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初二海伦凯勒读后感通用12篇

2023-12-06 17:00:47综合

初二海伦凯勒读后感通用12篇

初二海伦凯勒读后感 篇1

  读了《海伦凯勒自传》我完全进入了她的世界,这个世界给予我的是无比的震撼,我,不,不止是我一个人,是所有的人都应该向海伦学习,学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。

  读书虽苦,但乐在其中。

  在人生的旅途上,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们却像孪生姐妹,永远在生活的舞台上相伴共生。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血,为了那令人头疼的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我们的则是一串快乐的音符。

“一份耕耘,一份收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静的,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是很苦的。在它面前,我们是畏难怯步,还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不能领会到学习的乐趣:而后者则会领略到知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香。”的丰硕成果。想一想你取得的每一点进步吧,哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识,付出点代价算得了什么。当然求知是辛苦的,但我们把心血得来的知识用在建设祖国的大业上,为国家的富强,人民的幸福作出贡献,岂不是非常快乐?

初二海伦凯勒读后感 篇2

  几天前,我们学习了一篇课文,题目叫《海伦凯勒》,读了她的故事,我深受感动,受益匪浅。我十分敬佩她那锲而不舍、持之以恒、不屈不挠的奋斗精神及她对知识的渴望。

  1880年,诞生在美国的小海伦在一岁半时因一场重病导致双目失明、双耳失聪。一个一岁半的孩子与有声有色的世界隔绝了,她是多磨得想喊一声爸爸、妈妈,她是多么想享受同龄人能享受的快乐,虽然此时的她是一个又盲又聋又哑的人,但他心中依然充满了对知识的渴望及对美好未来的向往

  在小海伦感到最无助的时候,沙利文老师出现了。她教海伦拼写单词,是海伦重新找到了生命的希望!

  海伦凯勒靠触觉学习,靠触觉生活,因为他什么也看不见,什么也听不见,但她眼中的世界比现实还美丽,她耳中的声音比现实还婉转。他整天生活在一个怎么也走不出去的黑色盒子里,却能充分地感觉到生命的美好!

  海伦凯勒走完了他坎坷的一生,靠的是坚持。他以持之以恒、锲而不舍得精神奋斗了一生,从今往后,我们要学习海伦凯勒这种不屈不挠的精神,用海伦凯勒没有的明亮的眼睛去探索大自然,去探索世界!

初二海伦凯勒读后感 篇3

  最近,我读了《海伦?凯勒》,深有感触,尤其是看到小学课文学到的那段时:1990年,海伦考上了大学,她决心像沙利文老师那样,为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦?凯勒这种不屈不挠的奋斗精神,永远留在世人心中。这一段是我最喜欢的一段,因为这部分不仅告诉我们海伦?凯勒是个残疾人,而且还是三重残疾,但她却把她一生都倾注在别的残疾人身上,她的这种坚持不懈、不屈不挠的精神值得我们学习。

  我觉得海伦?凯勒那种坚持不懈的精神是没有人能学会的,她不惧困难,拼了命的学习盲文,连手指都摸出血她也不顾,经过她自己的努力,最后她已经和普通人没什么两样了。那时候的海伦?凯勒比我们还小,那她能做到为什么我们做不到?

  而且读完这本书我觉得如果学习都叫苦的人,以后就没有资格站在社会上;连学习都叫苦的人,以后在社会上肯定不能立足;连学习都叫苦的人,以后肯定会被世人排斥……而且我觉得困难就像是一面镜子,而不是弹簧,难道我们强了后就没困难了吗?我觉得像一面镜子的话,你弱了,镜子里的你就弱了,你强,镜子里的你也强,但是光强也没有用,我们要勇敢的把这面“困难”打碎,而且要用力,不要怕痛。我妈妈告诉我,无论遇到什么事,都不要低头,即使失败,也要昂首挺胸。

