四年级故事作文8篇
一天早上，我吃完早饭来到了学校。当我走到班级门口时，我惊喜地发现地上有一张5元的纸币。我心想：如果我捡了把它交给老师，找到失主后，老师一定会表扬我的。可是，当我弯腰捡钱时，又走来了一个我们班最调皮的学生。我知道，肯定要开始一场大战了。
我正想着，那个调皮学生已经走到我的面前了，他看了看我，问：“你在干什么?”我吞吞吐吐地说：“没……没干什么?”
他往地上看了一看，发现了地上的5元钱，假装怒气冲冲地说：“好呀，发现了钱居然不和我分享!”说着，就弯下了腰去捡钱了。
我见了，心里着急了起来，心里想：如果钱被他抢走，他肯定不会交给老师，只会拿去买吃的东西。这样，我就不会被老师表扬了。想到这里，我鼓足了勇气，上去一把抓住了他，想去把他手里的钱抢过来，可是，他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉跄跄地爬了起来，又冲上去抱住了他，就这样，我们就开始了一场混战。
过了一会儿，我和他看到了一个熟悉的身影定睛一看，我和他的心头一震，原来是班长。
班长疾步走了过来问道：“这钱是谁的?”我和他说：“是……是捡的。”班长一听，一把将5块钱拿了过去。
刚巧老师来了，班长就把5块钱交给了老师，老师知道是她拾到的，大大地表扬了她一番——班长就是班长，拾金不昧美名扬。
我和那调皮同学目瞪口呆，说不出话来了。
哎，这真是同学相争班长得利呀!
在上一次龟兔赛跑中，因为兔子觉得乌龟跑得很慢，因此兔子毫不犹豫的在赛跑道边睡起觉来，而在兔子后头的乌龟努力地赶上了兔子，并得到了第一名的称号。兔子被骄傲打败，乌龟被谦虚战胜了，可比赛完的几天就不一样了。
兔子因为输给了乌龟，过度伤心和自卑。可他也在想怎么样下次不再输给乌龟了。但另一边的乌龟却因为很多人表扬，赞许他，导致他太太都美滋滋的。更可恨的是他还到处向别人炫耀自己战胜了兔子，让自己更骄傲了。
有一天，兔子想通了，他想再一次向乌龟宣战，这一次兔子决定抓弄一下乌龟，看一下他还是否很骄傲。乌龟很瞧不起兔子的答应了。
到了比赛的那天，乌龟并没有信守承诺早早的到点来比赛，而是慢悠悠地走了过来，还迟到了几个小时。则兔子早早就来到做起个热身。现在开始正式比赛！随着“预备，跑！”这个口号，他们跑了起来。兔子飞快地超过了乌龟后，假装睡觉并在一旁躺了下来。乌龟想着兔子一定又会睡懒觉，所以他也跟着了起来
过了一会儿，兔子发现乌龟真的中了他的计，便急促地跑到了终点，他也受到了动物观众们的赞叹，也取得了第一名，最后他们理都不理那个还在睡觉骄傲的乌龟转头就回家了。
到了傍晚，乌龟醒了过来，发现天空一片漆黑。才知道自己睡过头了，他赶紧的跑向了终点，发现观众和裁判都不见了。
后来，乌龟向观众家中得知兔子胜得乐乐比赛后，气愤不已！兔子走前让观众给一个纸条给乌龟。
乌龟回到家后，打开了纸条上写着“骄兵必败”这四个字，乌龟瞬间领悟到了，最后乌龟重新做回了自己！
西楚霸王，想必大家一定不陌生吧？我要写的就是楚霸王项羽。有人说他是顶天立地的男子汉，不可一世的英雄，也有人说他是有勇无谋的匹夫，但我觉得项羽既是英雄也是匹夫。
“楚虽三户，亡秦必楚”这句话大家一定听过吧？巨鹿之战，项羽以少胜多，大败秦军主力，眼看成功在望，可是刘邦却乘虚而入，率先进入咸阳。项羽勃然大怒，摆下鸿门宴，本想了去刘邦的性命，但后来项羽念以前兄弟之情，放过刘邦一马。如果项羽那时要是狠下一点心来，那历史将完全改变，项羽也不会落得悲剧下场。难道这还不够仗义，不够英雄么？但项羽放过刘邦，有考虑到后果会如何，下场会怎样吗？这不是所谓的有勇无谋的匹夫吗？
