您身边的文档专家,晒文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 综合 > 正文

描写人物的小学作文7篇

2023-12-29 13:40:47综合

描写人物的小学作文7篇

描写人物的小学作文 篇1

  瞧!一双有神的大眼睛,小小的嘴总是微笑着,胖胖的肚子显着更加可爱。咦?这谁呢?这就是我们班的劳动委员——唐张稳,他非常爱劳动,又为他人着想。

  其实在还没来到锦西中学时,我们在补习班已经认识了。他在补课的2班,语文成绩很好,因此被同学评为“学霸”。在来到初一一班后,我了解到,唐张稳在学校被评为“劳动之星”,现在在我们班他担任劳动委员,每天在清洁方面做得非常好,做到教室一尘不染。

  一天下午同学们做完清洁,大家都走了,只剩下陈遥曼和兰松做操没回来。而唐张稳并没有离开,而是在教室里等陈瑶曼和兰松回到教室拿书包,我被唐张稳的作为感动,便留下来陪他,直到兰松和陈瑶曼回来才回家。

  这就是我的一位爱劳动、为他人着想的`好同学。

描写人物的小学作文 篇2

  曹老师是我们班的班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光,曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

  曹老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说:“请同学们一边听我批朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊,静得让你感觉不到它在流动。”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山,曹老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着……

  曹老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

描写人物的小学作文 篇3

  自从我降临在这个世界上,我的父母便开始无微不至地照顾我、关心我。我在他们至爱的目光中长大,成为一个调皮的小顽童,一会让他们开心、一会儿让他们操心,惹事闯祸,可爸爸妈妈都不怪我,反而让我从中吸取教训,让我快乐的成长。

  先谈谈家中的严父,我的爸爸。小时候,爸爸就像电视剧《射雕英雄传》里的老顽童,和我这个小顽童玩一起来便没完没了。不过,我一上小学,爸爸这个老顽童就变成了严师,对我的.要求可严格了。字要我写得端端正正;画要我画得活灵活现;作文要我写得有声有色……我从一年级开始,绘画和毛笔字便日新月异,成为一个小书画家。这点我还要感谢我的爸爸呢!因为爸爸常说:严师出高徒嘛!

  还有慈母??妈妈,她不但日月为我三餐、穿着操心,还关心我各科成绩。语文、英语我学得好,妈妈对此赞不绝口,可我的数学偏偏老学不会,妈妈当然着急啦,一有空便出几道数学题让我做,让我背诵概念。在妈妈的一次次鼓励下,我终于把数学成绩提高了,还受到老师的表扬!我想:如果没有妈妈这样用心良苦,我会有今天这样优异的成绩吗?

  我的爸爸妈妈,也就是所谓的严父慈母。他们就是这样,时刻为我着想,分担我的忧愁。我是多么感谢他们啊!这是一种用语言无法表达的感谢。我要让他们放心,我一定会用更好的成绩、更好的行动来报答他们的!爸爸妈妈,谢谢你们。。。

描写人物的小学作文 篇4

  我有一位同学,他平时很冷漠,有时也很顽皮,他就是我们班的彭震。

  他中等身材,浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,有一只小小的鼻子,今年九岁,长得特别可爱。

  他的爱好是打篮球、打羽毛球。有一天,我正在看他打篮球,觉得很有意思,于是,我就跑下楼去操场,突然,上课铃响了,我急忙跑进教室,可是彭震却还在打篮球,我怎么叫,他都听不见,结果差点儿迟到了。

  他有很多优点。比如:他爱帮助别人,有一次,一位女生走路不小心摔跤了,他连忙把这位女生扶进教室,还关切地问她摔伤了没有。

  但是,他也很粗心,有一次期末考试,他把“燕”字上面的一横给忘记了,结果只考了96分。

  想跟他交朋友吗?想就来找他吧!

