小学语文作文的例文【通用14篇】
作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学中的难点。长期以来,教师教作文难,学生写作文也难。
作文难,究竟难在哪里?总结过去,我认为,作文难固然有其写作本身的难度,但在小学作文教学过程中,也存在诸多原因。
多年的“教师命题--学生作文--教师批改--学生看分”的教学模式,束缚了小学生的思维发展,抑制了小学生写作文的兴趣,因而学生无话可说,无话可写。
长期以来,语文教学囿于课本本身,忽视了教学与客观世界的联系,学生视野狭窄,词汇贫乏,认识水平低,学生感到有话不会表达。
多年来,在作文教学中,没能从整体上把握小学各年级作文教学的阶段特点,忽视了小学作文教学的阶段性和连续性,要求普遍偏高,没有遵循作文教学循序渐进的原则,因而收效不大。
如何解决作文教学中这一难题呢?
大纲指出,小学作文教学的任务是培养两个方面的能力:一方面是“用词造句”,“连句成段,连段成篇”的语言文字表达能力;另一方面是“观察事物,分析事物”的能力,即认识事物的能力。小学生作文就是小学生“语言表达能力”和“认识水平”的体现,作文教学应促进这两种能力的和谐发展。
据此,本次我们着几作文教学的内容就是:指导学生把作文写生动。我们的设想是从培养写作兴趣入手,开辟两种渠道,分清三个阶段,抓住三个训练,使本次作文教学构成一个科学的训练过程,较好地解决作文教学中的难题
一、激发作文兴趣,把学生引入有话要说的境地
兴趣是学生学习中的一个最积极最活跃的心理因素。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。”因此,要让学生有话说,就要求教师把作文课上得生动活泼,使学生喜欢写作文。
1、先观察后作文。只有引导学生感知具体形象的事物,才能激发其积极地思维,进而产生表达愿望。在教学中,让学生观察樱桃的形、色、味,然后按照教师的指导写片断,学生很有兴趣,写的片断有具体内容,有真情实感。注意了层次与顺序
2、先实践后作文。我们有计划地设计游戏,编导小品。学生亲眼观看了实践活动,所以津津乐道,此时让学生写出这个小品所表现的故事,自然兴趣盎然。由于小品假发了学生的兴趣,为学生提供了直观的素材,因而学生写作起来会有兴趣。
3、抓时机写作文。学生写作文的兴趣,因时间、地点、环境的变化而变化,善于抓住有利时机让学生写作文,学生就会感觉不到困难。在学生观看了小品以后,及时指导学生复述小品内容,并把各个环节叙述清楚。在此基础上,连段成篇。
二、开辟两种渠道,引来作文的活力
本节作文训练的指导设想是:其一,从生活中学习作文,即引导学生先观察再写作文。丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉。引导学生观察真真实实色的.樱桃,观看贴近学生生活的小品。这样,既丰富了作文素材,解决了“无米之炊”的难题,又有效地进行了练笔。其二,从阅读中学习作文,解决怎么写的难题。
(1)在作文指导时,先听听别人的描写。
(2)指导学生在评价和鉴赏其他同学的作文中学习作文。
三、突出三个训练,提高作文能力
在本次作文指导过程中,要突出进行观察、思维和表达能力的训练。观察是人们认识事物的重要途径,也是构成作文能力的重要因素。本节课,突出抓好五个方面的训练:
(1)细致地观察;
(2)有序地观察;
(3)抓住重点观察;
(4)用多种感官观察;
(5)边观察边想象和联想。
要真正认识事物,不仅要靠观察,更重要的是靠思维活动的积极参与。因此,老师在执教时,充分地调动学生思维的积极性,特别要加强想象和联想能力的训练。注意培养他们的形象思维和初步的抽象思维,使学生的作文言之有物,言之有序,达到言之有理。
通过本节课设计到课堂实际操作,我们深深地认识到,一定要坚持引导学生关注生活,发现生活中的事情,写出生活中的真情实感,把作文与生活联系起来,做到“源头时有活水来”。
大家好,我是周文洁,今年8岁了,是个活泼可爱的小女孩,喜欢唱歌、跳舞。活泼自信的我,长着一双水汪汪的大眼睛,皮肤白白的,扎着一对羊角辫,可有精神了。就是嘴里有两颗牙齿下岗了。
别看我平时松松垮垮的,但我是个能歌善舞的小女孩,在学校里,每年都被评为学习标兵哦!我还是我们班的班长呢!别看我年龄小,我的能力可大啦!我们班有四个超级怪孩,谁也管不了。有一次,他们和别的班级的同学打架了,你一拳,我一脚,你推我,我推你,都摔在地上,可还是你压着我,我压着你,打得不可开交。我一瞪眼,一跺脚,装着很严厉的样子,大声地说:“你们知道这是学校吗,学校是学习的地方,不能打架,有事好好解决!”他们一个个吓得目瞪口呆,默默地走开了。平息了一场战争,我心里有种说不出的快乐。
这就是我,一个骄傲自信的小女孩。
我现在已经是一个11岁的人了,可是,我的父母还是把我看做是一个小孩子一样来照顾我。我也想长大一次啊!