  不管发生什么,都不要回头,过去的就是历史,一秒后便是未来。何必回忆过去呢?我们属于未来不是吗,所以我们要毫无顾忌的打碎它。

  我们是青春的代名词,不管男生女生,都要坚强、勇敢面对生活。现实这么残酷,眼泪能做什么?不要忘记自己永远是王,哪怕回头也不会哭,抬起头,永远不要低头。奶奶说,抬起头看着天空,就可以去天堂。那个人人向往的地方,是我们努力的结果。

  所以,抬起头,向前走,努力做,永远别回头。

初二海伦凯勒读后感 篇4

  我拉开橱窗,再一次抽出语文书,翻到第8课――《海伦凯勒》。再一次细细品读她的传奇经历。

  这篇课文讲了海伦凯勒在生了一种重病后,双目失明,双耳失聪,但是却没有向命运低头,她努力学习,最终以优异的成绩毕业与哈佛大学拉德克利夫学院,并被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

  当我读到“她拼命摸读盲文,不停地写单词和句子。她是这样如饥似渴,以至小小的手指都摸出了血。”时,我震撼了。她是个残疾人,但是却拥有健康人都没有的不屈不挠,就算她的手指在滴血,她也是坚持学习,想到这儿我就十分惭愧,我的学习环境比她好多了,有先进的仪器、整洁的书桌,最重要的我是个健健康康的人,可是我是怎么对待学习的呢?面对学习,我一点都没兴趣,总是等到电视放完了,课外书看完了,才不情不愿地拿起书本,但是没写上几个字又下楼玩去了。看来,我真的应该向他学习,过去的时光,还真是浪费在玩上了呢。

  当我读到“海伦回到家里,大声地喊道:“爸爸,妈妈,我回来了!”时,我不禁流下了泪水,我又仿佛看到海伦一家幸福地拥抱在一起,这是一副多温馨的画面啊,我的脸上挂满了笑意,我也好像对海伦说“我真替你高兴,你以往的努力没有白费,相信这一刻就是你最想要的回报吧。”想到这儿,我不由得叹了口气,真是太可惜了,如果能跟她见上一面多好啊,心中充满了惋惜。

  合上书本,我的脑海中依然存留着书中的画面,而海伦将会在我心中永远不变。

初二海伦凯勒读后感 篇5

  读了《海伦·凯勒》这个感人肺腑的故事后,我感触万千。

  海伦出生才一岁半就双目失明,双耳失聪。这件事对一个大人来说也是一个非常大的打击,更何况是一个才一岁半的小女孩呢?然而海伦没有向命运屈服,她在家庭教师安妮·沙利文的指导下,学会了用手指“说话”,并以优秀成绩毕业于哈弗大学拉德克里夫女子学院。后来,海伦把她全部的精力和心血都投入到对盲人和聋人的公益事业中。被美国《时代周刊》评比为20世纪美国十大英雄偶像之一,海伦是当之无愧啊!

  海伦这位盲聋哑人取得这么大的成就,让世界上所有人都感到惊讶,也禁不住去思索她成功的原因。海伦取得这么大的成就,除了自己不屈不挠的努力之外,安妮老师的功劳是最大的。假如没有安妮老师教海伦用手指“说话”,并带领她走进知识的殿堂,体会世界的美好,海伦一生只能是个脾气急躁的`家庭寄生者。

  海伦的成功让所有的盲人、聋人和其他残疾人都得到了安慰。他们从海伦身上知道,只要有足够的勇气和自信心,就一定能扭转自己的命运。海伦的成功也让那些身体健全却天天浪费时间在玩的人感到惭愧和懊悔。

  我们应该好好思索海伦说过的一句话:“如果明天你将失明,那么今天你会看些什么?”我的答案是:珍惜时间,克服困难,开创自己美好的人生。

初二海伦凯勒读后感 篇6

  海伦 凯勒一个在黑暗和沉寂中度?了87年,一个弱女子天天面对的是无声无色的世界。翻开课本49页,一起来了解海伦 凯勒。

  1880年海伦 凯勒出生在美国。命运似乎再戏弄她,一岁半时海伦因为生了一场重病而:“双目失明”“双耳失聪”。一个一岁半的孩子,就因为一场重病失去了享受这个世界的资格。一个一岁半的孩子,刚学会说话、走路,却没能来得及叫声“妈妈”,也没能来得及和小朋友们奔跑、玩耍。她看不见自己常住的家,看不见妈妈的样子,看不见蔬菜的样子。她也听不见勺子和碗碰撞发出的“铛铛”声,听不见小伙伴叫她的声音,听不见小溪流淌的“哗哗”声。她什么都看不见!她什么都听不到!

