和同学们都为我响起了掌声。从此以后,格列佛的这种精神就一直鼓励着我积极向上。

《格列佛游记》告诉我们的道理不仅仅是这些,想要更好的了解它,就快点打开书,去寻找属于你的启示吧!

中学生《格列佛游记》读后感 篇6

  这几天,读了一篇小说名叫《格列佛游记》,它已清晰的文字把我带入一个奇特的意境,以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后,所带来的精神上的愉悦,如同余音绕梁,三日不绝。

  当然其中一波三折的剧情,也使我为之心惊肉跳,然而,另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。

  曾经来往繁密,友好的两个国家,不来夫斯古帝国和利里浦特国,受贪婪野心的驱动,导致兵戈相向,发动战争,主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵,受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求,却让国君无法接受,从此在国君心中种下憎恨的幼苗,再加上官员暗中中伤主人公,他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼,以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。

  这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么,如果一时你拒绝满足君王的奢望,即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。

  读到此刻,我颤抖了,不由得感到一丝心寒……所谓忠言逆耳,忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心,君子自然被诋毁形象。想到这,我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。

  这篇游记写出来的,在我脑海呈现出的,是一个浑浊,无情的生活,是过去的生活的缩影!从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中,处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时的社会风貌,也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘,但无论如何,它毕竟是生活,这篇小说可谓悲喜交织。

中学生《格列佛游记》读后感 篇7

  一个普通的外科医生,四次出海航行冒险,遇到了各种离奇古怪的事情,他是雷米尔鲁·格列佛。

  格列佛生于洛丁加姆州,从十四岁开始在英国与荷兰的大学进修,后来以外科医生的身份到船上工作,在一六九九年五月四号乘羚羊号航向南方。后来,不幸在苏门答腊岛遇难,漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高都只有六寸左右,因此,这个国叫小人国。这个国经常和邻国因为鸡毛蒜皮的小事儿而打仗。之后他又启程。但却在巨人岛——布罗卜丁鲁那克岛搁浅了。那里的国王身高有六十尺。巨人国之后的飞岛国是一个与世隔绝的世界。人们的观念封闭阻塞。几日后,他又到了慧骃国。那个世界里,没有贪婪,没有欺骗,没有战争,没有陷害,心都是纯净的,善良的,就像生存在幻境中似的。回到英国后,格列佛因为已经习惯了慧骃族良好的品质,而对家人的气味略有厌恶之意,便买了两匹良马,天天与他们谈心,安度晚年。

  小人国的情景乃是当时大英帝国的缩影。当时英国国内常年不息的斗争和对外的战争,实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种.种政教措施所进行的尖锐的抨击,对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家,脱离实际、沉溺于幻想的科学家,荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等。小说第四卷,作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等。

  英国的缩影及作者的理想国度级在这本书中被体现。

中学生《格列佛游记》读后感 篇8

《格列佛游记》讲述了一段精彩又神奇的冒险故事,这本书的作者是英国的作家斯威夫特。一个个离奇曲折的故事让我印象深刻,我更钦佩的是主人公格列佛的那种敢于探索世界的精神。这种冒险精神深深地感染了我。

  斯威夫特的想象力太奇特了,他能编造出那么的国家和经历,而且还能将这些东西连成片,呈现给我们这么精彩的富有人生哲理的故事,着实让人惊讶。这么富有创造力的思维是我们学习的榜样。我想能写出这样的经典小说,作者需要的不仅仅是阅历,还有他内心深处不屈不饶的精神。我们现实生活中当然不会出现小说中的那些神奇的国家,但是我们需要主人公的冒险精神,因为那些经历才是最宝贵的财富。在你追求某一件事物或者探索某些问题时,最终目的是否达到不是最重要的,最重要的是过程,沿途的风景才是世界上最美好的事物。主人公经历了那么多,他不仅仅获得很多生存的技能、学会了很多语言,而且他还一路帮助了很多人,做了很多有意义的事情,这些有趣的经历使他的内心变得异常强大和坚韧。

  我们在做一些事情的时候,有时会害怕别人笑话自己。失败了该怎么办?这种想法非常可怕,还没有做就被事情以外的东西困扰了。我们胆怯、害怕,缺乏尝试的勇气,说到底还是缺乏信心。小说的主人公每次遇到困难时都会冷静地分析,考虑的是解决事情的方法,考虑的不是别人的看法。我们做事情时,也应该将全部的注意力集中到事情的本身上,而不是失败的后果上。难道我们就这么缺乏失败的勇气吗?缺乏冒险精神吗?每当你这样时,想想格列佛吧,他会给你力量。

中学生《格列佛游记》读后感 篇9

  我看过一本好书名字叫《格列佛游记》,是英国作家乔纳森·斯威夫特写的,这是一部有趣的作品,书中的情节匪夷所思深深吸引着我。这本书偏于冒险题材,而内容跌宕起伏又出呼人们的意料。后来并被改成电影、电视在全球播映。

