快乐六一儿童节日记9篇
6月1日星期五天气晴
“六一”儿童节是一个神圣的节日。是儿童的节日。
在我梦幻般的想象中，“六一”儿童节就像是一座美丽的城堡，孩子们在这里插上洁白的翅膀，自由翱翔在蓝天里。这是我们的家，我们在这里种植蔬菜，住在树上的小木屋里，过着梦幻的日子
可在这快乐之前，是多少人们和战士们的鲜血和汗水，才有我们现在这幸福的日子啊！我们要珍惜着来之不易的幸福时光，不让祖先的辛苦白费，要做受人敬仰的有自尊颜面的人！
今天烈日炎炎，我要过一个与众不同的儿童节。当老师说出发时，同学们都兴奋不已，像一只只叽叽喳喳的小鸟，飞向城北公园山脚下。
我拿着好吃的，负重上山。走到了第二层时就已经很渴了，我忍着忍着，实在忍不住就把矿泉水瓶子拿了出来，可又不能喝。一会再也忍不住了，就拧开了瓶盖，还是不肯喝，最后我拧上了瓶盖，把它放回包里。这是因为我们要练耐饥渴训练。终于到了山上，当老师说一口水没有喝的同学站起来时，我骄傲地站起来了！因为我战胜了自己！
我们来到了野餐的地点，然后拿出好吃的，按组把吃的放在了一起，这样就可以你吃我带的，我吃你带的食品了，这才有味道。吃完后，我们又打扫了“战场”，我们都主动的收拾垃圾。
后来，我们又来到了比赛场地，进行了跳绳、青虫爬、踢键子、兔子跳、激烈赛等项目的比赛，我们班没有得第一名，可我们玩的都很高兴！
今天的收获真大呀！过了8个六一儿童节，可并没有今天这么大的收获、这么快乐的活动，就是有点累！
“太好了，太好了！”今天是六一儿童节，同学们最高兴的日子！
早上，同学们拿着椅子，来到操场上看同学表演精彩的节目，我也参加表演。只见，快要到我了，我的双腿不停的抖动，心里像喘着一只活蹦乱跳的小兔子。轮到我的时候，我鼓起勇气，面带微笑，向观众们走去。终于，我表演完了，此时，我全身都流汗了，”台上一分钟，台下十年功“，真是应了这句话。愉快地上午过去了，兴奋地下午也随着来了，这次，迎接我们的`是”跳蚤市场，淘宝店“。所有师生都在操场上集中，我到了自己的”摊位“，卖起东西来了，这下好了，所有的同学忙着卖东西，有的同学大声呼唤，希望能招来更多的”顾客"一下子，原本沉静的校园立马热闹起来了！可是，就在这时，扫兴的放学铃响了，大家就只好收拾好东西回了教室！
不知不觉已经到了下午4点多，可是我们却毫无累意。因为，今天是一个属于我们的节日——六一儿童节。
我拿到我我胜利的果实，边吃边看，心里美滋滋的。
音乐奏起来了，主持人穿着节目的盛装走出来了，掌声，欢呼声响起来了，共享成长的庆祝活动拉开了序幕。
主持人念完了获奖的名单。表演就开始了。首先是合唱，然后是奖《彝家娃》，只见一些穿着盛装的小朋友整齐地出场了，他们个个坐跳又跳，一会儿，他们变了对形，男生们围成了一个大圆圈，女生们在圆圈的左右两边欢快地舞动着，在一会儿他们又变了对形，几个男孩抱了一个女孩，那些围城圈圈的男孩以及女还都蹲了下去，另外一个女孩子向我们挥了挥手，脸上洋意着快乐的笑容。彝家娃的表演结束后，广场上响起了雷鸣般的掌声。过了一会儿，所有的表演结束了，令我们最期待的当然就是游园活动啦!我们用板凳围成了一个大园圈，一切工作都准备好后，班长就把礼品拿在手上从四组四组开始，四组第二个出场的人是余力，她投中了2个球。过了一会儿，轮到我了，我激动地走过去投球，投球时，我全神贯注，瞄准了方向，算了算投球时的力度和角度，看准时机，我投了过去，中了!这是我投中的第一个球，第二个和第三个球中我只有第二个球没有投中，其他的球我都投中了。后面又要套圈，我对套圈虽然没有信心，可是我仔细光看其他选手的比赛，那些投中了的选手都树立起不怎么大的我看我这次比赛一定套不中。还没等我检查出什么结论，就又轮到我了我只好看准时机用力轻一点，再扔出去，哇噻!我居然中了。我拿到我我胜利的果实，边吃边看，心里美滋滋的。
到了最后所有的奖品都发完了，我们进了教室，石老师大声说：“祝同学们节日快乐!”我们异口同声地回答：“谢谢老师!谢谢学校!谢谢社会各界人士对我们的关心!”“六一”庆祝活动在我们的祝福声中落下了帷幕。
盼望着，盼望着，终于盼到了“六一”儿童节这天。我们兴高采烈地来到教学楼前的下。全校的人坐在台下，真是人山人海。
节目开始了，上的小演员翩翩起舞。我最喜欢的节目是《江南style》，小演员们个个跳得可带劲了，观众的都集中在她们身上。
们个个忙得满头大汗，这次“六一”是我印象最深刻的节日啊。
今年的六一真快乐！
活动目标：
1、根据自己的生活印象构思画面，表现“六一”的情景。(把“六一”的情景绘画出来)