这不,我终于有这个机会了。那天,早上阳光明媚,但下午的时候雨就下得非常的大。本来以为什么事都没有,但是我想了一会儿:爸爸快要下班了,但他好像没有带雨伞喔。想到这里,我的脑子里又出现了一个念头:不如我给爸爸送雨伞吧,顺便要他们知道我已经长大了!动口不如动手,我准备好雨伞就立刻动身了。
在路上我撑着雨伞一路跑去爸爸工作的地方,等我累个半死才到爸爸的上班的地方,我走到爸爸面前,爸爸吃惊的问:“你来这里干什么?”我喘着气慢慢地说:“外……外面下着雨,我……我是给你送伞的。”爸爸摸了摸我的头说:“傻孩子,爸爸可以跑回家啊!你看你跑的脚又湿头又湿的多麻烦啊!”我说:“爸爸,回家的路又不是很近,你就这样跑回家,第二天感冒的就是你。”就这样,爸爸被我说感动了,和我手牵着手一起走回家。回到家,妈妈听了这件事后摸着我的头说:“我们的儿子长大了!”
通过这件事我真的长大了,我也懂得了怎样去报答我们的父母了。
去年冬天坐公交车去滑雪,我和妈妈一人坐了一个座位,快到站时,我还和妈妈说笑呢,一位老奶奶慢悠悠的上了车,这时后面几位年青人挤上车来,把老奶奶挤在了一边,他们则坐在了座位上,老奶奶无奈,只好晃来晃去地找把手。
我实在看不下去了,想给老奶奶让座,忽然我又把迈出去的脚缩了回来,心想老人总是踩我的.鞋子,她的包还总是碰到我,转念一想,不要为小事计较,这时听到妈妈说:“快给奶奶让座。”我赶紧起身让座。
结果老奶奶刚刚坐下,就对我说起来:“你学习好,语文好,数学好,英语好,品德好。”等等一大堆之类的话。我想,不就是让个座位吗,怎么又扯到学习上了,老奶奶还真可爱呀!接着,老奶奶可没闲着,一直夸我是好娃娃,好孩子,乖孩子,听话的好孩子,听得我心里美美的,就像吃了蜜一样。就这样,老奶奶夸了一路,一直到下车。
我跟老奶奶说再见时,又看了一下那几个年青人,他们的脸好像有些红。
从一年级到现在,我们上过无数的语文课,可为什么我单单要讲今天这堂语文课呢?因为这是一堂别开生面的语文课,它让我感到从未有过的震撼。
新课文的预习有五要求,其中要“提问题”是这个学期刚定的,有时我会忘记提问题,但去批改的时候,有时老师可能没注意到,有时注意到了,也只是轻描淡写地说一两句而已,所以我就会偷懒,不提问题。
今天,老师在批改作业时又发现很多同学没提问,其中还不乏她的“得意门生”。这样一来,我以为她会生气,可没想到她却笑眯眯地说:“我们班里有一群特别聪明的孩子,预习新课文时他们自己就能把整篇文章都学会了,没有任何的困惑,所以一个问题也没提。”接着,老师就让那些“聪明”同学一个个走到讲台前。“唉,真倒霉!这回被逮住了!”我懊恼地想着,也极不情愿地走向了讲台,满脸愁容地站那里,等待老师的宣判。
老师扫视了一下讲台前的同学,又环视了一遍教室,认真地说:“坐在位子上的同学是有问题的,站在上面的是没问题的,下面我们就请有问题的同学把问题说出来,让这些小老师来帮助解答。”一听老师这么说,座位上的同学可来劲了,都争先恐后地举手。问题一个接一个地提出来,我虽快速运转脑子,却还是想不出答案。只要答对一个,就有机会坐回位子上。看着讲台前的同学一个个如释重负地下“战场”,而自己还屹立在那岿然不动,我紧张得小脸通红。大家的问题都说完了,姚老师只好让剩下的“站士”先回座位上站着,只有答出问题才有机会坐下。