  但上帝并没有忘记海伦,他让沙利文老师来到了海伦身边。她让海伦感到了新的希望,感到了世界的奇妙。一次她们路过水井房时,沙利文老师把海伦的手放在水管口上。哦!这种清凉的东西蔓延在海伦手上,凉凉的,滑滑的。把它捧到鼻边,无味的。正当海伦想这是什么东西?莎莉文老师就把“水”这个单词拼写在海伦手上。这是海伦第一次学习单词,海伦感到了知识的趣味。于是海伦一发不可收拾,她不分昼夜的书写单词和句子,以至小小的手指头都摸出了血。鲜血流淌在盲文上,鲜血流淌在衣服上,鲜血流淌在我们心中!当海伦10岁时,她越来越想开口说话。然而,上帝满足了她。盲哑学校的萨勒老师来教海伦说话,这种完全靠触觉学习说话的难度可想而知。是啊!普通的孩子学习说话只要学着大人的口型就行了。可海伦不行,她只能靠触觉来感受嘴部的颤动。终于,经过海伦的努力,她的说话能和一般人没什么两样了。这是多么不容易啊!可海伦却做到了!

  海伦是一位英雄,一位值得我们敬佩的英雄!

初二海伦凯勒读后感 篇7

  今天我读了一本书,名字叫做《海伦凯勒》。海伦凯勒是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她也是一位聋盲人。

  文中写到她在一岁半时因为一场重病眼睛看不见了,耳朵听不见了。她就这样与有声有色的世界隔绝了,但是她依然不肯屈服,顽强拼搏的与命运做斗争。

  她的老师让她摸清楚舌头、牙齿、喉咙的位置,以此来体会怎样发音。她就是用这种完全靠触觉的方法学习说话的。这让我想起了我的钢琴老师,她也是让我触摸她的手指、手腕和手背,来学习弹琴的动作。海伦夜以继日的反复练习,高声朗读词语和句子,一读就是好几个小时,直到自己觉得读对了为止。我要学习海伦这种不屈不挠的奋斗精神。

  一个又聋又盲有哑的人能够成为世界著名的文学家是多么不可思议呀!相比起海伦凯勒,我觉得自己幸运多了。因为我可以用耳朵来倾听世界。文中告诉我,没有人注定一生下来就是天才,不管自身条件如何,只要努力、不放弃,就能取得成功。

  每当弹钢琴弹到手痛时,我就会想到海伦凯勒和她的故事。她的故事不断激励着我前进。

初二海伦凯勒读后感 篇8

  《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事,从19个月的高烧带来的厄运,到毕业于哈佛大学后四处演讲,她都用爱告诉人们:读书,方使心灵丰满而充实。

  小时候的海伦是个聪明活泼的女孩,6个月就会说一些简单的话语,刚满1岁就会走路了。她比一般的孩子乖得多,也好学的多。然而好景不长,幸福的时光总是结束得太快,在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天,一场高烧带走了小海伦的听力和视力,同时她也失去了语言能力。六岁前后,海伦的坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思,或让她不高兴,只要有一丁点儿理由,就要大发雷霆。谁也碰不得,动不动就要发疯似的踢、闹、砸,直到筋疲力竭。而亲人们可怜她是个残疾人,处处迁就她,不分青红皂白,是非对错,一切都听她的。这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的“小暴君”。