“有勇无谋”这应是贬义词，但我觉得这不完全是贬义，说项羽有勇无谋，那是因为项羽一身正义，做事光明磊落，从来不会耍小手段，小阴谋。但是，我觉得在双方交战中，使一些计策，也不失为一种智慧。因为每个人的想法不同，观点不同，做事情的方式也就不同。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”这是李清照写给项羽的，虽然只有简单的十个字，但却概括出了项羽的品质。“至今思项羽，不肯过江东。”楚汉之争，项羽被刘邦军队逼到了乌江边，项羽本可渡河而去，但项羽觉得无颜面对江东父老，自刎于乌江边，血染了乌江水。项羽虽死，但他还是西楚霸王，那个顶天立地的大英雄。
“一代枭雄楚霸王，虽死犹生万人仰”这句话我非常的赞同和认可，在所有的古代英雄人物中，我最喜欢，最敬佩，最仰慕的就是楚霸王项羽，他的气概，他的正直，他的执着，甚至他的匹夫之勇，我都是由衷的敬佩。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”项羽一生狂傲不羁，敢作敢为，是谓英雄本色，但他同时又是一个柔肠之人，是一个懂得怜香惜玉，悲天悯人的人。这样的人难道不是英雄吗？
时光荏苒，项羽早已成为历史，但他的精神永远值得我们学习，他的品质也永远值得我们赞颂。
傍晚时分，果园里静悄悄的。连蛐蛐都闭上了嘴。一只大鸦鹊悄悄地落在苹果树上，它的尾巴一翘一翘，像小孩子手中玩的烧火棍。“喀嚓”，眨眼间，一个最大最红的苹果被毁了容，好深的伤口!苹果树爷爷颤抖着，对鸦鹊说：你应该只捉虫子吃!”鸦鹊一听，哇哇地叫：“您老糊涂啦!我是谁?我是鸟界的精英，怎么能去捉虫子吃呢?”它的嘴象一个疯狂的挖掘机，挖啊挖啊，挖这个苹果的眼睛，挖那个苹果的鼻子……
第二天，果园里多了四个稻草人。鸦鹊来了。尾巴在树上得意地一翘一翘，像喝了黑油的船桨。还故意在稻草人头上流下长长的口水。
第三天，果园里又多了几张光盘，挂在高处。鸦鹊唱着：“风雨中，这点光算什么，大鸦鹊，不要怕……”它把光盘当成镜子，它说：我吃最大最红的苹果，这样才能合乎我高贵的身份。它翘起的尾巴，可以申请威尼斯了。
第四天，果园里，“通”“通”，几声鞭炮响，它可不害怕。照来不误。它说：”我吃最大最红的苹果，才能永葆青春。“它的翅膀翘的那个高哟，让人怀疑天空中的乌云都是它给染成了黑的。
第五天，它刚要去“执行任务”，忽然，翅膀却像被什么捆住了，脖子也被卡住了，它的眼睛睁得大大的——面前一张白色的巨大网，紧紧地它罩住了。网下面，是一筐被它咬残的苹果。它努力着，想翘尾巴，抖了一抖，不动了。
鹊鸦死了。被钉在网上，风一来，雨一淋，日头再一晒，它的尾巴上的毛四处乱飞。路过的人们笑着说，鸦鹊的尾巴——爱翘(俏)。
小主人最近近视了，这可愁死主人了，没办法，主人只好买了一副眼镜。眼镜刚来没几天，就摆开了一幅国王的架势：“笔，给我拿来报纸;本子，快把我的床给叠了!”圆珠笔很生气：“我们都是主人的好朋友，干嘛非得这样对我们呢?”“对啊对啊。”眼镜生气啦：“这里我是老大，小主人一天没有了我，小主人一天就不好受。我对小主人的用处可大了!”圆珠笔和本子个个都垂头丧气，可他们没办法。
夏天到了，小主人有了一把崭新的纸扇。纸扇为人善良，处处帮助别人，眼睛看不顺眼，八一和墨水倒在了小纸扇身上，本子气愤极了：“你让我们照顾你已经够了，别人做好事你干嘛那么对待他?”眼镜轻蔑地说：“既然我是老大，你们都得听我的，要服从我。”“可……”本子无言以对，这时，从一个就和子里跳出了一块老手表，说道：“不用炒了，眼睛先生，您以为您做得很对吗?”眼镜店了点头。“那你就大错特错了，我们都有幸能为小主人服务，我们也都是好朋友，你尊敬我，我也尊敬你。既然你不尊敬我们，那我们也就不必要再服侍你了，我要告诉你，没有伙伴的日子是非常痛苦的!!”老先生说完就睡觉了。
后来这几天里，所有人都不理眼镜，眼睛觉得越来越孤独，它很想找人说话，可谁都不理他，好像就它不存在似的。眼睛终于认识到了自己的错误，经过好好反思以后，他要痛改前非，和着一群伙伴们成为了好朋友!