为了给我们这几个坚持站岗的同学坐下的机会,老师又增设了几个问题。终于有一个问题被我想到了,虽然我只答对了一点儿,可老师还是让我坐下了。最后课文的学习也随着“提问”的终结而结束了。就这样,在今天这节语文课上,老师开了一个特别的“记者招待会”。“招待会”中,每一位同学都专心致志、积极思考,每个人的小脑袋都像上了发条似的飞速运转。
今天的“记者招待会”我会铭记于心,它不仅让我感受到了老师那独具匠心的教育教学方式,这样的方式我乐于接受;还让我明白了学习绝不能偷懒,也不能马虎!
海之所以这么大,是因为它没拒绝任何一滴水;沙漠之所以这么广,是因为它没拒绝任何一粒沙。正是因为这样,才使我的语文素养越来越好。
在这六年来的小学生涯中,我已学习不下百篇的文章了,其中让我最感受深切的是《跨越百年的美丽》。这篇课文让我知道了居里夫人的生平,了解了一些科学研究的精神,知道了一些写作手法。可谓《语文》书里全是宝。
在这日积月累的学习中我渐渐知道了越来越多的写作手法,这使我的作文水平提高。在这六年来的学习中,我也积累了一些学语文的好方法:结合作者生平,就可以把这篇文章所表达的意思理解下来;抓住重点词句,我就能知道这篇文章的主要内容……
在语文学习中,我也会为课文里面的情节而喜乐苦悲:在《千年梦圆在今朝》中各个中国飞船发射时,我为祖国的富强和科技的快速发展而骄傲;在《凡卡》中,我为凡卡身处在黑暗社会而为他感到可怜……
光阴似箭,日月如梭,我以后语文素养会越来越好,掌握的知识也越来越多。
像行驶在滚滚江河里的航船无法躲避浊流和漩涡一样,我们的心灵在现实的生活里也无法躲避庸俗的缠绕;曾经有多少燃烧着渴望卓越之火的灵魂,却在人生的岁月里被庸俗的浪花溅湿了理想的柴薪,窒息了进取的烈焰。然而,那些无论在任何境况下都不愿失去自己高贵心灵的追求者,却乘着永不沉没的生命方舟扬帆前进,任凭那庸俗的浊流在舟底暴涨翻卷,也只能将带那些沙尘埃土、腐枝败叶吞没。
高贵的心灵也许并不鄙视庸俗,就像雍容典雅的兰花不会鄙视善于献媚邀宠的月季,但高贵的心灵绝不会在庸俗的泥淖中沉沦。
高贵的心灵也许会与庸俗穿着同样色彩和款式的衣服,就像同一条藤上开放的争奇斗艳的花朵。但庸俗却如那随风飘落后陷于虚空的谎花,而高贵的心灵却是硕果累累。
高贵的心灵也许会常常会被庸俗所嘲笑,就像不修边幅的大学者常常会受到披金戴银、衣冠楚楚者的鄙视一样。但高贵的心灵不会去作任何寻求廉价赞美的努力,而是在庸俗的嘲笑里保持着自己的清醒和独立。
高贵的心灵根植于生命的大智大慧,而庸俗却产生于愚昧无知;高贵的心灵常常感受到自己的卑微,因此,他总是养护好自己胸中的浩然之气以保持自己人格的完整,而庸俗却处处表现着自己的不可一世的自大和鸡鸣狗盗般的“小聪明”……
高贵的心灵之所以高贵,正是因为它虽被庸俗所包围或缠绕,但却不会被庸俗所污染。
高贵的心灵是永不沉没的人性的方舟,任凭庸俗的流水泛滥横溢,它永远都将保持住自己的高度!