  但是安妮莎莉文老师的降临,改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手,教海伦起码的文明和礼德,再教她手语,教她语言和表达。在她的帮助下,海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上,再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始,海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩,过了几个星期,她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次,海伦想不起来一个单词怎么写了,就用手使劲敲打自己的脑袋,而老师把她的手放下来,轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她,莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出,辅助她在哈佛大学学习,带她四处旅游、拜访名人、演讲。

  海伦凯勒是个生活在黑暗中,却给人们带来光明的人,并用生命的力量不错哦 不错哦,四处奔走,创建一家家慈善机构,帮助残疾人。

  我明白了∶身体上的残疾并不可怕,可怕的是不勇敢的去面对克服。我们要怀着感恩的心,去帮助我们需要帮助的人。

初二海伦凯勒读后感 篇9

  在我们的生活里,有许多的故事。有些是令人开心的,有些是令人悲愤的,还有些是令人伤心。我一直很喜欢海伦凯勒,不是喜欢他的名气,我是喜欢他的那种精神,那种毅力!她是19世纪美国盲聋女作家,教育家,慈善家,社会活动家。她出生时是每个人都很喜欢的小女孩,她家的生活条件也是十分好的,这谁都羡慕,可是命运对他就是如此的不公在他一岁的时候被猩红热夺走了她的`视力和听力。因为她看不到,听不到结果连说话都不会,让她成为一个盲聋哑的小女孩,大家可以想象自己在一个黑屋子里什么也听不到,看不到,自己也无能力喊出声,那时你是多么的害怕呢?

  慢慢的,他开始变坏,她自暴自弃,一直等到安妮·沙利文老师。安妮以她的耐心让海伦接受了她,他们俩成为了最亲密的人。在安妮的指导下她会用手触摸学会了手语,摸盲文,最后竟然能学会说话。在安妮。莎莉文老师的帮助下,她最后还掌握了英、法、德等五国语言。大家想想看,一个盲聋的人能会五种语言,而我们正常人有时却不如一个残疾人。

  在她的生活中处处充满着艰难,可是海伦没有放弃,因为他的心中只有向前,他敢拼,敢挑战,有理想。她的理想就是上哈弗,有人可能认为这是不可能的,可是海伦用她的行动来证明这是有可能的,只要努力就是有可能的。后来安妮死了,她有过一段时间都在浪费,不过他很快又恢复了意志,又继续努力,取得了今天的成就!她终生也都在致力服务残障人士。写出了《假如给我三天光明》

  这就是我最喜欢的名人,我认为海伦凯勒只是外表的残疾,但是她的内心,她的毅力是健全的,她是值得我们学习的的榜样。

初二海伦凯勒读后感 篇10

  幸运地能在开学的前一天将《海伦·凯勒》这本书读完,合上书,有那么几分钟我只是呆呆地坐着,海伦·凯勒的自强让我敬佩,同时也使我陷入沉思:我不知道当我一个人去面对一片黑暗而无声的世界时我该怎样做?更不知道假如有那样一个时刻我是否能够跟海伦·凯勒一样的坚强?

  曾听过这样一个故事,有一对兄弟,哥哥喜欢音乐,弟弟喜欢画画,突然有一天哥哥的耳朵聋了,弟弟的眼睛盲了,谁都可以想到这对兄弟俩的打击有多大——画家不可以没有双眼,音乐家不可以失去双耳——他们开始自暴自弃了,他们不明白为什么上天要这样对待他们。后来一位老者给他们提了一个建议,让他们把兴趣互换一下,或许会有更大的收获,于是他们半信半疑地照做了。一段时间后,哥哥发现耳朵聋了没什么不好,因为他可以静下心来画画,弟弟也发觉成为了一个盲人反而对他作曲更有好处。结果可想知,在兄弟俩长大后,哥哥成为了一名画家,弟弟成为了一名音乐家。上天关上了他们向往的一扇窗,却又为他们开启了另一扇窗,虽然现实是残酷的,但仍是公平的,因为他们得到的仍然比失去的要多。

