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全国甲卷语文高考作文【通用5篇】

2023-11-25 13:17:54综合

全国甲卷语文高考作文【通用5篇】

全国甲卷语文高考作文 篇1

“时间就像海绵里的水,只要愿意挤还是有的。”

——题记

  时间是最珍贵的东西,因为它的价值比一寸黄金还珍贵,而时间又是多么地难抓住,它总是无声无息地来了,又无声无息地匆匆而去,怎么样才能抓住时间呢?

  有一个不成功的青年,他渴望成功,于是便去找班杰明救助。经过四处打听,他终于知道了班杰明的地址,那个青年进了屋大吃一惊,班杰明的屋子,书画掉了一地,家具摆放得杂乱无章,食品袋也没有一个固定的放置点,班杰明说道:“对不起啊,献丑了,你在门外等我一分钟,就只等一分钟。”

  一分钟很快就过去了,年轻人兴冲冲地进了屋内,准备嘲笑班杰明,但结果令他大跌眼睛。屋内收拾得井井有条,书画都放在了柜子里,家具都摆放整齐,一尘不染,塑料袋挂在厨房的挂钩上,桌上还放着两杯泛着微波的红茶和一小盘曲奇饼干。这时班杰明从厨房拿了两个黄油芝士夹心猪柳面包说:“吃吧,年轻人!吃完你就可以走了,你在这里已经有一分钟了。”年轻人立刻明白了班杰明的用意。

  原来班杰明是想让年轻人明白,珍惜时间就能成功,的确,一分钟可以干很多的事情,可以像班杰明一样收拾一下房间,也可以思考和构思一篇习作,又或者可以反思自己的错误,还可以……一分钟能做的事情实在是太多了。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”同学们,时间就是生命,浪费时间就是浪费生命,让我们珍惜时间吧!

全国甲卷语文高考作文 篇2

  近年来,随着科技的不断发展,我们越来越能够有效地掌控时间。然而,这种技术带来的便利是否让我们成为了时间的主人,或者只是让我们成为了时间的奴隶呢?这个问题引发了我对时间管理和技术进步的思考。

  在现代社会,技术的进步确实让我们能够更好地掌握时间。我们可以通过智能手机、电子日历和时间管理应用来安排和计划我们的日程,提高效率。我们可以通过互联网随时获取信息,缩短了搜索和学习的时间。科技的进步让我们能够更好地平衡工作、学习和生活,减少了时间的浪费。

  然而,正如引言所说,有些人却因此成为了时间的奴隶。技术的便利也带来了一系列问题。我们沉迷于社交媒体和手机应用,无法自拔地花费大量的时间。我们沉浸在虚拟世界中,忽略了真实生活中与家人和朋友的交流。我们在忙碌的工作中追求高效率,却忽略了身心健康和精神层面的需求。

  此外,技术的发展也带来了信息过载的问题。我们在互联网上面临着海量的信息,却很难辨别真伪,导致我们花费更多的时间和精力来筛选和理解信息。我们容易陷入碎片化的阅读和浅尝辄止的学习,而失去了深度思考和全面发展的机会。

  因此,我们需要更加明智地利用技术,成为时间的主人而非奴隶。首先,我们应该意识到时间的宝贵性,设立明确的目标和优先级,避免将时间浪费在琐事上。其次,我们应该培养健康的数字生活习惯,合理规划使用社交媒体和手机应用的时间,确保它们成为我们生活的助手而不是控制者。此外,我们应该注重个人发展和思考的时间,追求内在的满足和成长。

  在这个快节奏的时代,我们不能让技术成为我们的枷锁,也不能让时间滑过我们指尖而不加珍惜。我们应该学会在掌握时间的同时,找到平衡,让时间为我们服务,而不是成为我们的限制。只有当我们以明智的态度对待技术和时间,才能真正成为时间的主人。

  在未来,科技将继续迅速发展,我们将面临更多的时间管理挑战。因此,我们需要时刻保持警惕和反思,不断适应和调整我们的时间管理方式。只有这样,我们才能在快速变化的世界中保持平衡和稳定。

  在个人层面,我们可以通过制定明确的目标和计划来规划我们的时间。我们可以学习时间管理的技巧,如番茄工作法、批判性路径法等,以提高工作效率和时间利用率。同时,我们也要学会放松和休息,给自己留出时间来恢复精力和追求兴趣爱好。

  在社会层面,教育机构和家庭应该注重培养学生的时间管理能力。学校可以开设时间管理的课程或讲座,帮助学生掌握合理安排时间的方法和技巧。家长可以给孩子提供良好的学习和生活环境,引导他们养成良好的时间管理习惯。

  总之,时间是我们生命中宝贵的资源。科技的发展为我们提供了更好地掌控时间的机会,但也带来了挑战和陷阱。我们需要以明智和平衡的态度对待技术,成为时间的主人而非奴隶。只有这样,我们才能更好地实现个人目标,追求全面的发展,并过上充实而有意义的生活。

全国甲卷语文高考作文 篇3

  可为与有为

  有智慧的人,会去寻找新的解决之道,换一个方向接近目标;有勇气的人,敢于质疑前提条件,看看哪些不可为是一捅就破的窗户纸。

  博爱而温情的人,给为之而不得之、屡战屡败的人们织一张网、兜住跌落的不幸者,给未来留一盏灯;自信而炽热的人,把不可为而为之、屡败屡战的故事编成诗,当人们不再相信的时候,争一口气。