有人说,一个人对外人的态度,是其涵养的表现。更是一个人德行的修养境界的表现。表现的岂止是涵养,主要是一个人的内心世界。读薛泽通老师写的《心灵体操》,感悟人的真、善是一个人心态的本质,也是一个人的基础。人不能不相聚,因为我们不可能独自生存,无论在哪里,我们都与周围的人连在一起,相互依存。我们生活在一个友善的环境中。每个人都有自己生活环境和人事关系,每个人都要处理人与人之间的关系。所以我欣赏一句话:我为人人,人人为我。这句话道出了人与人之间的真谛。
对待同事、朋友,我们要真心。不论是适合自己的人还是对自己有不同意见的人,都要真心。只有真心才能换来对方的真情。真心不是做出来的,是内心世界的真情流露。不要总觉得自己是最聪明的,当今社会生活内容丰富多彩,人们生活在社会上,都有自己的追求、理想,自己的利益,所以造就了不同的人,不同的性格、不同的观念、不同是水准。但是人与人之间的交往,有一点是不变的:真心换真情。只有你真心对待别人,别人才会尊重你。
要作到真心就要你心胸坦荡,心理健康。遇事要先为别人着想,特别是遇到矛盾、挫折要多换位思考,换位思考你可能会得到不同的思想,也能更多的理解和宽容,也会得到应有的尊重。当然生活中也有很多不尽人意的事,如损人利己、当面一套背后一套、领导面前表白自己诬陷同事等等,表现出人性的阴暗和阴损。毕竟那是少数人,大多数人是好的,我们不能“一叶障目,不识泰山”吧。
对待真诚好朋友我们可能做得要好些,因为彼此都可敞开心扉,唱明观点,或许争执也不会影响朋友间的相交和友情。对待有缺点的朋友,想作到敞开心扉就难点。每个人都有自己的认识和思考,对待对自己有不同意见的人,要理智分析意见的好坏,不能一味的把别人的意见都看成是对自己的恶毒,要审视意见的不同性在哪里,发现自己的不足,提高自己的素养,尤其在工作中,这样的诤言是求之不得的,应该是人生的珍贵。那对待损坏自己利益的人,要作到真情倾诉不是很容易的。因为他的损人,或许影响我们的观念,厌恶、鄙视、憎恨都可以把你的观点和真心抹杀。这就更需要人的修养了。当然,如果有不同见解和意见的表达,一定要注意方法和方式,不能认为反正我是为你好,你就不能介意我的态度。其实,汉语的微妙在于其语言的丰富,这么多语言可让我们选择,我们为什么不选择那些易于理解、利于接受的话语呢?对待别人的缺点,即使自己是正确的,也要考虑怎么样便于别人接受。只要能够体谅别人的难处、经常换位思考,就能接近人心,别人也能体味你的真情。就象我们在这里发文后的点评,每一句话都是朋友的肺腑之言,那些产生共鸣的跟贴让我有成就感,但那些善意的谏言是我永远求之的珍宝,它让我找到自己的缺憾,不断完善自己的文笔,这是我最大的收获。依次类推,任何事情都是一样的道理。
春晓(孟浩然)(一下)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
村居(高鼎)(一下)
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
草(白居易)(二下)
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
宿新市徐公店(杨万里)(二下)
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
咏柳(贺知章)(三下)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春日(宋·朱熹)(三下)
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
泊船瓜洲(宋·王安石)(五上)
(京口瓜洲一水间,钟山只隔万重山。)春风又绿江南岸,明月何时照我还?