描写人物的小学作文 篇5

  大家都看了hbl写得《老师的“通缉令”》吧,就是因为这个通缉令,使我们班出现了几位“风云人物”。

  上课说话,被罚抄课文次数最多的就是魏鑫。

  记得前天上自然课的时候,由于他说话,被班长记了名字,得罚抄课文。第二天上语文课,老师检查魏鑫抄得怎么样。老师一看他的笔迹,差点晕了过去,就说:“你来把你抄得课文读给大家听听。”这时,魏鑫拿着抄得课文,好久也念不出来。老师又说:“好,再重去抄两遍。”魏鑫听了,不服气,说:“凭什么,我不是抄了吗。昨天李冰聪说话,班长都没有记,他怎么不抄?”说完后,还拍了一下桌子。老师恼了,说:“再加两遍课文,今天下午我检查!”同学们都哄堂大笑。

  被抓到吃零食次数最多的绝对是杨蕾。

  今天该我这一组值日。我们扫到第八组时,看见了杨蕾柜洞里的`“奇观”。我们一组有八个人,看到杨蕾柜洞里后,只有两人没有晕倒。下午,我们把这件事告诉老师,让老师看一看杨蕾的柜洞里。老师看见了,当场就晕了过去。过了一会,老师说:“等杨蕾来了,就让她来我的办公室,我好好地教训教训她。”结果,杨蕾被罚抄五遍课文。

  不打扫卫生次数最多的就是苏梦瑜(也就是smy)啦。

  她在我们班是班长,可能是她太骄傲了吧,所以每回扫地都看不见她的身影。即使老师发出了“通缉令”,但也是毫无用处。今天,

  她照例没有来扫地,终于保持到“十连冠”啦。但是我们实在咽不下这口气,就报告了老师。老师听了,大发雷霆,怒吼到:“下午见到苏梦瑜是,就告诉她让她抄两遍课文,在罚她一个人扫两个星期的地!”

  这个“通缉令”真是折磨人呀,还好我与班长有了私通,要不然我就成了最惨的“风云人物”啦。

描写人物的小学作文 篇6

  我有一个美丽,善良,非常疼爱我的姑姑。

  我的姑姑是一名医生,个子不高,瘦瘦的。她有一双又圆又大的眼睛,闪烁着迷人的光芒。她的眉毛像一道弯弯的月牙儿,一笑眼睛就眯成了一条线。姑姑说话的声音甜又响亮,像银铃般的响声。

  姑姑非常爱我,只要我一放假,姑姑就带我出去玩。我们一起看电影;去公园;看荷花;姑姑还给我买了很多好吃的。有毛毛虫糖;冰激凌;面包。悄悄地告诉你,我姑姑还给我看病呢。

  我爱我的姑姑!

描写人物的小学作文 篇7

  校园中的六五班可谓龙凤混杂之地,我简单地为大家介绍一下我们班的四朵金花吧!

“文花”

  我们班的文花乃毛玲颖是也。她勤奋好学,每次都能给我们带来惊喜。这不,刚开学,她就把我们班的各位同仁给吓了一跳:满满的一大本——各科的预习赏析真让人瞪目结舌!光语文这一科,她就下了许多功夫:生字。词语的摘抄;比喻句。拟人句等各种句式的摘抄。下课时她也和我们不一样,她喜欢坐在位子上,看书。复习。我有时甚至觉得她有些“书呆子”的味道!

“武花”

  此“武”乃体育之说。武花是一位假小子——石刘卫。我们常拿她的名字开玩笑——他老爸妈妈希望能够守护她一生。而她却是个体育健将。赛道上的她如一只小鹿,飞舞着,奔腾着;运动会上她则如同一只离弦之箭,我还没缓过神来她已经到了终点。

“书法之花”

  此花乃我最尊敬之花——毛雨琪(我们的班长大人)。她可是全国书法大赛的状元郎啊!之后她又在校。区多次发表作品,受我尊敬,只因为我觉得书法是中国之国宝,她学会了这个,当然被我称之为大人啦。

“演讲之花”

  这朵花说重要也不重要,说不重要也重要。但对我们的“文花”和“书法之花”而言,她可十分重要。因为她们是“冰淇林”,是一个密不可分的集体。她叫毛冰洁。每次重要的演讲比赛她都能跻身前三,让人羡慕。上次红领巾演讲时,说道生气处,她怒目圆睁,十分生气;说到动情处,她眼眶中居然闪着泪光。她的情感控制得恰到好处,让人听着十分舒服。

  我们六五班的人才还有很多,我只是简单的为大家介绍了四朵,而在我心中,我们班的每个人都是花朵,都是需要园丁浇水的鲜花。