  主人公格列佛本来是一名医生,可经历了风暴后又感觉他是一个冒险家。在书中他先后去了四个国家,了解不同的风情,受到了不同的待遇。他每到一处,都有新鲜和刺激的事情发生,不断吸引着我读下去!作者对每个情景都做了细致的描绘,让人有身临其境之感,读起来妙趣横生。小人国遇到格列佛表现出的是恐惧,大人国遇到格列佛表现出的是惊讶,而飞岛国和慧马国遇到格列佛则表现出疑问。主人公格列佛面对危机,机智勇敢,随机应变,一次有一次脱离了险境,化险为夷。

  这正是我们要学习的,无论碰到什么困难,都一定要沉着冷静,积极应对才能克服走出困境!要把这种不畏惧困难的精神运用到学习和生活中!

中学生《格列佛游记》读后感 篇10

  有谁会相信一个人在大海上遇到不同的遭遇,九死一生的人会活下来呢?格列佛就是依靠自己的航海本领。用大胆与勇气而生存了下来。这虽然是作者虚拟出的情节,但句句引人入胜。作者通过写格列佛来到小人国,大人国,飞岛国。慧烟国,更加深刻的让读者明白人物的品质与智慧。格列佛用自己的真才实学度过了一次次的难关,让他明白了更多的风土人情,使我佩服不已!

  当我首先来到小人国的场景时,我被小人国的人民和格列佛的品质所折服。通过小人国国王知道“我”是一个好人,但有几个小人用箭不小人射到“我”,国王把他们交给“我”处置的情景,让我明白了小人国人民的疾恶如仇,对人格的高尚向往和主人公格列佛放走那些小人的.无私大方,都使我受益匪浅。

  我沉醉在《格列佛游记》的王国里,当我来到了大人国,我又看出了大人国人民自私的表现。当时格列佛被一个农民发现,他们感到很好奇,又发现这个小人有利可图,便带着他四处展览,收取钱。后来,格列佛被买到了王宫,又有一个小矮子,看到格列佛的到来抢走了他的饭碗,于是他想尽办法害死格列佛。可格列佛用自己的勇敢与智慧战胜了他,并安全的回了家。

  通过格列佛的几经历有让我明白了人心的险恶与贪婪。只有用自己的知识与胆识才能真正的战胜它们。当我又来到飞岛国,飞岛国的人民设计出歪七斜八的房子,但他们对数学和天文的热爱,足可以当我为之佩服,佩服他们的坚持不懈。当我又来到最后一个慧烟国时,我被作者大胆的想象所折服,他带领我们神游了动物的王国。

  读完《格列佛游记》,我恍然大悟。格列佛的勇气与本领让我身受感动,我明白了学习的重要,因为本领是来自于学习,学习了本领到哪儿都不会惧怕什么。智慧与勇气的结合,才使格列佛几次化险为夷。我还明白了什么叫“适者生存”,到了别的地方,只有适应那里的环境才能生存下来。

  格列佛就学会了“适者生存”,他来到不同的国家学会了不同的风土人情,才坚强的活了下来。我还学会了在生活中为人处事,一定要有爱心,还要无私奉献,大方,大度。对待别人的嘲笑,要有则改之,无则加勉。做人要细心,认真,不能三心二意等等。

  一个人物,我从他身上学到了许多精神和品质,这真是一本好书!

中学生《格列佛游记》读后感 篇11

  炎炎夏日里,我读了一本异常有趣的书《格列佛游记》,书里的主人公格列佛带我领略了小人国、巨人国、飞岛国和慧马国的不同风土人情,让我印象深刻。

  我很希望自己也能像格列佛一样去“小人国”游览一番,因为在那里和平常人一样身高、大小的格列佛变成了一个大巨人,虽然他最初被小人国的子民敌对,但他却用自己的真诚和智慧打动了国王和子民,得到了他们的认可,又在一位大臣的帮助下成功脱离危险,逃离了小人国。·这样的经历实在是太惊险、太有趣了!我也想变成一个大巨人,看看他们看到的.迷你世界和我们平常看到的有什么不同。同时,我也想到了在生活中有些人在交朋友的时候,当对方表示不想和他们交朋友时,他们就会强迫对方和他交朋友,却没有想过用真诚去打动对方。还有些人仗着自己比较大,就去欺负比自己小的人。这些都是不对的,我们应该像格列佛一样去用自己的巨大的身躯去保护比自己小的人,要用真诚和智慧去打动别人,和他们交朋友。