春夜喜雨(杜甫)(六上)
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
(野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。)
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼)(四下)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)(六上)
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)(六上)
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱(刘方平)(六上)
江南春(杜牧)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
小池(宋·杨万里)(一下)
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。)
山行(杜牧)(二上)
远上寒山石径斜,白云生处有人家。(停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。)
望庐山瀑布(李白)(二下)
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
敕勒歌(北朝民歌)(二下)
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。(天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。)
望天门山(李白)(三上)
天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨(宋·苏轼)(三上)
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
题西林壁(宋·苏轼)(四上)
横看成岭侧看峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
游山西村(宋·陆游)(四上)
(莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)(四上)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
独坐敬亭山(李白)(四下)
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
望洞庭(刘禹锡)(四下)
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
忆江南(白居易)(四下)
(江南好,风景旧曾谙。)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。谁不忆江南。
泊船瓜洲(宋·王安石)(五上)
京口瓜洲一水间,钟山只隔万重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?
舟过安仁(宋·杨万里)(五下)
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
浪淘沙(刘禹锡)(五下)
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(如今直上银河去,同到牵牛织女家。)
浣溪沙(宋·苏轼。游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。)(六下)
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
卜算子·送鲍浩然之浙东(宋·王观)(六下)
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
明月松间照,清泉石上流。(王维)(三上)
水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石)(三上)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)(三下)
几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛)(四下)
浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾)(四下)
春江潮水连海平,海上明月共潮生。(四下)
登鹳雀楼(王之涣)
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
鹿柴(王维)
空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
早发白帝城(李白)