2、学习有序地安排画面，会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现热闹与由于愉悦。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、结合“六一”儿童节组织幼儿谈话。
2、图画纸、彩色笔。
活动过程：
1、引导幼儿说说“六一”节这一天，哪些事情给你印象最深，使你感到快乐的。
2、家长和孩子合作完成绘画
“我的游戏，我做主”主题游园活动
1、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
2、活动过程：
夹弹珠
1、在规定的时间内用筷子夹弹珠。
2、按数量多少评奖。
3、活动内容：每班设计一个游戏项目。
4、活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。
三、“健康运动，快乐你我”主题体能活动
1、活动总目标：
1、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
2、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
2、活动过程：
套圈
1、每位幼儿发5个圈。
2、站在规定线上，向目标进行套圈活动。
3、依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。
3、活动内容：每班设计一个游戏项目。
4、活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。
教学反思
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足:
其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。
其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
今天是我盼望已久的日子——六一国际儿童节，我怀着无比激动地心情来到了学校。
刚走进教室，就看到同学们个个都穿的漂漂亮亮的。今年的活动和往年不同，是叫《击鼓传花》的游戏，虽然鼓声停时花没传到我手里，但我心里还是挺紧张的，不过还是有好多的同学花传到手里时鼓声停了，他们都表演了自己的才艺节目。游戏还在进行着，大家说着、笑着、唱着……加上教室里挂着五颜六色的气球，此时此刻到处洋溢着浓郁的节日气氛。
这就是快乐的六一，属于我们的节日。
六一儿童节是我们的节日，我好高兴，今天我们代表一年级表演了舞蹈《春晓》，我跳舞的时候好紧张，连我的扇子都快打不开了，我们班还有一个同学衣服后面的粘扣掉了把她着急的正跳的时候她还在粘。
阿姨也来帮她粘，节目表演完了我终于不紧张了，六一好快乐呀！
今天，是我们自己的节日——国际六一儿童节。
“你是这次文艺汇演的主持人之一喔”我们班的李浩摈对我说。我问：“你怎么知道？”他回答：“是班长说的。”“班长又怎么知道？”我打破沙锅问到底。“是老师告诉她的。”李浩摈回答。我们的班长——李丹每年文艺汇演的主持人都是她做而已。我只有这次机会，我一定要把这个主持人做好！还有——魔术表演——绳上脱环。
做主持人要化妆，我原本以为会变得很漂亮呢！没想到，过了大约10分钟，我一照镜子，愣住了——变成了一只“鬼”，再看看班长——变成了一个女“妖精”，这样会被同学们嘲笑的，果然，我们去操场集合的时候引起了同学们的嘲笑。我们解散后，我们拿起麦克风，走到舞台，我说：“各位领导、老师、家长。”我们一起说：“大家下午好！”班长说：“今天，是我们自己的节日。”我说：“国际六一儿童节。”我们一起说：“20xx年文艺汇演，现在开始！”班长下去了，我拿起麦克风说：“下面请一年级（1）班表演《蝴蝶》，大家掌声欢迎！”然后，到班长来说：“下面请二（1）班表演《拔萝卜》。”我们轮流说，三年级（1）班，四年级一班……终于到我表演的小魔术了，我从口袋里拿出一枝铅笔，对大家说：“大家看，这是一枝普通的铅笔吗？”大家回答：“是！”我拿出两条绳子问：“大家看，这是两条普通的绳子吗？”大家又回答：“是！”我又哪出两个塑料环问大家：“大家看，这是两个普通的塑料环吗？”大家又回答：“是！”我两个塑料环打一个结在那枝铅笔上，把塑料环套在两条绳子上，一拔出铅笔，塑料环掉在了地上，两条绳子在我手上。我说：“我看出来了，你们看出来了吗？”五、六年级的大哥哥、大姐姐们表演完后，我和班长上舞台一起说：“谢谢各位各位领导、老师、家长，我们明年再见！”