从小到大，我就非常喜欢听妈妈给我读童话故事，我听了不少童话故事，有白雪公主，有灰姑娘，有小红帽，还有许多许多，都非常好听，但是我最喜欢的就是小布头奇遇记。
故事是这样讲述的：幼儿园的小老师用碎布头做了一个布偶给小朋友作新年礼物，这个布偶就是小布头，因为小布头是男生，他希望分到一个勇敢的男生手里，但很可惜的是他却分到了一个女生手里，为了寻找勇敢的男生，小布头从女生那儿逃了出来，踏上了寻找勇敢男生的路途。，这一路上，遇到了不少的艰难险阻，先是走错了路，来到了一个完全陌生的地方，后来又被几只坏老鼠给抓了，吃了不少的苦，无意中他救了同样有危险的小芦花鸡，在这个过程中，小布头改掉了不少的缺点，终于明白了什么是勇敢，勇敢就是内心坚强，遇事肯动脑筋。他又再次来到了老鼠洞，救出了玩具小黑熊和布猴子。最后勇敢的小布头在朋友们的帮助下回到了女孩的家中，幸福的生活下去。
我非常喜欢小布头，他从一个什么都不懂的人，在自己的努力下终于成长为一个真正勇敢的人，而且我明白了勇敢原来不是外表，而是内心。我也要做一个勇敢的人，遇事不慌张，多动脑筋。就好象每次做试卷，遇到不会的问题，一定要仔细审题，不要被困难吓住，多动脑筋，一定会解决问题的。
书，这个忠实的朋友，从我会说话后，一直陪伴我到现在。在这20xx年中，书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具……
在摇篮里，妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着，百听不厌。就这样，我的脑子里便有了印象。
上幼儿园时，蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了：善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩……有一次，老师正在讲“丑小鸭”，忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么?”同学们有的说是乞丐，有的说是漂亮的鸭子……我毫不犹豫的站起来说：“变成了一只美丽的白天鹅!”老师表扬了我，同学们向我投去了羡慕的眼光。
从中，我悟出：读书不但要要汲取知识，并且还要很好地运用。
小学，我掌握的拼音字母，开始自己看书。首先是《伊索寓言》，“猫和鸡”的故事讲了：一天，猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后，猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了：对于敌人，我们不能抱有任何美好的愿望，否则会遭到不幸。
慢慢的，我又开始看作文书、历险记……并把好词好句摘抄下来，养成了做笔记的好习惯。
书，我的最爱!
动物园里，大人指着笼子里的猴子，对小孩说：“你知道这种动物叫什么名字吗?”
“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。
“记住，孩子，”大人说，“这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的。”
“何以见得呢?”小孩问。
“不信你瞧——”大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里的`大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。
小孩笑起来，说：“真有意思！”
大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故
技重演，转身，跳起来用嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。
大人受了鼓舞，便不断地扔，大猴便不断地这样接，接住吃掉，或给身边的小猴。
直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才恋恋不舍地离开。
路上，小孩问大人：“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”
大人得意地笑了，说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?”
小孩信服地说：“爸爸你真行!”
大人又说：“猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它还不知道呢，真可悲!”
动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：“你知道这种动物叫什么名字吗？
“不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。
“记住，孩子，”大猴说，“这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的。”
“何以见得呢?”小猴问。
“不信你瞧——”这时，适逢有个大人往笼子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急转身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出，剥开吃掉，显得很滑稽。终于，那大人的一大包花生全部扔给了猴子。
他们走后，小猴问大猴：“你为什么用嘴去接扔进来的花生?”
大猴得意地笑了，说：“如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗?”
小猴信服地说：“妈妈你真行。”
大猴又说：“人这种动物自以为挺聪明，其实被咱耍了，他们还不知道呢，真可悲!”