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
瑞雪普降。
雪花飘飘洒洒,就像成千上万个宇航员带着纯白色的降落伞缓缓飘落。开始零零星星,又小,又白,又轻,又柔,就像那高贵的白天鹅轻轻地抖动翅膀,一片片小小 的羽毛飘飘悠悠地落下来。慢慢地,小雪花变大了,变厚了,变得密密麻麻,就像谁用力摇动天上的玉树琼花,那么洁白无瑕。雪越下越大,雪花在半空中你拉我 扯,你抱住我,我拥紧你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下,这时,整个渭南市都变得迷迷蒙蒙,美不胜收。
雪,以她素洁的灵魂,动人的姿色,神奇的变幻,不知道博得了多少文人骚客的钟爱,留下了数以不计的千古绝唱,唐朝诗人岑参笔下“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。这些豪放而又俊逸的诗句,更展示了一幅幅意境雄伟而又清晰的瑞雪图。
真是“瑞雪兆丰年”,明年一定是个丰收年。
今天是我第一次参加跆拳道比赛,心里特别紧张。到了目的地,那里人山人海,真热闹!在工作人员的带领下我们来到了等候区。我的心情紧张又激动……
第一场比赛开始了!我怀着紧张的心情上了场,他喜欢踢冲锋,而我喜欢抢单点。冲锋就是踢了一脚又一脚,而我的抢单点是抢他的空当。他踢的冲锋容易发现,而我的不容易发现。皇天不负有心人,我终于把对手打败了。接下来的二场,我也顺利的把对手打败了。
最后一场,也是最重要的一场比赛。我和我的对手在非常努力 的争夺第一名,对手喜欢踢后踢,而我喜欢踢横踢。对手踢的后踢攻击范围大,加分很高,虽然我踢的横踢攻击范围也大,但是得分少。最后我被对手打败了。我只得了亚军。下场的时候我的心情非常低落……
离开的时候,爸爸劝我说“胜不骄,败不馁”。我觉得这句话很有道理:成功了不能骄傲,失败了不能气馁。我很害怕参加这种比赛,害怕面对失败,但是这一次比赛我战胜了自己,我非常高兴。这只是一个好的开始,结果不一定是最重要的,我还有很多任务,我希望我能再接再厉。
开学以来,奶奶一直很忙碌,为了方便上学,我们又搬了新的租房。奶奶在新租房里摆放、收洗、抹扫,还要伺候我们姐弟四人的一日三餐,奶奶又瘦了。医生建议爷爷买点营养品给奶奶补补。
国庆长假的第二天,爷爷领着我去秋浦大药房买药。卖药的是一位四十多岁的阿姨,她姓徐,胖乎乎的身体,对人很和蔼,面带微笑。她问爷爷:“您要买什么药?”爷爷说:“我老伴最近忙累了,瘦了,我想买一点西洋参给她补补。”徐阿姨说:“我这里有两种:一种价钱便宜一些,营养质量可能要差一些;一种是精品,比较贵,营养质量要高一些。”爷爷说:“你就给我来两根精品的吧!”徐阿姨从玻璃里挑了两根粗大点的西洋参,称好,问道:“大爷,要不要切一下?”“请帮我切一下。”爷爷回答道。徐阿姨放下秤,将两根西洋参放进烤箱,大约五分钟,徐阿姨开动烤箱的转刀,不一会儿,两根西洋参就被切成又薄又匀的参片,徐阿姨停了转刀,将参片扫进小小的塑料包装袋子里,转身递给爷爷。
就在爷爷伸手接袋时,徐阿姨又朝袋里看了看,连忙拿回袋子说:“这参片不能给你,有一根中间有点变质了,你看,这参片中间有点黑色斑点就说明它变质了。”说完,将袋子放到一边。又从装西洋参的瓶里挑了两根,称好,加工完仔细检查一遍,再送到爷爷手里。站在旁边的我,看着徐阿姨这样认认真真地做事,诚心诚意地对待顾客,惊呆了。
社会上,许多商家都有滥竽充数,以次充好的行为,假冒伪劣商品层出不鲜,而这位徐阿姨,实实在在做生意,真诚对待消费者,实在令人钦佩!怪不得她的大药房生意这么红火呢。
在暑假快结束的时候,妈妈带着我和妹妹跟着旅游团一起去了厦门游玩。
坐了长长六个多小时的动车,在动车上我一路上欣赏着窗外的风景,只见窗外有城市里看不到的田野、山峦,还有那一看看的海滩。随着一路的风景,我终于来到了厦门。
一出车站,就看到当地的导游——倪导。只听倪导对我们大家说道:我先带大家去集美村看看。
紧接着我们一起随大客车来到集美村!“瞧!那个房顶,是燕尾旗,只有贵族家庭才能造的哦,一般平民的房项只能是马背旗。”听着导游的一翻话,我才解开了一路上在车窗外看到的谜团。
第二天,倪导带我们坐车来到了厦门码头,准备坐渡船去鼓浪屿。
渡船一靠岸,倪导就带着我们进了岛上的海底世界,看到里面有淡水鱼、深海鱼、水母等许多奇形怪异的鱼儿。走完海底隧道,与鲨鱼的亲密接触后,又看了海狮大美女娜娜的精彩表演。
一路上,倪导向我们介绍了万婴之母林巧稚和陈家根等名人,还有鸡蛋花树、龙须树、大王椰树等一系列在我们这儿见不到的花和树。
最可惜的是倪导把我们带到了鼓浪屿最大的海滩上时,正在涨潮,沙滩上尽是些垃圾。
晚上又乘渡船回到厦门,倪导又带我们来到厦门最热闹繁华的步行街——中山路,在那里我们大家购买了厦门的特产和吃了厦门的各种特色小吃,真是饱了眼福和口福。
第三天上午我们来到了著名的南普陀和胡里山炮台。看到了世界上著名的遗产——满清时购买的大炮。中等时分倪导带着我们来到环岛路上的沙滩,在那儿我见到了比鼓浪屿沙滩大好几倍的大沙滩,结果大家终究受不了大海的召唤,将自己与大海来了个亲密接触。结果可想而知,弄得全身都湿透了,还没地方换衣裳。
下午我们坐着动车直接回到了绍兴,结束了愉快的厦门之旅!