  这是一个乐观的故事,但我不明白对于一个又聋又盲的人来说这样的`乐观如何存在,人类有嗅觉、味觉、触觉、视觉、听觉这五种感觉,视觉和听觉是这里面最重要的,但海伦?凯勒却恰恰失去了它们——在她还是一个孩子的时候,让我们想想看那有多么可怜——她才见过多少次她的亲人,她才对这个世界了解多少?我想信那种孤独就算是一个不懂事的孩子也会受到其不少的影响,所以当她最后考上哈佛大学的时候,我又是多么敬佩啊!那是多少正常孩子想去的“天堂”,又是多少正常孩子遥不可及的梦,但是她做到了,这是个奇迹,同时又是“努力就有收获”这句话的最好证明。虽然莎莉文老师对她有很大的帮助,但这样的成功并不是只靠他人的努力就可以实现的,它更需要的是个人能够有一颗能够独自面对挫折的坚强的心——这才是真正的关键。

  想着想着,不觉地有些惭愧。我做不到,或者说我至少还没有拥有海伦·凯勒的那一份坚强。海伦·凯勒是多么地努力啊!同她相比我所做过的一点点的努力算什么,我所获得的一点点小成就又算什么?即将成为毕业生的我早已不再是一个稚嫩的小孩子,摆在我面前的是一条更宽阔更艰难的路,而我所能做的,只是更坚强更自信的走下去,一直走到我心中渴望到达的那个终点:

  我不一定是学业上最好的那一个人,但我可以成为为学业最努力的那一个人。

初二海伦凯勒读后感 篇11

  最近,我读了一本书,名叫《海伦凯勒传》。

  凯勒在她出生19各月的时候因为生病,失去了宝贵的听力与视力,所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活,可她凭着自己的意志一次又一次地向病魔挑战,克服了常人难以想像的困难,坚持不懈,终于考上了大学,成了一位出色的作家和教育家。

  海伦是一个非同一般的女孩,她有着拼搏到底的勇气;有着惊人的意志;还有那位盲人福利奉献一生的理想。虽然他的生命中承受了那么大的打击,可是她却有向命运之神挑战的决心!失去视力的海伦虽然不能感受雨采虹的缤纷,也无法欣赏皎结明月的清辉,她无用自己的双眼去领略大自然的美,但是她却用心去体会,用心去感受。

  海伦字幼就有一个伟大的愿望,那就是要建立一个盲人基金会。考取大学后,她就一直在为创建基金会奔波,在她的生命里最美好的就是助人。和海伦

  凯勒相比,我是渺小的。我没有她那么惊人的意志,没有她那拼搏到底的精神,也没有她那美好的憧憬。在我身上,更多的是独身子女的缺点:怕苦、怕累、碰到困难总想躲避。读了《海伦凯勒传》,我完全进入了她的世界,这个世界给我的是无比的震撼。

  我,不,不止是我一个人,是所有的人都应该向海伦凯勒学习,学习她那不屈不挠、无私奉献、助人为乐的精神!

初二海伦凯勒读后感 篇12

  这本书讲了美国盲聋女作家海伦凯勒的一生,在她一岁半的时候,因为生了一场大病而变得又聋又盲,但海伦勒并没有向命运屈服,在老师的帮助下,她战胜了病残,学会了讲话,用手指“听话”,并掌握了五种文字,24岁时她以优等成绩毕业于著名的.哈佛大学拉德利女子学院。她的一生受到了许多国家和人民的奖赏和赞扬,拥有无数的鲜花和掌声。

  看完这本书后,我深刻地认识到,一个人能不能取得成绩,不在于条件的好坏,而在于这个人有没有奋斗的精神,只要一个人有远大的理想和奋斗目标,就会有无穷的力量在你身体里,想想我自已,我真感到脸红,作为一个身体健全的健康人,还有在这么好的学习生活条件下,却常常为了一点点的困难,就驻足不前。有时候自已制定了一个目标,却总是虎头蛇尾,不能持之以恒,到最后是不了了之。

  看了《海伦凯勒》,我应该向她学习她那种坚强不屈的精神,勇敢地接受生命的挑战,用爱去拥抱世界,用惊人的毅力去面对困难!