  出发点不同,却殊途同归,都是为了将不可为化为可为,从可谓中创造更多有为。我们这一代人,似乎注定要跟更多不可为而周旋。首先,竞争的确更加惨烈了。

  教育似乎成为了无休止的军备竞赛,从前人们说的是逆水行舟不进则退,而在今天看来,能在水中同台竞技都是奢望 —— 有的人乘风破浪,小学阶段赴南极科考,初中发 SCI;有的人旱地行舟,互联网展现了更大的世界,却无法将世界带到他们面前。

  努力并不是平等的,有劳动经济学的研究表明,在直辖市、省会城市投资教育,产生的经济回报比在三四线城市、农村要高。海淀家长拼命鸡娃,背后也有理性的因素 —— 初始条件越好,投资教育的收益越大。

  到头来,本来就生在罗马附近的人,正在更快地奔向罗马。

  其次,外部环境也更加严苛。曾经,我们相信月球之后就是火星,相信可以翻过长城走向世界,相信只要在狮子山下相遇,总是欢笑多于唏嘘,相信全球化将会提供答案。

  再者,不宽容的声音也在增加。表现得不够有为是危险的,某企业的工作群里,12 点之后睡觉的实习生甚至遭到同事嘲弄,总有人自作主张,帮时代的闹钟多拧几道发条。

  承认一些事情不可为同样要受批评,年轻人抱怨几句内卷,辍耕之垄上,幻想一下躺平片刻的燕雀之志,都要挨一通批评。

  该如何是好?有问题,就会有答案,无非就是三条:一是重新审视公平与效率之间的取舍。社会中的价值取舍,从来不是正邪较量,而是两种正确之间的权衡。要富裕,就要容忍贫富差距,为了营商环境甚至可以抬高执法的枪口;要地方提供足够的基础服务,就要容忍土地财政,一桌酒席引来两个客人,就别怪找米下锅的路子太野。

  但是,总会有那么一步,我们面临的主要矛盾改变了,需要找到不同的解答。二是看到世界的广袤。世界上并非只有中美两个国家,好望角发现了,没必要在期货死海中流连。有的`人说,我们需要脱离旧世界的评价体系,另起炉灶制定规则;也有的人说,我没有这么大的奢望,只是夹缝中乞活。但是,不论如何,也没必要因为世界上一个国家发生的事情,跟自己的同胞对立起来互相攻讦,世界还很大,要看看外面,也看到外面世界其他角落。

  三是包容不可为的声音,创造条件让不可为转化为积极有为。诸葛丞相本是卧龙岗上闲散的人,有了三顾之恩,有了大胆授权,才能从潜龙勿用转化成飞龙在天。一味要求奉献、不准抱怨,年轻人就是躺平了的划水人;倾听反馈、共享成果,才能找到共图大业的建设者。

  明知不可而为之,是莫大的勇气,可用来修身;将更多不可为变成可为,是过人的智慧,能用来领导一个团体;让更多的人能够有所作为,则是真正可以治国平天下的本领了。

  这些本领,每个时代总有人需要具备,为何不能是你我?

全国甲卷语文高考作文 篇4

  天地孕育万物,生生不息。四时更替,阴阳交汇,千变万化构成了社会纷杂。

  中国,传承了五千年历史文化。

  春秋战国时期,百家争鸣,能人辈出,政客们喜好捭阖纵横之术,期望自己可以间接或直接开疆拓土,建立霸业,凌驾于其他国家之上。游侠们信奉侠客精神,士为知己者死的准则是每个人墨守成规的。

  等到秦朝统一天下,再到封建王朝的历史更迭。人们渴望建功立业,征战沙场,心系黎民百姓。如此,一定是从某种程度上达到流芳百世的盛名。

  时间的年轮到了清末民国,世界格局变化很大,中国人民遭遇了很长一段时间的黑暗时刻。经过革命前辈的流血牺牲,还有无数个默默无闻建设祖国的无名英雄,我们才享受到了当前的美好时代。

  说实在的,虽然当下我们被车房彩礼压抑,承受着莫大的压力。但是,我依然觉得我们现在所处的这个时代是一个好时代。

  最起码,我们现在没有战乱,能吃饱饭菜。通过自己的勤劳智慧,没准还能发家致富,追求更高的精神状态。

  如果非要在此时此刻讲大丈夫有所为的话,我觉得只有一句话可以代表我的心境。这句话一定是“为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平”。这句话真的是我心里所想的,虽然它大的没有边,我甚至不知道如何去实现。但是我内心很笃定!

  这就是大丈夫有所为而要努力的方向。

  身处于这样这个伟大复兴的时间节点,所不为莫过于懒惰,自私,不思进取,浪费时间。

  网络上流传很广的一句话,代表了我们现在的感受。那就是——今生无悔入华夏来世还做中国人。

  我们无法在祖国需要的时候,生命需要的时候第一时间挺身而出,但是可以结合实际,在日常工作和学习,甚至是生活中,努力进取,乐于助人,将真善美带给别人。

  随着咱们经历和阅历的变化,我们更应该珍惜生命和现在的生活。充分发扬自己的小为,契合大形势的大为。

  为与不为,凭却在尔!

全国甲卷语文高考作文 篇5

  环境问题:全球气候变化、环保意识和可持续发展

  科技发展:人工智能、5G技术、虚拟现实、区块链、生物科技等

  社会公平正义:教育公平、贫富差距、社会福利等

  国民身份认同和民族关系:种族平等、文化多元化、边界争端等

  疫情影响:新冠疫情对世界的影响以及中国的应对措施

  人类命运共同体:全球治理、国际合作、人类共同价值等

  文化传承和创新:传统文化保护、文艺复兴和时尚潮流、数字化时代下文化产业的挑战与机遇

  青少年和教育问题:压力、竞争、网络追捧、思想健康、校园欺凌等