  我希望我们的生活也能像格列佛一样,多一点真诚,少一点强迫,让世界都充满爱。

中学生《格列佛游记》读后感 篇12

  寒假里我们读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》,仿佛就是我和他一起历险一样。我特别佩服他的机智勇敢,他总是给我一种“历经重生”的感觉。这部小说以辛辣的讽刺与幽默,离奇的想象与夸张,描述了酷爱航海昌险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

  游记中,小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我,然而给我印象最深的是格列佛泛舟北美,巧访了荒岛上慧駰国,结识了具有仁慈、诚实和友谊、等美德的惠駰。在惠駰国的语言中,没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,哪里的人们,更不理解它的含义。

  他们不懂什么叫“怀疑”,什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的,透明的。格列佛在惠駰国里度过了美好的时光,他完全融入这个社会,以至于与暗喻人类的野胡交往时,引成强烈的反差,因为他们总是以怀疑的目光看待一切,使他感到失落,对人类的`行为产生了极度的厌恶。

  我很羡慕格列佛能有幸到惠駰国是我们追求和向往的理想境地,在那里,你不需要顾虑别人说的话的真假。而现实世界中有着很多与惠駰国中截然相反的事情在发生。有些事情我们甚至不愿看到:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱,有人为谋取暴利而不择手段,有人甚至为了金钱,抛弃自己的亲人。

  难怪我们的长辈,从小就教育我们要提高警惕,不要上当受骗。因此当我遇到有困难的人,要伸出援助之手时,我迟疑;当有人替我解围时我不敢接受。这些都让我感到矛盾,痛苦,无所适从。我期盼着有一天我们的社会也像惠駰国一样没有欺骗,没有怀疑。让我们的社会多一点真诚少一点虚伪。

中学生《格列佛游记》读后感 篇13

  这几天,读了一篇小说名叫《格列佛游记》,它已清晰的`文字把我带入一个奇特的意境,以幽默而讽刺的语言描述了一个混浊的社会。读完之后,所带来的精神上的愉悦,如同余音绕梁,三日不绝。

  当然其中一波三折的剧情,也使我为之心惊肉跳,然而,另我印象深刻的要数主人公在小人国的经历。

  曾经来往繁密,友好的两个国家,不来夫斯古帝国和利里浦特国,受贪婪野心的驱动,导致兵戈相向,发动战争,主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵,受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接拒绝他国国君的无理要求,却让国君无法接受,从此在国君心中种下憎恨的幼苗,再加上官员暗中中伤主人公,他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼,以至与个别朝廷官员想把主人公置之死。

  这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么,如果一时你拒绝满足君王的奢望,即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。

  读到此刻,我颤抖了,不由得感到一丝心寒……所谓忠言逆耳,忠臣自然不得国君心喜;小人对君子的猜忌之心,君子自然被诋毁形象。想到这,我不由得感叹历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢?但至少主人公近乎是其中的一个。

  这篇游记写出来的,在我脑海呈现出的,是一个浑浊,无情的生活,是过去的生活的缩影!从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中,处处体现出抗争精神。而游记反映出来的当时xx国的社会风貌,也让我明白到在时代进步的背后往往充斥着不幸与荆棘,但无论如何,它毕竟是生活,这篇小说可谓悲喜交织。

中学生《格列佛游记》读后感 篇14

  我看过一本好书名字叫《格列佛游记》,是英国作家乔纳森·斯威夫特写的,这是一部有趣的作品,书中的情节匪夷所思深深吸引着我。这本书偏于冒险题材,而内容跌宕起伏又出呼人们的意料。后来并被改成电影、电视在全球播映。

  主人公格列佛本来是一名医生,可经历了风暴后又感觉他是一个冒险家。在书中他先后去了四个国家,了解不同的风情,受到了不同的待遇。他每到一处,都有新鲜和刺激的事情发生,不断吸引着我读下去!作者对每个情景都做了细致的描绘,让人有身临其境之感,读起来妙趣横生。小人国遇到格列佛表现出的是恐惧,大人国遇到格列佛表现出的是惊讶,而飞岛国和慧马国遇到格列佛则表现出疑问。主人公格列佛面对危机,机智勇敢,随机应变,一次有一次脱离了险境,化险为夷。

  这正是我们要学习的,无论碰到什么困难,都一定要沉着冷静,积极应对才能克服走出困境!要把这种不畏惧困难的精神运用到学习和生活中!

中学生《格列佛游记》读后感 篇15

  这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行,后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家,最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生,有趣极了。

  与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢,因为我在阅读这本书时几乎入迷了,似乎就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢,他总是给我一中“逆境丛生”的感觉,这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因。

  所以我果断要向他学习这种精神,否则的话,若我以后碰到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢!这本书实在是太好看了,使得我读了几遍了还是觉的没看够,它实在太有趣了,我十分喜欢《格列佛游记》这本书。

  怎么样,听了我的介绍你是不是有心动了?那就快读一读这本书吧!记住噢,它的名字叫做《格列佛游记》!